《七年級生物下冊 第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物下冊 第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知課件 （新版）新人教版（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知人體對外界環(huán)境的感知第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練資料：放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏資料：放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)迎面撲來，這時(shí)你會急忙尋找避雨地云密布，豆大的雨點(diǎn)迎面撲來，這時(shí)你會急忙尋找避雨地點(diǎn)，并迅速跑過去。點(diǎn)，并迅速跑過去。你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的？你是靠什么器官發(fā)現(xiàn)天氣突然變化的？情景引入通過感覺器官判斷下雨通過感覺器官判斷下雨 同所有生物一樣同所有生物一樣, ,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進(jìn)行

2、調(diào)節(jié)有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié), ,才能維持自身的生存。才能維持自身的生存。烏云：看烏云：看狂風(fēng)：感狂風(fēng)：感閃電：看閃電：看雷鳴：聽雷鳴：聽視覺（眼睛）視覺（眼睛）觸覺（皮膚）觸覺（皮膚）視覺（眼睛）視覺（眼睛）聽覺（耳朵）聽覺（耳朵）一、眼和視覺一、眼和視覺觀察與思考觀察與思考 觀察人眼球結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖觀察人眼球結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖人眼球的結(jié)構(gòu)示意圖人眼球的結(jié)構(gòu)示意圖照相機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖照相機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖合作探究思考與討論（1 1）照相機(jī)的成像原理是什么？在拍照時(shí)，鏡）照相機(jī)的成像原理是什么？在拍照時(shí)，鏡 頭、光圈和膠卷分別起什么作用？頭、光圈和膠卷分別起什么作

3、用？ 照相機(jī)成像的原理就是物理學(xué)中的透鏡成像原理。照相機(jī)成像的原理就是物理學(xué)中的透鏡成像原理。拍照時(shí)鏡頭起調(diào)節(jié)物距（像距）的作用，光圈起控制拍照時(shí)鏡頭起調(diào)節(jié)物距（像距）的作用，光圈起控制光線的作用，膠卷起感光的作用。光線的作用，膠卷起感光的作用。（2 2）觀察下圖，說說眼球的晶狀體、瞳孔、脈絡(luò)膜和視）觀察下圖，說說眼球的晶狀體、瞳孔、脈絡(luò)膜和視網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機(jī)的什么結(jié)構(gòu)。網(wǎng)膜分別相當(dāng)于照相機(jī)的什么結(jié)構(gòu)。晶狀體晶狀體瞳瞳 孔孔脈絡(luò)膜脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜鏡鏡 頭頭光光 圈圈暗室的壁暗室的壁膠膠 卷卷相當(dāng)于相當(dāng)于眼眼 球球照照 相相 機(jī)機(jī)你記住你記住了嗎了嗎? ?1.1.眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能眼球的

4、基本結(jié)構(gòu)和功能眼球的結(jié)構(gòu)眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁眼球壁內(nèi)容物內(nèi)容物外膜外膜中膜中膜內(nèi)膜：內(nèi)膜：房房 水：水：晶狀體：晶狀體：玻璃體：玻璃體：角膜：角膜：無色透明，可以透過光線無色透明，可以透過光線鞏膜：鞏膜：白色，堅(jiān)固，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)白色，堅(jiān)固，保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)虹膜：虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔有色素，中央的小孔叫瞳孔睫狀體：睫狀體：由睫狀肌構(gòu)成，調(diào)節(jié)晶狀體曲度由睫狀肌構(gòu)成，調(diào)節(jié)晶狀體曲度脈絡(luò)膜：脈絡(luò)膜：營養(yǎng)眼球，使眼球內(nèi)部形成暗室營養(yǎng)眼球，使眼球內(nèi)部形成暗室又叫視網(wǎng)膜，又叫視網(wǎng)膜，含有對光線敏感的細(xì)胞，能感含有對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激受光的刺激折射光線折射光線透明，有彈性，像雙凸透鏡

5、，能折射光線透明，有彈性，像雙凸透鏡，能折射光線透明膠狀物質(zhì)透明膠狀物質(zhì)眼球的結(jié)構(gòu)和功能圖解：眼球的結(jié)構(gòu)和功能圖解：2.2.視覺的形成視覺的形成外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖(1)(1)說出外界物體在視網(wǎng)膜上成像的過程。說出外界物體在視網(wǎng)膜上成像的過程。(2)(2)形成物像就能產(chǎn)生視覺嗎形成物像就能產(chǎn)生視覺嗎? ?視覺的形成過程：視覺的形成過程：物物體體反反射射的的光光線線在在視視網(wǎng)網(wǎng)膜膜成成像像經(jīng)經(jīng)視視神神經(jīng)經(jīng)傳傳導(dǎo)導(dǎo)大大腦腦中中視視覺覺中中樞樞形成視覺形成視覺想一想：想一想：1.1.在光線到達(dá)視網(wǎng)膜之前，經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？在光線到達(dá)視網(wǎng)膜之前，經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？2.2.有

6、人摔傷了后腦勺，結(jié)果就失明了，為什么？有人摔傷了后腦勺，結(jié)果就失明了，為什么？依次經(jīng)過角膜依次經(jīng)過角膜、 瞳孔瞳孔、晶狀體晶狀體、玻璃體。玻璃體。僅在視網(wǎng)膜上形成清晰圖像還不夠，還必須通過僅在視網(wǎng)膜上形成清晰圖像還不夠，還必須通過視神經(jīng)傳遞給大腦的一定區(qū)域（視覺中樞），才視神經(jīng)傳遞給大腦的一定區(qū)域（視覺中樞），才能形成視覺。能形成視覺。3.3.有一個(gè)小女孩，眼球的結(jié)構(gòu)完整無損，但是她看有一個(gè)小女孩，眼球的結(jié)構(gòu)完整無損，但是她看不見周圍的物體，想一想，這種眼睛可能是哪部分不見周圍的物體，想一想，這種眼睛可能是哪部分發(fā)生了病變？發(fā)生了病變？提示：提示：視覺形成的三個(gè)條件：視覺形成的三個(gè)條件：眼球結(jié)

7、構(gòu)的完好眼球結(jié)構(gòu)的完好 視神經(jīng)沒斷視神經(jīng)沒斷 視覺中樞正常視覺中樞正?？赡苁且暽窠?jīng)受損或視覺中樞受損?？赡苁且暽窠?jīng)受損或視覺中樞受損。二、近視及其預(yù)防二、近視及其預(yù)防近視的矯正近視的矯正近視的原理近視的原理討論討論一、近視的原因是什么一、近視的原因是什么? ?二、怎樣矯正二、怎樣矯正? ?三、怎樣預(yù)防呢三、怎樣預(yù)防呢? ?晶狀體過凸（使形成的物像拉近，不能落在視網(wǎng)膜上）晶狀體過凸（使形成的物像拉近，不能落在視網(wǎng)膜上）眼球前后徑過長（使物像落在視網(wǎng)膜前面）眼球前后徑過長（使物像落在視網(wǎng)膜前面）凹透鏡凹透鏡 “三要三要”近視眼的預(yù)防近視眼的預(yù)防 讀寫姿勢要正讀寫姿勢要正確，眼與書的距離確，眼與書的

8、距離要在要在3333厘米左右。厘米左右。 看書、看電視或使看書、看電視或使用電腦用電腦1 1小時(shí)后要休息小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。一下，要遠(yuǎn)眺幾分鐘。 要定期檢查視要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健力，認(rèn)真做眼保健操。操。 “四不要四不要”不要在直射的不要在直射的強(qiáng)光下看書強(qiáng)光下看書不要在光線暗不要在光線暗的地方看書的地方看書不要躺臥看書不要躺臥看書不要走路看書不要走路看書進(jìn)一步探究進(jìn)一步探究 該圖是貓?jiān)诿髁梁驮搱D是貓?jiān)诿髁梁秃诎淡h(huán)境中瞳孔的變化。黑暗環(huán)境中瞳孔的變化。貓能通過調(diào)節(jié)瞳孔的大貓能通過調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處小使自己在明處和暗處都能看清物體。都能看清物體。人的瞳孔大小能改變

9、嗎？人的瞳孔大小能改變嗎？ 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察自己在明亮和黑暗環(huán)察自己在明亮和黑暗環(huán)境中瞳孔的大小。也可境中瞳孔的大小。也可以同學(xué)間相互觀察，并以同學(xué)間相互觀察，并對觀察結(jié)果作出解釋。對觀察結(jié)果作出解釋。三、耳與聽覺三、耳與聽覺觀察與思考：觀察與思考：假如人失去聽覺，以下場面各會出現(xiàn)什么情況？假如人失去聽覺，以下場面各會出現(xiàn)什么情況？聽不到電話鈴聲，無法接聽不到電話鈴聲，無法接聽電話。聽電話。聽不到同學(xué)們的討論，很難聽不到同學(xué)們的討論，很難積極參與交流。積極參與交流。耳的結(jié)構(gòu)耳的結(jié)構(gòu)外耳外耳中耳中耳內(nèi)耳內(nèi)耳耳耳 郭：郭：外耳道：外耳道：鼓鼓 膜：膜：聽小骨：聽小骨：鼓鼓 室：室

10、：半規(guī)管：半規(guī)管：前前 庭：庭：耳耳 蝸：蝸：收集聲波收集聲波聲音進(jìn)入中耳的通道聲音進(jìn)入中耳的通道能將聲波轉(zhuǎn)化為振動能將聲波轉(zhuǎn)化為振動將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳感受頭部位置變動的情況，感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)與維持身體平衡有關(guān)把聲音傳到聽覺神經(jīng)把聲音傳到聽覺神經(jīng)內(nèi)有咽鼓管與鼻咽部相通內(nèi)有咽鼓管與鼻咽部相通1.1.耳的結(jié)構(gòu)和功能圖解：耳的結(jié)構(gòu)和功能圖解：2.2.聽覺的形成過程聽覺的形成過程外界的聲波外界的聲波外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 振動振動聽小骨聽小骨耳蝸耳蝸聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦的聽覺中樞大腦的聽覺中樞形成聽覺形成聽覺神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動 長久以來，人們對耳聾的發(fā)病情

11、況認(rèn)識和重視不夠。長久以來，人們對耳聾的發(fā)病情況認(rèn)識和重視不夠。其實(shí)，耳聾的發(fā)病率很高，耳聾是影響人類生活質(zhì)量最其實(shí)，耳聾的發(fā)病率很高，耳聾是影響人類生活質(zhì)量最主要的問題之一。據(jù)世界衛(wèi)生組織（主要的問題之一。據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO)WHO)估計(jì)，估計(jì)，19851985年年全球聽力殘疾人數(shù)為全球聽力殘疾人數(shù)為42004200萬，萬，19951995年為年為1.21.2億，到億，到20012001年年增加到了增加到了2.52.5億。在億。在1616年中增加了年中增加了6 6倍！在我國，據(jù)估計(jì)倍！在我國，據(jù)估計(jì)有聽力障礙的殘疾人約有聽力障礙的殘疾人約27002700萬，占?xì)埣踩丝倲?shù)的首位，萬，占?xì)埣?/p>

12、人總數(shù)的首位，其中聾啞人其中聾啞人200200多萬，七歲以下聾兒有多萬，七歲以下聾兒有8080多萬。多萬。小資料小資料 由于由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境、噪音污染、藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境、噪音污染、意外事故意外事故等原因，每年新增聾兒等原因，每年新增聾兒3 3萬余名。萬余名。 據(jù)人口調(diào)查統(tǒng)計(jì)，每年出生的新生兒中，重度聽力據(jù)人口調(diào)查統(tǒng)計(jì)，每年出生的新生兒中，重度聽力障礙者約占障礙者約占1133。據(jù)估計(jì)，不同程度聽力障礙者在。據(jù)估計(jì)，不同程度聽力障礙者在人群中的比例，人群中的比例，45456464歲為歲為1414，65657575歲為歲為3030，7575歲以上者高達(dá)歲以上者高達(dá)5050

13、。 總之，如何降低聾病在人群中的發(fā)病率和及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總之，如何降低聾病在人群中的發(fā)病率和及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及早治療，是全社會的共同責(zé)任。及早治療，是全社會的共同責(zé)任。(1)(1)防藥物中毒防藥物中毒藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的副作藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的副作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。 (2)(2)防噪聲防噪聲過大的聲音、刺耳的聲音都是噪聲，它們能過大的聲音、刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，或張大嘴巴。用手把耳堵住，或

14、張大嘴巴。(3)(3)防進(jìn)水防進(jìn)水游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來。3.3.耳的衛(wèi)生保健耳的衛(wèi)生保健(4)(4)防揪打防揪打耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。對耳有害。(5)(5)不挖耳不挖耳有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆耳，這是不好的習(xí)慣，

15、應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。子、小球等其他物品。(6)(6)不戴耳環(huán)不戴耳環(huán)有些女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳有些女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。 2.2.當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，要迅速當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，要迅速_， 使鼓膜兩側(cè)氣壓保持平衡使鼓膜兩側(cè)氣壓保持平衡, ,以免鼓膜被震破。以免鼓膜被震破。張開口或閉嘴堵耳張開口或閉嘴堵耳小常識：小常識：1.1.當(dāng)咽喉部有炎癥未及時(shí)治療時(shí)，病菌會通過當(dāng)咽喉部有炎癥未及時(shí)治療時(shí)

16、，病菌會通過_ 擴(kuò)散到中耳，引起中耳炎。擴(kuò)散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管咽鼓管一、眼和視覺一、眼和視覺 1.1.眼的結(jié)構(gòu)和功能眼的結(jié)構(gòu)和功能 2.2.視覺的形成視覺的形成二、近視及其預(yù)防二、近視及其預(yù)防 “ “三要三要”、“四不要四不要”三、耳和聽覺三、耳和聽覺 1.1.耳的結(jié)構(gòu)和功能耳的結(jié)構(gòu)和功能 2.2.聽覺的形成聽覺的形成 3. 3.耳的衛(wèi)生保健耳的衛(wèi)生保健課堂小結(jié)1.1.某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會某同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會 影響學(xué)習(xí)，還會因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè)影響學(xué)習(xí)，還會因近距離注視屏幕導(dǎo)致眼球中某個(gè) 結(jié)構(gòu)凸度增加而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是（結(jié)構(gòu)

17、凸度增加而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是（ ） A.A.晶狀體晶狀體 B.B.視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜 C.C.睫狀體睫狀體 D.D.玻璃體玻璃體2.2.眼球內(nèi)具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（眼球內(nèi)具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ） A.A.角膜角膜 B.B.鞏膜鞏膜 C.C.脈絡(luò)膜脈絡(luò)膜 D.D.視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜A AD D隨堂訓(xùn)練3.3.視覺形成的部位是（視覺形成的部位是（ ） A.A.視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜 B.B.視覺中樞視覺中樞 C.C.視神經(jīng)視神經(jīng) D.D.感覺細(xì)胞感覺細(xì)胞4.4.聽覺感受器位于（聽覺感受器位于（ ）D DB B A.A.半規(guī)管半規(guī)管 B.B.前庭前庭 C.C.鼓室鼓室 D.D.耳蝸耳蝸5.5.中耳內(nèi)通過三塊聽小骨傳導(dǎo)的是（中耳內(nèi)通過三塊聽小骨傳導(dǎo)的是（ ）A.A.外界聲波外界聲波 B.B.鼓膜的振動鼓膜的振動C.C.神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動 D.D.聽覺聽覺 B B