《中考英語(yǔ) 第二部分 第4講 閱讀理解復(fù)習(xí)課件 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語(yǔ) 第二部分 第4講 閱讀理解復(fù)習(xí)課件 人教新目標(biāo)版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4講 閱讀理解閱讀理解是中考英語(yǔ)考試中所占分值最大的部分，由此可見(jiàn)，閱讀理解部分的成績(jī)是直接關(guān)系到考生能否通過(guò)考試或取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。因此，如何提高閱讀理解水平，尤其是掌握閱讀理解的應(yīng)試技巧，就成為考生非常關(guān)注的問(wèn)題。閱讀理解中的文章內(nèi)容主要涉及兩大類(lèi)：一類(lèi)是科技方面的，如有關(guān)醫(yī)學(xué)、動(dòng)植物、海洋、地質(zhì)、遺傳、語(yǔ)言、天文、空間技術(shù)等；另一類(lèi)是社會(huì)方面的，如有關(guān)歷史、文化、家庭、婚姻、教育、娛樂(lè)、交通、住房、環(huán)境、能源等。文章體裁多樣化，包括記敘文、說(shuō)明文、議論文等，但從實(shí)際情況看，用作閱讀理解的文章基本上以后兩種體裁為主，即載有一定信息量的說(shuō)明文和有作者觀點(diǎn)的議論文。說(shuō)明文、議論文會(huì)對(duì)一些社

2、會(huì)或自然的現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行解釋、闡述和論證，它們的特點(diǎn)是信息量大且比較復(fù)雜，邏輯性強(qiáng)，主要由抽象思維如概括、判斷、推理等組成的。這類(lèi)文章理解的障礙主要來(lái)自于句子的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)句，其中句子的平均長(zhǎng)度和復(fù)雜程度都高于其他一般的語(yǔ)言材料。一、選擇型閱讀理解題(一)閱讀技巧1通篇略讀法通篇略讀法有三個(gè)目的：(1)對(duì)文章有一個(gè)總的概括和印象；(2)了解文章的中心思想和作者的基本觀點(diǎn)與立場(chǎng)；(3)記住文章的信息方位。它要求考生多注意文章的主題句(一般在段落的首尾處)和關(guān)鍵詞，可略過(guò)具體的論述、細(xì)節(jié)、數(shù)字等。這種方法較適合于敘述性的故事或說(shuō)明文。2照題閱讀法照題閱讀法用于以下兩種情況：(1)在通篇略讀之后，遇

3、到細(xì)節(jié)的、較難解決的問(wèn)題時(shí)；(2)在做圖片或表格閱讀題(也就是A 篇閱讀)時(shí)。照題閱讀法的步驟為：(1)先讀問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題提供的線索，在文章中找到相對(duì)應(yīng)的地方。(2)仔細(xì)閱讀和問(wèn)題有關(guān)的前后句子。(3)再回到試題，仔細(xì)比較四個(gè)選項(xiàng)，確定正確答案。一般來(lái)說(shuō)，照題閱讀法對(duì)于細(xì)節(jié)理解題和詞義猜測(cè)題效果較好。(二)答題技巧1細(xì)節(jié)理解題此類(lèi)考題一般在文章中都能找到相對(duì)應(yīng)的答案。主要提問(wèn)方式有：(1)Which of the following is TRUE (NOT true)?(2)Which of the following is not mentioned?(3)From the first (

4、second/third.) paragraph we know that_.技巧點(diǎn)撥：這類(lèi)題目有兩個(gè)特點(diǎn)：(1)凡是針對(duì)特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對(duì)應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個(gè)詞或短語(yǔ)，也可能是一個(gè)句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式與題設(shè)不同。(2)干擾項(xiàng)往往是真假細(xì)節(jié)混雜，甚至是相關(guān)細(xì)節(jié)和無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)混雜。解答此類(lèi)試題，首先要弄清題目和每個(gè)選項(xiàng)的含義，然后按題目要求尋找與之相關(guān)的細(xì)節(jié)，正確估計(jì)答案來(lái)源，同時(shí)注意題目和文章中的暗示。當(dāng)答案難以確定時(shí)，還可輔以排除法。例 1 (2014 年廣東)56.The Spring Clean-up Day in

5、 Rocklandis held _.Aonce a monthConce a yearBtwice a monthDtwice a year解析選 C。仔細(xì)推敲“Here in Rockland we have a SpringClean-up Day every year in April.”這句話，從中可知是一年一次，故選 C。例 2 (2012 年梅州)61.Who set up Christophers Smile?ALVS Ascot Junior Schools teachers.BThe local government.CLVS Ascot Junior Schools st

6、udents.DChristophers parents.解析選 D 。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)本文第二段第一句“Christophers Smile was set up in 2008 by Karen & Kevin Capelwhose only son Christopher died of cancer at a young age.”可知選 D。2推理判斷題這類(lèi)題要求考生透過(guò)表面文字信息推測(cè)文字的隱含意思，對(duì)文章的發(fā)展情節(jié)及作者態(tài)度、意圖等作出合乎邏輯的推理判斷。它主要考查考生依據(jù)圖表、短文內(nèi)容及常識(shí)進(jìn)行推理和判斷的能力。主要提問(wèn)方式有：(1)What can we know accor

7、ding to the passage?(2)We can guess the writer of the passage may be a _.(3)From the passage we can know _.(4)The writer writes this passage to _.(5)The writer suggests that _.技巧點(diǎn)撥：解答此類(lèi)題目時(shí)，考生要在閱讀時(shí)抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，從分析文章的結(jié)構(gòu)入手，根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘文章的深層含義，對(duì)暗含在文章中的事件的因果關(guān)系、人物動(dòng)機(jī)以及作者未言明的傾向、態(tài)度、意圖、觀點(diǎn)進(jìn)行合乎邏輯的推理、分析和判斷。同時(shí)，要

8、善于抓住文章中實(shí)質(zhì)性的東西，不要被表面的假象或似是而非的東西所迷惑。并注意在推斷作者態(tài)度時(shí)力求從作者的觀點(diǎn)去思考，切勿憑個(gè)人觀點(diǎn)、習(xí)慣看法來(lái)選擇答案。例(2014 年廣東)59.According to the poster, the activitiesare a great chance to teach the kids to _.Aprotect the environmentBget free drinks and candiesCpick up the most rubbishDdo cleaning and plant trees解析選 A。推理判斷題。通讀短文，我們可以推理到，

9、此文主要講的是“保護(hù)環(huán)境”。故選 A。3主旨大意題此類(lèi)考題多針對(duì)段落或短文的主題或標(biāo)題來(lái)設(shè)題。主要提問(wèn)方式有：(1)Which is the best title of the passage?(2)Whats the main idea of the passage?(3)This passage mainly talks about _.技巧點(diǎn)撥：理解文章主旨大意的最有效辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個(gè)中心意思展開(kāi)的，而這個(gè)中心意思往往由一個(gè)句子來(lái)概括。這個(gè)能概括文章或段落中心意思的句子叫作主題句。找準(zhǔn)了主題句，就不難確定文章的中心思想及最佳標(biāo)題了。主題句一般具有三

10、個(gè)特點(diǎn)：(1)表述的意思比較概括，相對(duì)其他句子來(lái)看，它的概括性更為明顯。(2)句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，多數(shù)都不會(huì)采用長(zhǎng)、難句的形式。(3)段落中的其他句子起到解釋支撐主題句的作用。在一篇短文或一個(gè)段落中，大部分主題句的出現(xiàn)情況有以下三種：(1)主題句在篇首或段首主題句在篇首或段首的情況相當(dāng)普遍。一般新聞報(bào)道、說(shuō)明文、議論文大都采用先總述后分述的方法，讀這些文章可多留心篇首或段首，通常能很快找到答案。(2)主題句在篇末或段末用歸納法寫(xiě)文章時(shí)，往往表述細(xì)節(jié)的句子在前，概括性的句子在后，并以此結(jié)尾。這種位于篇末或段末的主題句往往是對(duì)前面細(xì)節(jié)的總結(jié)、歸納或概括。所以當(dāng)文章用各個(gè)例子進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，其主題句往往在

11、篇末或段末。(3)無(wú)主題句有時(shí)，一篇文章里并沒(méi)有明顯的主題句，需從文章中提煉、總結(jié)出文章的主題。這時(shí)常用的解題技巧是首先找出每一段的中心意思。各段的中心意思往往都是圍繞一個(gè)中心來(lái)展開(kāi)，或者是用來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題的，這個(gè)中心或問(wèn)題就是這篇文章的主題。例(2014 年廣東)65.This passage is mainly about _.Athe sales of the umbrellaBthe differences among umbrellasCthe invention of the umbrellaDThe history and use of the umbrella解析選 D。通讀文

12、章后可知，文章并沒(méi)有明顯的主題句，所以我們需要先找出每一段都說(shuō)了什么。然后綜合起來(lái)，可知全文圍繞著傘的歷史及用處進(jìn)行敘述，故選 D。4詞義猜測(cè)題此類(lèi)考題要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語(yǔ)的準(zhǔn)確含義。主要提問(wèn)方式有：(1)The underlined word “.” in the passage (most probably)means _.(2)The underlined word in the first (second/third.) paragraphrefers to _.(3)What does the underlined word “.” mean?技巧點(diǎn)撥：常見(jiàn)的猜詞

13、方法有：(1)通過(guò)定義、釋義猜測(cè)詞義例(2014 年廣東)63.The underlined word royal might mean_ in Chinese.A皇室的C中產(chǎn)的B富裕的D平民的解析選 A。由后文 such as the kings or queens.可推測(cè)是在皇室才有國(guó)王或王后，故選 A。(2)通過(guò)同位、并列關(guān)系猜測(cè)詞義有時(shí)，需要猜測(cè)的詞語(yǔ)后面或前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)并列的單詞，它們兩者往往會(huì)有一定的聯(lián)系，考生可以根據(jù)這個(gè)并列的單詞來(lái)進(jìn)行聯(lián)想和猜測(cè)。例 (2014 年茂名)61.“Weight watchers” most probably means_ in Chinese.A減

14、肥者B觀察者C稱重者D參與者解析選 A。詞意猜測(cè)題。根據(jù)上句“Many Americans aretrying to keep down their weight.” 可 猜出 Weight watchers 意 為“減肥者”。(3)通過(guò)生活常識(shí)猜測(cè)詞義考生有時(shí)可以聯(lián)系生活常識(shí)來(lái)猜測(cè)生詞，這樣的生詞通常會(huì)在文章中對(duì)其功能、性質(zhì)有一些解釋性的句子，可以幫助考生更好地進(jìn)行猜測(cè)。(4)通過(guò)轉(zhuǎn)折、因果、同義、反義關(guān)系和情景、邏輯猜測(cè)詞義在 but, however, yet, otherwise, though 這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中，其前后的詞有明顯的對(duì)比關(guān)系，根據(jù)已知的內(nèi)容，通過(guò)這種對(duì)

15、比關(guān)系，就很容易猜出生詞的詞義了。如：Though Karls face has been washed many times, his ears stillremain grubby.句中和 clean 意思相對(duì)的是 grubby 了，因此可猜出句中g(shù)rubby 的意思是“臟的”。再如：Lisa let the hairdresser trim her hair a bit because it grew toolong.根據(jù) because 從句所講的意思，我們可推測(cè) trim 就是“修剪”之意。(5)通過(guò)構(gòu)詞法猜測(cè)詞義根據(jù)學(xué)過(guò)的構(gòu)詞法知識(shí)，知道詞根和前綴或后綴的意義，就可猜出由它們組成的

16、新詞詞義。如：The journey to Hawaii this summer is unforgettable.利用構(gòu)詞法常識(shí)和我們已熟悉的詞 forget，我們可以知道unforgettable 就是“令人難忘的”的意思。(6)根據(jù)列舉的事例猜測(cè)詞義如：You can take any of the periodicals: The World of English,Foreign Language Teaching in Schools, or English Learning.從后面列舉的例子可以猜出 periodical 是“期刊”的意思。二、配對(duì)型閱讀理解題配對(duì)閱讀一般有兩種形式

17、：一種是五個(gè)小題涉及的是完全不同的主題，這類(lèi)題目相對(duì)容易，只要抓住每個(gè)小題的關(guān)鍵詞，在選項(xiàng)中尋找相同的關(guān)鍵詞即可；另一種是五個(gè)小題涉及的是基本一樣的主題，這類(lèi)題目難度較大，在抓住每個(gè)小題的關(guān)鍵詞的同時(shí)，還要細(xì)讀題目，認(rèn)真比較才能選出正確答案。做配對(duì)閱讀題可以采用掃讀法，即先了解題干包含的信息，然后針對(duì)性地對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行掃讀或跳讀，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對(duì)比，排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。例(2013 年廣東)66.Bob is often late for school because healways gets up late.This makes his teacher mad.H

18、e needs to buysomething to wake him up in the morning.F.It is a very helpful product which tells you the time.It canwake you up with a piece of music any time you want, but youhave to set the time first.解析讀完整個(gè)大題后可知，本大題中 5 個(gè)小題涉及的都是同一個(gè)主題，即對(duì)家電用品的需求，故要仔細(xì)閱讀每一個(gè)小題，找出每個(gè)小題的關(guān)鍵詞。閱讀再經(jīng)過(guò)對(duì)比后可知，題中的關(guān)鍵信息“buy something to wake him up in the morning” 與 F 項(xiàng)中的“It can wake you up with a piece of music any time you want”相匹配，故 F 項(xiàng)是正確答案。