《人教版部編版小學(xué)語文三年下冊 語文園地二教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版部編版小學(xué)語文三年下冊 語文園地二教案.docx（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、鹽湖區(qū)大禹學(xué)校課時備課設(shè)計單學(xué)科語文班級三（1）班時間2021. 1.21課題語文園地二課時1課時設(shè)計者主備王穎輔備衛(wèi)雪梅教材分析學(xué)情分析1書寫提示1m 靜 植 南 一! Rt舞 扁 最集?.讀準(zhǔn)這些字。2. 閱讀“泡泡”，初步了解書寫要點。3. 以“舞”字為例，指導(dǎo)書寫。4. 出示寫字口訣，加深書寫要點記憶。5. 在生字表中尋找生字，練習(xí)書寫。課后作業(yè)1 .寫一份通知。2 .練習(xí)寫好橫畫和豎畫較多的字。3 .熟記日積月累里的成語，并嘗試用成語說一句話。板書設(shè)計我的思考鹽湖區(qū)大禹學(xué)校第學(xué)期單元備操設(shè)計單學(xué)科年級單元時間單元主題設(shè)計者單元教材分析單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)重難點單元主題拓展（項目）課時

2、安排鹽湖區(qū)大禹學(xué)校課時備諜設(shè)計單（附頁）過教 程學(xué)教師活動學(xué)生活動即時評價學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能結(jié)合自己的閱讀體驗，梳理、總結(jié)對寓言的體會和認(rèn)識。2. 通過對“詞句段運用”的學(xué)習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)“源源不斷”、“無憂無慮” 等詞語特點，并寫出相同結(jié)構(gòu)的詞語；能夠仿照例句寫出帶有動作、神 態(tài)描寫的提示語。3. 能夠按照正確的格式寫一個通知。4. 知道橫畫和豎畫較多的字的書寫要點，寫好“艷、靜”等8個字。5. 積累“邯鄲學(xué)步、濫竽充數(shù)”等來源于寓言故事的成語。教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)正確的通知書的寫法，積累“邯鄲學(xué)步、濫竽充數(shù)”等來源于 寓言故事的成語。教學(xué)難點：積累來源于寓言的成語，理解成語的意思。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教

3、學(xué)過程教師活動學(xué)生活動即時評價即時評 教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動價1.游戲引入環(huán)節(jié)一：看圖片猜故事環(huán)節(jié)二：一句話猜寓言2 .學(xué)習(xí)交流平臺出示PPT1、學(xué)生看圖片猜 故事。2、學(xué)生一句話猜 審=3、學(xué)生談讀寓言 的感悟。4、先讀讀這些成 語，請注意帶拼音 的字，把他們讀準(zhǔn) 確。（1）說一說 這個故事告訴我 們的道理。結(jié)合生 活語境，體會成語 意思與寓言故事 的關(guān)系一一寓言 講述的道理己經(jīng) 直接成為成語的 意思了。（2） 了解其它成 語中包含的寓言 故事，理解成語的 意思交流平臺內(nèi)容（1）讀交流平臺（2）結(jié)合單元學(xué)習(xí)，讀懂寓言特點出示PPT交流平臺內(nèi)容+學(xué)生補充交流1. 結(jié)合自己學(xué)習(xí)過程，談讀寓言的

4、感悟。初識成語出示PPT （成語簡單介紹）你們了解成語嗎？2. 讀準(zhǔn)成語出示PPT1日映月，1先讀讀這些成語,請注意帶拼音的字,把他們讀準(zhǔn)確。3.了解寓言，體會道理出示PPT（3）實際運用成 語5、觀察特點，積 累詞語6、讀準(zhǔn)這些字。7閱讀“泡泡”， 初步了解書寫要 點。8. 以“舞”字為例, 指導(dǎo)書寫。9. 出示寫字口訣， 加深書寫要點記 憶。10. 在生字表中尋 找生字，練習(xí)書 寫。濫竽充數(shù)的圖片（1）介紹濫竽充數(shù)的故事。（2）說一說這個故事告訴我們的道理。（3）結(jié)合生活語境，體會成語意思與寓 言故事的關(guān)系一一寓言講述的道理 已經(jīng)直接成為成語的意思了。（4）了解其它成語中包含的寓言故事，

5、理解成語的意思（5）實際運用成語出示PPT我生氣地對他說：“這是你提出的建議，可是 你卻投了反對票，你這不是（）嗎？對待學(xué)習(xí)，我們要實事求是，不能做（）的傻事。同學(xué)們，你猜到他們會用到哪些成語 了嗎？6 .小結(jié)同學(xué)們，成語離我們并不遙遠。而來 源于寓言的成語，在講述道理的時候發(fā)揮 重要的作用。當(dāng)我們向別人講述道理時， 用好成語，那么說話就會變得更加的簡潔,說出的話也會更深刻，起到發(fā)人深省勸人 深思的效果。（一） 四字詞語練習(xí)讀準(zhǔn)詞語出示PPT源源不斷津津有味無憂無慮無邊無際觀察特點，積累詞語請同學(xué)們觀察這兩組詞語，你發(fā)現(xiàn)他們在結(jié)構(gòu)上有什么特點嗎？1. 四字詞語填空練習(xí)（）（）哀求（）（）相關(guān)

6、（）（）領(lǐng)先（）（）有名（）朝（）夕（）言（）語 （）搖（）擺（）窮（）盡體會第一組四字詞語表達更具體生動 的特點。4 .拓展積累一一在前期的學(xué)習(xí)中，你是否有意識地積 累了一些有特點的四字詞語呢？讓我們一起來交流下吧。出示PPT千條萬條 波光粼粼 挨挨擠擠 翩翩起舞 順順溜溜 咯咯作響 層層波紋 汩汩流淌 氣喘吁吁一一看,這是同學(xué)們從課文中積累的詞語。 你能把它們歸歸類嗎？用字母表示結(jié)構(gòu)特 點。（二）句段練習(xí)1 .發(fā)現(xiàn)特點出示PPT句子練習(xí)相關(guān)內(nèi)容（1）朗讀，抓住重點詞體會說話時的心情（2）觀察帶點字的特點。都出現(xiàn)在提示語中。寫出了說話時的動作、神態(tài)。體會這樣寫的好處2 .積累拓展在本單元的課

7、文里，你還找到了哪些有特點的提示語呢？叫示PPT朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國 ?。。ㄩ喿x鏈接南轅北轍）“我就知道你不敢，懦弱的東西！ ”鐵罐 說，帶著更加輕蔑的語氣。（陶罐和鐵罐）一一朗讀，體會說話時候的心情3.仿寫句子出示PPT他:“你真是急死我了！”（3）.抓住表示心情的重點詞一一急死了1 .聯(lián)系生活想一想著急時會做出的動作.填空（三）學(xué)寫通知過渡同學(xué)們，在生活中我們經(jīng)常會看到一 些通知，比如小區(qū)物業(yè)張貼在樓門口的社 區(qū)活動通知，學(xué)校發(fā)給家長的運動會通知。 當(dāng)我需要把一個重要的消息告訴給很多人的時候，寫個通知是最好的辦法。那么該 怎樣寫通知呢？下面我們就來學(xué)習(xí)如何寫 通知觀察格式

8、出示PPT通知4月9日下午3點，請會體同孕到襟場I集合，觀希丈;少先隊大隊梆4/17 n(1) 了解通知三部分內(nèi)容(2) 與“留言條”進行對比，發(fā)現(xiàn)相 同與不同的地方。 正本部分相同，需要空兩格落款部分相同，寫清楚署名和日 期。 不同之處：通知有標(biāo)題學(xué)習(xí)如何寫清楚通知內(nèi)容 觀察樣例，明確通知需要寫清楚 時間、地點、人物、事件。語言要 簡練借助例文，發(fā)現(xiàn)問題出示PPT通知下午1點請各班班長領(lǐng)取新校服。同學(xué)們，學(xué)校訂購的新校服到了，于 是打算貼出一份通知。你們看，這樣寫可 以嗎？修改例文1通知本周三下午一點，請各班班長到家長接待 室領(lǐng)取新校服。學(xué)校德育處 X月X日一過渡下面，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)語文園地中“書 寫提示”這部分內(nèi)容。2. 指導(dǎo)讀字，觀察字的特點出示PPT3. 看，修改后的通知是不是就十分明確 了過渡下面，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)語文園地中“書 寫提示”這部分內(nèi)容。4. 指導(dǎo)讀字，觀察字的特點出示PPT