《中考奪冠（陜西?。┲锌颊慰倧土?主題五 權利和義務 課時7 財產所有權、財產繼承權、智力成果權課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考奪冠（陜西省）中考政治總復習 主題五 權利和義務 課時7 財產所有權、財產繼承權、智力成果權課件（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課時課時7經濟權利經濟權利(一一)【財產所有權、財產繼承權、智力成果權財產所有權、財產繼承權、智力成果權】主題五權利和義務主題五權利和義務中考考點精講命題點11財產所有權財產所有權含義指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。分類(1)占有權：指的是財產所有人對其財產的實際控制權。(2)使用權：指財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利。(3)收益權：指財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利。(4)處分權：指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利。包括事實上的處分(如吃掉、用掉)和法律上的處分(如贈給、賣給他人)。法律保護公民合法財產權意

2、義(1)公民個人所有的合法財產，直接關系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行。(2)切實保護公民個人合法財產及其所有權，對于維護公民的正常生活，保障其專心致志地從事生產、工作和學習，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設，具有重要意義。維權途徑(1)確認財產所有權的歸屬，是實施法律規(guī)定的其他各種保護合法財產所有權方式的前提。(2)當我們的財產被他人非法占有拒不返還時，可向人民法院提起訴訟，請求法院強令不法占有人返還原物。(3)當我們的財產受到不法侵害已經毀損或者滅失時，應當向人民法院提起訴訟，要求侵權人賠償損失。(4)財產被國家行政機關違法查封、扣押、凍結時，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予

3、以行政賠償。命題點12財產繼承權遺產含義是指公民死亡時遺留的個人合法財產。具備條件(1)必須是公民死亡時遺留的財產。(2)必須是公民個人所有的財產。(3)必須是合法的財產。分配原則男女平等、養(yǎng)老育幼、照顧病殘、和睦團結、互諒互讓、權利和義務相一致。遺產繼承權繼承人依法繼承死者遺產的人稱為繼承人。被繼承人 法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。繼承方式依照我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。(1)法定繼承：是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產份額、分配原則的繼承方式。(2)遺囑繼承：是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，

4、繼承被繼承人遺產的方式。遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。有效遺囑(立遺囑人必須具有立遺囑的能力，立遺囑人的意思表示必須真實，遺囑內容必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數(shù)人。)是遺囑繼承的先決條件，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。遺產繼承權繼承人范圍包括被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承依據繼承法規(guī)定的法定繼承人的范圍，是根據血緣關系、婚姻關系、撫養(yǎng)關系確立的。繼承順序我國繼承法規(guī)定，遺產要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順

5、序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。遺贈(1)含義：公民將自己的財產待其死后不留給親屬，而遺贈給法定繼承人以外的人。(2)與遺囑繼承的關系：遺贈是法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產，不屬于遺囑繼承。維護財產繼承權相關法律(1)專門法律：財產繼承法。(2)其他法律：憲法、民法通則、未成年人保護法等。繼承權有爭議和受侵犯時如何維權(1)道德角度：在嚴格遵循法律規(guī)定的同時，要大力傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德，本著注重情義，互諒互讓，和睦團結的精神，協(xié)商處理繼承問題。在遺產繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。應該相互關

6、愛、相互尊重、相互寬容，而不要見利忘義，斤斤計較。(2)法律角度：在現(xiàn)實生活中，當我們的財產繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。維護財產繼承權未成年人維護合法的財產繼承權的做法(1)每個公民都依法享有繼承權，未成年人也不例外。(2)未成年人在財產繼承權受到侵害時，要有維權意識。(3)未成年人的財產繼承權被侵犯后應當通過自己的監(jiān)護人追究侵權人的法律責任。(4)在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得，更不能損害他人合法權利。命題點13智力成果權智力成果含義指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。具體表現(xiàn)科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝

7、術作品等。中學生享有智力成果的表現(xiàn)(1)出版文學作品。(2)發(fā)表美術作品。(3)搞出小發(fā)明并獲得專利等。保護智力成果的主要方式(1)個人方式：申請專利、注冊商標、版權登記等。(2)民事法律方式：停止侵害活動、消除影響、公開賠禮道歉、賠償經濟損失等。智力成果權含義也稱知識產權，是法律確認的人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權利。包括著作權、專利權、商標權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。保護智力成果權的意義(1)增強人們尊重他人智力成果權的觀念。(2)能培養(yǎng)人們尊重知識、尊重勞動的意識。(3)有助于營造拒絕侵權的良好氛圍。相關法律中華人民共和國著作權法中華人民共和國專利法中華人民共和國商標法中華人

8、民共和國反不正當競爭法等。智力成果權維權做法(1)國家：依法保護未成年人的智力成果權不受侵犯。對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會和學校應為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(2)公民：不斷加深對依法保護智力成果的認識，努力增強保護智力成果的法律意識。要尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。當自己的智力成果權受到侵害時，要運用法律武器，維護自己的合法權利。(3)未成年人：認識到公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡的限制，享受知識產權也不受年齡的限制。國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯。而且，對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校還應成為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果遭到非法侵害，可以由其父母或其他監(jiān)護人要求有關部門予以保護，要求侵權人承擔法律責任。三年中考講練【2014陜西23(2)】在校門口，小夢拾到500元現(xiàn)金，環(huán)顧四周，空無一人。是上交學校還是據為己有？他很糾結，最終，他選擇了上交學校。請從法律角度，分析他這樣做的理由?！窘忸}思路】本題主要考查合法財產的范圍。解答此題的關鍵是理解材料“拾到500元現(xiàn)金”，與財產所有權聯(lián)系即可回答此題?！疚襾斫獯稹糠山嵌龋簱焓暗降乃诉z失物，不屬于公民合法財產；拒不返還他人遺失物的行為是違法行為。