《浙江省寧波市慈城中學八年級政治上冊 第一課 第一框 我知我家課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省寧波市慈城中學八年級政治上冊 第一課 第一框 我知我家課件 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、在美國某城市，一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，在美國某城市，一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認出他是當?shù)氐母缓?。警察說：認出他是當?shù)氐母缓?。警察說：“我送你回家我送你回家吧。吧?！薄啊薄凹?？我沒有家？我沒有家。家?！本熘钢h處的一幢別警察指著遠處的一幢別墅說：墅說：“那不是你的家嗎？那不是你的家嗎？”富豪說：富豪說：“那那是我的是我的房子。房子?！蹦硣鴥葢?zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親某國內戰(zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到人喪生。后來，他打聽到5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊周折，冒死找到自

2、己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了。我又有家了?！薄凹壹摇钡腻谙氲腻谙胝堄靡环N水果來描述你對請用一種水果來描述你對“家家”的感覺？的感覺？1 1：家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時：家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。的燈光，溫馨舒適。2 2：我的家像一個石榴，緊緊地團結在一起。：我的家像一個石榴，緊緊地團結在一起。3 3：我的家像一個桃子，顏色鮮艷，中間又有一個核，那：我的家像一個桃子，顏色鮮艷，中間又有一個核，那就是我。就是我。4 4：我的家像一個蘆柑，剛開始吃的時候有點苦，但仔細：我的家像一個

3、蘆柑，剛開始吃的時候有點苦，但仔細一品又有點甜。一品又有點甜。5 5：我的家像一個蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐富。：我的家像一個蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐富。什么是家什么是家(家庭家庭)? 家與家庭有關，一般來說家庭是由婚姻關系、家與家庭有關，一般來說家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬。家的最主要特點是：家里人親人，家中有親情！家的最主要特點是：家里人親人，家中有親情！家庭關系的確立？家庭關系的確立？ 小巨人姚明在小巨人姚明在20072007年年8 8月月6 6日完成了他人生當日完成了他人生當中很重要的一件事中很重要的一件事 姚明姚明和女友在和女友在上海舉

4、行上海舉行了他們的了他們的婚禮，兩婚禮，兩個人個人結婚結婚組成了他組成了他們的家庭們的家庭 依照法定條件和法定依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭程序結婚，組成新的家庭家庭關系確立情形一：家庭關系確立情形一： 20142014年年7 7月月7 7日，明明的姑姑日，明明的姑姑家降生了她可愛家降生了她可愛的小女兒，寶寶的小女兒，寶寶的出生為家庭增的出生為家庭增添了新成員，全添了新成員，全家人都十分的高家人都十分的高興。興。我來了我來了因生育導致的血緣關系結合因生育導致的血緣關系結合成家庭（新生命的降生）成家庭（新生命的降生）家庭關系確立情形二：家庭關系確立情形二： 張平是一名優(yōu)秀的高中生，今年

5、夏天他以優(yōu)張平是一名優(yōu)秀的高中生，今年夏天他以優(yōu)異的成績被北京航空航天大學錄取，在學校拿到錄異的成績被北京航空航天大學錄取，在學校拿到錄取通知書后他第一時間拿給了自己的爸媽，他激動取通知書后他第一時間拿給了自己的爸媽，他激動地說：地說：“謝謝爸媽當初從孤兒院謝謝爸媽當初從孤兒院收養(yǎng)收養(yǎng)了我，帶給了了我，帶給了我家的溫暖，為我創(chuàng)造了美好的未來，我這輩子就我家的溫暖，為我創(chuàng)造了美好的未來，我這輩子就認定你們是我的親生父母了，我一定會盡我的能力認定你們是我的親生父母了，我一定會盡我的能力好好孝順你們的。好好孝順你們的。”張平和他的父母組成的這個是否是家？張平和他的父母組成的這個是否是家？他們所組成的

6、這個家比較特殊，特殊他們所組成的這個家比較特殊，特殊在什么地方？在什么地方？ 依照法定條件和法定程序收依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭養(yǎng)而組成的家庭家庭關系確立情形三：家庭關系確立情形三：結婚結婚出生出生再婚再婚家庭關系的確立家庭關系的確立收養(yǎng)收養(yǎng)3、家庭結構有哪些形式？、家庭結構有哪些形式？家庭的結構類型家庭的結構類型核心家庭：父母和未婚子女兩代人核心家庭：父母和未婚子女兩代人主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第 三代人三代人單親家庭：父母中的一方與子女一起生單親家庭：父母中的一方與子女一起生 活活聯(lián)合家庭：父母與多對已婚子女組成聯(lián)合家庭：父母與多對

7、已婚子女組成其他家庭：丁克家庭其他家庭：丁克家庭(double income (double income and no kids) and no kids)下列材料的中的內容分別體現(xiàn)了下列材料的中的內容分別體現(xiàn)了什么樣的家庭功能什么樣的家庭功能？ 今年暑假，小明過得非常充實，老師布置的作業(yè)已按今年暑假，小明過得非常充實，老師布置的作業(yè)已按時完成了，雖然碰到過幾道難題，但在他媽媽的幫助時完成了，雖然碰到過幾道難題，但在他媽媽的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤中國象棋。小明的爸毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤

8、中國象棋。小明的爸爸是個會計師，收入很高，長大了小明也想當一名會爸是個會計師，收入很高，長大了小明也想當一名會計師。上個星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩計師。上個星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩天。后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結束了，小滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結束了，小明打算和同學一起分享他的快樂。明打算和同學一起分享他的快樂。物質生產功能物質生產功能人口生產功能人口生產功能消費功能消費功能撫育贍養(yǎng)功能撫育贍養(yǎng)功能教育功能教育功能休息娛樂功能休息娛樂功能 D D、父親為某國有企業(yè)

9、董事長，母親為某局干部、父親為某國有企業(yè)董事長，母親為某局干部“選擇什么樣的父母選擇什么樣的父母”B B、爸爸是殘疾人，守著一家小店，靠微薄的利潤養(yǎng)家糊、爸爸是殘疾人，守著一家小店，靠微薄的利潤養(yǎng)家糊 口口C C、夫妻雙方共同經(jīng)營著一家、夫妻雙方共同經(jīng)營著一家ITIT公司，收入不菲公司，收入不菲A A 、父母身體都很差，母親一直癱瘓在床，父親患了肝父母身體都很差，母親一直癱瘓在床，父親患了肝炎，炎， 家境一直不富裕。家境一直不富裕。“家家”的情結的情結 諾貝爾獎得主貝克特的劇本諾貝爾獎得主貝克特的劇本結局結局中有這樣一段：中有這樣一段：兒子對父親吼：兒子對父親吼：“混帳！你為什么生我？混帳！你

10、為什么生我？”父親：父親：“我不曉得。我不曉得。”兒子：兒子：“什么？你不曉得什么？什么？你不曉得什么？”父親：父親：“我不曉得生下的會是你！我不曉得生下的會是你！”父母子女的關系不可選擇父母子女的關系不可選擇說明說明父母給予我們生命，這種天然生成的最父母給予我們生命，這種天然生成的最自然的親情，是無法選擇、無法改變的。自然的親情，是無法選擇、無法改變的。一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用一百萬換你強健的四肢，你愿意嗎？假如有人用一百萬換你強健的四肢，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸褐钦?/p>

11、：“假如有人用一千萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？假如有人用一千萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意?！敝钦撸褐钦撸骸凹偃缬腥擞脙|元換你健康的生命，你愿意嗎？假如有人用億元換你健康的生命，你愿意嗎？”年輕人：年輕人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富。一億一千一百萬的巨額財富。”學會感恩父母學會感恩父母繪一棵家庭樹繪一棵家庭樹 我們要認識自己的家，特別是了解自己的父母。我們要認識自己的家，特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學習家人的優(yōu)秀品要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學習家人的優(yōu)秀品質，立志為家庭作出自己的貢獻。質，立志為家庭作出自己的貢獻。