《高中化學(xué) 第四章 非金屬及其化合物 第三節(jié) 硫和氮的氧化物（第1課時(shí)）硫及其氧化物課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 第四章 非金屬及其化合物 第三節(jié) 硫和氮的氧化物（第1課時(shí)）硫及其氧化物課件 新人教版必修1（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、合作探究自主預(yù)習(xí)第第1課時(shí)硫及其氧化物課時(shí)硫及其氧化物合作探究自主預(yù)習(xí)1.能記住硫在自然界的存在形式以及硫單質(zhì)的主要性質(zhì)和用途。2.會(huì)運(yùn)用二氧化硫的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)解答具體問題。3.會(huì)運(yùn)用三氧化硫的主要性質(zhì)解答具體問題。4.能說出可逆反應(yīng)的特點(diǎn)。合作探究自主預(yù)習(xí)一、硫(S)1.硫的存在(1)游離態(tài)的硫存在于火山噴口附近和地殼的巖層里。(2)化合態(tài):主要以硫化物和硫酸鹽的形式存在。重要的化合物。合作探究自主預(yù)習(xí)2.硫的性質(zhì)(1)物理性質(zhì):合作探究自主預(yù)習(xí)二、硫的氧化物1.二氧化硫(SO2)(1)物理性質(zhì):(2)化學(xué)性質(zhì):合作探究自主預(yù)習(xí)(3)SO2的用途:漂白紙漿、毛、絲、草帽辮等;用于殺菌、

2、消毒等。合作探究自主預(yù)習(xí)2.三氧化硫三氧化硫具有酸性氧化物的通性,主要反應(yīng)如下:合作探究自主預(yù)習(xí)一、各類漂白劑的漂白原理1.漂白原理分類 合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)二、二氧化硫和二氧化碳性質(zhì)的異同 合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)【例題1】 已知H+能使品紅溶液的紅色加深。試推測:(1)向品紅溶液中通入過量SO2的過程中,觀察到的現(xiàn)象為; 加熱后的現(xiàn)象為。 (2)向品紅溶液中通入過量Cl2的過程中,觀察到的現(xiàn)象為;加熱后的現(xiàn)象為。 (3)向品紅溶液中通入物質(zhì)的量之比為1 1且足量的SO2和Cl2后,現(xiàn)象為。 合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)答案:(1)溶液顏色先變深后又逐

3、漸褪去逐漸恢復(fù)原來的紅色(2)溶液顏色先變深后又逐漸褪去不再恢復(fù)紅色(或仍為無色)(3)溶液的紅色比原來深合作探究自主預(yù)習(xí)合作探究自主預(yù)習(xí)(1)中無水硫酸銅的作用是。 (2)中酸性KMnO4溶液的作用是 。 (3)中兩次用到品紅溶液,它們的作用分別是A,B。 (4)中出現(xiàn)的現(xiàn)象是,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。 解析:該實(shí)驗(yàn)中無水CuSO4用于檢驗(yàn)H2O,品紅溶液用于檢驗(yàn)SO2,澄清石灰水用于檢驗(yàn)CO2;為防止SO2對(duì)CO2的檢驗(yàn)造成干擾,應(yīng)在檢驗(yàn)CO2前除盡SO2,故酸性KMnO4溶液用于除SO2,品紅溶液B用于檢驗(yàn)SO2是否除盡。合作探究自主預(yù)習(xí)答案:(1)檢驗(yàn)H2O(2)除CO2中的SO2(3)檢驗(yàn)SO2檢驗(yàn)CO2中的SO2是否除盡(4)溶液變渾濁CO2+Ca2+2OH- = CaCO3+H2O