《湖北省石首市七年級語文上冊 第五單元 23 綠色蟈蟈課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省石首市七年級語文上冊 第五單元 23 綠色蟈蟈課件 （新版）新人教版（57頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、猜謎游戲猜謎游戲一、導(dǎo)入新課 大姐天天逛花園，大姐天天逛花園，二姐二姐織布到天明，織布到天明，三姐三姐做飯香又甜。做飯香又甜。四弟四弟彈琴夜黑天彈琴夜黑天。猜四種昆蟲猜四種昆蟲蝴蝶蝴蝶蜘蛛蜘蛛蜜蜂蜜蜂蟈蟈蟈蟈 大家說說，你是根據(jù)什么把謎底給猜出來的呢？ 介紹事物，必須抓住事物特點進(jìn)行說明 在我們生活的藍(lán)色星球上，生活著大量的動物，走進(jìn)它在我們生活的藍(lán)色星球上，生活著大量的動物，走進(jìn)它們，你會發(fā)現(xiàn)，它們也像人一樣有不同的們，你會發(fā)現(xiàn)，它們也像人一樣有不同的長相、習(xí)慣、性格長相、習(xí)慣、性格，它們也它們也勞動、婚戀、繁衍及死亡勞動、婚戀、繁衍及死亡。與他們共處，你會發(fā)覺生。與他們共處，你會發(fā)覺生活原

2、來如此多姿多彩，富有情趣。法國活原來如此多姿多彩，富有情趣。法國昆蟲學(xué)家、作家法布昆蟲學(xué)家、作家法布爾爾就是這樣一個熱愛動物、尊重生命的人，他耗費(fèi)畢生精力就是這樣一個熱愛動物、尊重生命的人，他耗費(fèi)畢生精力觀察研究昆蟲，用大量翔實的第一手資料，將紛繁復(fù)雜的昆觀察研究昆蟲，用大量翔實的第一手資料，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實的呈現(xiàn)在我們面前蟲世界真實的呈現(xiàn)在我們面前這就是這就是昆蟲記昆蟲記。今天。今天我們我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的綠色蟈蟈綠色蟈蟈就是其中一篇。就是其中一篇。綠色蟈蟈綠色蟈蟈法布爾（法國）法布爾（法國） 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、學(xué)習(xí)用快速閱讀，理解課文內(nèi)容、學(xué)習(xí)用快速閱讀，理解課文內(nèi)容并簡潔概括要

3、點的方法。并簡潔概括要點的方法。2 2、學(xué)習(xí)抓住事物特點去觀察、說明。、學(xué)習(xí)抓住事物特點去觀察、說明。3 3、體會生動傳神的語言。、體會生動傳神的語言。亨利亨利.法布爾法布爾 二、走近作者二、走近作者 （18231915）法國著名科學(xué)家，科普法國著名科學(xué)家，科普作家作家、昆蟲學(xué)家、昆蟲學(xué)家。法布。法布爾是第一位在自然環(huán)境爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，中研究昆蟲的科學(xué)家，真實地記錄下昆蟲的本真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，著成了能與習(xí)性，著成了昆昆蟲記蟲記這部昆蟲學(xué)巨著。這部昆蟲學(xué)巨著。法布爾也法布爾也被譽(yù)為被譽(yù)為“昆蟲昆蟲詩人詩人”。 在法布爾那個時代，研究動物是蹲在法布爾那個時代，研

4、究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家極少研究活生生的昆蟲。他們蟲學(xué)家極少研究活生生的昆蟲。他們把昆蟲釘在木盒里，或者浸在燒酒把昆蟲釘在木盒里，或者浸在燒酒里里法布爾挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成法布爾挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成蟲人，深入到昆蟲的生活之中，用田蟲人，深入到昆蟲的生活之中，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能、習(xí)性、野實驗的方法研究昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、生育、死亡勞動、婚戀、生育、死亡 。 我們需要法布爾精我們需要法布爾精神神 你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在 它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你

5、們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是 在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻是研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻是探究生命。 法布爾 昆蟲記是法布爾以畢生的時間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和它們?yōu)榱松钜约胺毖芊N族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀察所得寫成詳細(xì)確切的筆記。是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，它不僅真實記錄下了昆蟲的生活，更重要的是整部作作，它不僅真實記錄下了昆蟲的生活，更重要的是整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之品充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情，使這部描寫微小昆蟲的樹成為人類獲得知識、趣味、情，使這部描寫微

6、小昆蟲的樹成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇佳作。美感和思想的鴻篇佳作。 昆蟲記共十冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。 昆蟲記不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相、追求真理的精神。 昆蟲記第一冊于1879年問世。1910年，當(dāng)昆蟲記第十冊問世時，法布爾已經(jīng)86歲了。昆蟲記 法國文學(xué)界曾給法布爾法國文學(xué)界曾給法布爾“昆蟲世界的維吉爾昆蟲世界的維吉爾”的稱號，的稱號，人們稱他作人們稱他作“作家、昆蟲學(xué)家作家、昆蟲學(xué)家”，這些稱號他是當(dāng)之無愧，這些稱號他是當(dāng)之無愧的。的。 為蟲子寫歷史的人為蟲子寫歷史的人 -文摘報

7、文摘報 難以效法的觀察家難以效法的觀察家 -達(dá)爾文達(dá)爾文 科學(xué)的求真、探究精神科學(xué)的求真、探究精神 對生命的熱愛和敬畏對生命的熱愛和敬畏 魯迅稱魯迅稱昆蟲記是昆蟲記是“講昆蟲故講昆蟲故事事”“”“講昆蟲生活講昆蟲生活”的楷模的楷模 蟈蟈，昆蟲的一種，身體綠色或褐色，蟈蟈，昆蟲的一種，身體綠色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳躍，雄性能發(fā)出獨腹部大，翅膀短，善于跳躍，雄性能發(fā)出獨特的聲音，叫聲各異。有的地區(qū)也稱叫特的聲音，叫聲各異。有的地區(qū)也稱叫“哥哥哥哥”。屬直翅目，螽斯科昆蟲。產(chǎn)于我國河。屬直翅目，螽斯科昆蟲。產(chǎn)于我國河北、安徽、山東、山西等地。蟈蟈生于原野，北、安徽、山東、山西等地。蟈蟈生于原

8、野，藏于草中，或在植物莖桿上活動。主要吃植藏于草中，或在植物莖桿上活動。主要吃植物的莖、葉、瓜、果等，也會捕食小昆蟲。物的莖、葉、瓜、果等，也會捕食小昆蟲。人工飼養(yǎng)容易，食性很雜，素食吃植物的嫩人工飼養(yǎng)容易，食性很雜，素食吃植物的嫩葉和花；葷食可用肉泥、蛋黃、肝粉等混合葉和花；葷食可用肉泥、蛋黃、肝粉等混合喂養(yǎng)。食性較大，是危害農(nóng)作物的害蟲之一。喂養(yǎng)。食性較大，是危害農(nóng)作物的害蟲之一。但因其善鳴，故農(nóng)民常捕捉后，裝入篾籠進(jìn)但因其善鳴，故農(nóng)民常捕捉后，裝入篾籠進(jìn)城叫賣。城叫賣。 1.1.給下列字注音給下列字注音喧喧囂囂( ) 劫劫( ) 掠掠 靜靜謐謐( ) 酷酷( )愛愛 吮吮( )取取 氣氣

9、氛氛( ) 喑喑( )啞啞 哀哀號號（ ） 滿滿載載( )而歸而歸 嗉嗉( ) 喙喙( ) 顎顎( )勻勻稱稱( )2.2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 shu( )獵獵 cun( )奪奪 gu ( )火火 zhng( )斯斯 更勝一更勝一chu( ) x s( )作響作響 w j ( )貪貪ln( ) 和和m( ) 妒妒j( ) xio ji m kshn fn yn ho zi s hu chn 狩狩 篡篡 篝篝 螽螽 籌籌 窸窣窸窣萵苣萵苣 婪婪 睦睦 忌忌 三、整體感知三、整體感知狩獵：狩獵：喧囂：喧囂： 喑?。亨硢。红o謐：靜謐： 喙：喙： 嗉囊：嗉囊：窸窣窸窣: :

10、吮?。核比。捍蹔Z：篡奪： 劫掠劫掠: :打獵。打獵。聲音雜亂；不清凈。聲音雜亂；不清凈。嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚安靜。安靜。鳥類和昆蟲的嘴。鳥類和昆蟲的嘴。鳥類或昆蟲的消化器官的一部分，在食道的鳥類或昆蟲的消化器官的一部分，在食道的下部，像個小帶子，用來儲存食物下部，像個小帶子，用來儲存食物吮吸。吮吸。用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取（地位或權(quán)力）用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z?。ǖ匚换驒?quán)力）擬聲詞，細(xì)小的聲音。擬聲詞，細(xì)小的聲音。搶劫，掠奪搶劫，掠奪。弱肉強(qiáng)食：弱肉強(qiáng)食： 指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉。指動物中弱者被強(qiáng)者吃掉。更勝一籌更勝一籌:驚慌失措驚慌失措:津津有味津津有味:龐

11、然大物龐然大物:更高一招，更好一點。更高一招，更好一點。形容很有滋味，很有趣味。形容很有滋味，很有趣味。外表龐大的東西。外表龐大的東西。害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦才好。不知怎么辦才好。（1）.耳朵靈敏的人耳朵靈敏的人,能聽到能聽到動物中弱者被強(qiáng)者吃掉動物中弱者被強(qiáng)者吃掉處四周的綠葉處四周的綠葉叢中叢中,蟈蟈在竊竊自語。（蟈蟈在竊竊自語。（ ）(2)、表面上很大而實際脆弱的東西表面上很大而實際脆弱的東西常常成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目常常成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo)。（標(biāo)。（ ）(3)、蟬則、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。地飛起逃竄。（ ）

12、(4）、它們對這道菜吃得）、它們對這道菜吃得特別有興趣特別有興趣。（。（ ）3 3. .請將橫線處的文字表述替換成成語請將橫線處的文字表述替換成成語弱肉強(qiáng)食弱肉強(qiáng)食龐然大物龐然大物驚慌失措驚慌失措津津有味津津有味 4、 蟈蟈小檔案姓名： 蟈蟈 昵稱：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、籠里的囚犯、蟬的屠夫 外貌：漂亮，渾身嫩綠，身材優(yōu)美，苗條勻稱喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和喜歡的食物：蟬、甜食、 昆蟲、一點兒青草、死去的同伴居住特點：和睦共居 歌聲：窈窕淑女 你瞧，這就是蟈蟈，她非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗，她是多么的優(yōu)美啊！ 蟈蟈：昆蟲。身體

13、綠色或褐色，腹部大，翅膀短。蟈蟈：昆蟲。身體綠色或褐色，腹部大，翅膀短。 蟈蟈生活照之一蟈蟈生活照之一 蟈蟈生活照之二蟈蟈生活照之二 你瞧，照片里的蟈蟈正在非常勇敢地你瞧，照片里的蟈蟈正在非常勇敢地縱身縱身追捕蟬，而蟬則追捕蟬，而蟬則驚慌失措驚慌失措地飛起地飛起逃竄逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣就像鷹在天空中追捕云雀一樣,蟈蟈是多么蟈蟈是多么的勇猛??！的勇猛啊！ 蟈蟈捕蟬圖蟈蟈捕蟬圖 蟈蟈生活照之三蟈蟈生活照之三酷愛甜食的小家伙酷愛甜食的小家伙 你瞧，蟈蟈的面前放著葡萄、西瓜和梨子，這些他們你瞧，蟈蟈的面前放著葡萄、西瓜和梨子，這些他們都很喜歡吃，都很喜歡吃，就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶

14、血就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血牛排一樣牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。這也許也是蟈蟈抓到，綠色蟈蟈酷愛甜食。這也許也是蟈蟈抓到蟬后，先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。蟬后，先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。 蟈蟈生活照之四蟈蟈生活照之四好吃的昆蟲和肉好吃的昆蟲和肉 你瞧，蟈蟈正準(zhǔn)備吃金龜子呢，她你瞧，蟈蟈正準(zhǔn)備吃金龜子呢，她會吃得只剩下翅膀、頭和爪。會吃得只剩下翅膀、頭和爪。它還十它還十分喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只吃肉分喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只吃肉。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后，也蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜漿，有時也還吃點青草。吃水果的甜漿，有時也還吃點青草

15、。 美味的青草美味的青草 蟈蟈生活照之五蟈蟈生活照之五 貪婪的蟈蟈貪婪的蟈蟈 蟈蟈也有同類相食的現(xiàn)象，如果一只蟈蟈死了，活著蟈蟈也有同類相食的現(xiàn)象，如果一只蟈蟈死了，活著一定不會放過品嘗其尸體的機(jī)會的，就像吃普通的獵物一定不會放過品嘗其尸體的機(jī)會的，就像吃普通的獵物一樣，這不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的一樣，這不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死去的同伴。同伴。 蟈蟈生活照之七蟈蟈生活照之七 我們在一起我們在一起 蟈蟈彼此十分和睦地共居在一起，它們之蟈蟈彼此十分和睦地共居在一起，它們之間從不爭吵，頂多面對食物時有點敵對行為。間從不爭吵，頂多面對食物時有點敵對行為。蟈蟈生活照之六蟈蟈生

16、活照之六 你聽，現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。蟈蟈在你聽，現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。蟈蟈在竊竊私竊竊私語語，那像是滑輪的響聲，又像干皺的薄膜隱隱約約地窸窣那像是滑輪的響聲，又像干皺的薄膜隱隱約約地窸窣作響。作響。在這在這喑啞喑啞而而連續(xù)不斷連續(xù)不斷的低音中，時不時發(fā)出非常的低音中，時不時發(fā)出非常尖銳而急促尖銳而急促、近乎、近乎金屬碰撞般金屬碰撞般的的清脆清脆響聲，這便是蟈蟈響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱的歌聲和樂段，其余的則是伴唱. 天籟之音天籟之音 蟈蟈生活照之六蟈蟈生活照之六 綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌

17、的歌手了，在我國北方，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了，在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲。人們卻讓蟬篡奪了你的名聲。 天籟之音天籟之音(大自然的歌手）大自然的歌手）蟈蟈本是一種很普通的昆蟲，可是在作蟈蟈本是一種很普通的昆蟲，可是在作者的筆下，它為什么這樣生動有趣呢？者的筆下，它為什么這樣生動有趣呢？（1）作者喜愛綠色蟈蟈，傾注了對昆蟲生命）作者喜愛綠色蟈蟈，傾注了對昆蟲生命的滿腔尊重與熱愛。的滿腔尊重與熱愛。 （2）善于觀察）善于觀察,抓住聲音、形態(tài)、食性方面抓住聲音、形態(tài)、食性方面的特點進(jìn)行形象細(xì)致地介紹；的特點進(jìn)行形象細(xì)致地介紹；（3）運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，語言生）運(yùn)用比喻、擬人等修辭

18、手法，語言生動形象。動形象。 對于綠色蟈蟈全面豐富的介紹，源于作者深入細(xì)對于綠色蟈蟈全面豐富的介紹，源于作者深入細(xì)致的觀察和獨有的科學(xué)探索的興趣、放棄娛樂、甘致的觀察和獨有的科學(xué)探索的興趣、放棄娛樂、甘受寂寞的精神。受寂寞的精神。 .本文說明的對象是么？本文說明的對象是么？綠色蟈蟈綠色蟈蟈請聽題請聽題四、合作探究四、合作探究2、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什么好處？有什么好處？ 蟬在夜晚不再鳴叫，蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈蟬的哀號引出綠色蟈蟈。用蟈蟈與蟬作比較，突出蟈蟈食性的特征。用蟈蟈與蟬作比較，突出蟈蟈食性的特征。請聽題請聽題3、哪段話的哪些句子

19、照應(yīng)了課文標(biāo)題哪段話的哪些句子照應(yīng)了課文標(biāo)題“綠色蟈蟈綠色蟈蟈”？第第4段段“這種昆蟲非常這種昆蟲非常漂亮漂亮，渾身渾身嫩綠嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼，兩片大翼輕盈如紗。輕盈如紗?！闭埪狀}請聽題4、作者向我們介紹時主要抓住了蟈蟈的作者向我們介紹時主要抓住了蟈蟈的哪些特征？哪些特征？請聽請聽題題（1）外表特征）外表特征（2）生活習(xí)性）生活習(xí)性作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些（生活）作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些（生活）習(xí)性習(xí)性?主要寫了哪個方面的習(xí)性？主要寫了哪個方面的習(xí)性？習(xí)性寫了蟈蟈的習(xí)性寫了蟈蟈的叫叫聲和食性聲和食性。主要寫。

20、主要寫的是的是食物習(xí)性。食物習(xí)性。5、綠色蟈蟈外表有哪些特征、綠色蟈蟈外表有哪些特征? 請聽題請聽題外外形形全身嫩綠全身嫩綠側(cè)面：兩條淡白色絲帶側(cè)面：兩條淡白色絲帶身材：優(yōu)身材：優(yōu) 美美 苗苗 條條 勻勻 稱稱大翼：輕盈如紗大翼：輕盈如紗習(xí)習(xí) 性：性：叫聲：叫聲：食性：食性：尖銳而急促尖銳而急促 金金屬般的清脆響聲屬般的清脆響聲蟬肚子、萵苣、水蟬肚子、萵苣、水果、同類相食等果、同類相食等蟈蟈是雜食動物蟈蟈是雜食動物特征特征 形：形：苗條，勻稱苗條，勻稱色：色：嫩綠，淡白嫩綠，淡白習(xí)性習(xí)性聲聲食食住住昆蟲：蟬、金龜子一類昆蟲：蟬、金龜子一類水果：梨子、葡萄、西瓜水果：梨子、葡萄、西瓜青草青草同類

21、同類-柔和柔和-群居群居 喑啞喑啞 尖銳尖銳 急促急促 清脆清脆 柔和柔和第一第一部分部分：（：（1 12 2）我觀察昆蟲，我觀察昆蟲，從從 蟬的叫聲引出了蟬的叫聲引出了 “主人公主人公”蟈蟈蟈蟈。 （ 3 3 ）介紹蟈蟈的叫聲。介紹蟈蟈的叫聲。第二部分第二部分： （4 41111）介紹介紹蟈蟈的食物蟈蟈的食物 習(xí)性。習(xí)性。 介紹蟈蟈的介紹蟈蟈的生活習(xí)性。生活習(xí)性。6、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？么稱呼，這樣寫有什么效果？作用：作用： 使行文更生動，描寫更形象

22、，使行文更生動，描寫更形象，充滿喜愛之情充滿喜愛之情 給人更深刻的印象給人更深刻的印象 。夜間捕蟬的蟈蟈夜間捕蟬的蟈蟈狂熱的狩獵者狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈入夜鳴唱的蟈蟈夜晚的藝術(shù)家夜晚的藝術(shù)家入籠喂養(yǎng)的蟈蟈入籠喂養(yǎng)的蟈蟈飽餐蟬肉的蟈蟈飽餐蟬肉的蟈蟈我籠里的囚犯我籠里的囚犯蟬的屠夫蟬的屠夫請聽題請聽題7、用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。 作者用生動活潑的筆法，詳細(xì)地介紹了蟈蟈作者用生動活潑的筆法，詳細(xì)地介紹了蟈蟈的外部特征和生活習(xí)性。的外部特征和生活習(xí)性。喜愛之情喜愛之情生命的尊重與熱愛生命的尊重與熱愛 8、 作者在介紹蟈蟈的特點時，用了些作者在介紹蟈蟈的特點時，用了些什么

23、手法？你覺得哪些地方值得你借鑒學(xué)什么手法？你覺得哪些地方值得你借鑒學(xué)習(xí)？習(xí)？蟈蟈蟈蟈 蟬（叫聲）蟬（叫聲）蟈蟈蟈蟈 鷹（捕食）鷹（捕食）蟈蟈蟈蟈 螳螂（食性）螳螂（食性）對比對比擬人擬人竊竊私語、津津有味竊竊私語、津津有味身材優(yōu)美、苗條勻稱身材優(yōu)美、苗條勻稱酷愛甜食、寬容、忌妒酷愛甜食、寬容、忌妒突出特征突出特征形象生動形象生動 叫叫 聲聲竊竊自語竊竊自語 （擬人）（擬人） 像是滑輪的響聲；又像是干皺的薄膜隱隱像是滑輪的響聲；又像是干皺的薄膜隱隱約約的作響約約的作響 （比喻）（比喻） 喑啞喑啞 尖銳尖銳 急促急促 清脆清脆柔和柔和五個形容詞，進(jìn)一步加深五個形容詞，進(jìn)一步加深我們對蟈蟈叫聲的認(rèn)識

24、我們對蟈蟈叫聲的認(rèn)識 （與蟬、四野蛙聲以及其（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較）他蟲鳴作比較） 蟈蟈蟈蟈捕蟬為食捕蟬為食，最喜歡，最喜歡吃蟬的肚子，既有肉，又有吃蟬的肚子，既有肉，又有甜食。甜食。 吃水果、吃水果、金龜子一類的金龜子一類的昆蟲、昆蟲、青草，也吃青草，也吃同類同類。當(dāng)擁有共同食。當(dāng)擁有共同食物時，蟈蟈一個一個進(jìn)食。物時，蟈蟈一個一個進(jìn)食。 與螽斯、鷹、螳螂作比較與螽斯、鷹、螳螂作比較水果、肉類、青草，尤愛捕蟬水果、肉類、青草，尤愛捕蟬9 9、 與下文作比較，看看本文的與下文作比較，看看本文的語言有何不同特點。語言有何不同特點。辭海辭海中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：中有關(guān)蟈蟈的條目是這

25、樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為之為“哥哥哥哥”。文段是平實的說明語言，文段是平實的說明語言，簡明，準(zhǔn)確，客觀。課文的語言簡明，準(zhǔn)確，客觀。課文的語言生動靈活，既有對昆蟲的形象描生動靈活，既有對昆蟲的形象描繪，又有個人感情的流露，充滿繪，又有個人感情的流露，充滿了喜愛之情。了喜愛之情。法布爾筆下的蟈蟈是鮮法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的活的, ,字里行間洋溢著作者本字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。人對生命的尊重與熱愛。寫作特色寫作特色: : (1) (1)文藝筆調(diào)。既有對昆蟲的形象描寫，又有文藝筆調(diào)。既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情的流露。個人感情的流露。（2 2）生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜）生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情，語言生動感人。愛之情，語言生動感人。（3 3）擬人方法的運(yùn)用，使文章自然、親切。）擬人方法的運(yùn)用，使文章自然、親切。（4 4）通過比較來寫蟈蟈。）通過比較來寫蟈蟈。 如果你也要寫一篇關(guān)于昆蟲的小如果你也要寫一篇關(guān)于昆蟲的小作文，你會怎么寫呢？試著自己寫一段作文，你會怎么寫呢？試著自己寫一段有關(guān)你最喜歡的小昆蟲的文字。有關(guān)你最喜歡的小昆蟲的文字。五、拓展延伸五、拓展延伸