《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 30《狼》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 30《狼》課件 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蒲松蒲松齡齡請(qǐng)欣賞狼的圖片蒲蒲松松齡齡 蒲松齡蒲松齡（），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家，山東省淄川縣（現(xiàn)淄博市學(xué)家，山東省淄川縣（現(xiàn)淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)）蒲家莊淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)）蒲家莊人。人。 他自幼聰慧好學(xué)，歲應(yīng)童子試，以縣、府、道三考皆第一而聞名籍里，補(bǔ)博士弟子員。但后來(lái)卻屢應(yīng)省試不第，直至歲時(shí)才成歲貢生。為生活所迫，他除了應(yīng)同邑人寶應(yīng)縣知縣孫蕙之請(qǐng)，為其做幕賓數(shù)年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，幾近年，直至歲時(shí)方撤帳歸家。年（清康熙五十四年）正月病逝。 蒲松齡蒲松齡一生懷才不遇，窮困潦一生

2、懷才不遇，窮困潦倒。然而坎坷的遭遇和長(zhǎng)期艱辛的倒。然而坎坷的遭遇和長(zhǎng)期艱辛的生活，加深了他對(duì)當(dāng)時(shí)政治的黑暗、生活，加深了他對(duì)當(dāng)時(shí)政治的黑暗、科舉制度的腐朽以及社會(huì)弊端的認(rèn)科舉制度的腐朽以及社會(huì)弊端的認(rèn)識(shí)和了解，為文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。識(shí)和了解，為文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。他畢一生精力完成短篇小說(shuō)集他畢一生精力完成短篇小說(shuō)集聊聊齋志異齋志異卷、篇，約卷、篇，約余萬(wàn)字。余萬(wàn)字。 聊齋志異聊齋志異 聊齋志異聊齋志異內(nèi)容豐富多彩，故事內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說(shuō)、野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物多采自民間傳說(shuō)、野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛(ài)憎感情和美好理想。人格

3、化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛(ài)憎感情和美好理想。作品繼承和發(fā)展了我國(guó)文學(xué)中志怪傳奇文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和表作品繼承和發(fā)展了我國(guó)文學(xué)中志怪傳奇文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和表現(xiàn)手法，情節(jié)幻異曲折，跌宕多變，文筆簡(jiǎn)練，敘次井然，現(xiàn)手法，情節(jié)幻異曲折，跌宕多變，文筆簡(jiǎn)練，敘次井然，是我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)中成就最高的作品集。是我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)中成就最高的作品集。 狼狼這篇課文選自這篇課文選自聊齋志異聊齋志異，原文共三則，這里，原文共三則，這里選的是第二則。選的是第二則。綴綴行行 屠大屠大窘窘 苫蔽苫蔽成丘成丘 弛擔(dān)弛擔(dān)持刀持刀眈眈眈眈相向相向 目似目似瞑瞑 隧隧入入 狼亦狼亦黠黠矣矣zhu jing shn b ch

4、dn dn mng su xi注意下邊加點(diǎn)字的讀音：注意下邊加點(diǎn)字的讀音：課文朗讀課文朗讀重重點(diǎn)點(diǎn)字字詞詞句句(課本練習(xí)二課本練習(xí)二)：、恐前后受其、恐前后受其敵敵：、顧顧野有麥場(chǎng)：野有麥場(chǎng)：、屠奔倚其下，、屠奔倚其下，弛弛擔(dān)持刀：擔(dān)持刀：、一狼、一狼洞洞其中：其中：、乃悟前狼假、乃悟前狼假寐寐，蓋以誘敵，蓋以誘敵重重點(diǎn)點(diǎn)句句子子翻翻譯譯及及理理解解：、途中兩狼，、途中兩狼，綴綴行甚遠(yuǎn)：行甚遠(yuǎn)：、而兩狼之、而兩狼之并并驅(qū)如驅(qū)如故故：、屠、屠乃乃奔奔倚倚其下，其下，弛弛擔(dān)持刀：擔(dān)持刀：、其一、其一犬犬坐于前：坐于前：、意將、意將隧隧入以攻其后也：入以攻其后也：、禽獸之、禽獸之變?cè)p變?cè)p幾何幾何哉？

5、哉？止止增笑耳：增笑耳：屠戶屠戶 狼狼遇狼（遇狼（“綴行甚綴行甚遠(yuǎn)遠(yuǎn)”）懼狼（懼狼（“并驅(qū)如并驅(qū)如故故”）御狼（御狼（“耽耽相耽耽相向向”）殺狼（殺狼（“犬坐于前犬坐于前”“洞其中洞其中”）“議議”狼狼 作者作者 發(fā)展發(fā)展高潮、結(jié)局高潮、結(jié)局開(kāi)端開(kāi)端情節(jié)情節(jié)故事情節(jié)故事情節(jié) 一屠晚一屠晚歸，擔(dān)中歸，擔(dān)中肉盡，止肉盡，止有剩骨。有剩骨。途中兩狼，途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。綴行甚遠(yuǎn)。1 1、遇遇狼狼: :1、仔細(xì)看看圖中屠戶的眼睛，聯(lián)系課文，你想、仔細(xì)看看圖中屠戶的眼睛，聯(lián)系課文，你想象一下屠戶當(dāng)時(shí)的神情是象一下屠戶當(dāng)時(shí)的神情是怎樣的？怎樣的？2、為什么屠戶會(huì)有這樣的神情？你可設(shè)想一下、為什么屠戶會(huì)有這

6、樣的神情？你可設(shè)想一下他的處境。他的處境。 （從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明）（從文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明）屠懼，投以骨。一狼得骨止，一屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 1、從、從“投、復(fù)投投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時(shí)屠戶對(duì)可以看出這時(shí)屠戶對(duì)“狼狼”的心態(tài)是怎的心態(tài)是怎樣的？樣的？2、懼狼：、懼狼：2、從、從“骨已盡矣，兩狼骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故。之并驅(qū)如故?！笨梢钥闯隹梢钥闯隼谴藭r(shí)的

7、心態(tài)是怎樣的？狼此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場(chǎng)，屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。3 3、御狼：、御狼：1、從、從“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”可看出可看出屠戶屠戶此時(shí)的此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？心態(tài)是怎樣的？2、從狼、從狼“眈眈相向眈眈相向”可看出可看出狼狼此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？ 少時(shí)，少時(shí)，一狼徑去；一狼徑去；其一犬坐于其一犬坐于前，久之，前，久之，目似瞑，意目似瞑，意暇甚。暇甚。屠暴屠暴起，以刀劈起，以

8、刀劈狼首，又?jǐn)?shù)狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。刀斃之。4、 殺狼 方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，止露尻尾，屠自后斷其股，亦斃之。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，想一想：如果這兩只狼在一塊商量如何攻想一想：如果這兩只狼在一塊商量如何攻擊屠戶，它們會(huì)擊屠戶，它們會(huì)“說(shuō)說(shuō)”什么呢？什么呢？ 少時(shí)，一狼少時(shí)，一狼徑去；其一徑去；其一犬坐于前犬坐于前1 1、屠、屠暴暴起起，以刀，以刀劈劈狼首，又?jǐn)?shù)刀狼首，

9、又?jǐn)?shù)刀斃斃之。之。2、屠自后、屠自后斷斷其股，亦其股，亦斃斃之。之。 2、這兩句中的、這兩句中的“暴起、劈、斷、斃暴起、劈、斷、斃”等動(dòng)詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)了屠戶：等動(dòng)詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)了屠戶：1、請(qǐng)你找出本段中描寫屠戶殺狼的兩個(gè)、請(qǐng)你找出本段中描寫屠戶殺狼的兩個(gè)句子，并在動(dòng)詞下面加點(diǎn)標(biāo)出。句子，并在動(dòng)詞下面加點(diǎn)標(biāo)出。課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請(qǐng)找出來(lái)。課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請(qǐng)找出來(lái)。少時(shí)，一狼徑去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，少時(shí)，一狼徑去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。5、議狼、議狼狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉，止增笑耳。詐幾何哉，止增笑耳。這句話是作者發(fā)表的議論，結(jié)合全文，我這句話是作者發(fā)表的議論，結(jié)合全文，我們從中得到什么啟示？請(qǐng)大家多角度、多方位們從中得到什么啟示？請(qǐng)大家多角度、多方位思考這個(gè)問(wèn)題。思考這個(gè)問(wèn)題。作業(yè)：作業(yè)：展開(kāi)聯(lián)想展開(kāi)聯(lián)想和想象，和想象，把本文改把本文改寫成一篇寫成一篇白話故事白話故事改寫改寫:人有狼所沒(méi)有的智慧、勇氣和力量。對(duì)人有狼所沒(méi)有的智慧、勇氣和力量。對(duì)像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力，不能存有幻想、像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)、善于妥協(xié)退讓，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)