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1、課時提升作業(yè)(五)輸入語句、輸出語句和賦值語句(25分鐘 60分)一、選擇題(每小題5分，共25分)1.下列語句書寫準(zhǔn)確的個數(shù)是 ( )INPUT “a=，b=”，a，bPRINT 10103=xx+y=0A.0B.1C.2D.3【解析】選B.由三種語句的書寫格式及其功能知，只有準(zhǔn)確，都錯誤.2.下列賦值語句準(zhǔn)確的是 ( )A.S=S+i2B.A=-AC.x=2x+1D.P=【解析】選B.在程序語句中乘方要用“”表示，所以A項不準(zhǔn)確；乘號“*”不能省略，所以C項不準(zhǔn)確；D項中應(yīng)用SQR(x)表示，所以D項不準(zhǔn)確；B選項是將變量A的相反數(shù)賦給變量A，則B項準(zhǔn)確.【補償訓(xùn)練】(2015安陽高一檢測

2、)下列給出的賦值語句中準(zhǔn)確的是 ( )A.x+3=y-2B.d=d+2C.0=xD.x-y=5【解析】選B.根據(jù)賦值語句特點可知，賦值號左邊應(yīng)該是一個變量，不能是常數(shù)或多個變量，更不能帶有運算，故A，C，D錯誤.B項含義是把d+2的值賦給d，是準(zhǔn)確的.3.(2015承德高一檢測)下列所給的運算結(jié)果準(zhǔn)確的有 ( )ABS(-5)=5；SQR(4)=2；5/2=2.5；5/2=2；5MOD2=2.5；32=9.A.2個B.3個C.4個D.5個【解析】選B.根據(jù)運算符號及函數(shù)的功能知，準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確，故選B.【補償訓(xùn)練】當(dāng)x的值為5時，PRINT“x=”；x在屏幕上輸出的結(jié)果為 ( )A.5=5B.5

3、C.5=xD.x=5【解析】選D.由輸出語句可知，“x=”為提示語言，直接執(zhí)行.4.程序輸出的結(jié)果A是 ( )INPUT “A=”；1A=A2A=A3A=A4A=A5PRINT AENDA.5B.6C.15D.120【解析】選D.該程序輸出的結(jié)果為A=12345=120.【補償訓(xùn)練】下面程序運行后，a，b，c的值各等于 ( )a=3b=-5c=8a=bb=cc=aPRINT a，b，cENDA.-5，8，-5B.-5，8，3C.8，-5，3D.8，-5，8【解析】選A.依次執(zhí)行各賦值語句后，最后a，b，c的值分別為-5，8，-5.5.(2015鞍山高一檢測)執(zhí)行如圖算法語句后的結(jié)果為 ( )I

4、NPUT “x，y=”；x，yA=xyB=x MOD yC=Ay+BPRINT A，B，CEND(運行時從鍵盤上依次輸入16和5)A.80，1，401B.80，3，403C.80，3.2，403.2D.80，3.2，404【解析】選A.第一句輸入x=16，y=5，第二句A=165=80，第三句B取16除以5的余數(shù)，所以B=1，第三句C=805+1=401.【補償訓(xùn)練】(2014慶陽高一檢測)下列一段程序執(zhí)行后輸出結(jié)果是 ( )A=2A=A+2A=A+6PRINT AENDA.2B.8C.10D.18【解析】選C.結(jié)合賦值語句可知A=2，A=A+2=4，A=A+6=10.二、填空題(每小題5分，

5、共15分)6.(2015蘇州高一檢測)下列給變量賦值的語句中，5=a，a+2=a，a=b=4，a=2a其中準(zhǔn)確的序號是 .【解析】錯，因為賦值語句的左右兩邊不能對換，賦值語句是將賦值號右邊表達(dá)式的值賦給賦值號左邊的變量；錯，賦值語句左邊是一個變量，而不是代數(shù)式；錯，因為賦值語句不能把一個值同時賦給兩個變量；項準(zhǔn)確.答案：【補償訓(xùn)練】“x=35”，“x=x+1”是某一程序先、后相鄰的兩個語句，給出以下說法：x =35的意思是x=35=15.此式與算術(shù)中的式子是一樣的；x=35是將數(shù)值15賦給x；x=35能夠?qū)憺?5= x；x=x+1語句在執(zhí)行時“=”右邊x的值是15，執(zhí)行后左邊x的值是16.其中

6、說法準(zhǔn)確的序號是 .【解析】賦值語句中的“=”與算術(shù)中的“=”是不一樣的，式子兩邊的值也不能互換，從而只有準(zhǔn)確.答案：7.下列語句執(zhí)行完后，A，B的值各為 .A=2B=3B=AAA=A+BB=A+BEND【解析】A=2，B=22，即B=4，A=A+B，即A=2+4=6，B=A+B，即B=6+4=10.答案：6，10【補償訓(xùn)練】寫出下列程序運行的結(jié)果a=1b=2c=a-bb=a+c/bPRINTa，b，cEND輸出結(jié)果為.【解析】執(zhí)行第三句后，c=-1，執(zhí)行第四句后，b=0，故輸出a=1，b=0，c=-1.答案：1，0，-18.(2015大慶高一檢測)下面程序的運行結(jié)果為.a=2b=3c=4a=

7、bb=c+2c=b+4d=(a+b+c)/3PRINT“d=”；dEND【解析】a=b=3，b=c+2=4+2=6，c=b+4=6+4=10.所以d=(a+b+c)=(3+6+10)=.答案：d=三、解答題(每小題10分，共20分)9.把下列程序用程序框圖表示出來.A=20B=15A=A+BB=A-BA=ABPRINTA+BEND【解析】程序框圖如下：【補償訓(xùn)練】給出如圖所示的程序框圖，寫出相應(yīng)的程序.【解析】程序如下INPUT“x，y=”；x，yx=x/2y=3yPRINTx，yx=x-yy=y-1PRINT x，yEND10.(2015杭州高一檢測)2015年春節(jié)期間，某水果店的三種水果標(biāo)

8、價分別為香蕉：2元/千克，蘋果：3元/千克，梨：2.5元/千克.請你設(shè)計一個程序，以方便店主的收款.【解析】程序如下：INPUT“a，b，c=”；a，b，cx=2ay=3bz=2.5cS=x+y+zPRINTSEND【補償訓(xùn)練】已知函數(shù)f(x)=x2+3x+1，編寫一個程序來計算f(4)的值.【解析】程序為：x=4y=x2+3x+1PRINT“f(4)=”；yEND(20分鐘40分)一、選擇題(每小題5分，共10分)1.將兩個數(shù)a=8，b=7交換，使a=7，b=8，使用賦值語句正確的一組為()A.a=b，b=aB.c=b，b=a，a=cC.b=a，a=bD.a=c，c=b，b=a【解析】選B.

9、A執(zhí)行完后a=7，b=7，C執(zhí)行完后a=8，b=8，所以都不正確；D中執(zhí)行a=c時，c還沒有賦值，所以不正確.2.(2015泉州高一檢測)如圖所示的程序執(zhí)行后輸出A的值為()A=10B=20C=AD=BB=CA=BPRINTAENDA.6B.8C.10D.20【解析】選C.因為A=10，B=20，C=A=10，D=B=20，B=C=10，A=B=10，所以輸出A的值為10.【補償訓(xùn)練】下列語句執(zhí)行后輸出的結(jié)果為()i=5j=-2i=i+jj=i+jPRINTi，jENDA.5，-2B.3，3C.3，1D.-2，5【解析】選C.第一句將5賦給i，第二句將-2賦給j，第三句將5+(-2)的值3賦給

10、i，第四句將3+(-2)的值1賦給j，所以最終輸出3，1.二、填空題(每小題5分，共10分)3.下列正確的語句的個數(shù)是.輸入語句INPUT a+2；賦值語句x=x-5；輸出語句PRINT M=2.【解析】中輸入語句只能給變量賦值，不能給表達(dá)式a+2賦值，所以錯誤；中x=x-5表示變量x減去5后再將值賦給x，即完成x=x-5后，x比原來的值小5，所以正確；中不能輸出賦值語句，所以錯誤.答案：14.(2015咸陽高一檢測)讀如下兩個程序，完成下列題目.程序(1)：x=1x=x2x=x3PRINTxEND程序(2)：INPUT“x=”；xy=xx+6PRINTyEND(1)程序(1)的運行結(jié)果為.(

11、2)若程序(1)，(2)運行結(jié)果相同，則程序(2)輸入的值為.【解析】賦值語句給變量賦值時，變量的值總是最后一次所賦的值，故程序(1)中x的值最后為6.要使程序(2)中y的值為6，即x2+6=6，故x=0.即輸入的x的值為0.答案：(1)6(2)0三、解答題(每小題10分，共20分)5.(2015信陽高一檢測)已知函數(shù)f(x)=x2-2x+1，y1=f(3)，編寫一個程序計算f(y1)的值.【解析】程序如下：x=3y=x2-2x+1y=y2-2y+1PRINTyEND【補償訓(xùn)練】已知直線方程為Ax+By+C=0(AB0)，試編寫一個程序，要求輸入符合條件的A，B，C的值，輸出該直線在x軸、y軸

12、上的截距和直線的斜率.【解析】INPUT“A，B，C=”；A，B，CM=(-C)/AN=(-C)/Bk=(-A)/BPRINT“該直線在x軸上的截距為”；MPRINT“該直線在y軸上的截距為”；NPRINT“該直線的斜率為”；kEND6.(2015韶關(guān)高一檢測)某代銷點出售無線電計算機看世界三種雜志，它們的定價分別為1.20元、1.55元、2.00元，編寫一個程序，求輸入雜志的訂購數(shù)后，立即輸出所付金額.【解析】程序如下：INPUT“無線電本數(shù)”；aINPUT“計算機本數(shù)”；bINPUT“看世界本數(shù)”；cP1=1.20P2=1.55P3=2.00M=aP1+bP2+cP3PRINTMEND【補償訓(xùn)練】在R1，R2，R3這三個電阻并聯(lián)的電路中，電壓為U，則電流的公式為I=U，寫出求電流I的程序.【解題指南】用順序結(jié)構(gòu)實現(xiàn)這一算法，采用INPUT語句輸入R1，R2，R3，U的值，利用賦值語句得到I=U，最后輸出I.【解析】求電流I的程序為：INPUTR1，R2，R3INPUTUI=U(1/R1+1/R2+1/R3)PRINT“I=”；IEND