《小學(xué)心理健康 學(xué)習(xí)心理 《做個時間大富翁》教學(xué)設(shè)計.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)心理健康 學(xué)習(xí)心理 《做個時間大富翁》教學(xué)設(shè)計.docx（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、做個時間大富翁教學(xué)設(shè)計【活動目標(biāo)】1. 知識與技能：學(xué)會珍惜時間，合理安排時間，養(yǎng)成充分利用 時間的好習(xí)慣。2. 過程與方法：使學(xué)生了解區(qū)分事情輕重緩急的方法，掌握合理 安排時間的方法，并嘗試制定自己的“每日時間安排表”。3. 情感價值觀：通過活動讓學(xué)生懂得珍惜時間、管理時間的重要 性?！净顒又仉y點】1. 活動重點：學(xué)會區(qū)分任務(wù)的輕重緩急，并據(jù)此制定任務(wù)清單。2. 活動難點：提高學(xué)生對時間重要性的認(rèn)識，樹立珍惜時間的意 識?！净顒臃椒ā孔杂砂l(fā)言、活動體驗、小組討論、教師引導(dǎo)【活動過程】一、熱身階段1. 說一說，猜一猜：世界上有一家奇怪的銀行，它給每個人都開了個賬戶。每天都往 大家的賬戶上存入同

2、樣數(shù)目的資金一一86,400o要求你當(dāng)天用完, 不能把余額結(jié)存到第二天，也不能預(yù)支和超支。如果用不完第二天就 自行作廢。這種情況下你會怎么做？2. 銀行給我們存入的究竟是什么呢？【設(shè)計意圖】激活學(xué)生思維，引入課程主題。二、沖突階段1. 體驗活動一：“撕紙人生”課前每位同學(xué)發(fā)有一張有著10個刻度的紙條，每一等份代表10 年，假設(shè)每個人一生的時間都有100年。接下來請按照老師的要求去 撕紙。(1) 請將你已度過的歲月撕去。如11歲，就撕去一格多一點點。(2) 把你認(rèn)為你能活到的歲數(shù)后面的紙條撕掉。假如你認(rèn)為你 能活到80歲，就把后面的2個格子撕掉。(3) 請把退休以后的部分從后面撕下來，一般是60

3、歲。(4) 請將睡覺的時間撕掉。平均每天8小時，大概是三分之一 的時間。(5) 請將你花在吃飯、玩樂、聊天甚至發(fā)呆上的時間撕掉，大 概也是三分之一的時間。(6) 請撕掉工作的時間，大概占剩下的三分之二。然后看一看， 比一比。2. 思考并說一說：請用一句話或者一個詞語來表達(dá)此刻你內(nèi)心對 于時間的感受。3. 出示關(guān)于時間的名言。讓學(xué)生讀一讀并選擇自己喜歡的抄寫下 來?！驹O(shè)計意圖】通過體驗活動讓學(xué)生感受到時間的珍貴，喚醒學(xué)生 珍惜時間的意識。三、轉(zhuǎn)換階段1. 播放視頻一分鐘能做什么，學(xué)生觀看，看完后分享自己的感受。2. 體驗活動二：“拍手挑戰(zhàn)”(1) 采訪一些學(xué)生，請他們預(yù)估自己一分鐘拍手的次數(shù)。(

4、2) “拍手挑戰(zhàn)開始。教師計時一分鐘，學(xué)生拍手并計數(shù)。(3) 采訪學(xué)生一分鐘拍手的次數(shù)，并請拍手次數(shù)多的學(xué)生分享 方法。3. 一分鐘我們在日常生活與學(xué)習(xí)里又能做些什么呢？【設(shè)計意圖】讓學(xué)生通過活動體驗到哪怕時間再短，其蘊含的能 量也是巨大的。只要注意方法，朝著目標(biāo)前進，即使時間短，也能讓 自己盡最大努力去充分利用時間。四、成效階段1. 出示分析案例小明的一天。2. 思考、討論、分享：(1) 為什么小明在這一天里什么都沒有做好呢？學(xué)生交流分享。(2) 如果你是小明，你會最先做什么事情呢？為什么？學(xué)生舉 手發(fā)言。3. 教師根據(jù)學(xué)生回答引出并介紹“時間管理四象限法則(1) 緊急且重要(2) 重要但不緊急(3) 不重要也不緊急(4) 緊急但不重要4. 學(xué)生完成學(xué)案上的內(nèi)容。根據(jù)“要事為先”的原則，幫助小明把今天要做的事情排序：數(shù)學(xué)作業(yè)英語作業(yè)和復(fù)習(xí)寫作文找書和作業(yè)本整理桌面看雜志圖片電話聊天與弟弟玩午睡上網(wǎng)【設(shè)計意圖】使學(xué)生明白要根據(jù)事情的輕重緩急對每天要做的事 情進行排序，在制定計劃時要遵循“要事為先的原則，合理安排時 間。五、結(jié)束階段布置實踐小練習(xí)月日時間管理表?！驹O(shè)計意圖】總結(jié)課堂。讓學(xué)生在實踐中練習(xí)與鞏固課堂上所學(xué) 習(xí)到的方法。