《四川省宜賓市翠屏區(qū)李端初級中學(xué)八年級物理下冊 9.2《液體的壓強(qiáng)》水的壓強(qiáng)課件2 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市翠屏區(qū)李端初級中學(xué)八年級物理下冊 9.2《液體的壓強(qiáng)》水的壓強(qiáng)課件2 （新版）新人教版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1 1什么叫壓強(qiáng)什么叫壓強(qiáng)? ? 壓強(qiáng)的單位是什么壓強(qiáng)的單位是什么? ? 15 15帕斯卡表示什么意思帕斯卡表示什么意思? ? 2 2壓強(qiáng)是定量描述什壓強(qiáng)是定量描述什 么的一個物理量么的一個物理量? ? 放在水平面上的放在水平面上的固體，固體，由于受到重力由于受到重力作用，作用，對支承它的物對支承它的物體表面有壓強(qiáng)體表面有壓強(qiáng)實驗實驗1 1：水對容器底部有壓強(qiáng)嗎？水對容器底部有壓強(qiáng)嗎？A A觀察未注入水之前橡皮膜的情況觀察未注入水之前橡皮膜的情況橡皮膜是平的橡皮膜是平的B B將水逐漸注入玻璃管中，請同學(xué)們將水逐漸注入玻璃管中，請同學(xué)們 觀察橡皮膜的變化觀察橡皮膜的變化向玻璃管內(nèi)注入水后，向玻

2、璃管內(nèi)注入水后，橡皮膜向橡皮膜向下凸出下凸出，說明水對容器底部有壓強(qiáng)說明水對容器底部有壓強(qiáng)，隨著水的深度增加，橡皮膜凸起的隨著水的深度增加，橡皮膜凸起的程度越來越大程度越來越大，說明水對容器底部說明水對容器底部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大壓強(qiáng)隨深度的增加而增大實驗實驗2 2：水對側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？：水對側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？蒙在側(cè)壁的橡皮膜也向外凸出蒙在側(cè)壁的橡皮膜也向外凸出水對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)水對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)水會從小孔流出，說明什么問題？水會從小孔流出，說明什么問題？ 不同高度的不同高度的小孔流出的水小孔流出的水有遠(yuǎn)有近有遠(yuǎn)有近, ,說明說明什么問題什么問題? ?水對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)水對容器側(cè)壁有壓強(qiáng) 水對容器

3、側(cè)水對容器側(cè)壁壁的壓強(qiáng)隨深度的增的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大加而增大水對容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，水對容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大壓強(qiáng)隨深度的增加而增大大量的實驗表明：大量的實驗表明：一切液體對一切液體對容器底部和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強(qiáng)，容器底部和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強(qiáng)，深度越大，壓強(qiáng)越大深度越大，壓強(qiáng)越大 。. . . .ACBA A、B B、C C 三處三處壓強(qiáng)方向怎樣壓強(qiáng)方向怎樣? ?A 豎直向上B 水平向左C 豎直向下 水不但對容器的底部和水不但對容器的底部和側(cè)壁會產(chǎn)生壓強(qiáng)，側(cè)壁會產(chǎn)生壓強(qiáng)，水的內(nèi)部水的內(nèi)部也存在壓強(qiáng)。也存在壓強(qiáng)。 【生活事例【生活事例】 水內(nèi)部的壓強(qiáng)有什么特點呢水

4、內(nèi)部的壓強(qiáng)有什么特點呢? ?1 1、約翰、約翰. .墨累的實驗?zāi)鄣膶嶒? 2、游泳時胸悶的感受、游泳時胸悶的感受 【實驗探究【實驗探究】 研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的特點研究水內(nèi)部壓強(qiáng)的特點1 1、提出問題：、提出問題： 水的壓強(qiáng)可能跟哪些因水的壓強(qiáng)可能跟哪些因素有關(guān)素有關(guān)? ? 水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟 深度深度 有關(guān)，隨深度有關(guān)，隨深度的增大而增大的增大而增大 水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟 方向方向 有關(guān)，水向下有關(guān)，水向下的壓強(qiáng)可能大于向上的壓強(qiáng)和向側(cè)向的壓強(qiáng)。的壓強(qiáng)可能大于向上的壓強(qiáng)和向側(cè)向的壓強(qiáng)。 水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟 水的密度水的密度 有關(guān)，隨有關(guān)，隨密度

5、的增大而增大密度的增大而增大 水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟水內(nèi)部的壓強(qiáng)可能跟 水量水量 有關(guān)，隨水有關(guān)，隨水量的增加而增大量的增加而增大 2 2、建立假設(shè)：、建立假設(shè)：3 3 檢驗假設(shè)檢驗假設(shè): :必須有一個能夠比必須有一個能夠比較壓強(qiáng)大小的器材較壓強(qiáng)大小的器材 壓強(qiáng)計壓強(qiáng)計結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): : U U形（玻璃）管形（玻璃）管 金屬盒金屬盒( (帶橡皮膜）帶橡皮膜） 橡皮管橡皮管高度差高度差U形管兩邊形管兩邊液面高度差液面高度差越大，說明越大，說明受到的壓強(qiáng)受到的壓強(qiáng)越大。越大。壓橡皮膜用壓橡皮膜用力越大，高力越大，高度差越大，度差越大，因此，因此，U型型管兩邊液面管兩邊液面高度差的大高度差的大小反映了橡小反

6、映了橡皮膜受到的皮膜受到的壓 強(qiáng) 的 大壓 強(qiáng) 的 大小小4 4 設(shè)計實驗方案設(shè)計實驗方案控制變量法控制變量法（1）先測同一種液體，同一方向，）先測同一種液體，同一方向，不同深度的壓強(qiáng)不同深度的壓強(qiáng)（2）再測在同一種液體，同一深度中）再測在同一種液體，同一深度中不同方向的壓強(qiáng)。不同方向的壓強(qiáng)。（3）最后測在不同種液體中同一方）最后測在不同種液體中同一方向、同一深度的壓強(qiáng)。向、同一深度的壓強(qiáng)。深度：指考察點到自深度：指考察點到自由液面的豎直距離。由液面的豎直距離。h橡皮膜朝向橡皮膜朝向金屬盒所在深度（厘米）金屬盒所在深度（厘米）兩液面高度差（厘米）兩液面高度差（厘米）朝上朝上 朝上朝上 朝上朝上

7、 朝下朝下 朝側(cè)面朝側(cè)面 36999測液體內(nèi)部壓強(qiáng)實驗測液體內(nèi)部壓強(qiáng)實驗5 5、得出結(jié)論：、得出結(jié)論： 水的內(nèi)部存在著壓強(qiáng)，水的壓水的內(nèi)部存在著壓強(qiáng)，水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；強(qiáng)隨著深度的增加而增大； 在同一深度，水向各個方向的在同一深度，水向各個方向的壓強(qiáng)都相等。壓強(qiáng)都相等。 一般的液體一般的液體的壓強(qiáng)也具有的壓強(qiáng)也具有這樣的特點。這樣的特點。一切液體的內(nèi)部都存在著壓強(qiáng)，液體一切液體的內(nèi)部都存在著壓強(qiáng)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度深度的增加而的增加而增大增大； 在同一深度，液體向各個方向的壓在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)強(qiáng)相等相等。 液體的壓強(qiáng)還跟液體的液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度密度

8、有關(guān)，有關(guān)，在同一深度在同一深度密度越大，壓強(qiáng)越大。密度越大，壓強(qiáng)越大。液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點： 1 1游泳時，當(dāng)你站在齊胸深游泳時，當(dāng)你站在齊胸深的水中，有什么感覺？的水中，有什么感覺？ 為什么？為什么？ 2. 2. 當(dāng)洪峰來臨，大江大河的當(dāng)洪峰來臨，大江大河的水位迅速上漲超過警戒水位時，水位迅速上漲超過警戒水位時，為什么有可能發(fā)生決堤的事故為什么有可能發(fā)生決堤的事故? ? 你能回答了嗎？你能回答了嗎？. . . .ACB. .DA A、B B、C C 誰的壓強(qiáng)大誰的壓強(qiáng)大? ? B B 和和 D D 誰的壓強(qiáng)大？誰的壓強(qiáng)大？水水酒精酒精1 1 水庫大壩的形狀水庫大壩的形狀_

9、為什么為什么? ? 液體對側(cè)壁的壓強(qiáng)隨深度的增加而增液體對側(cè)壁的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，大，大壩造成下寬能承受更大的壓強(qiáng)，大壩造成下寬能承受更大的壓強(qiáng)，上窄可以減少材料上窄可以減少材料上窄下寬上窄下寬 2 2 潛水艇潛入水中的深潛水艇潛入水中的深度有沒有限制？若淡水中度有沒有限制？若淡水中最深最深h1，海水中海水中h2，則則 h1 h23.潛入海底為何要穿潛水服潛入海底為何要穿潛水服?潛水服潛水服 4 4 如圖所示，一容器內(nèi)裝有液體，如圖所示，一容器內(nèi)裝有液體，把它放在斜面上，容器內(nèi)把它放在斜面上，容器內(nèi)a a、b b、c c、d d四點中液體壓強(qiáng)相等的點是四點中液體壓強(qiáng)相等的點是 B （A）a、b、點；、點；（B）a、b點；點；（C）C、d點；點；（D）b、C點。點。