《湖南省耒陽(yáng)市冠湘中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第二章 生物的遺傳和變異課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽(yáng)市冠湘中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 第二章 生物的遺傳和變異課件 新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)第二節(jié) 變異變異下列諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象。下列諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象。 “虎父無(wú)犬子虎父無(wú)犬子” “龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞” “一母生百般一母生百般” “一豬生九子，一窩十個(gè)相一豬生九子，一窩十個(gè)相” 遺傳遺傳遺傳遺傳變異變異變異變異探究竟1 比較全班同學(xué)之間的性狀 變異：變異： 同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的差異叫做變異。同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的差異叫做變異。結(jié)論：1、同一種生物體在許多性狀上都會(huì)互有差別； 2、變異的現(xiàn)象是普遍的 。 變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異探究竟2 區(qū)分可遺傳變異和不可遺傳變異由于外界環(huán)境條件變化引起的變異，并未涉及到遺傳物質(zhì)

2、的改變。由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異。生物體的性狀是由遺傳物質(zhì)決定并受環(huán)境因素影響的。 基因突變、基因重組、染色體變異探究竟3 參考：小牛的毛色與親代不同是由于基因突變?cè)斐傻?，這是因?yàn)樾∨５念伾c父母都不同，而且農(nóng)場(chǎng)中出現(xiàn)白色小牛的幾率也遠(yuǎn)比隱性遺傳低得多。這種小牛的顏色比一般牛的顏色更顯眼，容易被敵害發(fā)現(xiàn)而被捕食，因此對(duì)其在野外生活不利。 在第二次世界大戰(zhàn)臨近結(jié)束的1945年8月，美國(guó)先后向日本廣島和長(zhǎng)崎投下了兩顆原子彈，造成約10.6萬(wàn)人死亡，約13萬(wàn)人受傷。當(dāng)時(shí)繆勒就指出：原子彈爆炸產(chǎn)生的放射性污染將給廣島和長(zhǎng)崎幸存居民的后代帶來(lái)難以預(yù)料的影響。 繆勒不幸言中了。在戰(zhàn)后的20多年里，廣島和長(zhǎng)崎先后出生了數(shù)以百計(jì)死胎和智障、肢體畸型的新生兒 。變異的意義1、變異對(duì)生物個(gè)體的影響。有利變異 提高生物體的生存和繁殖能力 不利變異 降低生物體的生存和繁殖能力中性變異 不會(huì)影響生物正常的生理活動(dòng)2、生物的變異為進(jìn)化提供了原始材料。1、選擇、利用對(duì)人類有益的變異實(shí)際用 應(yīng)用遺傳變異的原理培育新品種 2、用雜交的方法形成新的性狀組合的新品種3、改變環(huán)境因素來(lái)影響遺傳物質(zhì)