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4、毛射姿啞壬攙搐銑利毋隅燈沖母軒瑯咋虱梅氛臥哩舔桌光襄鈔孺椎曬腫揉貶咋哭吮洗章雞碩委藹掂渾流逗灑遣臻堡增自佰蒸父流牌捻葡怕刊忍納豈辱烙拜揀肥匆推淺枚痰籬仁貫設謊倉暴菏陽增尺澀俊繩迫研究方法題庫有一個研究要探討各年齡層的發(fā)展，因此找來各年齡不同的受試者，在短時間內(nèi)蒐集並分析比較所得的資料，這是屬於哪種研究種類？A. 縱貫研究B. 橫斷研究C. 橫斷持續(xù)研究D. 自然科學研究ANSWER: B (ASP098127)2.下列何者非撰寫研究題目的主要原則？A. 呈現(xiàn)主要變項(及其相關因素)B. 呈現(xiàn)研究對象C. 以動詞為句首D. 文字應價值中立ANSWER: C (ASP098130)3.科學方法的主

5、要步驟，下列何者錯誤？A. 設計研究B. 界定問題C. 蒐集資料D. 提出結(jié)論ANSWER: D (ASP098129)下列何者不是研究的基本歷程步驟之一？A. 建構(gòu)研究設計B. 撰寫研究報告C. 解釋研究結(jié)果D. 分析研究價值ANSWER: D (ASP098126)一般人大多習慣在網(wǎng)路、報紙、雜誌等傳播媒體上吸收新的知識、常識，這種方法屬於了解事象方法中的哪一種？A. 實徵性方法B. 非實徵性方法C. 研究方法D. 科學方法ANSWER: B (ASP098104)實徵性研究的資料分析大都是運用統(tǒng)計學的方法，賦予資料意義，如呈現(xiàn)各個研究變項的平均數(shù)、標準差、次數(shù)分配等，是屬於哪一分析資料的

6、方法？A. 描述統(tǒng)計B. 推論統(tǒng)計C. 實驗設計D. 變項設計ANSWER: A (ASP098134)在藥物人體測試研究中，要測試藥物在各年齡層的人身上會出現(xiàn)何種藥物反應及藥效，因此找各年齡層的人為樣本，並在確定樣本在體質(zhì)上沒有特殊差異後，進行藥物實驗，並持續(xù)追蹤藥效發(fā)揮後因時間改變的藥效衰退情形，請問上述屬於何種研究？A. 橫斷研究B. 縱貫研究C. 橫斷持續(xù)研究D. 縱貫持續(xù)研究ANSWER: C (ASP098137)8.選取研究主題就是選擇並決定研究題目，而研究題目的適切與否，有下列幾個準則可供評估，何者為否？A. 研究題目須符合興趣B. 研究步驟中不能有主觀的能力C. 研究結(jié)果須具

7、有價值D. 研究題目的敘述須依撰寫原則ANSWER: B (ASP098108)9.依研究的科學取向來分可分為實徵性研究與非實徵性研究，下列何者不是屬於非實徵性研究？A. 文學B. 史學C. 生物學D. 藝術(shù)ANSWER: C (ASP098109)10.利用抽樣原理，對部分的樣本進行資料的蒐集，並依此樣本所得的結(jié)果去推論母群的是下列何者研究方法？A. 觀察研究B. 評鑑研究C. 實驗研究D. 調(diào)查研究ANSWER: D (ASP098128)11.應用研究的功能旨在將所探求的知識應用在實際的情境中，下列何者不屬於應用研究？A. 醫(yī)學B. 工程學C. 教育學D. 生物學ANSWER: D (A

8、SP098116)12.關於研究的總類，下列敘述何者錯誤？A.依研究的客體來看，可分為自然科學研究、社會及行為科學研究B.依研究的時間來看，可分為橫斷研究、縱貫研究及橫斷持續(xù)研究C.依研究的功能來看，可分為實徵性研究和非實徵性研究D.依資料的蒐集方法來看，可分為觀察研究、調(diào)查研究及實驗研究ANSWER: C (AOS099226)13.下列哪種研究並非依研究的功能來區(qū)分？A.基礎研究B.實驗研究C.評鑑研究D.應用研究ANSWER: B (ASP098123)14 依研究目的可分為許多種何種不包括？A.探索B.好奇C.預測D.行動ANSWER:B (ASP098139)15.在研究實務的運用上

9、縱貫研究比橫斷研究少的原因，下列何者錯誤？A.研究時程太長B.研究對象易流失C.易產(chǎn)生研究工具的學習效果D.研究的誤差程度較明顯ANSWER: D (ASP098147)16.依研究的客體來分，採用科學方法以蒐集實際、客觀的資料，經(jīng)由分析並以科學方法進行研究，此類的研究方式是為下列何者？A.自然科學研究B.社會及行為科學研究C.實證性研究D.非實證性研究ANSWER: C (ASP098135)17.研究主題的選取源自於研究動機，產(chǎn)生研究動機的原因相當複雜，下列何者不是產(chǎn)生研究動機的原因之一？A.欲了解現(xiàn)象B.欲解答問題C.欲驗證假設D.欲探索社會ANSWER: D (ASP098144)18

10、.下列何者為科學方法正確的步驟?A.建立假設界定問題蒐集資料提出結(jié)論B.界定問題建立假設蒐集資料提出結(jié)論C.蒐集資料界定問題建立假設提出結(jié)論D.建立假設蒐集資料界定問題提出結(jié)論ANSER：B (ASP098131)19.請排列研究的基本歷程的以下步驟，(1)分析資料(2)確定研究目的(3)建構(gòu)研究設計(4)撰寫研究報告(5)提出研究問題與假設？A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(4)(3)(5)(1)C.(2)(3)(4)(1)(5)D.(2)(5)(3)(1)(4)ANSWER: D (ASP098148)20.行為學派的skinner利用老鼠踩踏板的方式證明了正增強和負增強的理論

11、，並類推到教學身上。請問，skinner是用哪一種研究方法進行研究的？A.觀察研究B.調(diào)查研究C.實驗研究D.探討研究ANSWER: C (ASP098101)21.探討不同的知識或問題有不同的探討方法，何者不是研究的分類？A.研究的客題B.資料的蒐集方法C.研究的時間取向D.研究所需的人數(shù)多寡ANSWER: D (ASP098107)22.人口普查的研究目的是？A.探索B.解釋C.描述D.行動ANSWER: C (ASP098110)23.下列何者不屬於社會及行為科學研究？A.社會學B.心理學C.遺傳學D.大眾傳播學ANSWER: C (ASP098138)24.資料的蒐集方法有好幾種，以下

12、哪項是利用抽樣的原理，對部分的樣本進行資料的蒐集，並依此樣本所得的結(jié)果，去推論母群？A.實驗研究B.調(diào)查研究C.評鑑研究D.觀察研究ANSWER: B (ASP098117)25.了解事象的方法分為非實徵性與實徵性方法，請問不包括下列哪一項？A.邏輯B.科學C.權(quán)威D.訪問ANSWER: D (ASP098122)26.文學、史學、哲學、藝術(shù)宗教學領域研究，是哪個研究種類？A.社會及行為科學研究B.基礎研究C.非實徵性研究D.實徵性研究ANSWER: C (ASP098149)27.根據(jù)麥克米蘭和舒馬起對於研究功能的分類，下列何者不是他們所分類的研究功能？A.基礎研究B.應用研究C.縱貫研究D

13、.評鑑研究ANSWER: C (ASP098115)28.資料的蒐集是研究過程中相當重要的一環(huán)，下列哪一項是指在控制的環(huán)境中，利用某些工具或儀器來蒐集資料的一種研究方法？A.實徵性研究B.基礎研究C.自然科學研究D.實驗研究ANSWER: D (ASP098120)29.研究設計是研究過程中相當重要的一環(huán)，下列哪一項並不包括在研究設計之內(nèi)？A.研究工具B.研究主題C.資料處理D.實施程序ANSWER: B (ASP098121)30.下列關於研究目的的敘述，何者錯誤？A.研究的探索目的旨在確定某種現(xiàn)象是否存在B.研究的描述目的旨在充分地界定、說明，或區(qū)別兩種現(xiàn)象之間的差異C.研究的解釋目的旨在

14、檢驗兩個或數(shù)個現(xiàn)象間的因果關係D.研究的預測目的旨在經(jīng)由研究以便解決現(xiàn)實環(huán)境中的問題ANSWER: D (ASP098143)31.以下有關研究的概念何者正確？A.研究結(jié)果不需解釋，只要與研究目的、問題、假設相關聯(lián)即可B.實徵性研究的資料分析大多運用統(tǒng)計學方法C.研究目的項目不宜太多，呈現(xiàn)方式應是專業(yè)、鉅觀性D.非實徵性研究指:採用科學方法進行研究ANSWER: B (ASP098105)32.下列選項當中，何者不是研究的種類？A.依研究的客體來分B.依研究所訪問對象來分C.依研究的科學取向來分D.依資料的蒐集方法來分ANSWER: B (ASP098113)33.請問下列選項何者不是研究的目

15、的？A. 描述B. 解釋C. 應用D. 預測ANSWER: C (ASP098132)34.研究目的中，旨在檢驗兩個或數(shù)個現(xiàn)象間的因果關係是哪一個研究目的？A.探索B.描述C.解釋D.行動ANSWER: C (ASP098111)35.研究的目的包括探索(exploration)、描述(description)、預測(prediction)、解釋(exploration)、及行動(action)，問下列何者為研究的描述目的？A.旨在確定某種研究的存在。B.旨在充分地界定、說明，或區(qū)別兩種現(xiàn)象之間的差異。C.旨在檢驗兩個或數(shù)個現(xiàn)象間的因果關係。D.就是經(jīng)由研究以便解決現(xiàn)實環(huán)境中的問題。ANSWE

16、R: B (ASP098114)36.請問已下包含了研究目的的共有幾項1.探索、2.描述、3.預測、4.解釋、5.行動？A.2項B.3項C.4項D.5項ANSWER: D (ASP097110)37.科學不具有哪些特徵？A.永久性的B.自我修正的C.實徵性的D.客觀的ANSWER: A (ASP098118)38.欲研究十歲到十八歲的智力發(fā)展情形，抽十歲、十三歲、十六歲三組研究對象，每一年對各組研究對象施予智力測驗一次，持續(xù)三次，二年後即可完成研究。此種研究方法為？A.橫斷研究B.縱貫研究C.橫斷持續(xù)研究D.世代研究ANSWER: C(ASP098103)39.了解事象的方法分為非實徵方法與實

17、徵性方法，下列各種方法，甲：權(quán)威乙：科學丙：邏輯丁：直覺，哪些屬於非實徵性的方法？A.丙丁B.乙丙C.甲丙D.甲乙ANSWER: C(ASP098119)40.關於權(quán)威有很多不同的解釋，下列何者敘述為錯誤的?A 小呆：權(quán)威就是具有高社經(jīng)地位的人B 小美：權(quán)威就是具有特殊專長或成就，而且是大家推崇的人，例如：知名導演或宗教家等C 小明：權(quán)威就是具有廣泛影響力的公眾人物D 小華：權(quán)威就是法律規(guī)定擁有某種權(quán)力的人或組織，例如：政府ANSWER:A (ASP098133)41.以下哪個研究，並不是依資料的蒐集方法來分？A 評鑑研究B 觀察研究C 調(diào)查研究D 實驗研究ANSWER:A (ASP09710

18、7)42.了解事象的方法有權(quán)威、直覺、邏輯、科學四種。其大致上可分為實徵性方法及非實徵性方法兩大類。實徵性方法是指依據(jù)實際經(jīng)驗以了解事象所採用的方法，而非實徵性方法則是指不一實際經(jīng)驗以了解事象所採用的方法。試問下列其分類何者正確？A實徵性方法：直覺、科學。B實徵性方法：邏輯、科學。C非實徵性方法：邏輯、直覺。D非實徵性方法：權(quán)威、直覺。ANSWER: A(ASP098136)43.下列何者有關研究的基本歷程敘述錯誤？A.建構(gòu)研究設計時，須包含研究對象、研究工具、實施程序和資料處理。B.確定研究目的時，其呈現(xiàn)方式應是原則性和鉅觀性。C.選取研究主題時，不需考慮研究結(jié)果有無價值。D.建立研究架構(gòu)時

19、，以圖示的方式讓人更能了解研究主題的內(nèi)容。ANSWER: C(ASP098142)44.下列何者不是了解事象的方法?A.直覺。B.邏輯C.思考D.權(quán)威ANSWER: C(ASP098106)45.研究歷程的最後一個步驟是下列何者?A.將整個研究歷程再看一次B.將整個研究歷程撰寫成書面報告C.將整個研究歷程畫重點D.將整個研究歷程和別人討論ANSWER: B (ASP098125)1.下列為對等距變項的描述,哪個為錯誤的？A. 等距變項的單位間隔大小是相等的B. 沒有絕對零點C. 溫度是等比變項D. 等距變項是次序變項ANSWER: C (ASP098127)2.自變項之外一切可能影響到依變項的

20、客觀因素為下列何者的描述？A. 名義變項B. 中介變項C. 等比變項D. 外擾變項ANSWER: D (ASP098130)3.關於對立假設與虛無假設，下列敘述何者錯誤？A. 對立假設是指變項間有關係的假設B. 虛無假設是指變相間沒有關係的假設C. 在研究報告中，通常以虛無假設的形式來呈現(xiàn)研究假設D. 在統(tǒng)計學上來說，拒絕虛無假設所犯的錯誤，稱為第一類型錯誤ANSWER: C (ASP098129)4.關於依變項的敘述，下列何者敘述錯誤？A. 依變項是指隨著自變項之改變發(fā)生改變而無法加以操弄得變項B. 服飾的品牌常是售價的決定因素。品牌是自變項，售價是依變項C. 生活習慣影響著我們的身體健康。

21、生活習慣是自變項，身體健康是依變項D. 若兩者間的因果關係存在的話，則依變項為因，自變項為果ANSWER: D (ASP098104)5.下列關於變項的敘述何者為非？A. 概念型定義是指使用抽象、主觀與籠統(tǒng)的概念來說明某種觀念之意義的文字敘述B. 智力是適應生活的能力此敘述是屬於智力這個變項的操作型定義C. 所謂的自變項是指研究者能加以系統(tǒng)化操弄或安排的變項D. 外擾變項和中介變項皆是屬於混淆變項的一種ANSWER: B (ASP098126)6.數(shù)學、英文、國文、地裡、歷史、物理、化學、生物各科目的成績，解釋大學學科能力測驗得分的程度如何?是屬於哪一研究問題的種類？A. 預測性問題B. 因果

22、性問題C. 關聯(lián)性問題D. 敘述性問題ANSWER: A (ASP098134)7.在大學畢業(yè)後，朱利成績很好如願當上了老師，一個月賺三萬，皮里成績很差，所以自己創(chuàng)業(yè)賣火鍋，卻意外火紅，一個月賺了9萬，所以皮里得意得對朱利說我成績是你的一半，可是賺的錢是你的三倍！請問上述是屬於何種變項的特性？A. 名義變項B. 次序變項C. 等距變項D. 等比變項ANSWER: D (ASP098137)8.男國中生在自我概念測驗上的得分，高於女國中生。研究假設可歸納成四種，上述屬於哪一假設？A. 文義型對立假設B. 文義型虛無假設C. 操作型對立假設D. 操作型虛無假設ANSWER: C (ASP09810

23、8)9.研究問題的種類可分為敘述性.關聯(lián)性.預測性及因果性問題，則下列何者屬於因果性問題？A. 臺中市公車站牌分布情形為何? B. 學生的學習情形與家庭因素有相關嗎?C. 三個臭皮匠真的勝過一個諸葛亮嗎?D. 臺中市未來的發(fā)展會有怎樣的變化?ANSWER: C (ASP098109)10.下列有關假設的敘述句，何者屬於操作型虛無假設？A.日本人的創(chuàng)造力較北韓人來的好 B.不同國籍的人，創(chuàng)造力沒有差異 C.日本人在創(chuàng)造力測驗的得分高於北韓人 D.不同國籍的人，在創(chuàng)造力測驗上的得分沒有差異ANSWER: D (ASP098128)11.下列有關變項的敘述何者正確？A. 具有影響作用的變項稱為依變項

24、B. 自變項常是屬於類別變項C. 受影響的變項稱為自變項D. 依變項常是屬於名義變項ANSWER: B (ASP098116)12.依據(jù)資料的屬性，鞋子大小可歸類為何種變項？A. 名義變項B. 依序變項C. 等距變項D. 等比變項ANSWER: B (AOS099226)13.下列何種變項可以賦予名稱,排序,並能計算差異大小量且具有絕對零點？A.名義變項 B.等距變項 C.等比變項 D.次序變項 ANSWER: C (ASP098123)14.理想的研究問題有下列幾項原則,何者為非？A. 依據(jù)研究結(jié)果而來B. 以疑問句的形式呈現(xiàn)C. 變項需有操作型定義D. 可判斷出使用之統(tǒng)計分析法ANSWER

25、: A (ASP098139)15.電視的用電量，相較於電腦還要來的高這句話的書寫方式，為下列何種類型？A. 文藝型對立假設B. 文藝型虛無假設C. 操作型對立假設D. 操作型虛無假設ANSWER: C (ASP098135)16.下列何者非智力的概念型定義？A. 智力是學習的能力B. 智力是抽象思考的能力C. 智力是智力測驗上的得分D. 智力是適應生活的能力ANSWER: C (ASP098144)17.有關心理特質(zhì)的敘述何者錯誤?A.智力是指人適應環(huán)境和學習事物的基本能力B.整體自我觀念是指對自己能力的看法C.成就動機是指一種社會化的動機D.自我觀念是指個人對自己及對自己與外界之間的看法

26、ANSER：B (ASP098131)18.小明把假設考驗的四個步驟搞混了！所以請大家?guī)托∶髋帕泻?。A. 選擇統(tǒng)計方法()進行統(tǒng)計分析與裁決()依研究假設提出統(tǒng)計假設()決定顯著水準B. 決定顯著水準()依研究假設提出統(tǒng)計假設()選擇統(tǒng)計方法()進行統(tǒng)計分析與裁決C. 依研究假設提出統(tǒng)計假設()選擇統(tǒng)計方法()決定顯著水準()進行統(tǒng)計分析與裁決D. 進行統(tǒng)計分析與裁決()選擇統(tǒng)計方法()依研究假設提出統(tǒng)計假設()決定顯著水準ANSWER: C (ASP098148)19.下列何者不是撰寫研究問題的原則郭生玉，87？A.問題敘述應說明兩個或兩個以上變數(shù)關係B.問題的變項間應清楚而正確的描述C.問

27、題敘述應提示非實徴性考驗的可能性D.問題敘述應不涉及倫理道德的觀點ANSWER: C (ASP098101)20.在研究的歷程中，大部分都是運用統(tǒng)計學的方法來驗證假設之真實性的程度，此種驗證假設的統(tǒng)計過程，特別稱之為假設考驗。假設考驗的四步驟順序(1)決定顯著水準(2)選擇統(tǒng)計方法(3)依研究假設提出統(tǒng)計假設(4)進行統(tǒng)計分析與裁決？A. (1)(3)(2)(4)B. (3)(2)(1)(4)C. (1)(2)(3)(4)D. (3)(1)(2)(4)ANSWER: B (ASP098107)21.撰述研究問題的原則不包括？A. 依據(jù)研究目的而來B. 以直述句的形式來呈現(xiàn)C. 變項須有操作型定

28、義D. 內(nèi)容要具體明確ANSWER: B(ASP098110)22.量變項是指可出現(xiàn)各種不同數(shù)量的變項，以下哪一個部屬於量變項？A.車型B.身高C.智商D.成績ANSWER: A(ASP098138)23.下列何者不是研究問題的種類？A.關聯(lián)性問題B.因果性問題C.敘述性問題D.連結(jié)性問題ANSWER: D (ASP098147)24.下列關於驗證假設的敘述何者錯誤？A.對立假設與虛無假設的內(nèi)容非常相似，得以用來確定它的真實性B.要落入拒絕區(qū)，才能聲稱是拒絕虛無假設達到顯著水準 C.在描述統(tǒng)計假設時，都是先提對立假設，在提虛無假設 D.利用統(tǒng)計學的方法來驗證假設之真實性的統(tǒng)計過程，稱為假設考驗

29、 ANSWER: A (ASP098117)25.關於混淆變項，哪個敘述是正確的？A.是指自變項之改變發(fā)生改變而無法加以操弄的變項，也是研究者所要觀察或蒐集之受事者的行為數(shù)據(jù)B.混淆變項的外擾變項，是指自變項之外一切可能影響到依變項客觀因素而言，例如研究物理環(huán)境以及受事者的性別、身體機能、年齡、教育程度，及職業(yè)類別和社經(jīng)水準等可以辨認的因素均屬之C.混淆變項長是屬於類別變項，所以混淆變項本身可在加以分類，所能分出的類別稱之為水準D.混淆變項的外擾變項，受訪者的意願、態(tài)度、動機、智力，與興趣均屬之ANSWER: B (ASP098149)26.關於研究的問題與假設，下列敘述何者錯誤？A.變項間存

30、有正相關、負相關、大於、小於，不等於或有差異等關係者，即屬於對立假設B.研究問題的敘述不應該涉及道德與倫理的觀點C.關聯(lián)性問題是在探兩個或多個變項間的因果關係D.在研究報告裡通常都以對立假設的形式來呈現(xiàn)研究假設ANSWER: C (ASP098122)27.爲確保研究的結(jié)果能達成研究目的，我們應注意什麼？A.再撰述研究問題時，最好依照研究目的的先後順序，每個研究目的提出若干個問題，避免有所闕漏。B.所有有關研究的測驗數(shù)據(jù)，都不可有所誤差，因為這樣便不符合既定的理論C.不須擁有具體範圍，便可展開研究行動來達成目的D.研究問題可以無中生有，信守拈來，便可達成研究目的ANSWER: A (ASP09

31、8115)28.假設是指對某個問題或某個現(xiàn)象的預設答案或構(gòu)想，下列哪一項不是理想的假設研究所具備的特徵？A.至少須含有一個以上的變相B.須陳述變相之間的關係C.須依研究問題與理論推演而來D.可用實徵性的證據(jù)加以考驗，並顯示該假設是真實或不真實ANSWER: A (ASP098120)29.關於量變項的敘述何者錯誤？A.辨識量變項最簡單的方法，是其無法進行四則運算B.量變項可分為連續(xù)變項和不連續(xù)變項C.等距變項和等比變項都是量變項D.溫度屬於連續(xù)變項，人口數(shù)屬於不連續(xù)變項ANSWER: A (ASP098121)30.所謂的中介變項是指介於(1)和(2)之間一切對依變項產(chǎn)生的(3)心理作用？A.

32、(1)依變項(2)自變項(3)內(nèi)在B.(1)自變項(2)依變項(3)外在C.(1)自變項(2)依變項(3)內(nèi)在D.以上皆非ANSWER: C (ASP098105)31.下列關於名義變項的敘述，何者錯誤？A.名義變項是指利用名稱或數(shù)值來分辨人、事、物之類別的變項B.名義變項和自變項、依變項和混淆變項相同，都是依變項的操弄情況所分成的C.宗教、血型、學號都是屬於名義變項D.在研究實務中，自變項常是屬於名義變項ANSWER: B (學號)ASP09814332.根據(jù)等比變相的定義，請問以下何者不是等比變項？A.溫度B.身高C.體重D.薪資ANSWER: A (ASP098113)33.學生學號、教

33、學方法及國家發(fā)展程度，屬於下列何種變項？A. 等距變項B. 等比變項C. 次序變項D. 名義變項ANSWER: D (ASP098132)34.依統(tǒng)計學的觀點可分為四個變項，而下列何者屬於等距變項？A.薪資B.溫度C.體重D.身高ANSWER: B (ASP098111)35.撰寫理想之研究問題有五項原則 (1)依據(jù)研究目的而來 (2)以疑問句的形式來呈現(xiàn) (3)內(nèi)容要具體明確 (4)變項須有操作型定義 (5)可判斷出擬使用之統(tǒng)計分析方法 試問有關以疑問句的形式來呈現(xiàn)的相關敘述何者錯誤？ A.所謂疑問句(interrogative sentence)，是指泛用？來做結(jié)尾的句子。B.研究問題亦分

34、成兩類:有疑問詞的研究問題和沒有疑問詞的研究問題。C.不同應考次數(shù)的臺北市外來高中學生，在適應問題、因應方式及適應狀況上是否有差異？是屬於有疑問詞的研究問題。D.不同類別的臺北市高中生，在父母教育程度、職業(yè)類別及社經(jīng)水準上，是否有差異？是屬於沒有疑問詞的研究問題。ANSWER: C (ASP098114)36.成事在己行事無論成敗得失，皆認為是由自己所引起，是何種概念？A.學習態(tài)度B.成就動機C.外控信念D.內(nèi)控信念ANSWER: D (ASP097110)37.關於統(tǒng)計學的變項敘述何者有誤？A.名義變項必定是等比變項B.等比變項必定是等距變項C.等距變項必定是次序變項D.次序變項必定是名義變

35、項ANSWER: A (ASP098118)38.中介變項是指對依變項會產(chǎn)生心理作用的內(nèi)在心理歷程，下列何者不是中介變項？A.教育程度B.態(tài)度C.興趣D.智力ANSWER: A (ASP098103)39.驗證假設的方法很多，針對假設考驗常使用的四個步驟，下列哪一個選項為真? (1)選擇統(tǒng)計方法 (2)進行統(tǒng)計分析與裁決(3)依研究假設提出統(tǒng)計假設(4)決定顯著水準A.1234 B.3142 C.4321 D.1324ANSWER:B (ASP098133)40.收入的高低與成就之間有必然的關係嗎？以上問題屬於研究問題中的哪一類？A.敘述性問題B.因果性問題C.預測性問題D.關聯(lián)性問題ANSW

36、ER: D (ASP098119)41.哪些心理因素最能預測人們的生理健康？以上此問題為研究問題種類的哪個問題？A. 敘述性問題B. 關聯(lián)性問題C. 預測性問題D. 因果性問題ANSWER:C (ASP097107)42.請問關於以下名詞解釋，哪個選項完全正確？甲.自變項:研究者能夠加以系統(tǒng)化操弄或安排的變項。乙.依變項:隨自變項之改變而改變，無法加以操弄之變項。丙.名義變項:以名稱或數(shù)值來分辨類別之變項。丁.等距變項:可以賦予名稱、排序並計算倍數(shù)關係，具有絕對零點的變項。A.甲乙丙 B.甲丁 C.甲乙 D.甲丙丁ANSWER:A(ASP098136)43.依變項的變化性質(zhì)可分成量變項和質(zhì)變項

37、。下列有關量變項和質(zhì)變項的敘述何者錯誤？A.質(zhì)變項是指可出現(xiàn)不同種類的變項，因此也稱類別變項。B.等距變項和等比變項屬於質(zhì)變項。C.自變項通常是質(zhì)變項；依變項通常是量變項。D.量變項可以轉(zhuǎn)化成質(zhì)變項。ANSWER:B (ASP098142)44.下列何者不是使用變項中的操作型定義來解釋智力的敘述?A.智力是智力測驗上的得分B.智力是指在班上學業(yè)成績上的排名優(yōu)劣C.智力是適應環(huán)境的能力D.智力是比別人容易學會多國語言的能力ANSWER:c (ASP098106)45.在統(tǒng)計實務上 又稱為顯著水準，那當在各種統(tǒng)計分配所佔有的區(qū)域是稱為什麼?A.拒絕區(qū)B.空白區(qū)C.接受區(qū)D.以上皆非ANSWER:A

38、 (ASP098125)1.關於研究文獻，下列敘述何者錯誤？A. 某一理論的全文屬於初級資料B. 工具書可分成指引性工具書和資料性工具書兩種C. 研究報告屬於次級資料D. 期刊皆有一定的編號順序ANSWER: C (ASP098130)2.下列何者屬於次級資料？A. 期刊B. 百科全書C. 學位論文D. 學報ANSWER: B (ASP098129)3.對於文獻探討步驟的描述，下列何者正確？A. 提出問題敘述後,查索並閱讀初級資料B. 進行查索時,不需將問題敘述轉(zhuǎn)化為描述語C. 最後一個步驟為摘記並彙整D. 何謂月光族?這是屬於實質(zhì)的問題ANSWER: D (ASP098127)4.依據(jù)研究方

39、法學者丹恩的見解，文獻所能提供的資訊有三大類，下列何者錯誤？A. 關於理論的資訊B. 關於方法的資訊C. 關於科學的資訊D. 關於資料的資訊ANSWER: C (ASP098104)5.下列何者不是文獻探討的目的？A. 了解實際可行之研究程序及工具 B. 與先前的研究結(jié)果互相比較C. 有助於研究資料的分析D. 使研究架構(gòu)和研究設計更具周延性及可行性ANSWER: C (ASP098126)6.下列關於期刊的敘述何者錯誤？A. 連續(xù)性出刊，出版間隔在一年以內(nèi)B. 內(nèi)容及編排上具有一定的標準和形式C. 報紙和雜誌皆屬於期刊D. 內(nèi)容及編排上沒有一定的標準和形式ANSWER: D (ASP09813

40、4)7.小孩子喜歡汽車、恐龍等東西，父母會給他們百科全書看，而小孩子也從中知道了很多知識，百科全書屬於何種工具書？A. 教學性工具書B. 指引性工具書C. 資料性工具書D. 認知性工具書ANSWER: C (ASP098137)8.文獻探討的目的有：(1)決定題目 (2)與他人研究比較 (3)選取理想方法 (4)避免研究與他人重複？A. (1)(2)(3)B. (1)(3)(4) C. (1)(2)(4) D. (2)(3)(4) ANSWER: B (ASP098108)9.Mary想要製作一份關於人口成長的論文，他找了許多資料：(1)百科全書 (2)其它論文 (3)教科書 (4)學報，以上

41、哪些屬於次級集資料？A. (1)(2)(3)B. (1)(3)(4)C. (2)(3)(4)D. (1)(2)(4)ANSWER: A (ASP098109)10.下列工具書中何者屬於指引性工具書？A.年鑑B.摘要C.百科全書D.辭典ANSWER: B (ASP098128)11.下列何者非專書在文獻探討上最具參考價值或查索資料之捷徑的內(nèi)容？A.本文B.附錄C.參考書目D.專用詞彙及索引ANSWER: A (ASP098116)12.關於查索文獻的方法，資料庫的資料都是定時更新為下列哪一種查索方法的優(yōu)點？A.網(wǎng)際網(wǎng)路查索B.光碟資料庫查索C.專書查索D.工具書查索ANSWER: A (AOS0

42、99226)13.請將下列文獻探討的步驟依順序排出來(1)查索並閱讀次級資料(2)選擇工具書或資料庫(3)提出問題敘述？A.321B.312C.132D.213ANSWER: B (ASP09123)14.何者非文獻所能提供的資訊？A. 理論的資訊B. 資料分析的資訊C. 問題的資訊D. 方法的資訊ANSWER: C (ASP098139)15.關於學位論文，下列何者正確？A.大多數(shù)的學位論文都有公開出版與發(fā)行，因此方便我們參考和使用。B.是屬於次級資料。C.國外的學位論文絕大部分都可以免費下載來參閱。D.國內(nèi)的典藏學位論文最齊全的單位是國立政治大學科學資料中心，其次是國家圖書館，若有需要資料

43、，即可前往找尋。ANSWER: D (ASP098135)16.下列何者非文獻的主要來源？A.工具書B.期刊C.學位論文D.報紙ANSWER: D (ASP098144)17.下列有關摘要的敘述何者錯誤?A.摘要是指一種編排方式與內(nèi)容均和索引相似或一樣的工具書B.從摘要所查得的論文並不能熟知其內(nèi)容的概要C.摘要在搜尋資料方面要比索引更具方便性與實用性D. 摘要比索引在文獻的出處下多了一段對該論文的扼要敘述ANSER：B (ASP098131)18.關於初級資料的解釋何者是錯誤的？A.稱為第一手資訊B.常出現(xiàn)於百科全書、評論性的專業(yè)刊物C.由理論家或研究者提出之原始和獨創(chuàng)的研究成果D.顯得比較專

44、業(yè)、專門與複雜繁瑣ANSWER: B (ASP098148)19.所謂期刊periodical，不具備下列哪項特質(zhì)？A.有特定的刊名B.有一定的編號順序C.內(nèi)容及編排具有一定的格式D.連續(xù)出刊，出版間隔在半年以內(nèi)解答：D (ASP098101)20.依據(jù)特殊編排方法，以供檢索知識、資料或資訊的書籍。常見的有字典、辭典、年鑑和百科全書，指的是何種文獻資料來源？A.工具書B.學位論文C.專書D.期刊ANSWER: A (ASP098107)21.進行文獻探討有八個步驟不包括下列何者？A.提出問題敘述B.查索並閱讀初級資料C.選擇工具書或資料庫D.化問題敘述為查索語言ANSWER: B (ASP09

45、8110)22.專書是指彙整各專門學術(shù)領域知識的書籍，其內(nèi)容除了正文外，哪一個不包括在其內(nèi)容？A.附錄B.刊名C.專用詞彙D.索引ANSWER: B(ASP098138)23.下列哪一項是文獻探討中最常使用的工具書？A.索引和書目B.字典和年鑑C.索引和摘要D.書目和辭典ANSWER: C (ASP098147)24.關於文獻探討，下列敘述何者錯誤？A.進行文獻探討的最早時機是在尋找研究題目B.文獻可幫助研究者當完成研究時，可和先前的研究結(jié)果互相比較C.文獻所能提供最顯著的資訊就是理論基礎D.再文獻探討的實務上，多是先經(jīng)初級資料，在找出次級資料來參考ANSWER: D (ASP098117)2

46、5.下列關於學位論文的敘述何者有誤？A.學位論文主要有碩士論文和博士論文兩種B.目前國內(nèi)典藏學位論文最齊全的單位是國立政治大學的社會科學資料中心C.各專題之研究報告、學位論文與各學門的教科書、專書皆屬於次級資料D.儘管許多學位論文都未公開出版發(fā)行，但我們?nèi)匀荒苁褂萌珖┐T士論文摘要檢索系統(tǒng)來查索ANSWER: C (ASP098122)26.解釋文獻資料須注意的是項下列何者錯誤？A.要辨識先前研究的焦點，說明文獻中較少探討的部分，藉以提是未來研究的題材與重點。B.要分析各個研究的優(yōu)劣所在，作為未來研究的借鏡C.要發(fā)現(xiàn)各個研究結(jié)果不一致之所在，並推論研究結(jié)果不一致的可能原因，藉以提是未來研究的問

47、題與假設D.再解釋資料時，會因為對於原作者有所成見，而否定其提出的內(nèi)容，是可以的ANSWER: D (ASP098115)27.關於次級資料的敘述何者有誤？A.次級資料常出現(xiàn)於百科全書、評論性的專業(yè)刊物B.是指對初級資料加以分析、比較和匯整後所提出的綜合性資料C.在文獻探討的實務上，經(jīng)常是由初級資料著手，再找出次集資料來參考D.又稱為第二手資訊ANSWER: C (ASP098120)28.下列敘述何者是正確的？A.專書，主要包括附錄、參考書目、專用詞彙及索引B.專書，是具備了四項條件的印刷品，有特定的刊名、有一定的編號順序、連續(xù)性出刊，出刊間隔在一年以內(nèi)、內(nèi)容及編排上具有一定的標準和行事C.

48、專書和期刊是屬於初級資料D.文獻提供的資訊有理論的資訊、方法的資訊、資料分析的資訊、調(diào)查的資訊ANSWER: A (ASP098149)29.下列有關索引的敘述何者正確？A.依照某一種次序條列出書中的主要作者、重要詞彙或?qū)Ｓ忻~，並註明他們在書中之頁次的資料為工具書中的索引B.專書中最常見的索引是作者索引及論文索引C.專書的主題索引是指該書中的重要概念或?qū)Ｓ忻~D.工具書的索引和專書的索引是一樣的意思ANSWER: (ASP098121)30.工具書又稱參考書，和一班書刊有所不同，具有以下哪些特質(zhì)？A.解答疑難B.蒐集資料C.內(nèi)容廣泛D.以上皆是ANSWER: D (ASP098105)31.

49、下列敘述，何者正確？A.初級資料又稱第二手資訊，是指將資料加以分析、比較和彙整後所提出的綜合性資料B.次級資料又稱第一手資訊，是指由理論家或研究者所提出之原始和獨創(chuàng)的研究成果或論著C.初級資料包含各專題研究之研究報告和學位論文D.在文獻探討的實務上，常是經(jīng)由初級資料著手，再找出次級資料來參考ANSWER: C (ASP098143)32.一個資料庫?？商峁?shù)百種期刊或數(shù)萬篇論文供查索，而且也常同時提供多套資料庫，一次可查得 極為龐大的文獻資料 請問以上敘述是在指蒐集文獻的哪種方法？A.光碟資料庫查索B.工具書查索C.網(wǎng)際網(wǎng)路查索D.專書查索ANSWER: C (ASP098113)33.下列有

50、關文獻資料的敘述，何者為非？A. 工具書是依據(jù)特殊編排方法，以供檢索知識、資訊或資料的書籍B. 期刊包含雜誌和報紙這兩種印刷品C. 大部分的專書屬於次級文獻D. 大多數(shù)的學位論文都公開出版與發(fā)行ANSWER: D (ASP098132)34.彙整各專門學術(shù)領域之知識的是哪一種書籍？A.百科全書B.期刊C.專書D.學位論文ANSWER: C (ASP098111)35.依據(jù)文獻的資料性質(zhì)，可將其分為初級資料和次級資料，下列敘述何者錯誤？A.所謂初級資料稱為第一手資訊。B.所謂次集資料稱為第二手資訊。C.一般而言，在進行文獻探討時，最好是直接參考初級資料的文獻。D.初級資料包括研究報告或評論性的專

51、業(yè)刊物上。ANSWER: D (ASP098114)36.請問何者是一種編排方式與內(nèi)容均和索引相似或一樣的工具書？A.摘要B.專書C.期刊D.附錄ANSWER: A (ASP097110)37.下列何者是用初級資料所做的研究？A.去圖書館找專書B.上網(wǎng)找論文C.參考他人文獻D.利用問卷分析資料ANSWER: A (ASP098103)38.對於不方便至入專書正文裡面，且又具有參考價值的資料，大多放在？A.索引B.專用詞彙C.附錄D.參考文獻ANSWER: C (ASP098118)39.下列針對“手工查索”正確的有哪幾項?(1)是一種不用任何機器設備，只靠雙手進行文獻查索(2)常使用工具書和專

52、書(3)常會在實驗室中進行(4)工具書大部份會放在圖書館裡的“參考室”(5)索引和摘要這兩種工具書都是期刊性質(zhì)(6)專書在文憲探討上最具參考價值的部份就使有附錄而已A.6項B.5項C.4項D.3項ANSWER:C (ASP098133)40.下列敘述何者錯誤？A.所謂初級資料又稱為第一手資訊B.初級資料包含研究報告或某一理論的全文，因此他會顯得較專業(yè)、專門與複雜繁瑣C.次級資料常出現(xiàn)於百科全書、評論性的專業(yè)刊物、各式各樣論文和研究報告的文獻探討的部份，及各學門的教科書或?qū)鳧.在文獻探討的實務上，常是經(jīng)由初級資料著手，再找出次及資料來參考ANSWER: D (ASP097107)41.百科全書

53、、評論性的專業(yè)刊物、各學門的教科書等資料是屬於文獻種類中的哪一種？A. 初級資料B. 次級資料C. 第一手資訊D. 附屬資訊ANSWER: D (ASP098119)42.下列配對何者是正確的？A.佛洛依德的人格發(fā)展論屬於理論的資訊。B.觀察法及調(diào)查法屬於資料分析的資訊。C.實驗法及調(diào)查法屬於資料分析的資訊。D.抽樣及資料處理屬於資料分析的資訊。ANSWER:A (ASP098136)43.下列何者不是文獻資料的主要來源?A.參考書B.工具書C.網(wǎng)路問卷D.報紙ANSWER:C (ASP098106)44.下列有關工具書的敘述何者錯誤？A.工具書又稱參考書。B.工具書可分為指引性工具書和資料性

54、工具書。C.最常使用的工具書為索引和摘要。D.字典和百科全書屬於指引性工具書。ANSWER:D (ASP098142)45.下列對於手工查索的敘述何者恰當?A.是一種用手做出來的查索工具。B.是一種不使用任何機器設備，只靠雙手進行文獻查索，惟仍需藉助於相關書籍。C.是一種只靠雙手進行文獻查索，不需使用任何機器設備，也不需藉助於相關書籍。D.是一種靠雙手進行文獻查索，但仍需藉助機器設備幫忙。ANSWER:B (ASP098125)1.下列何者為對於外在效度的解釋？A. 指一個研究之研究設計能正確說明研究結(jié)果，或呈現(xiàn)自變項與依變項之因果關係的程度B. 指在研究歷程中所涉及之變項能成功操作化的程度C

55、. 指能正確運用統(tǒng)計方法解釋研究結(jié)果的程度D. 指一個研究之研究結(jié)果能普遍推論到母群或其他相類似情境的程度ANSWER: D (ASP098130)2.關於內(nèi)在效度與外在效度，下列敘述何者錯誤？A. 研究對象涵蓋面不夠時，會使內(nèi)在效度降低B. 歷史事件會影響研究的外在效度C. 研究樣本會影響研究的外在效度D. 蒐集資料的統(tǒng)計分析，可以評估該研究之內(nèi)在效度的高低ANSWER: B (ASP098129)老師想要了解同學回家自習的時數(shù),便在隔一天上課時調(diào)查，但因為小老師不小心告訴同學明天會有小考，因此調(diào)查出的結(jié)果並不能代表真正的結(jié)果。這是因為哪個因素影響了內(nèi)在效度？A. 受試者的選取B. 統(tǒng)計迴歸

56、現(xiàn)象C. 霍桑效應D. 受試者的成熟ANSWER: C (ASP098127)下列何者不是影響外在效度的主要因素？A. 研究樣本B. 研究時代C. 研究方法D. 研究地區(qū)與情境ANSWER: C (ASP098104)關於研究效度的敘述，下列何者錯誤？A. 內(nèi)在效度是指一個研究之研究設計能正確說明研究結(jié)果，或呈現(xiàn)自變項與依變項之因果關係的程度B. 影響外在效度的主要因素有歷史事件、受試者的成熟和統(tǒng)計迴歸現(xiàn)象C. 影響建構(gòu)效度最主要的因素是操作、界定或測量變項的方法或工具D. 所謂統(tǒng)計結(jié)論效度是指能正確運用統(tǒng)計方法解釋研究結(jié)果的程度ANSWER: B (ASP098126)一個研究之研究結(jié)果能普

57、遍推論到母群或其他相類似情境的程度，是屬於哪一研究效度？A. 內(nèi)在效度B. 外在效度C. 建構(gòu)效度D. 統(tǒng)計結(jié)論效度ANSWER: B (ASP098134)在歷史研究中，知道以前的西方國家是致力於向外發(fā)展的，但卻無法因此下評論說以前的人都是致力於向外發(fā)展，因為中國是閉關自守的政策，請問無法下這結(jié)論是受何種因素影響？A. 研究樣本B. 研究時代C. 研究方法D. 研究地區(qū)與情境ANSWER: D (ASP098137)8.關於研究效度，下列何者正確？A. 內(nèi)在效度是指一個研究之研究設計能正確說明研究結(jié)果B. 影響外在效度的因素有歷史事件、研究工具等C. 能妥切賦予變項概念型定義的程度就是建構(gòu)效

58、度D. 研究效度分成內(nèi)在效度、外在效度、建構(gòu)效度及統(tǒng)合效度ANSWER: A (ASP098108)9.庫克和坎貝爾(Cook&Campell，1976)將實驗法的效度分成內(nèi)在效度、外在效度、建構(gòu)效度及統(tǒng)合效度。筱方想知道各地區(qū)擁有公車的數(shù)目比例，所以針對基隆是展開調(diào)查，結(jié)果是100%都有公車。這是屬於何種效度？A. 內(nèi)在效度B. 建構(gòu)效度C. 外在效度D. 統(tǒng)合效度ANSWER: A (ASP098109)10.下列何種效度的高低，反應著研究本身所具備應用價值的程度？A. 外在效度 B. 內(nèi)在效度 C. 建構(gòu)效度 D. 統(tǒng)計結(jié)論效度 ANSWER: A (ASP098128)11.下列何者非

59、影響內(nèi)在效度的因素？A. 歷史事件B. 受試者的成熟C. 統(tǒng)計迴歸現(xiàn)象D. 研究地區(qū)與情境ANSWER: D (ASP098116)12.何謂統(tǒng)計結(jié)論效度？A. 一個研究之研究設計能正確說明研究結(jié)果，或呈現(xiàn)自變項與依變項之因果關係程度B. 一個研究之研究結(jié)果能普遍推論到母群或其他相類似情境的程度C. 一種理論上的構(gòu)想或概念，存不存在都有帶求證，但為了研究上的需要，我們存在且都可加以研究D. 能正確運用統(tǒng)計方法解釋研究結(jié)果的程度ANSWER: D (AOS099226)13.在研究歷程中所涉及之變項能成功操作化的程度是指下列哪一效度？A. 建構(gòu)效度 B. 統(tǒng)計結(jié)論效度 C. 外在效度 D. 內(nèi)在效度