《浙江省溫州市第二十中學(xué)初中語文八年級語文上冊 第六單元 第27課 短文兩篇課件1 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市第二十中學(xué)初中語文八年級語文上冊 第六單元 第27課 短文兩篇課件1 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、記承天寺夜游記承天寺夜游 蘇蘇 軾軾 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 朗讀朗讀 欣賞欣賞 背誦背誦 朗讀朗讀讀準(zhǔn)字音節(jié)奏讀準(zhǔn)字音節(jié)奏 元豐六年十月十二日夜，元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入解衣欲睡，月色入戶戶，欣然欣然起行。起行。念念無與無與為樂者，為樂者，遂遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，寢，相與相與步于中庭。庭下如積水空明，水步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，中藻、荇交橫，蓋蓋竹柏影也。何夜無月？竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？何處無竹柏？但但少閑人如吾兩人者少閑人如吾兩人者耳耳。讀懂文章大意讀懂文章大意譯讀譯讀讀出內(nèi)心世界讀出內(nèi)心世界品讀品讀 元豐六年十月十

2、二日夜，解衣元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。懷民亦未寢，相與步于中庭。尋友賞月尋友賞月 寥寥數(shù)字，意蘊頗豐，能否抓寥寥數(shù)字，意蘊頗豐，能否抓住關(guān)鍵詞把握作者的心理變化？住關(guān)鍵詞把握作者的心理變化？庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 全句無一字寫全句無一字寫“月月”，而，而又字字得又字字得“月月”。庭下景色庭下景色庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。悟讀

3、悟讀悟悟“閑人閑人” 本文寫于元豐六年本文寫于元豐六年, , 宋神宗宋神宗元豐二年七月，蘇軾因元豐二年七月，蘇軾因“烏臺烏臺詩案詩案”入獄。出獄后，被貶謫入獄。出獄后，被貶謫到黃州任團練副使，但不得到黃州任團練副使，但不得“簽書公事簽書公事”，也就是說做，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。著有職無權(quán)的閑官。材料介紹一古體閑者，古體從門從月，閑者，古體從門從月，說文解字說文解字是這樣解的：是這樣解的：閑也，夫門夜閉，閉而見月光，是閑也。閑也，夫門夜閉，閉而見月光，是閑也。 材料介紹二 貶杭州，貶杭州， “ “我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山我本無家更安住，故鄉(xiāng)無此好湖山” 貶黃州，貶黃州， “ “長江繞

4、郭知魚美，好竹連山覺筍香長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香” 貶惠州，貶惠州， “ “日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人” 貶儋州，貶儋州， “ “九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”材料介紹三 “ “知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊” ” 韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘 “ “座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕” 白居易琵琶行白居易琵琶行 愿我們的心靈永遠澄澈明凈！愿我們的心靈永遠澄澈明凈！ 愿我們的人生更加豁達從容！愿我們的人生更加豁達從容！ 課后推薦閱讀：課后推薦閱讀：林語堂林語堂蘇東坡傳蘇東坡傳余秋雨余秋雨蘇東坡突圍蘇東坡突圍