《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 一元一次方程 專題練習(xí)二 一元一次方程的應(yīng)用習(xí)題課件 （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 一元一次方程 專題練習(xí)二 一元一次方程的應(yīng)用習(xí)題課件 （新版）北師大版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題練習(xí)二一元一次方程的應(yīng)用專題練習(xí)二一元一次方程的應(yīng)用1某企業(yè)為嚴(yán)重缺水的甲、乙兩所學(xué)校捐贈(zèng)礦泉水共2 000件已知捐給甲校的礦泉水件數(shù)比捐給乙校件數(shù)的2倍少400件求該企業(yè)分別捐給甲、乙兩所學(xué)校的礦泉水各多少件？解：設(shè)該企業(yè)捐給乙學(xué)校的礦泉水為x件，則捐給甲學(xué)校的礦泉水是(2x400)件；根據(jù)題意，得2x400 x2 000.解得x800.2x40028004001 200(件)答：該企業(yè)分別捐給甲、乙兩所學(xué)校的礦泉水是1 200件、800件2一張方桌由一個(gè)桌面和四條桌腿組成，如果1立方米木料可制作方桌的桌面50個(gè)或制作桌腿300條，現(xiàn)有5立方米木料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下，用多少木料做桌面，用多少

2、木料做桌腿，恰好配成方桌多少?gòu)垼拷猓涸O(shè)用x m3木料做桌面，那么桌腿用木料(5x)m3，根據(jù)題意，得450 x300(5x)，解得x3.所以5x2(m3)，50 x150(張)答：用3 m3木料做桌面，用2 m3木料做桌腿，恰好配成方桌150張3用兩臺(tái)水泵從同一池塘中向外抽水，單開甲泵5小時(shí)可抽完，單開乙泵2.5小時(shí)便能抽完(1)如果兩臺(tái)水泵同時(shí)抽水，多長(zhǎng)時(shí)間能把水抽完？(2)如果甲泵先抽2小時(shí)，剩下的由乙泵來(lái)抽，乙泵用多少時(shí)間才能把水抽完？4一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字和為11，如果把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，則所得新數(shù)比原來(lái)大63，求原兩位數(shù)解：設(shè)原來(lái)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字為

3、x，根據(jù)題意解得：x9.1192.答略5有一種用來(lái)畫圓的工具板(如圖所示)，工具板長(zhǎng)21 cm，上面依次排列著大小不等的五個(gè)圓(孔)，其中最大圓的直徑為3 cm，其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2 cm.最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5 cm，最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5 cm，相鄰兩圓的間距d均相等(1)直接寫出其余四個(gè)圓的直徑長(zhǎng)；(2)求相鄰兩圓的間距6參加保險(xiǎn)公司的醫(yī)療保險(xiǎn)，住院治療的病人可享受分段報(bào)銷，保險(xiǎn)公司制定的報(bào)銷細(xì)則如下表某人住院治療后得到的保險(xiǎn)公司報(bào)銷金額是1 000元，那求此人住院的醫(yī)療費(fèi)住院醫(yī)療費(fèi)(元)報(bào)銷率(%)不超過(guò)500元的部分05001 000元的部分60

4、1 0003 000元的部分80解：由表可知，當(dāng)住院的醫(yī)療費(fèi)是1 000元時(shí)，應(yīng)報(bào)銷(1 000500)60%300(元)；當(dāng)住院的醫(yī)療費(fèi)為3 000元時(shí)，應(yīng)報(bào)銷300(3 0001 000)80%1 900(元)由于此人的報(bào)銷金額為1 000元，大于300元而又小于1 900元，故此人住院的醫(yī)療費(fèi)應(yīng)在1 000元以上，3 000元以下設(shè)此人住院的醫(yī)療費(fèi)是x元，由題意，可得300(x1 000)80%1 000.解得x1 875.所以此人住院的醫(yī)療費(fèi)為1 875元7在“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，下面是購(gòu)買門票時(shí)，小明與他爸爸的對(duì)話(如圖)，試根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)

5、題：(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？(2)請(qǐng)你幫助小明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢？說(shuō)明理由8有一個(gè)只能單向通過(guò)的窄道口，通常情況下，每分鐘可以通過(guò)9人一天，王老師到達(dá)道口時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于擁擠，每分鐘只能有3人通過(guò)道口，此時(shí)自己前面還有36人等待通過(guò)(假定先到的先過(guò)，王老師過(guò)道口的時(shí)間忽略不計(jì))，通過(guò)道口后還需7分鐘到達(dá)學(xué)校(1)此時(shí)，若繞道而行，要15分鐘到達(dá)學(xué)校，從節(jié)約時(shí)間考慮，王老師應(yīng)該怎么辦？(2)若在王老師等人的維持下，幾分鐘后，秩序恢復(fù)正常(維持秩序期間，每分鐘仍有3人通過(guò)道口)，結(jié)果王老師比擁擠的情況下提前了6分鐘通過(guò)道口，問(wèn)維持秩序用了多長(zhǎng)時(shí)間？9在一條直的長(zhǎng)河中有甲、乙

6、兩船，現(xiàn)同時(shí)由A地順流而下，乙船到B地時(shí)接到通知，需立即返回C地執(zhí)行任務(wù)，甲船繼續(xù)航行已知甲、乙兩船在靜水中的速度都是7.5千米/時(shí)，水流的速度是2.5千米/時(shí)，A，C兩地間的距離為10千米，如果乙船由A地經(jīng)B地再到C地共用4小時(shí)，問(wèn)乙船從B地到達(dá)C地時(shí)，甲船離B地有多遠(yuǎn)？解：(1)因?yàn)?03100，所以每張門票按4元收費(fèi)，所以總票額為1034412(元)，可節(jié)約48641274(元)(2)因?yàn)榧?、乙兩班?03人，甲班人數(shù)乙班人數(shù)，所以甲班多于50人，乙班有兩種情形：若乙班少于或等于50人，設(shè)乙班有x人，則甲班有(103x)人，依題意得5x4.5(103x)486.解得x45，所以1034558.即甲班有58人，乙班有45人若乙班超過(guò)50人，設(shè)乙班有x人，則甲班有(103x)人，則4.5x4.5(103x)486.因?yàn)榇说仁讲怀闪?，所以這種情況不存在故甲班有58人，乙班有45人