《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十四章 區(qū)域地理環(huán)境建設(shè) 第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第十四章 區(qū)域地理環(huán)境建設(shè) 第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)課件 新人教版（44頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、雨林的脆弱性、開發(fā)與保護(hù)： 1.考情再現(xiàn)考情再現(xiàn) 2.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 3.典例剖析典例剖析 4.課后作業(yè)課后作業(yè) 5.真題演練真題演練第二節(jié)第二節(jié) 森林的開發(fā)和保護(hù)森林的開發(fā)和保護(hù)森林資源的作用與現(xiàn)狀：1.考情再現(xiàn)考情再現(xiàn)命題統(tǒng)計(jì)2011北京文綜，北京文綜，40 2012安徽文綜安徽文綜 2014課標(biāo)課標(biāo)，36(1) 2013重慶文綜，重慶文綜，1011 。命題分析以區(qū)域圖、森林功能關(guān)聯(lián)圖等為材料，考查森林的功能、破壞的以區(qū)域圖、森林功能關(guān)聯(lián)圖等為材料，考查森林的功能、破壞的成因、措施。成因、措施。2. 考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講1、森林被稱為、森林被稱為“大自然的總調(diào)度室大自然的總調(diào)度室”調(diào)節(jié)氣候、

2、穩(wěn)定大氣成分；涵養(yǎng)水源、保持水土；繁衍物調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分；涵養(yǎng)水源、保持水土；繁衍物種和維護(hù)生物多樣性；森林還具有凈化空氣、美化環(huán)境、種和維護(hù)生物多樣性；森林還具有凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風(fēng)固沙等方面的環(huán)保功效。吸煙除塵、防風(fēng)固沙等方面的環(huán)保功效。2、亞馬孫地區(qū)是全球最大的熱帶雨林分布區(qū)的原因：、亞馬孫地區(qū)是全球最大的熱帶雨林分布區(qū)的原因： （1）是全球最大的熱帶雨林氣候區(qū)）是全球最大的熱帶雨林氣候區(qū)（2）氣候濕熱、植被繁茂，交通不便）氣候濕熱、植被繁茂，交通不便（3）開發(fā)較晚）開發(fā)較晚3、熱帶雨林具有全球環(huán)境效應(yīng)：、熱帶雨林具有全球環(huán)境效應(yīng)： 雨林對(duì)于調(diào)節(jié)全球氣候、維護(hù)全球生態(tài)

3、平衡起著至關(guān)重雨林對(duì)于調(diào)節(jié)全球氣候、維護(hù)全球生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用。要的作用。（1）影響大氣中的碳氧平衡，有）影響大氣中的碳氧平衡，有“地球之肺地球之肺”之稱。之稱。（2）促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡。）促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡。（3）世界生物基因?qū)殠?。）世界生物基因?qū)殠臁?4、濕地資源的主要功能：、濕地資源的主要功能：(1)產(chǎn)出功能：產(chǎn)出功能：(2)生態(tài)功能：生態(tài)功能：(3)調(diào)節(jié)功能：調(diào)節(jié)功能：(4)降解功能：降解功能：(5)旅游功能：旅游功能：(6)其他功能：其他功能：濕地能產(chǎn)出人類所需要的副食品、糧食、藥材、木材及濕地能產(chǎn)出人類所需要的副食品、糧食、藥材、木材及珍稀動(dòng)植物資源

4、珍稀動(dòng)植物資源維持生物多樣性，保持周圍生態(tài)的穩(wěn)定與平衡維持生物多樣性，保持周圍生態(tài)的穩(wěn)定與平衡調(diào)節(jié)氣候、調(diào)蓄洪水調(diào)節(jié)氣候、調(diào)蓄洪水許多挺水植物、浮葉植物和沉水植物能夠在其組織中富集、許多挺水植物、浮葉植物和沉水植物能夠在其組織中富集、分解、吸收有害物質(zhì)，降解環(huán)境污染分解、吸收有害物質(zhì)，降解環(huán)境污染美化環(huán)境美化環(huán)境航運(yùn)、各種動(dòng)物的棲息地航運(yùn)、各種動(dòng)物的棲息地5、如果亞馬孫雨林被毀，當(dāng)?shù)貧夂蚝腿驓夂蚩赡軙?huì)發(fā)生的變化、如果亞馬孫雨林被毀，當(dāng)?shù)貧夂蚝腿驓夂蚩赡軙?huì)發(fā)生的變化 當(dāng)?shù)貧夂虍?dāng)?shù)貧夂颍簹鉁厣仙?，：氣溫上升，溫差增大，降水減少，氣溫差增大，降水減少，氣候變得干旱，甚至出現(xiàn)旱候變得干旱，甚至出現(xiàn)

5、旱澇無度的局面澇無度的局面原因：原因：破壞碳氧平衡，二氧化碳破壞碳氧平衡，二氧化碳增加增加氣溫上升；氣溫上升；缺少植被白天對(duì)太陽輻射缺少植被白天對(duì)太陽輻射的反射和吸收及夜晚對(duì)地的反射和吸收及夜晚對(duì)地面輻射的反射面輻射的反射,缺少來自缺少來自雨林蒸發(fā)和蒸騰的雨量雨林蒸發(fā)和蒸騰的雨量溫差增大；干旱少雨溫差增大；干旱少雨全球氣候全球氣候：溫室效應(yīng)加劇，全：溫室效應(yīng)加劇，全球升溫，全球水旱災(zāi)害明顯增加。球升溫，全球水旱災(zāi)害明顯增加。原因：原因：破壞碳氧平衡，二氧化碳增加，破壞碳氧平衡，二氧化碳增加，溫室效應(yīng)加劇，全球升溫，水溫室效應(yīng)加劇，全球升溫，水旱災(zāi)害增加旱災(zāi)害增加6 、雨林群落生產(chǎn)力高的原因：、

6、雨林群落生產(chǎn)力高的原因： 雨林地區(qū)全年高溫多雨，雨林光合作用強(qiáng)烈、雨林地區(qū)全年高溫多雨，雨林光合作用強(qiáng)烈、生物循環(huán)旺盛、生物生長(zhǎng)迅速。生物循環(huán)旺盛、生物生長(zhǎng)迅速。 7、熱帶雨林是長(zhǎng)著森林的綠色沙漠的原因：、熱帶雨林是長(zhǎng)著森林的綠色沙漠的原因：（1）在茂密森林覆蓋下，與沙漠地區(qū)有相同程度的貧）在茂密森林覆蓋下，與沙漠地區(qū)有相同程度的貧瘠土壤瘠土壤（2）雨林和沙漠有一樣脆弱的生態(tài)環(huán)境，一旦被破壞，）雨林和沙漠有一樣脆弱的生態(tài)環(huán)境，一旦被破壞，恢復(fù)相當(dāng)困難恢復(fù)相當(dāng)困難3.典例剖析典例剖析(2012安徽文綜)風(fēng)經(jīng)過森林后，速度會(huì)有所降低。下圖表示四類不同結(jié)構(gòu)的森林對(duì)風(fēng)速的影響。完成(1)(2)題。(1

7、)距地面6米以內(nèi)，防風(fēng)效果最好的森林是( )A B C D(2)從地域分異規(guī)律的角度考慮，在華北平原營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林，宜選擇( )A B C D1、提取信息：“(1)距地面6米以內(nèi)，防風(fēng)效果最好的森林是”； 2、解讀信息：“防風(fēng)效果最好”，即風(fēng)速降低最快。 3、提取信息四幅圖中距地面6米高度以內(nèi)風(fēng)速的大小，最大風(fēng)速依次約1.3千米/小時(shí)、3.2千米/小時(shí)、3千米/小時(shí)和6千米/小時(shí)”； A(2012安徽文綜)風(fēng)經(jīng)過森林后，速度會(huì)有所降低。下圖表示四類不同結(jié)構(gòu)的森林對(duì)風(fēng)速的影響。完成(1)(2)題。(1)距地面6米以內(nèi)，防風(fēng)效果最好的森林是( )A B C D(2)從地域分異規(guī)律的角度考慮，在華北

8、平原營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林，宜選擇( )A B C D4、提取信息從地域分異規(guī)律的角度考慮，在華北平原營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林，宜選擇”； 5、調(diào)動(dòng)知識(shí)：華北地區(qū)位于中緯度的大陸東岸，為溫帶季風(fēng)氣候，該氣候條件下，典型植被是溫帶落葉闊葉林。B4.課后作業(yè)課后作業(yè)下圖為雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖(圓圈大小反映養(yǎng)分儲(chǔ)量的多少 箭頭粗細(xì)表示物流量的大小)，讀圖，回答24題。2雨林生態(tài)系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位是圖中的( )Aa Bb Cc Dd1、提取信息：“雨林生態(tài)系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位是圖中的”； 2、解讀信息：“最主要也是最關(guān)鍵”，即指養(yǎng)分最多。 3、提取信息：“圖中a圓圈最大，養(yǎng)分儲(chǔ)量最大”； A下

9、圖為雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖(圓圈大小反映養(yǎng)分儲(chǔ)量的多少 箭頭粗細(xì)表示物流量的大小)，讀圖，回答24題。3上圖中a、b、c、d表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是( )Aa枯枝落葉 Bb土壤Cc生物 Dd供給養(yǎng)分4、提取信息：“上圖中a、b、c、d表示的地理事物，對(duì)應(yīng)正確的是”； 5、提取信息：“圖中a是雨林、b是土壤、c是供給養(yǎng)分、d是淋失”； B下圖為雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖(圓圈大小反映養(yǎng)分儲(chǔ)量的多少 箭頭粗細(xì)表示物流量的大小)，讀圖，回答24題。4雨林中土壤貧瘠的最主要原因是( )A有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺乏養(yǎng)分積累和補(bǔ)充B氣候高溫多雨，淋溶作用強(qiáng)C雨林植被的光合作用強(qiáng)烈D巖

10、石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足6、提取信息：“雨林中土壤貧瘠的最主要原因是”； 7、調(diào)動(dòng)知識(shí)：雨林中土壤貧瘠的最主要原因是有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺乏養(yǎng)分積累和補(bǔ)充。A5.真題演練真題演練明確判斷過程：調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，影響河流含沙量的因素：植被多少、巖層性質(zhì)（如黃土）、降水多少與分配、地形坡度陡緩（影響流速和河水侵蝕力）。然后分析，兩河流域植被、氣候差別不大，巖層性質(zhì)無法判斷，只能從地形因素去分析。 (2014新課標(biāo)新課標(biāo)卷)河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。圖7所示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平，凍土發(fā)育，沼澤

11、廣布1.審設(shè)問分析過程：分析過程：（2）分析葉尼塞河泥沙含量較多，而鄂畢河泥沙含量較少的原因。（6分）明確設(shè)問要求：考查影響河流含沙量的因素2.提取圖示信息、調(diào)動(dòng)知識(shí)、分析：答：答：葉尼塞河支流多流經(jīng)中西伯利亞高原，（河床葉尼塞河支流多流經(jīng)中西伯利亞高原，（河床比降大）流速快、侵蝕強(qiáng)，增加了河流含沙量。鄂畢比降大）流速快、侵蝕強(qiáng)，增加了河流含沙量。鄂畢河主要流經(jīng)平原，流速慢，泥沙沉積，含沙量小。河主要流經(jīng)平原，流速慢，泥沙沉積，含沙量小。 (2014新課標(biāo)新課標(biāo)卷)河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收（附）影響河流泥沙和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量，水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。圖7所

12、示的西西伯利亞平原地勢(shì)低平，凍土發(fā)育，沼澤廣布1.審設(shè)問分析過程：分析過程：（3）通常，大河河口的魚類資源豐富，但鄂畢河河口魚類資源相對(duì)較少。說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。（8分）明確設(shè)問要求：考查河口漁場(chǎng)的成因。明確判斷過程：材料中“河流的侵蝕、，與水溫共同制約魚類資源數(shù)量”指出分析思路：水體中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)浮游生物量魚類資源量。水溫魚類資源量。再結(jié)合圖示信息和以上各題的分析，可得出答案。2.提取材料和圖示信息、分析：答：答：鄂畢河河口區(qū)緯度高，水溫低，魚類生長(zhǎng)慢。結(jié)鄂畢河河口區(qū)緯度高，水溫低，魚類生長(zhǎng)慢。結(jié)冰期長(zhǎng)，魚類存活率偏低。鄂畢河流經(jīng)沼澤，營(yíng)養(yǎng)物冰期長(zhǎng)，魚類存活率偏低。鄂畢河流經(jīng)沼澤

13、，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被植物吸收，河水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嚴(yán)重缺乏，不利于浮質(zhì)被植物吸收，河水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嚴(yán)重缺乏，不利于浮游生物生長(zhǎng)。北冰洋營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和餌料較為貧乏。游生物生長(zhǎng)。北冰洋營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和餌料較為貧乏。浙江文綜，浙江文綜，3636下圖是世界某區(qū)域略下圖是世界某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題。圖。讀圖，完成下列問題。 (2(2）圖中）圖中兩地濕地廣布，請(qǐng)分兩地濕地廣布，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其成因。別簡(jiǎn)述其成因。1 1、提取設(shè)問信息：提取設(shè)問信息：“圖圖中兩地濕地廣布，請(qǐng)中兩地濕地廣布，請(qǐng)分別簡(jiǎn)述其成因分別簡(jiǎn)述其成因”； 2 2、調(diào)動(dòng)知識(shí)：調(diào)動(dòng)知識(shí)：濕地的成濕地的成因從土壤中水的收、支分因從土壤中水的收、支分析析 3 3、提取

14、圖示信息：提取圖示信息：圖中圖中位于河流的下游平原，位于河流的下游平原，位于入?？诘娜侵薜貐^(qū)位于入?？诘娜侵薜貐^(qū)； 答案：答案：地河流落差小，地勢(shì)低平，地河流落差小，地勢(shì)低平，水位季節(jié)變化大；沿河多沼澤。水位季節(jié)變化大；沿河多沼澤。地處于河口三角洲；水網(wǎng)密布；地處于河口三角洲；水網(wǎng)密布；多灘涂。多灘涂。 浙江文綜，浙江文綜，3636下圖是世界某下圖是世界某區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題。區(qū)域略圖。讀圖，完成下列問題。 (3(3）據(jù)報(bào)道，近年來）據(jù)報(bào)道，近年來地所在區(qū)域地所在區(qū)域非法牧場(chǎng)擴(kuò)張對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影非法牧場(chǎng)擴(kuò)張對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。你認(rèn)為主要有哪些負(fù)面影響？響。你認(rèn)為主要有哪些負(fù)

15、面影響？1 1、提取設(shè)問信息：提取設(shè)問信息：“地地所在區(qū)域非法牧場(chǎng)擴(kuò)張對(duì)所在區(qū)域非法牧場(chǎng)擴(kuò)張對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響”； 2 2、提取圖示信息：提取圖示信息：圖中圖中位于亞馬孫熱帶雨林地區(qū)，位于亞馬孫熱帶雨林地區(qū)，牧場(chǎng)擴(kuò)張使雨林遭到破壞牧場(chǎng)擴(kuò)張使雨林遭到破壞； 3 3、調(diào)動(dòng)知識(shí)：調(diào)動(dòng)知識(shí)：雨林遭到雨林遭到破壞對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影破壞對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響從對(duì)氣候、土壤、植被響從對(duì)氣候、土壤、植被等方面分析等方面分析； 答案：熱帶雨林被大面積砍伐，全球溫室答案：熱帶雨林被大面積砍伐，全球溫室氣體濃度上升，氣候變暖加劇。水土流失，氣體濃度上升，氣候變暖加劇。水土流失，河流泥沙增加等河

16、流泥沙增加等雨林的脆弱性、開發(fā)與保護(hù)：雨林的脆弱性、開發(fā)與保護(hù)： 1.考情再現(xiàn)考情再現(xiàn) 2.考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講 3.典例剖析典例剖析 4.課后作業(yè)課后作業(yè) 5.真題演練真題演練1.考情再現(xiàn)考情再現(xiàn)命題統(tǒng)計(jì)2013海南地理，海南地理，1314 2013新課標(biāo)新課標(biāo) 2013江蘇地理，江蘇地理，1112 2015安徽文綜，安徽文綜，35(2)(3) 。命題分析以區(qū)域圖、森林功能關(guān)聯(lián)圖等為材料，考查森林的功能、破壞的以區(qū)域圖、森林功能關(guān)聯(lián)圖等為材料，考查森林的功能、破壞的成因、措施。成因、措施。2. 考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講1、雨林生態(tài)的脆弱性的原因：、雨林生態(tài)的脆弱性的原因： （1）雨林作為生產(chǎn)力很高的生物

17、群落，由于有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)）雨林作為生產(chǎn)力很高的生物群落，由于有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，再加上長(zhǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤自身很少積累和補(bǔ)充養(yǎng)分，再加上長(zhǎng)期高溫多雨的淋洗，雨林中的土壤一般很貧瘠。期高溫多雨的淋洗，雨林中的土壤一般很貧瘠。（2）雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體）雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)，所以地上植被成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部?jī)?nèi)，所以地上植被成為雨林系統(tǒng)中最主要也是最關(guān)鍵的部位，而這又正是最容易遭人類破壞的部分。位，而這又正是最容易遭人類破壞的部分。（3）雨林一但被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈淋洗而很快喪失（整）雨林一但被毀，養(yǎng)分遭受強(qiáng)烈

18、淋洗而很快喪失（整塊土地的肥力就會(huì)急劇下降，地表植物也就很難恢復(fù)），塊土地的肥力就會(huì)急劇下降，地表植物也就很難恢復(fù)），雨林生態(tài)系統(tǒng)則很難恢復(fù)。雨林生態(tài)系統(tǒng)則很難恢復(fù)。2、熱帶遷移農(nóng)業(yè)的不利影響、熱帶遷移農(nóng)業(yè)的不利影響 氣候惡化（水旱災(zāi)害頻繁）；水的蒸騰和下滲減少，氣候惡化（水旱災(zāi)害頻繁）；水的蒸騰和下滲減少，水循環(huán)和水平衡受到破壞水循環(huán)和水平衡受到破壞動(dòng)植物資源破壞，生物多樣性減少；水土流失嚴(yán)重，動(dòng)植物資源破壞，生物多樣性減少；水土流失嚴(yán)重，肥力下降。生態(tài)不自然破壞。肥力下降。生態(tài)不自然破壞。3雨林破壞的根本原因雨林破壞的根本原因當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)和貧困，以及由此產(chǎn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國(guó)家的人口增

19、長(zhǎng)和貧困，以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求；發(fā)達(dá)國(guó)家的無度需求及跨國(guó)投資生的發(fā)展需求；發(fā)達(dá)國(guó)家的無度需求及跨國(guó)投資手段。手段。4、雨林被毀的直接原因、雨林被毀的直接原因直接原因是人類的開發(fā)，主要有過度的遷移農(nóng)業(yè)；直接原因是人類的開發(fā)，主要有過度的遷移農(nóng)業(yè)；開辟大型農(nóng)牧場(chǎng)；商業(yè)性伐木；采礦、修路、城鎮(zhèn)開辟大型農(nóng)牧場(chǎng)；商業(yè)性伐木；采礦、修路、城鎮(zhèn)建設(shè)。建設(shè)。5、雨林的保護(hù)措施：、雨林的保護(hù)措施：（1）控制人口增長(zhǎng)，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高環(huán)保意識(shí)）控制人口增長(zhǎng)，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高環(huán)保意識(shí)（2）加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè)，減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林加強(qiáng)雨林緩沖區(qū)的建設(shè)，減少移民和農(nóng)耕進(jìn)入雨林區(qū)的機(jī)會(huì)。區(qū)的機(jī)會(huì)。（3）發(fā)達(dá)國(guó)家

20、應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任，設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)）發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任，設(shè)立國(guó)際基金，使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益。地從管理和保護(hù)中獲益。 (4)加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)。加強(qiáng)雨林管理和保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)。 (5)鼓勵(lì)保護(hù)性的開發(fā)方式，如雨林觀光、生態(tài)旅游等。鼓勵(lì)保護(hù)性的開發(fā)方式，如雨林觀光、生態(tài)旅游等。 (6)森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合。森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合。6、濕地破壞的人為原因：、濕地破壞的人為原因：人類活動(dòng)人類活動(dòng)影響影響導(dǎo)致的結(jié)果導(dǎo)致的結(jié)果土壤侵蝕土壤侵蝕圍湖圍湖(海海)造田造田環(huán)境污染環(huán)境污染大量引水灌溉大量引水灌溉河流的截流改向河流的截流改向?qū)е氯牒嗌沉看笤鰧?dǎo)致入

21、湖泥沙量大增 使湖沼和海濱灘涂面積使湖沼和海濱灘涂面積劇減，乃至消失劇減，乃至消失 外部物質(zhì)進(jìn)入，外部物質(zhì)進(jìn)入，填充作用加劇填充作用加劇 內(nèi)部富營(yíng)養(yǎng)化加內(nèi)部富營(yíng)養(yǎng)化加劇，水草繁茂、劇，水草繁茂、泥炭化加速泥炭化加速 造成入湖營(yíng)養(yǎng)物增加，使造成入湖營(yíng)養(yǎng)物增加，使湖沼內(nèi)藻類與水草叢生，湖沼內(nèi)藻類與水草叢生，也就是人為加速的富營(yíng)養(yǎng)也就是人為加速的富營(yíng)養(yǎng)化過程化過程 濕地中水量減少、濕地中水量減少、干涸干涸 使水量減少，有些湖沼在使水量減少，有些湖沼在幾十年內(nèi)就明顯縮小、變幾十年內(nèi)就明顯縮小、變淺，直至完全干涸淺，直至完全干涸 3.典例剖析典例剖析(1) 讀圖讀圖a，分析當(dāng)?shù)卣臃治霎?dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定澤獲

22、得穩(wěn)定水源的原因水源的原因及過程。及過程。(2013新課標(biāo)新課標(biāo))閱讀圖文資料閱讀圖文資料.完成下列要求。完成下列要求。原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，主根深扎地下，能大圣吸收地下水主根深扎地下，能大圣吸收地下水這幾種桉樹適這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，3-5年即可成材，統(tǒng)稱年即可成材，統(tǒng)稱“速速生桉生桉”，.我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)?。下圖中原料。下圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、分別示意該地速生桉種植前、后的變化。后的變化。1 1、提取信息：提取信息：“讀讀圖圖a，分

23、析當(dāng)?shù)卣訚桑治霎?dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源的原獲得穩(wěn)定水源的原因及過程。因及過程。”； 2 2、解讀信息：解讀信息：“讀讀圖圖a，分析，分析”，說明，說明只根據(jù)圖只根據(jù)圖a中信息，中信息，不用擴(kuò)大分析范圍。不用擴(kuò)大分析范圍?！爱?dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)當(dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源定水源”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定，即季節(jié)變化小。定，即季節(jié)變化小。“原因及過程原因及過程”，回答時(shí)注意這兩問；回答時(shí)注意這兩問； (1) 讀圖讀圖a，分析，分析當(dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)當(dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源的原因及定水源的原因及過程。過程。(2013新課標(biāo)新課標(biāo))閱讀圖文資料閱讀圖文資料.完成下列要求。完成下列要求。原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，原

24、產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，主根深扎地下，能大圣吸收地下水主根深扎地下，能大圣吸收地下水這幾種桉樹適這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，3-5年即可成材，統(tǒng)稱年即可成材，統(tǒng)稱“速速生桉生桉”，.我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)?。下圖中原料。下圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、分別示意該地速生桉種植前、后的變化。后的變化。3 3、提取信息：提取信息：“圖圖a中的剖面圖、天然中的剖面圖、天然次生林、灌叢、沼次生林、灌叢、沼澤等信息澤等信息”； 4 4、解讀信息：解讀信息：山坡山坡上有茂密的天然次上有茂密的天然次生林、灌叢，植被生林

25、、灌叢，植被具有涵養(yǎng)水源的功具有涵養(yǎng)水源的功能；能； 答案：原因：答案：原因：山坡上的天然次生林和灌叢能涵養(yǎng)山坡上的天然次生林和灌叢能涵養(yǎng)水源。水源。 過程：過程：截留大氣降水，減緩地表徑流，增加雨截留大氣降水，減緩地表徑流，增加雨水下滲，（在山地形成水分蓄積地帶，）（通過水下滲，（在山地形成水分蓄積地帶，）（通過地表徑流和地下水）為沼澤提供穩(wěn)定的水源地表徑流和地下水）為沼澤提供穩(wěn)定的水源。(2) 讀圖讀圖b，分析，分析種植速生桉后當(dāng)種植速生桉后當(dāng)?shù)仄渌脖坏淖兊仄渌脖坏淖兓霸蚧霸?2013新課標(biāo)新課標(biāo))閱讀圖文資料閱讀圖文資料.完成下列要求。完成下列要求。原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林

26、中的幾種高大按樹，原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，主根深扎地下，能大圣吸收地下水主根深扎地下，能大圣吸收地下水這幾種桉樹適這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，3-5年即可成材，統(tǒng)稱年即可成材，統(tǒng)稱“速速生桉生桉”，.我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)稀Ｏ聢D中原料。下圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、分別示意該地速生桉種植前、后的變化。后的變化。1 1、提取信息：提取信息：“ 讀讀圖圖b，分析種植速生，分析種植速生桉后當(dāng)?shù)仄渌脖昏窈螽?dāng)?shù)仄渌脖坏淖兓霸虻淖兓霸颉保?2 2、解讀信息：解讀信息：“當(dāng)當(dāng)?shù)仄渌脖坏淖兊仄渌脖?/p>

27、的變化化”，說明要根據(jù)，說明要根據(jù)圖圖 a到圖到圖b植被的變植被的變化信息?；畔?。 3 3、提取信息：提取信息：“圖圖b中天然次生林、灌中天然次生林、灌叢、沼澤等植被的叢、沼澤等植被的變化變化”； 答案：植被變化答案：植被變化：天然次生林和灌叢退天然次生林和灌叢退化；化； 沼澤萎縮。沼澤萎縮。 原因：原因：速生桉大量消耗地下水，地下速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。水位下降。(3) 就降水條件簡(jiǎn)就降水條件簡(jiǎn)述我國(guó)西南地區(qū)述我國(guó)西南地區(qū)不適宜大面積種不適宜大面積種植速生技的原因。植速生技的原因。(2013新課標(biāo)新課標(biāo))閱讀圖文資料閱讀圖文資料.完成下列要求。完成下列要求。原產(chǎn)澳大利亞東北部熱

28、帶雨林中的幾種高大按樹，原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大按樹，主根深扎地下，能大圣吸收地下水主根深扎地下，能大圣吸收地下水這幾種桉樹適這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)迅速，3-5年即可成材，統(tǒng)稱年即可成材，統(tǒng)稱“速速生桉生桉”，.我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)?。下圖中原料。下圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、分別示意該地速生桉種植前、后的變化。后的變化。1 1、提取信息：提取信息：“就就降水條件簡(jiǎn)述我國(guó)降水條件簡(jiǎn)述我國(guó)西南地區(qū)不適宜大西南地區(qū)不適宜大面積種植速生技的面積種植速生技的原因原因”； 2 2、解讀信息：解讀信息：“就就降水條

29、件降水條件”，說明，說明從西南地區(qū)降水總從西南地區(qū)降水總量與季節(jié)變化分析。量與季節(jié)變化分析。 答案：答案：(我國(guó)西南地區(qū)屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣我國(guó)西南地區(qū)屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候，）年降水量低于熱帶雨林區(qū)；候，）年降水量低于熱帶雨林區(qū)； （有旱、雨兩季之分，）旱季時(shí)間較長(zhǎng)，降（有旱、雨兩季之分，）旱季時(shí)間較長(zhǎng)，降水較少。水較少。4.課后作業(yè)課后作業(yè)2012廣東文綜，40(4)，8分加拿大地廣人稀，西南部地區(qū)地形復(fù)雜，歐肯那根河谷是世界著名的冰酒產(chǎn)地。根據(jù)加拿大西南部某地區(qū)示意圖(下圖)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下題。加拿大西部草原地區(qū)歷史上由于過度開墾與放牧，加上連年干旱，植被遭到了破壞，土地資源退化。

30、為應(yīng)對(duì)這種危機(jī)，當(dāng)?shù)乜赡懿扇∧男┐胧?、提取信息：“加拿大西部草原地區(qū)歷史上由于過度開墾與放牧，加上連年干旱，植被遭到了破壞，土地資源退化。為應(yīng)對(duì)這種危機(jī)，當(dāng)?shù)乜赡懿扇∧男┐胧保?2、解讀信息：土地資源退化的主要原因是“過度開墾”、“放牧”、“連年干旱”。 3、調(diào)動(dòng)知識(shí)：荒漠化的防治措施。4、地理判斷： 少耕、免(休)耕，退耕還草；加強(qiáng)牧場(chǎng)生態(tài)管理，劃區(qū)輪牧；加強(qiáng)水資源管理，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)；合理利用肥料和農(nóng)藥。5.真題演練真題演練(2013海南地理，1314)地處干旱區(qū)的寧夏銀川市，其周邊地區(qū)曾廣布湖泊，明清時(shí)有“七十二連湖”的說法。20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾。1999年開始，銀川

31、實(shí)施恢復(fù)濕地的計(jì)劃。下圖示意銀川周圍目前的湖泊分布，據(jù)此完成(1)(2)題。1、提取信息：“20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是”； 2、地理判斷：20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是人們?yōu)閿U(kuò)大耕地面積而排水造田，破壞濕地。； (1)20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾的主要原因是( )A泥沙淤積 B氣候變暖C排水造田 D黃河來水量減少C(2013海南地理，1314)地處干旱區(qū)的寧夏銀川市，其周邊地區(qū)曾廣布湖泊，明清時(shí)有“七十二連湖”的說法。20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾。1999年開始，銀川實(shí)施恢復(fù)濕地的計(jì)劃。下圖示意銀川周圍目前的湖泊分布，據(jù)此完成(1)(2)

32、題。(2)疏浚、恢復(fù)湖泊濕地，對(duì)銀川環(huán)境的直接影響是( )增強(qiáng)城市排污能力 增加城市空氣濕度美化城市環(huán)境 增大城市氣溫年較差A(yù) B C D3、提取信息：“疏浚、恢復(fù)湖泊濕地，對(duì)銀川環(huán)境的直接影響是”； 4、調(diào)動(dòng)知識(shí)：濕地的功能5、地理判斷：銀川地處干旱區(qū)，故恢復(fù)濕地可以增加空氣濕度，美化城市環(huán)境，減小氣溫年較差，而對(duì)城市排污能力影響不大； B(1)簡(jiǎn)析巴音布魯克濕地的形成條件。(14分) 2015安徽文綜，35(2)(3)，24分閱讀圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。圖為巴音布魯克地區(qū)示意圖。巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內(nèi)河流蜿蜒，流向區(qū)外。冬季嚴(yán)寒，年平均氣

33、溫4.7 。 巴音布魯克濕地內(nèi)有國(guó)家級(jí)天鵝自然保護(hù)區(qū)，棲息著1、提取信息：“簡(jiǎn)析巴音布魯克濕地的形成條件”； 2、調(diào)動(dòng)知識(shí)：從土壤中水的收支分析3、提取信息：“巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中”； 4、地理判斷：該地區(qū)有豐富的冰雪融水、山地降水等補(bǔ)給。5、提取信息：“盆地內(nèi)河流蜿蜒，流向區(qū)外”； 大量的野生天鵝。濕地周圍草場(chǎng)廣闊，是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀(jì)中后期，出現(xiàn)過牧現(xiàn)象。同時(shí)，每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁殖。(1)簡(jiǎn)析巴音布魯克濕地的形成條件。(14分) 2015安徽文綜，35(2)(3)，24分閱讀圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。

34、圖為巴音布魯克地區(qū)示意圖。巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內(nèi)河流蜿蜒，流向區(qū)外。冬季嚴(yán)寒，年平均氣溫4.7 。 巴音布魯克濕地內(nèi)有國(guó)家級(jí)天鵝自然保護(hù)區(qū)，棲息著大量的野生天鵝。濕地周圍草場(chǎng)廣闊，是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀(jì)中后期，出現(xiàn)過牧現(xiàn)象。同時(shí)，每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁殖。6、地理判斷：盆地內(nèi)地勢(shì)平坦，排水不暢。7、提取信息：“冬季嚴(yán)寒，年平均氣溫4.7 ”； 8、地理判斷：氣溫低、蒸發(fā)弱；地下凍土發(fā)育。(2)請(qǐng)你對(duì)巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出建議。(10分) 2015安徽文綜，35(2)(3)，24分閱讀圖文材料，結(jié)合所

35、學(xué)知識(shí)，完成下列各題。圖為巴音布魯克地區(qū)示意圖。巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內(nèi)河流蜿蜒，流向區(qū)外。冬季嚴(yán)寒，年平均氣溫4.7 。 巴音布魯克濕地內(nèi)有國(guó)家級(jí)天鵝自然保護(hù)區(qū)，棲息著大量的野生天鵝。濕地周圍草場(chǎng)廣闊，是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀(jì)中后期，出現(xiàn)過牧現(xiàn)象。同時(shí)，每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁殖。9、提取信息：“請(qǐng)你對(duì)巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出建議”； 10、調(diào)動(dòng)知識(shí)：森林或濕地的開發(fā)性保護(hù)措施。11、提取信息：“20世紀(jì)中后期，出現(xiàn)過牧現(xiàn)象。同時(shí)，每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁殖。”； (2)

36、請(qǐng)你對(duì)巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出建議。(10分) 2015安徽文綜，35(2)(3)，24分閱讀圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題。圖為巴音布魯克地區(qū)示意圖。巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內(nèi)河流蜿蜒，流向區(qū)外。冬季嚴(yán)寒，年平均氣溫4.7 。 巴音布魯克濕地內(nèi)有國(guó)家級(jí)天鵝自然保護(hù)區(qū)，棲息著大量的野生天鵝。濕地周圍草場(chǎng)廣闊，是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀(jì)中后期，出現(xiàn)過牧現(xiàn)象。同時(shí)，每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁殖。12、地理判斷：合理放牧，防止草場(chǎng)退化，恢復(fù)天然植被，走可持續(xù)發(fā)展之路；加強(qiáng)對(duì)自然保護(hù)區(qū)的管理，保護(hù)濕地，嚴(yán)禁人類活動(dòng)

37、對(duì)天鵝棲息地的干擾和破壞；加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。1 1、提取信息：提取信息：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)述規(guī)劃綠地的分布述規(guī)劃綠地的分布特點(diǎn)特點(diǎn)”； 城市綠化建設(shè)是一項(xiàng)重要的民生工程。下城市綠化建設(shè)是一項(xiàng)重要的民生工程。下圖為某城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃示意圖。據(jù)圖回答圖為某城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃示意圖。據(jù)圖回答第（第（1）（）（2）題。）題。（ 1）簡(jiǎn)述規(guī)劃綠地的）簡(jiǎn)述規(guī)劃綠地的分布特點(diǎn)。分布特點(diǎn)。（2）闡述該綠地系統(tǒng)改善城市空氣質(zhì)量的）闡述該綠地系統(tǒng)改善城市空氣質(zhì)量的原理。原理。2 2、解讀信息：解讀信息：“簡(jiǎn)簡(jiǎn)述述”不要求分析，不要求分析，“分布特點(diǎn)分布特點(diǎn)”從形從形狀、密度、與相關(guān)狀、密度、與相關(guān)事物的關(guān)系分析

38、；事物的關(guān)系分析； 答案：（答案：（1）城市中心為）城市中心為片狀分布，邊緣呈網(wǎng)狀片狀分布，邊緣呈網(wǎng)狀分布（環(huán)狀分布，沿主分布（環(huán)狀分布，沿主干道呈楔形或條帶狀或干道呈楔形或條帶狀或放射狀分布）。放射狀分布）。答案：（答案：（1）城市中心為）城市中心為片狀分布，邊緣呈網(wǎng)狀片狀分布，邊緣呈網(wǎng)狀分布（環(huán)狀分布，沿主分布（環(huán)狀分布，沿主干道呈楔形或條帶狀或干道呈楔形或條帶狀或放射狀分布）。放射狀分布）。城市綠化建設(shè)是一項(xiàng)重要的民生工程。下城市綠化建設(shè)是一項(xiàng)重要的民生工程。下圖為某城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃示意圖。據(jù)圖回答圖為某城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃示意圖。據(jù)圖回答第（第（1）（）（2）題。）題。（ 1）簡(jiǎn)述規(guī)劃綠地的）簡(jiǎn)述規(guī)劃綠地的分布特點(diǎn)。分布特點(diǎn)。（2）闡述該綠地系統(tǒng)改善城市空氣質(zhì)量的）闡述該綠地系統(tǒng)改善城市空氣質(zhì)量的原理。原理。4 4、解讀信息：解讀信息：“改改善城市空氣質(zhì)量的善城市空氣質(zhì)量的原理原理”從光合作用從光合作用的原理分析的原理分析； 3 3、提取信息：提取信息：“闡闡述該綠地系統(tǒng)改善述該綠地系統(tǒng)改善城市空氣質(zhì)量的原城市空氣質(zhì)量的原理。理?！?答案：（答案：（2）吸附飄（?。m，吸收污染）吸附飄（?。m，吸收污染氣體，釋放氧氣。氣體，釋放氧氣。