《河南省中考政治 第一篇 考點研究 第二部分 我與他人和集體 第三單元 課時2 我們的文化、經濟權利課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省中考政治 第一篇 考點研究 第二部分 我與他人和集體 第三單元 課時2 我們的文化、經濟權利課件（58頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第一篇第一篇 考點研究考點研究第二部分第二部分 我與他人和集體我與他人和集體第三單元第三單元 權利與義務權利與義務課時課時2 我們的文化、經濟權利我們的文化、經濟權利中招考點全剖析考點考點1 受教育的權利與義務受教育的權利與義務1. 教育及受教育權的含義教育及受教育權的含義（1）教育教育：是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳：是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動；是人類文化的一授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動；是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。（2）受教育權受教育權：是指公民

2、有從國家接受文化教育的機會，：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權是一項基本的以及獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權是一項基本的人權，現代社會的公民應具備終身受教育的觀念。人權，現代社會的公民應具備終身受教育的觀念。2. 義務教育的含義及特征義務教育的含義及特征（1）含義含義：義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、：義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。業(yè)。（2）特征特征：特征特征表現表現反面案例反面案例公益性公益性義務教育免收學義務教育免收學費、雜費費

3、、雜費學校向學生收取雜費、學校向學生收取雜費、其他各項費用其他各項費用特征特征表現表現反面案例反面案例統(tǒng)統(tǒng)一一性性強強制制性性在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育，包括制定統(tǒng)一的義務教教育，包括制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等學生公用經費的標準等城鄉(xiāng)義務教育不城鄉(xiāng)義務教育不均衡、農民工子均衡、農民工子女入學難等女入學難等國家強制力保證推行和實施國家強制力保證推行和實施有些父母讓子女輟有些父母讓子女輟學打工、教師將學學打工、教師將學生趕出教室等生趕出教室等3. 如何理解

4、受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務？如何理解受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務？（1）個人角度個人角度：只有接受教育，才能提高自己的科學文化素質，：只有接受教育，才能提高自己的科學文化素質，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也能獲得相應的業(yè)機會，在為社會創(chuàng)造更多財富的同時，自己也能獲得相應的報酬，從而更好地享受現代文明的成果。因此，受教育是公民報酬，從而更好地享受現代文明的成果。因此，受教育是公民的一項基本權利。的一項基本權利。（2）國家角度國家角度：要實現現代化，

5、提高公民的文化和科學素質是：要實現現代化，提高公民的文化和科學素質是關鍵。這就要求每一個公民通過接受教育，提高自己的思想道關鍵。這就要求每一個公民通過接受教育，提高自己的思想道德水平和科學文化水平，力爭為國家和社會的進步作貢獻。所德水平和科學文化水平，力爭為國家和社會的進步作貢獻。所以，受教育又是公民的一項基本義務。以，受教育又是公民的一項基本義務。4. 作為一名正在接受義務教育的學生，應怎樣履行受教作為一名正在接受義務教育的學生，應怎樣履行受教育的義務？育的義務？認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限認真履行按時入學的義務；認真履行接受規(guī)定年限義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守

6、法律義務教育的義務，不得中途輟學；認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。務。 5. 為了維護教育公平，你認為國家應該怎么做？為了維護教育公平，你認為國家應該怎么做？加快教育改革步伐，建立教育均衡發(fā)展機制，改革招加快教育改革步伐，建立教育均衡發(fā)展機制，改革招生考試制度等；加強基礎教育的資金投入，加強教師生考試制度等；加強基礎教育的資金投入，加強教師隊伍建設；加大偏遠地區(qū)和落后地區(qū)教育的發(fā)展，對隊伍建設；加大偏遠地區(qū)和落后地區(qū)教育的發(fā)展，對特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助，啟動教育扶貧工程，特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助，啟動

7、教育扶貧工程，實施農村義務教育薄弱學校改造計劃，學生營養(yǎng)改善計實施農村義務教育薄弱學校改造計劃，學生營養(yǎng)改善計劃。劃?？键c考點2 財產所有權財產所有權 財產繼承權財產繼承權 智力成果權智力成果權 財產所有權財產所有權1. 財產所有權的含義及具體內容財產所有權的含義及具體內容（1）含義含義：財產所有權是指財產所有人依法對自己的財產享有占：財產所有權是指財產所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。公民合法財產的所有權受法律保有、使用、收益和處分的權利。公民合法財產的所有權受法律保護。護。（2）內容內容：占有權：指的是財產所有人對其財產的實際控制權；：占有權：指的是財產所有人對其財產

8、的實際控制權；使用權：指財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿使用權：指財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利；收益權：指財產所有人在其經營、使用的足自己需要的權利；收益權：指財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利；處分權：指財產所有人在法律允財產上獲得經濟利益的權利；處分權：指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利。包括事實上的處分許的范圍內，處理其財產的權利。包括事實上的處分( (吃掉、用掉吃掉、用掉) )和法律上的處分和法律上的處分( (贈給、賣給他人贈給、賣給他人) )。2. 為什么要保護公民的合法財產？為什么要保護公民的合法財產？( (

9、1) )公民個人所有的合法財產，直接關系到公民本人及公民個人所有的合法財產，直接關系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實現公民其他權利的其家庭成員的衣、食、住、行，是實現公民其他權利的物質基礎。物質基礎。( (2) )對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。財富，具有重要意義。財產繼承權財產繼承權1. 繼承權的含義及實現方式繼承權的含義及實現方式( (1) )含義含義：繼承權指的是繼承人依法取得被繼承人遺產：繼承權指的是繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。的權利。( (2) )實現方式實現方式：我國公民的財產繼承方式包括

10、法定繼：我國公民的財產繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；除此之外，公民還可以通過遺贈承和遺囑繼承兩種；除此之外，公民還可以通過遺贈取得遺產，即受遺贈人可以依據遺贈人取得遺產，即受遺贈人可以依據遺贈人( (立遺囑人立遺囑人) )的遺的遺贈取得遺產。贈取得遺產。2. 法定繼承與遺囑繼承法定繼承與遺囑繼承分類分類繼承繼承方式方式繼承繼承順序順序分配原則分配原則被繼承人的行為能力被繼承人的行為能力法定法定繼承繼承按法按法律規(guī)律規(guī)定直定直接獲接獲得得受繼受繼承順承順序限序限制制在一般情況下，在一般情況下，同一順序的繼同一順序的繼承人無論人數承人無論人數多少，平均分多少，平均分配遺產配遺產無論被繼承人是

11、否具無論被繼承人是否具有行為能力，他的遺有行為能力，他的遺產都可能被繼承產都可能被繼承分類分類繼承繼承方式方式繼承繼承順序順序分配原則分配原則被繼承人的被繼承人的行為能力行為能力遺囑遺囑繼承繼承由被繼由被繼承人所承人所立的有立的有效遺囑效遺囑獲得獲得不受不受繼承繼承順序順序限制限制遺囑人可指定由遺囑人可指定由法定繼承人中的法定繼承人中的一人或多人繼承，一人或多人繼承，其他繼承人被排其他繼承人被排除在外除在外被繼承人一定要被繼承人一定要有訂立遺囑的能有訂立遺囑的能力力（1）法定繼承的繼承順序法定繼承的繼承順序：第一順序繼承人包括配偶、：第一順序繼承人包括配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括兄弟姐

12、妹、祖父母、子女、父母。第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。（2）遺囑繼承的優(yōu)點遺囑繼承的優(yōu)點：遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼：遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。有效遺囑是遺承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。有效遺囑是遺囑繼承的先決條件，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。囑繼承的先決條件，遺囑繼承優(yōu)先于

13、法定繼承。3. 如何維護財產繼承權如何維護財產繼承權? ?( (1) )道德角度道德角度: :在嚴格遵守法律規(guī)定的同時，要大力發(fā)揚在嚴格遵守法律規(guī)定的同時，要大力發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。要發(fā)揚注重情義、互諒互讓的精中華民族的傳統(tǒng)美德。要發(fā)揚注重情義、互諒互讓的精神，在遺產繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多神，在遺產繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。應該相互關愛、相互尊重、相互寬容，而不占的心理。應該相互關愛、相互尊重、相互寬容，而不要見利忘義，斤斤計較。要見利忘義，斤斤計較。( (2) )法律角度法律角度: :當自己的財產繼承權受到侵犯時，不要忍當自己的財產繼承權受到侵犯時，

14、不要忍氣吞聲；要增強維權意識：學會依靠社會力量，運用法氣吞聲；要增強維權意識：學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。律武器，維護自己的正當權益。智力成果權智力成果權1. 智力成果及智力成果權含義智力成果及智力成果權含義（2009.7D）( (1) )智力成果智力成果：主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，：主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。表現為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。( (2) )智力成果權智力成果權：也稱知識產權，它是法律確認的人們對其創(chuàng)：也稱知識產權，它是法律確認的人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專

15、有權利。這一權利只有進行發(fā)明創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權利。這一權利只有進行發(fā)明創(chuàng)造的特定人才能享有；當發(fā)明創(chuàng)造者的智力成果被采用或發(fā)造的特定人才能享有；當發(fā)明創(chuàng)造者的智力成果被采用或發(fā)表后，有獲得報酬的權利。智力成果權，通常包括著作權、表后，有獲得報酬的權利。智力成果權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。2. 國家為什么要保護智力成果權？國家為什么要保護智力成果權？（1）人類正在步入知識經濟時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性）人類正在步入知識經濟時代，發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。智力成果，更加凸顯其

16、重要性。（2）給創(chuàng)新成果以智力成果權保護，是對創(chuàng)新精神的最有效）給創(chuàng)新成果以智力成果權保護，是對創(chuàng)新精神的最有效鼓勵。鼓勵。（3）為了鼓勵人們創(chuàng)造無形財產，各個國家先后通過立法方）為了鼓勵人們創(chuàng)造無形財產，各個國家先后通過立法方式保護智力成果所有人的權利。式保護智力成果所有人的權利。3. 請列舉當前社會保護知識產權所采取的措施請列舉當前社會保護知識產權所采取的措施申請專利權；中學生可以發(fā)表文章，且有署名權；買正版影申請專利權；中學生可以發(fā)表文章，且有署名權；買正版影碟；網絡歌曲、文件下載應該付費；用他人作品或科技成果碟；網絡歌曲、文件下載應該付費；用他人作品或科技成果時應征得所有人同意。時應征

17、得所有人同意。4. 列舉侵犯知識產權行為的危害列舉侵犯知識產權行為的危害（1）對國家對國家：影響國家在國際上的形象及地位；影響：影響國家在國際上的形象及地位；影響我國民族創(chuàng)新能力與積極性；不利于國際上的友好交流我國民族創(chuàng)新能力與積極性；不利于國際上的友好交流與合作；不利于和諧世界的建設。與合作；不利于和諧世界的建設。（2）對社會對社會：影響整個行業(yè)的形象，甚至影響經濟效：影響整個行業(yè)的形象，甚至影響經濟效益；不利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重益；不利于形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會風氣。創(chuàng)造的良好社會風氣。（3）對個人對個人：損害個人形象及名譽；不利于構建和諧：

18、損害個人形象及名譽；不利于構建和諧的人際關系。的人際關系。考點考點3 消費者的合法權益消費者的合法權益1. 消費者享有的十大權利消費者享有的十大權利權利權利內容內容侵權表現侵權表現安安全全權權即人身、財產安全，是消費即人身、財產安全，是消費者在購買、使用商品和接受者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產安全服務時享有人身、財產安全不受侵犯的權利不受侵犯的權利過期食品、有過期食品、有毒大米等毒大米等權利權利內容內容侵權表現侵權表現知知情情權權自主自主選擇選擇權權消費者有權知悉其購買、消費者有權知悉其購買、使用的商品或接受服務的使用的商品或接受服務的真實情況真實情況商品價格、產地、商品價格、產

19、地、生產日期、性能、生產日期、性能、費用等情況不詳等費用等情況不詳等有權自主選擇提供商品或服務有權自主選擇提供商品或服務的經營者，自主選擇商品品種的經營者，自主選擇商品品種或者服務方式，自主決定是否或者服務方式，自主決定是否購買該商品或接受該服務購買該商品或接受該服務強買強賣、搭強買強賣、搭配銷售、壟斷配銷售、壟斷銷售等銷售等權利權利內容內容侵權表現侵權表現公平公平交易交易權權依法依法求償求償權權消費者在購買商品或者接受服務消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得質量保障、價格合時，有權獲得質量保障、價格合理等公平交易條件；有權拒絕經理等公平交易條件；有權拒絕經營者的強制交易、出售假冒偽劣營者

20、的強制交易、出售假冒偽劣商品、商品缺斤少兩等商品、商品缺斤少兩等出售假冒偽劣出售假冒偽劣商品、商品缺商品、商品缺斤少兩等斤少兩等消費者在購買、使用商品或接受消費者在購買、使用商品或接受服務時，受到人身或財產損害的，服務時，受到人身或財產損害的，依法享有獲得賠償的權利依法享有獲得賠償的權利售后服務不好售后服務不好時，出現問題時，出現問題不退換商品不退換商品權利權利內容內容侵權表現侵權表現結結社社權權獲得獲得有關有關知識知識權權消費者依法享有成立維護自身合法權消費者依法享有成立維護自身合法權益的社會團體的權利，消費者有請求益的社會團體的權利，消費者有請求有關部門維護自身合法權益的權利有關部門維護自

21、身合法權益的權利消費者享有獲得消費和消費者權益保消費者享有獲得消費和消費者權益保護方面的知識與信息的權利護方面的知識與信息的權利隱瞞某些隱瞞某些消費售后消費售后信息信息權利權利內容內容侵權表現侵權表現人格尊嚴與人格尊嚴與民族風俗習民族風俗習慣獲得尊重慣獲得尊重的權利的權利消費者在購買、使用商品和接消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有其人格尊嚴、受服務時，享有其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利民族風俗習慣得到尊重的權利不尊重他不尊重他人、辱罵人、辱罵他人他人個人信息得個人信息得到保護權到保護權消費者在購買，使用商品和接消費者在購買，使用商品和接受服務時，享有個人信息依法受服務時，享有個人

22、信息依法得到保護的權利得到保護的權利泄露消費泄露消費者個人信者個人信息息權利權利內容內容侵權表現侵權表現監(jiān)督權監(jiān)督權消費者享有對商品和服務以及保護消費者享有對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監(jiān)督的權利消費者權益工作進行監(jiān)督的權利非法恐嚇非法恐嚇消費者消費者2. 消 費 者 在 享 有 權 利 的 同 時 ， 應 如 何 履 行 自 己 的 義 務消 費 者 在 享 有 權 利 的 同 時 ， 應 如 何 履 行 自 己 的 義 務 ? ?（2014.2ABC）消費者應自覺維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者應自覺維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝上帝”。例如到商場

23、購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇。例如到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質服商品應事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質服務應表示感謝；維護生產經營者的正當利益；等等。務應表示感謝；維護生產經營者的正當利益；等等。3. 消費者應如何保障自己的合法權益不受侵犯消費者應如何保障自己的合法權益不受侵犯? ?( (1) )增強自己的判斷能力和選擇能力。增強自己的判斷能力和選擇能力。( (2) )主動學習和掌握有關消費的知識，包括有關商品、主動學習和掌握有關消費的知識，包括有關商品、服務、市場以及消費心理等方面的知識，獲取消費知識

24、服務、市場以及消費心理等方面的知識，獲取消費知識有助于我們作出正確的消費選擇。有助于我們作出正確的消費選擇。( (3) )掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律、法掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權途徑等。規(guī)的規(guī)定及消費者維權途徑等。( (4) )具有良好的權利意識和自我保護意識。具有良好的權利意識和自我保護意識。4. 消費安全問題頻現的原因消費安全問題頻現的原因2012.11（1）；2010.5B（1）有關企業(yè)有關企業(yè)：沒有誠信生產、誠信經營；缺乏社會：沒有誠信生產、誠信經營；缺乏社會責任感；沒有嚴格遵守國家法律和制度；為追求高利潤、責任感；沒有嚴格遵守國家法

25、律和制度；為追求高利潤、高效益鋌而走險；沒有承擔尊重和保護公民生命健康權高效益鋌而走險；沒有承擔尊重和保護公民生命健康權的責任；缺乏良知。的責任；缺乏良知。（2）有關經營者有關經營者：沒有做到尊重消費者合法權益。：沒有做到尊重消費者合法權益。（3）國家國家：有關部門監(jiān)管不力，執(zhí)法不嚴；相關法律：有關部門監(jiān)管不力，執(zhí)法不嚴；相關法律法規(guī)不夠完善；對相關違法行為的懲治力度不夠。法規(guī)不夠完善；對相關違法行為的懲治力度不夠。5. 如何營造良好的消費環(huán)境？如何營造良好的消費環(huán)境？2012.11（2）（1）國家國家：加強思想道德建設，提高公民的思想道德：加強思想道德建設，提高公民的思想道德素質；加強法制建

26、設和普法宣傳，提高人們的法律意識；素質；加強法制建設和普法宣傳，提高人們的法律意識；要完善相關法律法規(guī)，堅持依法治國，健全社會信用體要完善相關法律法規(guī)，堅持依法治國，健全社會信用體系建設；加大執(zhí)法力度，依法打擊侵犯消費者權益的違系建設；加大執(zhí)法力度，依法打擊侵犯消費者權益的違法行為，維護良好的消費環(huán)境。法行為，維護良好的消費環(huán)境。（2）生產經營者生產經營者：要依法經營、誠信經營，自覺規(guī)范：要依法經營、誠信經營，自覺規(guī)范自身行為，維護消費者的合法權益；增強社會責任感。自身行為，維護消費者的合法權益；增強社會責任感。（3）消費者消費者：增強維權意識和自我保護意識，學習消費知識，：增強維權意識和自我

27、保護意識，學習消費知識，積極同各種侵權行為做斗爭。積極同各種侵權行為做斗爭。（4）新聞媒體新聞媒體：充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用；明星要增強責任：充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用；明星要增強責任感，依法代言、慎重代言，處處維護消費者的合法權益。感，依法代言、慎重代言，處處維護消費者的合法權益。6. 請為食品安全專題報告會擬寫兩條宣傳標語請為食品安全專題報告會擬寫兩條宣傳標語2011.12（1）“安以質為本，質以誠為根安以質為本，質以誠為根”“”“樹立誠信意識，確保食品安樹立誠信意識，確保食品安全全”“”“拒絕問題食品，共享幸福生活拒絕問題食品，共享幸福生活”“”“舉報問題食品，維舉報問題食品，維護百姓權益護百

28、姓權益”“”“關注食品安全，確保生命健康關注食品安全，確保生命健康”等。等。 考點熱點對接材料一：材料一： “鋁鋁”禁不止我們還能放心吃包子饅頭嗎？饅頭、包禁不止我們還能放心吃包子饅頭嗎？饅頭、包子、粉條、油條、餅干子、粉條、油條、餅干老百姓經常吃的這些食品看上去蓬老百姓經常吃的這些食品看上去蓬松酥軟、色澤誘人，誰能想到里面卻潛藏著鋁超標的風險。松酥軟、色澤誘人，誰能想到里面卻潛藏著鋁超標的風險。材料二：材料二： 2015年以來，我國多地食藥監(jiān)部門在抽檢中查出鋁超年以來，我國多地食藥監(jiān)部門在抽檢中查出鋁超標的問題食品。標的問題食品。7月初，國家食藥監(jiān)總局發(fā)出通知，在全國范圍月初，國家食藥監(jiān)總局

29、發(fā)出通知，在全國范圍對含鋁食品添加劑使用標準執(zhí)行情況進行專項檢查。這是繼去對含鋁食品添加劑使用標準執(zhí)行情況進行專項檢查。這是繼去年實施年實施“禁鋁令禁鋁令”以來，國家又一次對含鋁添加劑進行重點規(guī)以來，國家又一次對含鋁添加劑進行重點規(guī)范整治。范整治?？键c鏈接：考點鏈接：消費者合法權益消費者合法權益 生命健康權生命健康權 依法治國依法治國1.我國高度重視對這類行為的規(guī)范整治，原因何在？我國高度重視對這類行為的規(guī)范整治，原因何在？食品安全關系到國計民生；問題食品侵犯了消費者食品安全關系到國計民生；問題食品侵犯了消費者的合法權益，是違法行為；問題食品現象敗壞了社會的合法權益，是違法行為；問題食品現象敗

30、壞了社會風氣，不利于構建和諧社會；擾亂了社會主義市場經風氣，不利于構建和諧社會；擾亂了社會主義市場經濟秩序；我國堅持依法治國基本方略。濟秩序；我國堅持依法治國基本方略。2.我國已然實施了我國已然實施了“禁鋁令禁鋁令”，為何仍有這類現象發(fā)生？，為何仍有這類現象發(fā)生？我國社會監(jiān)管體制不夠完善；相關部門執(zhí)法力度和我國社會監(jiān)管體制不夠完善；相關部門執(zhí)法力度和監(jiān)管力度不夠強；生產者法制觀念淡薄，缺乏社會責監(jiān)管力度不夠強；生產者法制觀念淡薄，缺乏社會責任感；消費者的維權意識和自我保護意識不夠強。任感；消費者的維權意識和自我保護意識不夠強。3.結合生活實際，請你總結一些避免遭到問題食品侵害結合生活實際，請你

31、總結一些避免遭到問題食品侵害的方法的方法購買食品時要注意食品的生產日期、保質期、成分、安購買食品時要注意食品的生產日期、保質期、成分、安全標志等；到正規(guī)商店購買食品，不買街頭商販、無證全標志等；到正規(guī)商店購買食品，不買街頭商販、無證商販的食品；購買食品時索要發(fā)票；積極舉報生產、銷商販的食品；購買食品時索要發(fā)票；積極舉報生產、銷售問題食品的行為；增強維權意識和自我保護意識。售問題食品的行為；增強維權意識和自我保護意識。1.（2014河南河南2，單選），單選）“高檔酒店勿帶酒水高檔酒店勿帶酒水”“”“打折商品不打折商品不換不退換不退”，諸如此類的霸王條款曾經讓不少消費者叫苦不迭。，諸如此類的霸王條

32、款曾經讓不少消費者叫苦不迭。新修訂的消費者權益新修訂的消費者權益保護法讓許多商家霸氣銳減。保護法讓許多商家霸氣銳減?！巴艘毁r退一賠一一”變變“退一賠三退一賠三”；“誰投訴誰舉證誰投訴誰舉證”改改由商家由商家“自證清白自證清白”；網購七日內無理由；網購七日內無理由退貨退貨下列表述正確的是下列表述正確的是 （ ） 20112015中招真題及規(guī)律五年中招五年中招A. 消法增添新亮點，隨意退貨真方便消法增添新亮點，隨意退貨真方便B. 退一賠三懲戒嚴，商家權益遭擱淺退一賠三懲戒嚴，商家權益遭擱淺C. 自證清白真是好，霸王條款鏟除了自證清白真是好，霸王條款鏟除了D. 霸王條款不用怕，消費維權有新法霸王條款

33、不用怕，消費維權有新法【解析解析】考查點：考查點：維護消費者合法權益。維護消費者合法權益。解題思路：解題思路：A項中項中“隨意退貨隨意退貨”說法錯誤，我們不能隨意退換貨物，退換貨物說法錯誤，我們不能隨意退換貨物，退換貨物是有前提和條件的；是有前提和條件的；B項中項中“擱淺擱淺”一詞不合理，商家權益并一詞不合理，商家權益并沒有被擱淺；沒有被擱淺；C項說法明顯有誤，自證清白雖然是好，但是霸項說法明顯有誤，自證清白雖然是好，但是霸王條款并沒有被完全鏟除。我們可以用排錯法直接排除選項王條款并沒有被完全鏟除。我們可以用排錯法直接排除選項ABC?！敬鸢复鸢浮?D2.（2015河南河南6，多選），多選）買買

34、“旺仔旺仔”牛奶，得到的卻是牛奶，得到的卻是“旺旺子子”，“六個核桃六個核桃”搖身變?yōu)閾u身變?yōu)椤按髠€核桃大個核桃”，“康師傅康師傅”變臉為變臉為“康帥傅康帥傅”，“天方天方”客串為客串為“天萬天萬”諸如此諸如此類的類的“傍名牌傍名牌”現象；不光讓消費者頭疼，也讓被傍的企現象；不光讓消費者頭疼，也讓被傍的企業(yè)頗為煩惱。業(yè)頗為煩惱?！鞍瓢啤毙袨樾袨?（ ）A. 侵害了廣大消費者的合法權益侵害了廣大消費者的合法權益B. 能夠增強新興企業(yè)的競爭實力能夠增強新興企業(yè)的競爭實力C. 符合商品花樣翻新的市場需求符合商品花樣翻新的市場需求D. 影響市場經濟的健康有序發(fā)展影響市場經濟的健康有序發(fā)展【解析

35、解析】考查點考查點：消費者合法權益、智力成果權、競爭、創(chuàng)新。消費者合法權益、智力成果權、競爭、創(chuàng)新。解題思路解題思路：本題列舉了一些市場上存在的本題列舉了一些市場上存在的“山寨山寨”產品、產品、“傍名傍名牌牌”現象，給消費者帶來了虛假混亂信息，有違誠信經營原則，現象，給消費者帶來了虛假混亂信息，有違誠信經營原則，最終侵害了廣大消費者的合法權益，最終侵害了廣大消費者的合法權益，“山寨山寨”產品、產品、“傍名牌傍名牌”現象侵犯其他企業(yè)的知識產權，擾亂了正常的市場競爭與發(fā)展，現象侵犯其他企業(yè)的知識產權，擾亂了正常的市場競爭與發(fā)展，違背了公平正義、誠信等道德，違背了公平正義、誠信等道德，AD說法正確；

36、說法正確；“山寨山寨”產品、產品、“傍名牌傍名牌”屬于不合理的市場競爭，對于新興企業(yè)來說不利于長屬于不合理的市場競爭，對于新興企業(yè)來說不利于長久的發(fā)展，久的發(fā)展，B項說法錯誤；商品創(chuàng)新應該遵守法律，在不違反市場項說法錯誤；商品創(chuàng)新應該遵守法律，在不違反市場經濟秩序、不損害消費者合法權益、有利于企業(yè)長久發(fā)展的前提經濟秩序、不損害消費者合法權益、有利于企業(yè)長久發(fā)展的前提下，創(chuàng)新商品才能有機會得到市場的認可與消費者的信賴，下，創(chuàng)新商品才能有機會得到市場的認可與消費者的信賴，C項說項說法錯誤。法錯誤?！敬鸢复鸢浮緼D3.（2012河南河南11，10分）分）治病的治病的藥反而成了致病的藥！藥反而成了致病

37、的藥！2012年年4月月15日，中央電視臺日，中央電視臺“每周質量報告每周質量報告”曝光：一些廠家用皮革下腳料制藥曝光：一些廠家用皮革下腳料制藥用膠囊，用膠囊，9家藥廠生產的家藥廠生產的13個批次的藥品，含有不可食個批次的藥品，含有不可食用的工業(yè)明膠，其中鉻含量嚴重超標。鉻是一種毒性很用的工業(yè)明膠，其中鉻含量嚴重超標。鉻是一種毒性很大的重金屬，進入人體后，容易對肝、腎等器官和大的重金屬，進入人體后，容易對肝、腎等器官和DNA造成損傷，在人體內積蓄具有致癌性并可能誘發(fā)基因突造成損傷，在人體內積蓄具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。變。上述上述“毒膠囊毒膠囊”事件被曝光后，有關部門高度重視，快事件被曝光

38、后，有關部門高度重視，快速行動：速行動：4月月16日，國家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出緊急日，國家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出緊急通知，要求對涉嫌鉻超標的全部產品暫停銷售和使用；通知，要求對涉嫌鉻超標的全部產品暫停銷售和使用；4月月22日，公安部公布，已立案日，公安部公布，已立案7起，逮捕起，逮捕9人，刑拘人，刑拘45人，查封非法生產人，查封非法生產“空心膠囊空心膠囊”、工業(yè)明膠生產線、工業(yè)明膠生產線80條。條。結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：（1）治病的藥反成了致病的藥，原因何在？（）治病的藥反成了致病的藥，原因何在？（兩個方面兩個方面即可，即可，4分

39、分）有關企業(yè)沒有誠信生產、誠信經營；有關企業(yè)缺乏社會有關企業(yè)沒有誠信生產、誠信經營；有關企業(yè)缺乏社會責任感；有關企業(yè)沒有嚴格遵守國家法律和制度；有關責任感；有關企業(yè)沒有嚴格遵守國家法律和制度；有關企業(yè)為追求高利潤、高效益鋌而走險；有關企業(yè)不能承企業(yè)為追求高利潤、高效益鋌而走險；有關企業(yè)不能承擔尊重和保護公民生命健康權的責任；有關企業(yè)缺乏良擔尊重和保護公民生命健康權的責任；有關企業(yè)缺乏良知；有關經營者沒有做到尊重消費者的合法權益；國家知；有關經營者沒有做到尊重消費者的合法權益；國家有關部門監(jiān)管不力；國家的相關法律法規(guī)不夠完善；國有關部門監(jiān)管不力；國家的相關法律法規(guī)不夠完善；國家相關部門執(zhí)法不嚴；

40、國家對相關違法行為的懲治力度家相關部門執(zhí)法不嚴；國家對相關違法行為的懲治力度不夠；等等。不夠；等等。（2）怎樣才能讓治病的藥不再致??？（）怎樣才能讓治病的藥不再致?。浚ㄈ齻€方面即可三個方面即可，6分分）國家要加強社會信用體系建設；國家要進一步加強公民國家要加強社會信用體系建設；國家要進一步加強公民思想道德建設；國家有關部門要加強對藥品生產的監(jiān)督思想道德建設；國家有關部門要加強對藥品生產的監(jiān)督管理；執(zhí)法機關要嚴懲藥品生產經營領域的違法犯罪行管理；執(zhí)法機關要嚴懲藥品生產經營領域的違法犯罪行為；企業(yè)要增強誠信經營意識；企業(yè)要做到依法生產、為；企業(yè)要增強誠信經營意識；企業(yè)要做到依法生產、依法經營；企業(yè)

41、要增強社會責任感；全社會要共同營造依法經營；企業(yè)要增強社會責任感；全社會要共同營造誠實守信的良好環(huán)境；新聞媒體要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作誠實守信的良好環(huán)境；新聞媒體要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；消費者要增強依法維權意識；公民要積極行使監(jiān)督用；消費者要增強依法維權意識；公民要積極行使監(jiān)督權，及時舉報企業(yè)的違法行為；等等。權，及時舉報企業(yè)的違法行為；等等。命題規(guī)律命題規(guī)律1.結合材料及類型：結合材料及類型：本單元考點的設題材料大多結合本單元考點的設題材料大多結合社會熱點和社會現象。社會熱點和社會現象。2. .題型及試題形式：題型及試題形式：消費者的合法權益的考查形式消費者的合法權益的考查形式多樣，在近五年中招

42、考試中均有考查。多樣，在近五年中招考試中均有考查。3. .設問類型：設問類型：認識類、表明類、原因類、做法類、認識類、表明類、原因類、做法類、開放性類、建議類等。開放性類、建議類等。 2016 備考猜押 請你選擇請你選擇1.（2015說明與檢測）說明與檢測）2014年年12月月17日，教育部等部門日，教育部等部門聯合下發(fā)聯合下發(fā)關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見的意見，規(guī)定自，規(guī)定自2015年月日起，取消中學生學科年月日起，取消中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、體育特長生等高考加分項奧林匹克競賽、科技類競賽、體育特長生等高考加分項目。此舉目。此

43、舉 （ ）新題特訓新題特訓A. 有利于提升高考公信力有利于提升高考公信力 B. 不利于中學生全面發(fā)展不利于中學生全面發(fā)展C. 可實現教育的絕對公平可實現教育的絕對公平 D. 可使弄虛作假現象絕跡可使弄虛作假現象絕跡【解析解析】考查點：考查點：維護受教育權、公平。維護受教育權、公平。解題思路：解題思路：結合題結合題干中教育部的相關政策可知這一實施意見是維護受教育權，干中教育部的相關政策可知這一實施意見是維護受教育權，促進教育公平的表現，促進教育公平的表現，A正確；取消部分高考加分項目并不會正確；取消部分高考加分項目并不會影響中學生全面發(fā)展，影響中學生全面發(fā)展，B表述錯誤；公平是相對的，沒有絕對表

44、述錯誤；公平是相對的，沒有絕對的公平，的公平，C錯誤；使弄虛作假現象絕跡，說法過于絕對化，錯誤；使弄虛作假現象絕跡，說法過于絕對化，D錯誤。錯誤。【答案答案】 A2.（2015商丘模擬）商丘模擬）“唐僧肉唐僧肉”“”“彈戀愛彈戀愛”“”“閃電閃電爽爽”“”“香辣絲香辣絲”這些小食品很受中小學生熱捧，不少學生這些小食品很受中小學生熱捧，不少學生經常買著吃。然而這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且經常買著吃。然而這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬。出售含有違法食品添加劑和重金屬。出售“唐僧肉唐僧肉”等小食品等小食品 （ ）A. 方便了學生的生活需求方便了學生的生活需求 B.

45、 嚴重影響學生身心健康嚴重影響學生身心健康C. 活躍了學生的課余生活活躍了學生的課余生活 D. 豐富了學生的精神世界豐富了學生的精神世界【解析解析】考查點：考查點：消費者的合法權益消費者的合法權益。解題思路：解題思路：“唐唐僧肉僧肉”等小食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法等小食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，這危害了消費者（中小學生）的食品添加劑和重金屬，這危害了消費者（中小學生）的生命健康權，同時這些小食品的名字也存在漢語使用不生命健康權，同時這些小食品的名字也存在漢語使用不規(guī)范的情況，這會誤導學生，不利于學生的學習和健康規(guī)范的情況，這會誤導學生，不利于學生的學習

46、和健康成長。因此，這些小食品對小學生的影響是負面的，成長。因此，這些小食品對小學生的影響是負面的，B正確，正確，ACD錯誤。錯誤?！敬鸢复鸢浮?B3.（2015商丘模擬）商丘模擬）豆角、茄子、白菜是百姓餐桌上最豆角、茄子、白菜是百姓餐桌上最常見的蔬菜。然而，這些在陽光、雨露下茁壯成長的蔬常見的蔬菜。然而，這些在陽光、雨露下茁壯成長的蔬菜，卻和農藥一起度過菜，卻和農藥一起度過“一生一生”：一根豆角要：一根豆角要“喂喂”11種農藥，一個茄子一次性混打種農藥，一個茄子一次性混打4種農藥，剛噴過農藥的蔬種農藥，剛噴過農藥的蔬菜第二天就被采摘下來，運往市場銷售。這表明菜第二天就被采摘下來，運往市場銷售。

47、這表明 （ ）A. 目前我國食品安全的形勢依然嚴峻目前我國食品安全的形勢依然嚴峻B. 我國食品生產的從業(yè)者沒有誠信意識我國食品生產的從業(yè)者沒有誠信意識C. 只有發(fā)展科學技術才能保障食品安全只有發(fā)展科學技術才能保障食品安全D. 侵犯消費者合法權益的現象時有發(fā)生侵犯消費者合法權益的現象時有發(fā)生【解析解析】考查點：考查點：生命健康權、消費者合法權益生命健康權、消費者合法權益。解題解題思路：思路：材料中的蔬菜摻雜著農藥，嚴重威脅消費者的人材料中的蔬菜摻雜著農藥，嚴重威脅消費者的人身安全，說明目前我國食品安全的形勢依然嚴峻，身安全，說明目前我國食品安全的形勢依然嚴峻，A正正確；生活中存在一些含農藥的食品

48、，但不能以偏概全，確；生活中存在一些含農藥的食品，但不能以偏概全，我國食品生產的從業(yè)者沒有誠信意識，說法錯誤，我國食品生產的從業(yè)者沒有誠信意識，說法錯誤，B錯錯誤；只有發(fā)展科學技術才能保障食品安全，說法過于絕誤；只有發(fā)展科學技術才能保障食品安全，說法過于絕對，對，C錯誤；含藥蔬菜嚴重威脅著消費者的人身財產安錯誤；含藥蔬菜嚴重威脅著消費者的人身財產安全權和知悉真實情況權，全權和知悉真實情況權，D正確。正確?！敬鸢复鸢浮?AD請你辨析請你辨析4.（1）餐飲業(yè)經營管理辦法餐飲業(yè)經營管理辦法與現代生活相適應，進與現代生活相適應，進一步完善了在消費者權益領域的法律制度，完善了有關一步完善了在消費者權益領

49、域的法律制度，完善了有關經營者法律責任的規(guī)定，為消費者提供了法律保障。經營者法律責任的規(guī)定，為消費者提供了法律保障。（2）餐飲業(yè)經營管理辦法餐飲業(yè)經營管理辦法為消費者維權提供了法律為消費者維權提供了法律依據，當消費者合法權益受到侵害時，要增強維權意識，依據，當消費者合法權益受到侵害時，要增強維權意識，學會運用訴訟和非訴訟途徑維護自己的合法權益。學會運用訴訟和非訴訟途徑維護自己的合法權益。（3）建設社會主義法治國家，需要每一位公民自覺弘揚）建設社會主義法治國家，需要每一位公民自覺弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治觀念，學法、遵社會主義法治精神，樹立社會主義法治觀念，學法、遵法、守法、用法，依

50、法維護國家利益，規(guī)范自身行為。法、守法、用法，依法維護國家利益，規(guī)范自身行為。（4）餐飲業(yè)經營管理辦法餐飲業(yè)經營管理辦法是新時期符合我國國情建是新時期符合我國國情建設和當代社會主題的法規(guī)，有利于構建節(jié)約型社會，構設和當代社會主題的法規(guī)，有利于構建節(jié)約型社會，構建社會主義和諧社會。建社會主義和諧社會。請你進行觀察與思考請你進行觀察與思考5. （2015鄭州模擬）鄭州模擬）材料一材料一：“只需一天，牙齒就真的只需一天，牙齒就真的白了白了”，這則由臺灣藝人小，這則由臺灣藝人小S（徐熙娣徐熙娣）代言的虛假廣告代言的虛假廣告日前被上海市工商局查處，佳潔士雙效炫白牙膏因此上日前被上海市工商局查處，佳潔士雙

51、效炫白牙膏因此上繳了繳了603萬元的罰款，這也是我國目前針對虛假違法廣告萬元的罰款，這也是我國目前針對虛假違法廣告開出的最大罰單。開出的最大罰單。材料二：材料二：2014年年3月月15日正式實施的新日正式實施的新消費者權益保護消費者權益保護法法首次明確，明星代言廣告如涉及虛假宣傳，將與商首次明確，明星代言廣告如涉及虛假宣傳，將與商家一起承擔連帶責任。這為明星代言虛假廣告戴上了一家一起承擔連帶責任。這為明星代言虛假廣告戴上了一道道“緊箍咒緊箍咒”。閱讀材料，聯系所學知識，回答下列問題：閱讀材料，聯系所學知識，回答下列問題：（1）透過佳潔士被罰的案件，你能得出哪些結論？（）透過佳潔士被罰的案件，你

52、能得出哪些結論？（三三方面即可，方面即可，6分分）我國嚴厲打擊侵犯消費者合法權益的行為；違法行為要我國嚴厲打擊侵犯消費者合法權益的行為；違法行為要承擔相應的法律責任；依法懲治侵犯消費者合法權益的承擔相應的法律責任；依法懲治侵犯消費者合法權益的行為有利于為消費者創(chuàng)建健康、安全的消費環(huán)境。行為有利于為消費者創(chuàng)建健康、安全的消費環(huán)境。（2）我國法律為什么要為明星虛假代言戴上一道）我國法律為什么要為明星虛假代言戴上一道“緊箍緊箍咒咒”？（？（兩方面即可兩方面即可，4分分）因為明星虛假代言容易欺騙消費者，侵犯消費者合法權益；因為明星虛假代言容易欺騙消費者，侵犯消費者合法權益；明星虛假代言會對市場經濟發(fā)展

53、產生不利影響，難以調動明星虛假代言會對市場經濟發(fā)展產生不利影響，難以調動創(chuàng)造者的積極性；明星虛假代言可能會影響誠實守信良好創(chuàng)造者的積極性；明星虛假代言可能會影響誠實守信良好社會風氣的形成；為明星虛假代言戴上緊箍咒，有助于凈社會風氣的形成；為明星虛假代言戴上緊箍咒，有助于凈化消費環(huán)境，維護消費者合法權益；為明星虛假代言戴上化消費環(huán)境，維護消費者合法權益；為明星虛假代言戴上緊箍咒有利于增強代言人的社會責任感，增強權利和義務緊箍咒有利于增強代言人的社會責任感，增強權利和義務的對等性；為明星虛假代言戴上緊箍咒有利于規(guī)范廣告行的對等性；為明星虛假代言戴上緊箍咒有利于規(guī)范廣告行業(yè)，促進社會主義市場經濟健康

54、有序發(fā)展。業(yè)，促進社會主義市場經濟健康有序發(fā)展。 請你選擇請你選擇 1.近年來，伴隨著屢被曝光的食品問題，眾多明星先后身陷近年來，伴隨著屢被曝光的食品問題，眾多明星先后身陷“代言門代言門”。除徐靜蕾外，還有張國立、郭德綱等。但大多。除徐靜蕾外，還有張國立、郭德綱等。但大多涉事明星并未受到實質的處罰，多數事件最終不了了之。好涉事明星并未受到實質的處罰，多數事件最終不了了之。好在于在于2015年年9月月1日實施的新日實施的新廣告法廣告法開始為明星代言食品開始為明星代言食品廣 告 戴 上廣 告 戴 上 “ 緊 箍 咒緊 箍 咒 ” 。 下 列 說 法 正 確 的 是下 列 說 法 正 確 的 是 （

55、 ） A. 廣告宣傳可以適度夸張，酒香也怕巷子深廣告宣傳可以適度夸張，酒香也怕巷子深 B. 代言人不是商品制造商無須承擔任何責任代言人不是商品制造商無須承擔任何責任 C. 個別人由于自身原因埋怨產品是不道德的個別人由于自身原因埋怨產品是不道德的 D. 涉事企業(yè)的行為侵犯了消費者的合法權益涉事企業(yè)的行為侵犯了消費者的合法權益名師原創(chuàng)名師原創(chuàng)【解析解析】考查點：考查點：消費者的合法權益、知情權、誠信、對消費者的合法權益、知情權、誠信、對自己的行為負責。自己的行為負責。解題思路：解題思路：明星代言應該充分尊重事實，明星代言應該充分尊重事實，切勿夸大商品效果，給消費者造成誤導，切勿夸大商品效果，給消費

56、者造成誤導，A錯誤；錯誤；B項明星項明星作為公眾人物，既然代言了該產品就應該負一定的責任，作為公眾人物，既然代言了該產品就應該負一定的責任，故故B項表述錯誤；消費者在遇到虛假商品時依法維權，是項表述錯誤；消費者在遇到虛假商品時依法維權，是法律意識較高的表現，是合法正確的做法，法律意識較高的表現，是合法正確的做法，C表述錯誤；表述錯誤；存在虛假宣傳的企業(yè)，虛假宣傳給消費者造成了傷害，侵存在虛假宣傳的企業(yè)，虛假宣傳給消費者造成了傷害，侵犯了消費者的合法權益犯了消費者的合法權益，D正確。正確。【答案答案】 D2. 2015年年8月月28日，日，“中國食品辟謠聯盟中國食品辟謠聯盟”在北京成立。在北京成

57、立。聯盟的職責是關注食品安全、傳播科學知識、維護食品聯盟的職責是關注食品安全、傳播科學知識、維護食品行業(yè)形象，并以凈化網絡環(huán)境、肅清網絡食品謠言、促行業(yè)形象，并以凈化網絡環(huán)境、肅清網絡食品謠言、促進中國食品行業(yè)健康有序發(fā)展為宗旨。這進中國食品行業(yè)健康有序發(fā)展為宗旨。這 ( )( )A. 有利于維護消費者的合法權益有利于維護消費者的合法權益B. 有利于凈化網絡食品安全環(huán)境有利于凈化網絡食品安全環(huán)境C. 有利于提高消費者的科學知識有利于提高消費者的科學知識D. 可以杜絕侵犯消費者權益行為可以杜絕侵犯消費者權益行為【解析解析】考查點：考查點：維護消費者的合法權益維護消費者的合法權益。解題思路：解題思

58、路：“中國食品辟謠聯盟中國食品辟謠聯盟”主要職責是關注食品安全、傳播主要職責是關注食品安全、傳播科學知識有利于維護消費者的合法權益，提高消費者的科學知識有利于維護消費者的合法權益，提高消費者的科學知識水平科學知識水平AC項說法正確。凈化網絡環(huán)境、肅清網項說法正確。凈化網絡環(huán)境、肅清網絡食品謠言有利于凈化網絡食品環(huán)境，絡食品謠言有利于凈化網絡食品環(huán)境，B項說法正確。項說法正確。D項可以杜絕說法過于絕對，應排除。項可以杜絕說法過于絕對，應排除?！敬鸢复鸢浮?ABC請你參加活動與探索請你參加活動與探索3. 材料一材料一：根據教育部網站：根據教育部網站2015年年8月月3日公布的一項文件，我國日公布的

59、一項文件，我國擬建立學生勞動評價制度，評價內容包括參加勞動次數、勞動態(tài)擬建立學生勞動評價制度，評價內容包括參加勞動次數、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關事實材料度、實際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關事實材料記入學生綜合素質檔案，并作為升學、評優(yōu)的重要參考。記入學生綜合素質檔案，并作為升學、評優(yōu)的重要參考。材料二材料二：根據教育部、共青團中央、全國少工委三部委聯合發(fā)出：根據教育部、共青團中央、全國少工委三部委聯合發(fā)出的關于加強中小學勞動教育的意見，我國擬用的關于加強中小學勞動教育的意見，我國擬用3至至5年時間，統(tǒng)籌年時間，統(tǒng)籌資源，構建模式，推動建立課程完善、資源

60、豐富、模式多樣、機資源，構建模式，推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系，形成普遍重視勞動教育的氛圍。制健全的勞動教育體系，形成普遍重視勞動教育的氛圍。據悉，你班同學以據悉，你班同學以“百年大計，教育為先百年大計，教育為先”為主題，召為主題，召開班會，請你參與進來：開班會，請你參與進來：（1）材料一中的勞動情況將記入學生綜合素質檔案是當）材料一中的勞動情況將記入學生綜合素質檔案是當前教育領域改革的重大舉措。為此，請你說一說，黨和前教育領域改革的重大舉措。為此，請你說一說，黨和政府重視教育領域改革的原因是什么？政府重視教育領域改革的原因是什么？百年大計，教育為本，發(fā)展教育是

61、一個國家和民族的百年大計，教育為本，發(fā)展教育是一個國家和民族的最根本事業(yè)；我國的教育發(fā)展水平比較落后，與我國最根本事業(yè)；我國的教育發(fā)展水平比較落后，與我國的經濟社會發(fā)展不相適應，必須進行改革；改革是社的經濟社會發(fā)展不相適應，必須進行改革；改革是社會發(fā)展的直接動力。會發(fā)展的直接動力。（2）材料二中三部委聯合發(fā)出加強中小學勞動教育意）材料二中三部委聯合發(fā)出加強中小學勞動教育意見的目的是什么？并請你談談，該意見發(fā)出的現狀可能見的目的是什么？并請你談談，該意見發(fā)出的現狀可能有哪些？有哪些？通過勞動教育，提高廣大中小學生的勞動素養(yǎng)，促進通過勞動教育，提高廣大中小學生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣

62、和積極的勞動態(tài)度；從學校他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度；從學校來講，勞動與技術課程經常被占用，且有的把勞動當懲來講，勞動與技術課程經常被占用，且有的把勞動當懲罰手段，勞動多教育少，忽視勞動觀念和勞動習慣培養(yǎng)；罰手段，勞動多教育少，忽視勞動觀念和勞動習慣培養(yǎng)；從家庭來講，體力勞動和生產勞動在家庭教育中被忽視；從家庭來講，體力勞動和生產勞動在家庭教育中被忽視；從社會來講，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體從社會來講，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動和生產勞動被淡化等。力勞動和生產勞動被淡化等。（3）為形成普遍重視勞動教育的氛圍，你認為學校和）為形成普遍重視勞動教育的氛圍，你認為

63、學校和學生分別應該如何做？學生分別應該如何做？學校：應切實開設綜合實踐活動中的勞動與技術教育學校：應切實開設綜合實踐活動中的勞動與技術教育課，要明確并保證課時；每個學段都要安排一定時間的課，要明確并保證課時；每個學段都要安排一定時間的農業(yè)生產、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)實習等勞動實踐。農業(yè)生產、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務業(yè)實習等勞動實踐。學生：應樹立正確的勞動觀念，積極鍛煉勞動實踐能學生：應樹立正確的勞動觀念，積極鍛煉勞動實踐能力；學會合理規(guī)劃自己的學習與勞動時間，做到勞逸結力；學會合理規(guī)劃自己的學習與勞動時間，做到勞逸結合，全面提高自身的素質；學會依法維護自己的合法權合，全面提高自身的素質；學會依法維護自己的合法權益等。益等。