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1、西塞山懷古 教案本文增加目標(biāo):了解劉禹錫生平與詩風(fēng),進(jìn)一步了解懷古詩歌。一、導(dǎo)入和柳宗元有差不多遭遇的詩人還有一個叫劉禹錫,對他,我們并不陌生,初中我們讀過他的陋室銘。現(xiàn)在我們齊背一下:二、簡介作者和寫作背景劉禹錫,字夢得,唐代文學(xué)家,詞人,洛陽人。自幼好學(xué),攻讀經(jīng)典之外,書法、天文、醫(yī)學(xué),亦廣泛涉獵。其文學(xué)創(chuàng)作,以詩歌最著,白居易說他“文之神妙,莫先于詩”(劉白唱和集解)。在古文運(yùn)動中,他占有重要地位。畢生從政,曾官至監(jiān)察御史,后貶官為多處刺史,雖其時其宦途不順,然這段時間的經(jīng)歷,卻為他后來的文字,打下了廣博的基礎(chǔ)。唐文宗大和元年(827)劉禹錫返回洛陽,宦途始告平穩(wěn)。劉禹錫生活在唐代中后期
2、,由于安史之亂,唐朝形成了宦官專權(quán)、藩鎮(zhèn)割據(jù)、朋黨之爭的社會局面。他對于這樣的社會現(xiàn)實(shí)頗為不滿,曾參與了王叔父領(lǐng)導(dǎo)的改革運(yùn)動,但遭遇失敗,以致仕途坎坷,多次受貶。但是,他沒有屈服于權(quán)貴,而是以文明志,表現(xiàn)了他剛直不阿的品格和對達(dá)官顯貴的蔑視態(tài)度。本文可以說是作者對當(dāng)時世風(fēng)的辛辣嘲諷與心態(tài)的自明。長慶四年(八二四年)劉禹錫由夔州刺史調(diào)任和州刺史,沿江東下,途經(jīng)西塞山,即景抒懷,寫下此詩。三、朗讀。四、理解1、解釋加線的詞句西塞山西塞山,在今湖北大冶東面的長江邊,形勢險峻,是六朝有名的軍事要塞。王濬樓船王濬,名濬,晉代弘農(nóng)湖縣(今河南靈寶西南)人,官益州刺史。千尋鐵鎖當(dāng)時吳國曾于江中鎖以鐵鏈,王浚
3、用大火炬將它燒斷。千尋:古時八尺曰尋,這里只是形容其長。降幡降旗。石頭石頭城,故址在今南京清涼山,吳孫權(quán)時所筑,唐武德時廢。四海為家意即天下統(tǒng)一。故壘蕭蕭故壘:指西塞出,也包括六朝以來的戰(zhàn)爭遺跡。蕭蕭:風(fēng)聲。2、用散文語言串通詩歌并和同學(xué)交流(韻譯:晉代王浚乘樓船自成都東下,金陵帝王瑞氣全都黯然收煞。吳國千尋鐵鏈也被燒沉江底,一片投降白旗金陵城頭懸掛。人間有幾回興亡的傷心往事,高山依舊枕著寒流沒有變化。從此四海一家過著太平日子,故壘蕭條長滿蘆荻秋風(fēng)颯颯。五、賞析: 先思考,再和同學(xué)交流,準(zhǔn)備班級發(fā)言1、請概括簡評詩歌(這是吊古撫今詩,抒發(fā)了山河依舊,人事不同的情感。詩的前四句,寫西晉東下滅吳的
4、歷史事實(shí),表現(xiàn)國家統(tǒng)一是歷史之必然,闡發(fā)了事物興廢決定于人的思想。后四句寫西塞山,點(diǎn)出它之所以聞名,是因為曾是軍事要塞。而今山形依舊,可是人事全非,拓開了詩的主題。最后寫今日四海為家,江山統(tǒng)一,象六朝那樣的分裂,已經(jīng)一去不復(fù)返了。)2、后人評價劉禹錫的詩,說“語言淺切而含蘊(yùn)深厚”,請找出詩句,分析說明。(“千尋鐵鎖沉江底,一片降幡出石頭?!闭Z言淺近,含義深刻。孫吳割據(jù)政權(quán)雖然煞費(fèi)苦心的造出“千尋鐵鎖”,但也不能挽回敗局,長長的鐵鏈極不情愿地沉入到江底,投降的白旗卻寂靜冷清地掛在石頭城頭上?!俺痢焙汀俺觥眱蓚€字也極其細(xì)膩傳神,點(diǎn)出孫吳氣息奄奄、日薄西山之頹勢和潰敗時的驚慌失措之丑態(tài)。 “人世幾回
5、傷往事”與“從今四海為家日”相互映照,看似平常之語的交匯,卻如天頂之上炸響的驚雷,在遙遠(yuǎn)的天際久久回響:盡管現(xiàn)今河山一統(tǒng),四海一家,可是有誰又能保證那令人悲傷的往事不再重演呢?“山形依舊枕寒流”從字面上看是冷峻無情,實(shí)則反映出的是詩人對李唐王朝“四海為家日”表面繁榮所掩蓋的深深危機(jī)的深深憂思?!肮蕢臼捠捥J荻秋”與“山形依舊枕寒流”相疊,讓人們情景交融,無限感傷在不言之中。)3、比較閱讀劉禹錫的石頭城,說說兩詩的同與不同。山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時月,夜深還過女墻來。(同:懷古的情傷是一樣的,情景交融的手法是一樣的。不同:主要意象不一樣,西是“蕭蕭蘆荻”石是“潮打空城”和夜深之“月”;西有直接抒情的句子,石全部借助情景交融。)六、背誦、作業(yè)