九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

高中語文 第四單元 11 包身工課件 新人教版必修1

上傳人:沈*** 文檔編號:70677761 上傳時間:2022-04-06 格式:PPT 頁數(shù):26 大?。?25.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
高中語文 第四單元 11 包身工課件 新人教版必修1_第1頁
第1頁 / 共26頁
高中語文 第四單元 11 包身工課件 新人教版必修1_第2頁
第2頁 / 共26頁
高中語文 第四單元 11 包身工課件 新人教版必修1_第3頁
第3頁 / 共26頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《高中語文 第四單元 11 包身工課件 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第四單元 11 包身工課件 新人教版必修1(26頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、11 包身工知人論世夏衍(19001995),浙江杭縣人,我國現(xiàn)代著名劇作家、翻譯家。原名沈乃熙,字端先,是中國新文化運(yùn)動的先驅(qū)者之一,杰出的革命文藝家、社會活動家和電影藝術(shù)家。1994 年 10月,國務(wù)院授予夏衍“國家有杰出貢獻(xiàn)的電影藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號。代表作有:電影劇本狂流、春蠶,話劇秋瑾傳、上海屋檐下、法西斯細(xì)菌,報告文學(xué)包身工。夏衍的主要成就表現(xiàn)在話劇創(chuàng)作上。在曹禺的雷雨、原野的影響下,他的創(chuàng)作從初期的“席勒化傾向”,即將劇中人物作為時代傳聲筒,把藝術(shù)看做是宣傳的手段,轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧勘葋喕?,認(rèn)識到戲劇作品“必須寫人物、性格、環(huán)境”,把時代特征反映到劇中人物的身上。在不斷的藝術(shù)探索中,夏衍

2、形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。r lu ln tng ln l yo ni xin w pngn chn k lu (2)多音字說()()弄()軋()橫()盡()氓()shu 說笑shu 游說nng 玩弄lng 里弄 y 傾軋zh 軋鋼hng 橫行hng 蠻橫jn 盡管jn 盡責(zé)mng 流氓mng 愚氓2字形識別諂()陷()賂()烙()瞌()磕()嗽()漱()chn 諂媚xin 陷阱 l 賄賂lo 烙餅k 瞌睡k 磕碰su 咳嗽sh 漱口3詞語積累生殺予奪:指掌管生死、賞罰的大權(quán)。一聽天命:全都聽任老天了。一,全。橫七豎八:有橫有豎,形容雜亂無章。三差二錯:指意外可能發(fā)生的錯誤。不假思索:用不著想

3、,形容說話做事敏捷、果斷?!緳?quán)利 權(quán)力】權(quán)利:公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益。權(quán)力:政治上的強(qiáng)制力量;職責(zé)范圍的支配力量。例:全國人民代表大會是我國最高_(dá)機(jī)構(gòu)。公民要依法享受_,也要依法履行義務(wù)。權(quán)力 權(quán)利 【工夫 功夫】工夫:(做事)所耗費(fèi)的時間;空閑時間。功夫:本領(lǐng)技能;特指武術(shù)方面的本領(lǐng)、技能。例:不要一味上網(wǎng),學(xué)習(xí)上要多下_。非凡的_,來自不懈的苦練。工夫 功夫 【隔絕 斷絕】隔絕:隔斷,阻斷;使斷絕。斷絕:原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系,原來連貫的不再連貫。例:自從他去美國之后,我就和他_了聯(lián)系。降低溫度和_空氣是滅火的根本方法。斷絕 隔絕 【妨礙 妨害】妨礙:干擾、阻礙,使事情不能順利

4、進(jìn)行。妨害:有害于。比“妨礙”語意深。例:美國國會金融危機(jī)調(diào)查委員會向華爾街大銀行高盛集團(tuán)發(fā)出一份傳票,并指責(zé)該公司_調(diào)查。雨水過多,會_大豆成長。妨礙 妨害 【溫情 熱情】溫情:溫柔的感情;溫和的態(tài)度。熱情:熱烈的感情或有感情。例:當(dāng)天,全國各家院線分別以不同形式的父親節(jié)活動向觀眾推薦海洋天堂這部電影,觀眾也趁著這樣一個_的節(jié)日與家人共同來到影院觀影,希望在這個屬于父親的節(jié)日里,體驗(yàn)一次久違的感動。不少銀行在融資時都很_,可一到年終分紅卻總顯得不大氣。溫情 熱情 這是一篇報告文學(xué)作品,按照_順序,抓住包身工 們 一 天 生 活 中 的 三 個 主 要 場 景 , 即 _ 、_、_,從住、吃、

5、勞動條件等方面真實(shí)地描述了包身工的苦難生活。憤怒控訴了日本帝國主義勾結(jié)中國封建勢力,殘酷地壓榨中國工人的罪行。包含著作者對包身工的_,對包身工制度的_。表現(xiàn)出一種社會責(zé)任感、一種對人的尊嚴(yán)和人的生存權(quán)利以及勞動權(quán)利的尊重,并堅(jiān)信中國工人必將奮起斗爭,砸爛枷鎖,迎來黎明。時間 起床 吃飯 工作 無限同情 無比憤慨 全文結(jié)構(gòu)如下:1粥菜?是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。鑒賞明確:這里通過反問和褒詞貶用,含蓄地表達(dá)感情?!按认椤边@個褒義詞,在這句中轉(zhuǎn)為貶義了,這說明有的老板提供“粥菜”,看起來仿佛是為了改善包身工生活,實(shí)質(zhì)上卻是心懷鬼胎

6、,為了從包身工身上壓榨更多的利潤?!凹央取北臼前x詞,指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收集來的菜葉當(dāng)然算不上哪樣佳肴,筆者有心稱為“佳肴”,變褒為貶,反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗,暗含挖苦的意味。2在這千萬被飼養(yǎng)者中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望沒有法律,沒有人道。這兒有的是 20 世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)服役的 16 世紀(jì)封建制度下的奴隸!鑒賞明確:這是筆者對包身工制度的控訴,運(yùn)用了排比的修辭方法,以排山倒海的氣勢指摘包身工制度的罪行。后一句中,“20 世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制”代表了人類技術(shù)文明的提高,這同“16 世紀(jì)封建制度下的奴隸”形成巨大反差,

7、兩種事物結(jié)合在包身工身上,揭露了包身工遭受的榨取之深。1本文在敘述新聞事實(shí)的過程中,還插入了一些背景資料,作者是以什么為線索來組織這些材料的?傾心點(diǎn)撥:先找出這些背景材料,再梳理作品思路。分析明確:課文以時間為線索,圍繞包身工一天的生活和工作來組織材料,中間穿插了一些背景材料和作者的議論。作者把散亂的不完整的材料,像剪接電影一樣,高度集中地組織在包身工從清晨到黃昏放工這一天的時間里。首先是四點(diǎn)一刻,包身工起床的情形,展示了她們住宿條件之差,以及在種種折磨下精神狀態(tài)的麻木;之后補(bǔ)敘了包身工的來歷,使帶工的謊言與現(xiàn)實(shí)條件的糟糕形成對比;然后是四點(diǎn)半,包身工吃飯的場景;接著進(jìn)一步追根究源,分析了日本

8、廠家特別愿意雇用包身工的三大原因;最后是五點(diǎn)鐘之后,包身工上工的情景以及做工時所遭受的種種威脅和虐待;緊接著插敘指出日本紗廠榨取中國工人的血汗迅速龐大的事實(shí),揭露了帝國主義對中國工人的壓榨掠奪。如此安排,敘議結(jié)合,層次清楚。2“黑夜,靜寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到來,是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂!”“某一些人”指哪些人?句子表達(dá)了什么樣的感情?傾心點(diǎn)撥:聯(lián)系時代背景和作者的情感態(tài)度作答。分析明確:“某一些人”指肆無忌憚地壓榨中國勞動人民的帝國主義者和一切反動統(tǒng)治者。作者向他們發(fā)出了警告:當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。直抒胸

9、臆,表現(xiàn)了作者要摧毀包身工這一罪惡制度的強(qiáng)烈愿望。3“這種文明的懲罰,有時候會叫你繼續(xù)到兩小時以上?!睎|洋婆對小福子的懲罰為什么說是“文明的懲罰”?傾心點(diǎn)撥:要注意對作者運(yùn)用的修辭方法進(jìn)行正確的理解。分析明確:作者運(yùn)用的是反語。文中小福子雖然沒有遭受毒打,看起來好像很好,但頭上頂著皮帶盤心子,靠墻站著本身就是一種嚴(yán)厲的懲罰。從另一方面我們也可以看出,對包身工的打罵,東洋婆早已用膩了,對小福子的這種懲罰只不過是她用的另一種懲罰的辦法,絕不是她心中存有文明的想法。1點(diǎn)面結(jié)合,詳略得當(dāng)本文既有對包身工悲慘遭遇的概括介紹,對包身工群體形象的簡略描寫,如作者在記敘中集中寫了包身工的起身、早餐、上工、收工

10、四個場面,這面上的記敘與描寫概括了包身工一天的生活和勞動狀況,同時又有對“蘆柴棒”、小福子等典型人物的生動描寫。作者以“蘆柴棒”為例,通過“發(fā)燒”、“生病”、“被抄身”等細(xì)節(jié)描寫,寫出了包身工奴隸般地“被榨完殘留在皮骨里的最后一滴血汗為止”的悲慘命運(yùn)。小福子遭到“拿莫溫”和東洋婆毒打懲罰的描寫,也反映了包身工的不幸遭遇。2精練簡潔,描寫精當(dāng)作品開頭寫一個“穿著一身和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子”在吆喝女工們起床,只用了一句話寫他的衣著,抓住了特征,表現(xiàn)了他的身份,也流露出作者憎惡的感情。寫他踢人時用了“虎虎地”這個副詞,逼真地表現(xiàn)了這個兇暴流氓的本相,語言簡潔而形象鮮明。3比喻新穎貼切說“包身工

11、是一種罐裝了的勞動力”,“絕沒有因?yàn)楹涂諝饨佑|而起變化的危險”,比喻新穎貼切,形象鮮明,表現(xiàn)了包身工們沒有半點(diǎn)自由的受壓迫狀態(tài)。4個性化的語言描寫通過對話表現(xiàn)人物的性格是作品的語言特點(diǎn)之一。包身工這些奴隸,雖然是會說話的工具,但也沒有多少說話的權(quán)利,作品沒有寫到他們的對話,但寫包身工被壓迫時,對話起了很大的作用,每一段對話都生動地表現(xiàn)了不同人物的性格特征。例如,蘆柴棒生病時,打雜的與老板娘兩個人的話都表現(xiàn)了狠毒的本質(zhì),但又完全不一樣,打雜的粗暴,而老板娘則顯得狠毒而又陰險?!炯磳W(xué)即用】根據(jù)課文內(nèi)容,發(fā)揮你的想像,設(shè)計“小福子與蘆柴棒的對話”,要求寫出人物的個性特點(diǎn)。樓主包身工制度是 20 世紀(jì)

12、半殖民地半封建社會的產(chǎn)物,現(xiàn)在學(xué)習(xí)這篇報告文學(xué)是否還有現(xiàn)實(shí)意義?第 1 樓到了現(xiàn)代社會,這種制度已不復(fù)存在,工人的生活、工作有了很大的保障,所以再學(xué)習(xí)這樣主題的作品有點(diǎn)落后。第 2 樓雖然包身工制度已經(jīng)不存在了,但同樣的管理工人的手段還在個別地方零星存在著,我們常常用“現(xiàn)代包身工”來指代那些遭受不公正待遇的工人。我們可以繼續(xù)關(guān)注類似的社會問題,比如農(nóng)民工問題?!窘庾x主題】作品的現(xiàn)實(shí)意義第 3 樓課文雖然是老文章,反映的也是上世紀(jì)初的事情,和我們的時代有些隔膜,但文章中表現(xiàn)出一種社會責(zé)任感、一種對于人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利的尊重,這些情感卻是永恒的。從這個角度講,文章仍然有它的時代意義和人文內(nèi)涵,可以引導(dǎo)我們關(guān)注現(xiàn)實(shí),培養(yǎng)社會責(zé)任感和人權(quán)意識。第 4 樓續(xù)表

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!