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2020湖南省郴州市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22在沙漠中心學(xué)案 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料22在沙漠中心【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解作家作品,以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。 2.速讀課文,理清作者的心理變化過(guò)程,品味重點(diǎn)語(yǔ)句的含義,了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。 【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.梳理作者的心理變化過(guò)程,認(rèn)識(shí)作者的優(yōu)秀品格。 2.品味關(guān)鍵句子的含義,理解文章的深刻內(nèi)涵。 第一課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】6.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x了這篇文章有什么感受?【合作探究】7.在那個(gè)飛機(jī)性能差、機(jī)場(chǎng)設(shè)備簡(jiǎn)陋、氣象情報(bào)不全、救援工作還比較落后的年代里,一個(gè)人在全世界最大的沙漠里,那種困難是可想而知的。下面請(qǐng)同學(xué)們找一找,作者墜機(jī)后遇到

2、了哪些困難? 8.作者在生理上產(chǎn)生了幻影、疲倦錯(cuò)亂 、呼吸困難等不適的癥狀,那作者在心理上是否也產(chǎn)生了不適呢?找一找表達(dá)作者心理描寫的句子,分析這些句子表達(dá)了作者怎樣的情緒?9.那作者為什么能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂(lè)觀的呢?同學(xué)們能從文中找到答案嗎?10.同學(xué)們,作者的這種冒險(xiǎn)是為了個(gè)人的利益嗎?那他是為了什么呢?【拓展提升】11.什么樣的生活是你向往的生活?你覺(jué)得人生怎樣才算成功?12.填空: 本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過(guò)程是: ,在沙漠中他們遇到了 問(wèn)題, 問(wèn)題, 問(wèn)題,我們可以從中體會(huì)出主人公 、 的精神品質(zhì)。 13.仿句練習(xí): 我們期待黎

3、明就像農(nóng)人期待春天,我們期待中途站就像期待一片福地,我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?仿寫:第二課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1.文中“我”是一個(gè) 的人。 2.本文刻畫人物采用了 寫作手法。3.如果走出沙漠的作者,想給大家說(shuō)一句沙漠歷險(xiǎn)感言,他會(huì)說(shuō)什么呢?請(qǐng)你站在作者的角度擬一句?!竞献魈骄俊?4.品味亮點(diǎn)詞語(yǔ):(1)寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái),我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。(2)這里有一顆干枯的一顆干枯的一顆干枯得擠不出一滴眼淚的(3)如果我能回去,我還會(huì)卷土重來(lái)。5.感悟精彩句子:(1)我的血液因缺水而循環(huán)不暢,寒氣逼人,但這不只是夜晚的寒冷。(2)寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái),我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它

4、的來(lái)犯。(3)我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天,我們期待中途站就像期待一片福地,我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬?。?)我沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。我?jiàn)^斗過(guò),但我失敗了,這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò),我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。【拓展提升】6.文段閱讀: 我這里說(shuō)的根本就不是飛行。飛機(jī),它不是一個(gè)目的,而是一個(gè)工具。人們并不是為了飛機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn),同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過(guò)飛機(jī),人們可以離開(kāi)城市和他們的會(huì)計(jì)師,可以重新找到農(nóng)人的真諦。 我們干的是人的工作,我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天,我們期待中途站就

5、像期待一片福地,我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?我不抱怨。三天來(lái),我走了很多路,口干舌燥,在沙漠里尋找行蹤,把露水當(dāng)做希望。我力圖找到我的同類,我忘了他們住在地球上的什么地方,這才是活著的人的憂慮。我不能不認(rèn)為它比在晚上找一家音樂(lè)廳要重要得多。 我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生,他們自以為是人,然而他們卻因承受著某種他們感覺(jué)不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候,他們用什么來(lái)填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢? 我在工作中是幸福的。我覺(jué)得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車上,我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同!在這里,不管怎么說(shuō),我都是死得其所!新課標(biāo)第一網(wǎng) 我沒(méi)有一點(diǎn)兒遺憾。我?jiàn)^斗過(guò),但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò),我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。(1)作者為什么說(shuō)“飛機(jī),它不是一個(gè)目的,而是一個(gè)工具?!保?)談?wù)勀銓?duì)“我”把“露水當(dāng)做希望”的理解。 (3)選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情? (4)假如有一天,當(dāng)你處于這樣的環(huán)境之中,你會(huì)有怎樣的感受呢?

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