《2022年初中物理培優(yōu)（競(jìng)賽）及高中自主招生專題訓(xùn)練：第05章 透鏡及其應(yīng)用（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年初中物理培優(yōu)（競(jìng)賽）及高中自主招生專題訓(xùn)練：第05章 透鏡及其應(yīng)用（含解析）（73頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初物培優(yōu)（重高自招競(jìng)賽）之第05章透鏡及其應(yīng)用2原題2實(shí)像與虛像的區(qū)別（共1小題）2二.凸透鏡的會(huì)聚作用（共1小題）2四 .凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)（共18小題）5五 .凸透鏡成像的應(yīng)用（共15小題）13六 .眼睛及其視物原理（共1小題）17七 .近視眼的成因與矯正辦法（共2小題）19.實(shí)像與虛像的區(qū)別（共1小題）21二 .凸透鏡的會(huì)聚作用（共1小題）21三 .透鏡的光路圖（共11小題）22四 .凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)（共18小題）32五 .凸透鏡成像的應(yīng)用（共15小題）51六 .眼睛及其視物原理（共1小題）64七 .近視眼的成因與矯正辦法（共2小題）67校老師初物培優(yōu)（重高自招競(jìng)賽）之

2、第05章透鏡及其應(yīng)用原題一.實(shí)像與虛像的區(qū)別（共1小題）1. （2017青羊區(qū)校級(jí)自主招生）對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法，以下時(shí)小明學(xué)習(xí)了“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的關(guān)于平面鏡和凸透鏡所成虛像的一些特點(diǎn)，作了一些比較，其中錯(cuò)誤的是（）A.虛像不可以用光屏承接B.它們成的虛像都是正立的C.平面鏡成的虛像是等大的，凸透鏡成的虛像有放大的也有縮小的D.平面鏡成的虛像與物體在異側(cè)，凸透鏡成的虛像和物體在透鏡的同側(cè)凸透鏡的會(huì)聚作用（共1小題）2. （2019寧波自主招生）有一束平行于主光軸的光束，經(jīng)過凸透鏡折射后射出，在光的會(huì)聚點(diǎn)前遇到一個(gè)中

3、間開孔的平面鏡，則這束光線的成像情況是（）A.平面鏡前后各成一實(shí)像B.平面鏡前成一虛像，鏡后成一實(shí)像C.平面鏡前成一實(shí)像，鏡后成一實(shí)像和一虛像D.平面鏡前成一實(shí)像，鏡后成一虛像三.透鏡的光路圖（共U4、題）3. （2015蕪湖自主招生）在光具座上自左向右依次豎直放置一個(gè)凹透鏡、凸透鏡和平面鏡，兩個(gè)透鏡的主光軸重合，凸透鏡的焦距為f，此時(shí)兩個(gè)透鏡之間的距離為L(zhǎng).在凹透鏡的左側(cè)有-水平平行光束通過兩個(gè)透鏡后入射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，反射光恰能沿原來的光路返回，據(jù)此可判斷凹透鏡的焦距為（）A. fB. LC. f+LD. f- L4. （2015寧波自主招生）如圖所示，一塊矩形玻璃豉切割成圖中

4、形狀后拉開一段距離，平行于主光軸的光線從左面射入，則從最右邊射出的光線（）A.可能是平行光線B. 一定是發(fā)散光線C. 一定是會(huì)聚光線D.可能是會(huì)聚光線，也可能是發(fā)散光線5. （2011成都校級(jí)自主招生）學(xué)習(xí)了透鏡的有關(guān)知識(shí)后，為了把一束從左側(cè)射入的較寬的平行光變?yōu)檩^窄的平行光，小王同學(xué)找來了三只薄透鏡，其中凸透鏡Li的焦距是5cm,凸透鏡L2的焦距是3cm,凹透鏡L3的焦距是2cm。小王分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種光6. （2011蚌山區(qū)校級(jí)自主招生）如圖，凸透鏡L的焦距為f,F為焦點(diǎn)，在離透鏡1.5f處垂直主光軸放置一平面鏡M,左側(cè)焦點(diǎn)F的正上方有一點(diǎn)光源S,試通過作圖確定在凸透鏡右側(cè)所成像點(diǎn)的

5、位置，要求作出兩條光路。7.8.（2010自流井區(qū)校級(jí)自主招生）物體AB在凸透鏡的一側(cè)，請(qǐng)用作圖法作出在凸透鏡的另一側(cè)眼睛能直接看到AB的實(shí)像AB的范圍（用斜線陰影表示），凸透鏡用簡(jiǎn)化符號(hào)“1”表示。（2002鏡湖區(qū)校級(jí)自主招生）兩束平行的激光（單色光）經(jīng)過盒內(nèi)的一塊光學(xué)器件后仍然平行射出，有兩種情況，如圖所示。作出光經(jīng)過盒內(nèi)光學(xué)器件的完整的光路圖，并說明在不打開盒子的條件下，用什么辦法可以確定盒內(nèi)究竟是什么光學(xué)器件。9.（2014合肥校級(jí)自主招生）如圖所示，COC為凸透鏡的主光軸，F(xiàn)和F為凸透鏡的焦點(diǎn)，AB表示一個(gè)物體，位于凸透鏡的2倍焦距處，畫出A點(diǎn)經(jīng)凸透鏡折射后像點(diǎn)A的位置，并證明AB的

6、像與物大小相等。10. （2014禪城區(qū)校級(jí)自主招生）畫出光經(jīng)過透鏡后的光路:J11. （2015蒙城縣校級(jí)自主招生）如圖所示，物體AB經(jīng)凸透鏡折射后所成像為AB已知AB的高為h”物距u,像距v,試用hi、u、v表示像高h(yuǎn)2。12. （2014禪城區(qū)校級(jí)自主招生）在方框中填上適當(dāng)?shù)耐哥R：凹透鏡、凸透鏡。13. （2012渠縣校級(jí)自主招生）如圖所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線。其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，利用這兩條光線通過凸透鏡的折射光線找到像S的位置（注意標(biāo)出箭頭方向）。四.凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)（共18小題）14. （2019市南區(qū)校級(jí)自主招生）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中探究凸透鏡的

7、成像規(guī)律，取來一個(gè)凸透鏡，首先用平行光做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，然后用該透鏡做蠟燭成像的實(shí)驗(yàn)，如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景中，能在光屏上得到蠟燭清晰像的是（）D.15. （2018寧波自主招生）一焦距為10cm的凸透鏡和一支點(diǎn)燃的蠟燭放置光具座上（部分結(jié)構(gòu)已經(jīng)略去），如圖所示。當(dāng)凸透鏡慢慢從100cm處平移到15cm處的過程中，燭焰經(jīng)透鏡所成的像的位置變化情況是（凸透他AA. 一直向右移動(dòng)B. 一直向左移動(dòng)C.先向右移動(dòng)，再向左移動(dòng)D.先向左移動(dòng)，再向右移動(dòng)16. （2018南平自主招生）小王同學(xué)將凸透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上（如圖甲），做成像實(shí)驗(yàn)，記錄每次成實(shí)像的物距u,像距v,物像間距L（u+v）

8、,繪出圖線乙（以f為長(zhǎng)度單位）?，F(xiàn)代物理學(xué)中，有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”：放大率n=K.結(jié)合甲、/DII乙兩圖可知，下列說法不正確的是（A.要想成實(shí)像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L24fB.當(dāng)物距u=1.5f時(shí)，則n=2C.當(dāng)物距u=2f時(shí)，則n=lD.當(dāng)物距u2f時(shí)，則nl17. （2017市南區(qū)校級(jí)自主招生）如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，發(fā)光體“P”在圖中的光屏上成了一個(gè)清晰、等大的像，此時(shí)“P”到透鏡的距離是20cm。以下說法錯(cuò)誤的是（）A.凸透鏡的焦距是10cmB.若發(fā)光體從該點(diǎn)遠(yuǎn)離凸透鏡，則經(jīng)凸透鏡所成的像與照相機(jī)的成像特點(diǎn)相同C.為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用粗糙的

9、平面D.若發(fā)光體從該點(diǎn)逐漸靠近凸透鏡，則經(jīng)凸透鏡始終能成放大的像18. （2017寧波自主招生）如圖所示，主光軸上有一點(diǎn)光源，在透鏡的另一側(cè)有一光屏。光屏、點(diǎn)光源通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)光斑，現(xiàn)讓光屏稍微靠近凸透鏡，光斑的面積會(huì)減小，設(shè)凸透鏡的焦距為f,由此可判斷（）A.d一定小于fB. d一定大于2fC. d一定大于f,小于2fD. d可能大于2f,也可能小于f19. （2016市南區(qū)校級(jí)自主招生）如圖是同學(xué)們依據(jù)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的物體到透鏡的距離u跟像到透鏡的距離v之間關(guān)系圖象，下列判斷中正確的是（）B.當(dāng)u=5cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)放大的像C.當(dāng)u=19cm時(shí)成

10、放大的像，投影儀是根據(jù)這一原理制成的D.若把物體從距凸透鏡16cm處移動(dòng)到30cm處的過程中，像逐漸變小20. （2011南充自主招生）物體離凸透鏡22厘米時(shí)，能在光上屏上得到一個(gè)清晰的倒立縮小的像，則下列判斷正確的是（）A.如果物距小于11厘米時(shí)，一定不能成實(shí)像B.如果物距等于11厘米時(shí)，一定成放大的實(shí)像C.如果物距大于11厘米時(shí)，一定成放大的實(shí)像D.改變物距，當(dāng)像距為22厘米時(shí)，在光屏上得到的是放大的像21. （2006清浦區(qū)校級(jí)自主招生）如圖所示，O為凸透鏡的光心，01002為凸透鏡的主光軸，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，用f表示透鏡的焦距，A,B，為物體AB的像，AB，箭頭方向平行于主光軸，則

11、關(guān)于物體AB所在的區(qū)域和箭頭方向的下列說法正確的是（）A.圖中I區(qū)域，與主光軸平行B.圖中I區(qū)域，與主光軸不平行C.圖中II區(qū)域，與主光軸平行D.圖中【I區(qū)域，與主光軸不平行22. （2019涪城區(qū)校級(jí)自主招生）如圖1所示，-束光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放透鏡甲后，光會(huì)聚于主光軸上的c點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放透鏡乙后，光會(huì)聚于主光軸上的a點(diǎn)，可判斷甲、乙透鏡分別是、（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。現(xiàn)小虎想探究凸透鏡成像特點(diǎn)，他將透鏡固定在光具座上某位置（圖中未標(biāo)出），如圖2所示，當(dāng)蠟燭從光具座上的M點(diǎn)移到N點(diǎn)并調(diào)整光屏的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上的像逐漸變小，可判斷此透鏡位于（填“M點(diǎn)左側(cè)”或“N點(diǎn)右側(cè)”）。O

12、cm 10 2030IO m O p 1 roH O Hilln o 叫8Illi飛 lllo 叫6 m o5圖1圖223. （2007南充自主招生）做測(cè)量凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)透鏡置于蠟燭與光屏距離的中點(diǎn)時(shí)，光屏上恰好得到燭焰的清晰的像，此時(shí)光屏上的像是倒立的實(shí)像，這時(shí)測(cè)得蠟燭與光屏之間的距離為L(zhǎng),則透鏡的焦距f是.24. （2021市北區(qū)校級(jí)自主招生）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：（1）為了方便從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較（選填“粗糙”或“光滑”）的白色硬紙板。（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏置于圖的位置時(shí)，光屏上得到清晰的像，這個(gè)像是的（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。若保持蠟燭

13、和透鏡的位置不變，將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上得的像變得模糊，這時(shí)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)合適的（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）鏡片，能在光屏上重新得到清晰的像。（3）愛米同學(xué)到郊外旅游時(shí)，用照相機(jī)拍攝某風(fēng)景，他想拍得范圍更大一些，應(yīng)將照相機(jī)離風(fēng)景一些，同時(shí)還要將鏡頭離底片一些。（選填“近”或“遠(yuǎn)”）25. （2013江油市校級(jí)自主招生）在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中小明將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm。小明同學(xué)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向（選填上/

14、下）調(diào)節(jié)。小明同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向（左/右）移動(dòng)。26. （2001鏡湖區(qū)校級(jí)自主招生）教學(xué)中常用的投影儀的結(jié)構(gòu)如圖（a）所示，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平成45角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。圖（b）是這一裝置的示意圖，A2B2是物AB的像。圖中BOi=30厘米，0102=20厘米，0203=90厘米。（1）對(duì)凸透鏡而言，

15、物距和像距各是多少？（2）在圖（b）中畫出物AB的成像光路圖。27. （2013廈門自主招生）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn):（1）實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格如表所示，光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是090cm,實(shí)驗(yàn)中選用凸透鏡較好（選填“甲”或“乙序號(hào)直徑焦距甲5cm30cm乙4cm10cm（2）選好器材后，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上的A、O、B位置。如圖所示，為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向移動(dòng)（選填“上”或下”），此時(shí)所成的像是倒立、的實(shí)像，該成像規(guī)律與眼睛成像的特點(diǎn)（選填“相同”或“不相同”）。（3）若物體從距凸透鏡兩倍焦距處以2cm/s的速度向焦點(diǎn)處移動(dòng)，則物體所成像

16、移動(dòng)速度（填“大于、“等于”或“小于”）2cm/soAO828. （2018夏津縣校級(jí)自主招生）物理操作實(shí)驗(yàn)考試中，小明抽到的是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。小明利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將凸透鏡固定在50cm位置保持不動(dòng)。（1）實(shí)驗(yàn)前，小明將凸透鏡正對(duì)陽光，適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置，當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的圓點(diǎn)時(shí)，小明測(cè)得圓點(diǎn)與凸透鏡之間距離為10cm,則凸透鏡的焦距為cm。（2）實(shí)驗(yàn)前，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一上，其目的是使o（3）當(dāng)蠟燭位于20cm位置，光屏必須位于cm到cm之間，才能得到的清晰的像。（4）隨著蠟燭的燃燒，蠟燭越來越短，可以觀察到光屏上的像（選填“

17、向上”或向下”）移動(dòng)。29. （2014北京校級(jí)自主招生）小楊探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。其中焦距為8cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小楊將蠟燭移至25cm刻度線處，移動(dòng)光屏直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、的實(shí)像。（選填“放大”、“縮小”或“等大”）在照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡中，用到了這個(gè)原理。30. （2013市中區(qū)校級(jí)自主招生）小明和小霞利用物理實(shí)驗(yàn)箱中的一些器材探究“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖甲所示：(1)實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖乙所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，

18、在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么，凸透鏡的實(shí)際焦距A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L,也可能大于L(2)如果小明所用凸透鏡的焦距為25cm,而他的探究是在長(zhǎng)為1m的光具座上進(jìn)行的，如圖甲。請(qǐng)思考，小明(“能”或“不能”)完成探究，原因是。31. (2014蕪湖校級(jí)自主招生)用焦距未知的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：通過調(diào)整物距及像距，在光屏上得到倒立、縮小的像，測(cè)量并記錄物距和像距，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2；通過調(diào)整物距再做兩實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到倒立、放大的像，測(cè)量并記錄物距和像距,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為3、4。(1)在實(shí)驗(yàn)前，需要調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏的高度

19、，使它們的中心和燭焰的中心大致在像的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm13016倒立、縮小的像2251731725倒立、放大的像4(3)分析前面的4組數(shù)據(jù)及對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象，為了盡快在光屏上得到倒立等大的像，你的做法是：。進(jìn)行完此操作后，把測(cè)得的物距與凸透鏡焦距對(duì)比，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距u=20cm時(shí)，能得到倒立、等大的實(shí)像，可知此透鏡的焦距為cm。五.凸透鏡成像的應(yīng)用（共15小題）32. （2019寧波自主招生）如圖所示為16mm電影放映機(jī),這種電影放映機(jī)使用寬度為16mm的電影膠片，電影中的聲音以聲音信號(hào)的方式刻錄在電影膠片上。電影膠片的厚度為0.14mm,片夾上密密地繞了一整盤電影膠片，如圖中d和D分

20、別表示片夾內(nèi)電影膠片的內(nèi)徑和外徑。小科在看電影時(shí)，估計(jì)銀幕到電影放映機(jī)的距離約為15m；銀幕上的電影畫面寬度約為3m。已知電影放映機(jī)所使用的16mm電影膠片中畫面的寬度約為10mm,下列關(guān)于電影放映時(shí)相關(guān)現(xiàn)象的說法，錯(cuò)誤的是（）16mm電影股片電影膠片夾A.有一次，電影剛開始放映時(shí)，小科發(fā)現(xiàn)銀幕上的畫面全部是倒立的。在這種情況下，地上的碎陶片突然聚集起來，最后形成一只漂亮的陶罐B.小甬估算，該電影放映機(jī)鏡頭的焦距可能為55mmC.這盤電影膠片的總長(zhǎng)度約為646mD.若按每秒24幅畫面正常放映，這盤電影膠片大約能連續(xù)正常放映1小時(shí)33. （2020鼓樓區(qū)校級(jí)自主招生）用照相機(jī)給小蘭拍照，先拍半身

21、照，保持小蘭和相機(jī)位置不變，調(diào)整攝像頭焦距，拍小蘭全身照，照相機(jī)鏡頭的焦距和像距位置變化（）A.焦距變大，像距變大B.焦距變小，像距變小C.焦距變大，像距變小D.焦距變小，像距變大34. （2020市南區(qū)校級(jí)自主招生）如圖所示，一點(diǎn)光源位于-凸透鏡的主軸上，凸透鏡位置固定。當(dāng)點(diǎn)光源位于A點(diǎn)時(shí)，它的像在B點(diǎn)；當(dāng)點(diǎn)光源位于B點(diǎn)時(shí)，它的像在C點(diǎn)。則凸透鏡位于（）A.A的左側(cè)B.AB之間C.BC之間D.C的右側(cè)35. （2020余姚市校級(jí)自主招生）一焦距為f的凸透鏡。主軸和水平x軸重合，透鏡左側(cè)x軸上有一點(diǎn)光源。點(diǎn)光源到透鏡的距離大于f而小于2f,若將此透鏡沿x軸向右平移2f的距離，則在此過程中點(diǎn)光源

22、經(jīng)透鏡所成的像將（）A. 一宜向右移動(dòng)B. 一直向左移動(dòng)C.先向右移動(dòng)，接著向左移動(dòng)D.先向左移動(dòng)，接著向右移動(dòng)36. （2019寧波自主招生）如圖所示，把蠟燭放在二倍焦距以外的a點(diǎn)，移動(dòng)光屏找到像。光屏和凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，如果在b點(diǎn)和O點(diǎn)之間加一個(gè)凹透鏡，使?fàn)T焰的像還成在光屏上，則所加的凹透鏡（）baIfF0A.可能在b點(diǎn)和a點(diǎn)之間B.一定在a點(diǎn)和O點(diǎn)之間C.一定在b點(diǎn)和F點(diǎn)之間D.一定在F點(diǎn)和O點(diǎn)之間37. （2018岳麓區(qū)自主招生）如圖所示，P、Q為凸透鏡主軸0102二的兩點(diǎn)。若物體放在P點(diǎn)可得到一個(gè)放大的實(shí)像，若在Q點(diǎn)可得到一個(gè)縮小的實(shí)像，則下列判斷中正確的是（）o；p

23、5（）,A.凸透鏡必須在P、Q之間B.凸透鏡一定不在P、Q之間C.凸透鏡可在P點(diǎn)左側(cè)，也可在P、Q之間D.凸透鏡可在Q點(diǎn)右側(cè)，也可在P、Q之間38. （2009蕪湖校級(jí)自主招生）現(xiàn)代照相機(jī)、攝象機(jī)所用的光學(xué)鏡頭是可變焦距的，當(dāng)物距改變時(shí)，通過改變鏡頭到“屏”的距離（像距），仍可獲得清晰的像，如果被拍攝物體遠(yuǎn)離鏡頭而去，則鏡頭焦距應(yīng)（）A.變小B.變大C.先變小，后變大D.先變大后變小39. （2019涪城區(qū)校級(jí)自主招生）圖中L為一薄凸透鏡，ab為一發(fā)光圓面，二者共軸，S為與L平行放置的屏，已知這時(shí)ab可在屏上成清晰的像，現(xiàn)將透鏡切除一半，只保留主軸以上的一半透鏡，這時(shí)ab在S上的像（）bVA.

24、尺寸不變，亮度不變B.尺寸不變，亮度降低C.只剩半個(gè)圓，亮度不變D,只剩半個(gè)圓，亮度降低40. （2007武侯區(qū)校級(jí)自主招生）沿凸透鏡的主軸將物體從焦點(diǎn)勻速移向無限遠(yuǎn)處。在移動(dòng)的過程中，通過凸透鏡所成像的變化情況正確的是（）A.像的位置從無限遠(yuǎn)處移到焦點(diǎn)，移動(dòng)速度先快后慢B.像的大小是由大變小C.先成倒立放大的實(shí)像，后成正立放大的虛像D.先成倒立放大的實(shí)像，后成倒立縮小的實(shí)像41. （2019鳩江區(qū)校級(jí)自主招生）如圖所示，兩端開口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡，透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合。為了測(cè)出透鏡在圓筒內(nèi)的位置，做如下實(shí)驗(yàn)：在圓筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點(diǎn)光源S,在圓筒右側(cè)垂直凸透鏡的主光軸固

25、定一光屏，點(diǎn)光源S與光屏的距離為L(zhǎng)。左右移動(dòng)圓筒，當(dāng)圓筒左端面距離點(diǎn)光源S為a時(shí)，恰好在光屏上成一個(gè)清晰的像；將圓筒向右水平移動(dòng)距離b,光屏上又出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像，則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為.42. （2019永春縣自主招生）某同學(xué)要挑選一個(gè)焦距小于6cm的凸透鏡，他用物理實(shí)驗(yàn)對(duì)甲、乙、丙三塊凸透鏡進(jìn)行測(cè)量，保持燭焰與凸透鏡的距離為12cm,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄，甲凸透鏡成倒立放大實(shí)像，乙凸透鏡成倒立縮小實(shí)像，丙凸透鏡成正立放大虛像，可以確定凸透鏡是他所需要的。43. （2017永春縣校級(jí)自主招生）如圖所示，兩個(gè)薄透鏡Li和L2共軸放置，已知Li的焦距fl=f,L2的焦距f2=-f，兩透鏡間的距離

26、也是f,小物體位于物面P上，物距ui=3fo（1）小物體經(jīng)過這兩個(gè)透鏡的像在L2的邊，到L2的距離,是像（填“實(shí)”或虛”）、像（填“正”或倒”）。（2）現(xiàn)在兩個(gè)透鏡位置調(diào)換，若還要使給定的原物體的原像處成像，兩透鏡作為整體應(yīng)沿光軸向邊移動(dòng)距離,這個(gè)新的像是像（填“實(shí)”或虛”）、像（填“正”或倒左L右AYP*S-。人44. （2008南充自主招生）用焦距為8cm的凸透鏡，使一根每小格為1mm的宜尺成像在直徑是6.4cm的圓形光屏上，要求光屏上顯示16個(gè)小格，則直尺放置的位置離透鏡的距離為cm.（設(shè)直尺和光屏均垂直于主軸，光屏的圓心在主軸上，直尺與主軸相交）45. （2009甌海區(qū)校級(jí)自主招生）如

27、圖所示，F(xiàn)i、F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S是S經(jīng)凸透鏡所成的像。當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)（始終保持uf）,像S遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)的情況是A.沿平行主軸方向。B.沿O與S連線方向。C.沿F2與S連線方向。D.沿Fi與S連線方向。46. （2005蕪湖校級(jí)自主招生）如圖為教學(xué)用投影儀的工作原理圖。（1）在屏幕上畫出投影片的像及其光路圖。（2）在投影儀中，平面鏡所起的主要作用是。聞忸/“tft實(shí)I0/六.眼睛及其視物原理（共1小題）47. （2016北京自主招生）（二）閱讀可調(diào)式眼鏡回答：可調(diào)式眼鏡人的眼睛看清物體是通過改變晶狀體的形狀來實(shí)現(xiàn)的，晶狀體相當(dāng)于全自動(dòng)變焦鏡頭。

28、看近處物體時(shí)，晶狀體變凸一些，折射光線的能力變強(qiáng)；看遠(yuǎn)處物體時(shí)，晶狀體變扁平一些，折射光線的能力變?nèi)?。通過這樣的調(diào)節(jié)，使遠(yuǎn)近不同的物體均能在視網(wǎng)膜上成像。若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)?，就?huì)出現(xiàn)看不清遠(yuǎn)處物體或近處物體的情況，需要佩戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正。有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡，如圖1所示，這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體。如圖1是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，鏡架上有表示移出和加入液體含量的標(biāo)尺：移動(dòng)標(biāo)尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量，從而改變鏡片的形狀；鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標(biāo)尺上的位置表示?；瑝K位于標(biāo)尺上0刻度線處，表示眼鏡的初始狀態(tài)，此時(shí)，鏡片的形狀是扁平的，如圖2甲所

29、示。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上1、2刻度線處時(shí)，分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體，圖2乙是鏡片中加滿液體的示意圖。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上-1、-2刻度線處時(shí)，分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體，圖2丙是鏡片中移出全部液體的示意圖。圖1圖2為探究可調(diào)式眼鏡的矯正效果，首先要確定以下程序和標(biāo)準(zhǔn)：選定同一棵樹作為觀察對(duì)象，選定遠(yuǎn)、中、近三個(gè)觀察位置，用S表示觀察位置到樹的距離，如圖3甲所示；用D表示看到樹的清晰程度，清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個(gè)等級(jí)，如圖3乙所示。小京和小貝視力不同，沒有佩戴眼鏡時(shí)，小京在近處看樹“清晰”，在遠(yuǎn)處看樹“不清晰”;小貝在遠(yuǎn)處看樹“清晰”，但在近處看樹“不清晰”。小京和

30、小貝佩戴眼鏡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)。選擇不同觀察位置，觀察樹，將觀察結(jié)果記錄在表格中。改變鏡片中液體的含量，重復(fù)步驟。小京和小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表（部分?jǐn)?shù)據(jù)）分別如表一、表二所示:表一小京的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表-2-1012近清晰清晰清晰中清晰清晰遠(yuǎn)清晰不清晰模糊表二小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表-2-1012近不清晰清晰清晰中清晰遠(yuǎn)清晰通過實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，兩位同學(xué)對(duì)可調(diào)式眼鏡有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（選填選項(xiàng)前的字母）（1）調(diào)節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清o（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A.不同亮度的物體B.不同顏色的物體C.不同距離的物體D.不同大小

31、的物體（2）為了使小京在遠(yuǎn)、中、近處看樹都“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A.加滿液體B,加入一些液體C.移出一些液體D.移出全部液體（3）為了使小貝在近處看樹清晰，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是。（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確）A.加滿液體B.加入一些液體C.移出一些液體D.移出全部液體。七.近視眼的成因與矯正辦法（共2小題）48. （2014北京校級(jí)自主招生）近視眼所佩戴眼鏡的鏡片應(yīng)為透鏡。（選填“凸或凹”）49. （2010思明區(qū)校級(jí)自主招生）如圖所示，請(qǐng)?jiān)谌搜壑疤砩虾线m的透鏡，使物體成像于視網(wǎng)膜上。八.遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法（共1小題）50. （2007諸暨市校級(jí)自主招生）

32、小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡，看書時(shí)卻要摘下眼鏡；奶奶平時(shí)不戴眼鏡，看書時(shí)卻要戴上眼鏡。請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（A.凸透鏡、凹透鏡B.凹透鏡、凸透鏡D.都是凹透鏡C.都是凸透鏡參考答案與試題解析實(shí)像與虛像的區(qū)別（共1小題）1. （2017青羊區(qū)校級(jí)自主招生）對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對(duì)知識(shí)的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法，以下時(shí)小明學(xué)習(xí)了“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識(shí)后，總結(jié)出的關(guān)于平面鏡和凸透鏡所成虛像的一些特點(diǎn)，作了一些比較，其中錯(cuò)誤的是（）A.虛像不可以用光屏承接B.它們成的虛像都是正立的C.平面鏡成的虛像是等大的，凸透鏡成的虛像有放大的也有縮小的D.平面鏡成的虛像與物體在異

33、側(cè)，凸透鏡成的虛像和物體在透鏡的同側(cè)【考點(diǎn)】實(shí)像與虛像的區(qū)別.【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；應(yīng)用能力.【分析】（1）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的；實(shí)像可以呈現(xiàn)在光屏上，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。（2）平面鏡的成像特點(diǎn)：正立、等大的虛像。（3）凸透鏡成像特點(diǎn)：u2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；2fuf時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；u【考點(diǎn)】透鏡的光路圖.【專題】作圖題；證明題；跨學(xué)科；透鏡及其應(yīng)用.【分析】（1）結(jié)合凸透鏡的三條特殊光線：平行于主光軸的、過焦點(diǎn)的、過光心的。利用其對(duì)應(yīng)的入射光線的特點(diǎn)，作出物體AB的像。（2）欲證明AB的像與物大小相

34、等，需要證明AABO絲ZVCBC）全等。【解答】解：過A點(diǎn)分別作平行于主光軸、過光心、過焦點(diǎn)的入射光線和折射光線，交于點(diǎn)A,即為A點(diǎn)經(jīng)凸透鏡折射后像點(diǎn)A的位置，如圖所示：過A作垂直于主光軸的線段，交主光軸于點(diǎn)B,AB即為物體經(jīng)凸透鏡折射后的像，因?yàn)锳FDF,又因?yàn)锳DEA,所以四邊形ADAE為平行四邊形，因?yàn)锳O=AO,ZABO=ZABO,ZAOB=ZAOB,所以ABOgZABO,貝ijBO=BO,AB=ABo【點(diǎn)評(píng)】此題考查透鏡光路圖的畫法，關(guān)鍵是利用凸透鏡的三條特殊光線作圖，確定像的位置。10. （2014禪城區(qū)校級(jí)自主招生）畫出光經(jīng)過透鏡后的光路:U【考點(diǎn)】透鏡的光路圖.【專題】透鏡及其

35、應(yīng)用.【分析】在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖?！窘獯稹拷猓簩?duì)于凸透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)；過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線平行于主光軸。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡三條特殊光線的作圖：通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)。過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。11.（2015蒙城縣校級(jí)自主招生）如圖所示，物體AB經(jīng)凸透鏡折射后所成像為AB,已知AB的高為hi，物距u,像距v,試用hi、u、v表示像高h(yuǎn)2?！究键c(diǎn)】透鏡的光路圖.【專題】透鏡及其應(yīng)用.【分析】已知AB的高為h,物距

36、u,像距v,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例可求得像高h(yuǎn)o【解答】解：由圖可知，ABOs/abO,L.ABbo則AtBfBfOBO-已知AB的高為hi,物距u,像距v,則像高卜2=亙3=匣。uu答：像高2為竽【點(diǎn)評(píng)】本題考查凸透鏡對(duì)光線的作圖和成像特點(diǎn)的應(yīng)用，關(guān)鍵是利用好相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例。12. （2014禪城區(qū)校級(jí)自主招生）在方框中填上適當(dāng)?shù)耐哥R：凹透鏡、凸透鏡?！究键c(diǎn)】透鏡的光路圖.【專題】透鏡及其應(yīng)用.【分析】凸透鏡有會(huì)聚光線的作用，凹透鏡有發(fā)散光線的作用。根據(jù)入射光和折射光的方向，判斷光線被會(huì)聚了還是發(fā)散了。若光線被會(huì)聚則填凸透鏡，若光線被發(fā)散則填凹透鏡?！窘獯稹拷猓和ㄟ^第一個(gè)透鏡的平

37、行光線會(huì)聚一點(diǎn)，所以該透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此填凸透鏡。如圖所示:通過第二個(gè)透鏡的平行光線變得發(fā)散，所以該透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，因此填凹透鏡?！军c(diǎn)評(píng)】在分析會(huì)聚、發(fā)散現(xiàn)象時(shí)，需要將折射光線與入射光線的傳播方向進(jìn)行比較。若比原來靠近主光軸則為會(huì)聚作用；若比原來遠(yuǎn)離主光軸，則為發(fā)散作用。13. （2012渠縣校級(jí)自主招生）如圖所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線。其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，利用這兩條光線通過凸透鏡的折射光線找到像S的位置（注【考點(diǎn)】透鏡的光路圖.【專題】作圖題.【分析】關(guān)于凸透鏡有三條特殊的入射光線：平行于主光軸的；過焦點(diǎn)的；過光心的；此題中給出的是前面的兩條特殊光線

38、?！窘獯稹拷猓篠A這條入射光線平行于主光軸，其經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線過焦點(diǎn)。由此可以確定這條入射光線的折射光線。SB這條入射光線過焦點(diǎn)，過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后，平行于主光軸。由此可以確定SB的折射光線。故答案如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】把握凸透鏡的三條特殊光線的入射光線和對(duì)應(yīng)的折射光線的特殊點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。入射光線平行于主光軸，折射光線過焦點(diǎn)；入射光線過焦點(diǎn)，折射光線平行于主光軸；過光心的傳播方向不變。對(duì)于這三條特殊光線的考查，可以告訴入射光線做折射光線，也可以根據(jù)折射光線做入射光線。四.凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)（共18小題）14. （2019市南區(qū)校級(jí)自主招生）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中探究

39、凸透鏡的成像規(guī)律，取來一個(gè)凸透鏡，首先用平行光做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，然后用該透鏡做蠟燭成像的實(shí)驗(yàn)，如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景中，能在光屏上得到蠟燭清晰像的是（）【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).【專題】透鏡及其應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)基本能力.【分析】（1）凸透鏡成像的規(guī)律為：當(dāng)u2f時(shí)，fvV2f,成倒立、縮小的實(shí)像，由fv2f知，若物體從很遠(yuǎn)處（如6f）向2倍焦距處移動(dòng)，像距變化范圍為fv2f,故且物距變化的距離大于像距的變化距離；當(dāng)u=2f時(shí)，v=2f,成倒立、等大的實(shí)像。當(dāng)fu2f,成倒立、放大的實(shí)像，且物距變化的距離小于像距的變化距離；（2）平行光經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于一點(diǎn)，此點(diǎn)為焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距

40、離是焦距f=10.0cm,據(jù)此分析解答各個(gè)選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓海?）如圖甲所示，讓一束平行光經(jīng)過一個(gè)凸透鏡，在光屏上得到了一個(gè)最小、最亮的光斑，則凸透鏡焦距f=60.0cm-50.0cm=10.0cm；（2）AB、由圖可以看到u=15.0cm,10.0cmu2f,由A圖可以看到這里v=80.0cm-50.0cm=30.0cm20cm,故A符合題意；由B圖可以看到這里v=65.0cm-50.0cm=15.0cm.BP10.0cmv20,0cm.故B不符合題意；C、此時(shí)物距為27.0cm,稍微大于二倍焦距，像距應(yīng)該小于2f以內(nèi)，即v20.0cm,故C不符合題意；D、由D圖可以看出uuf,燭焰經(jīng)透鏡所

41、成倒立、放大的實(shí)像，像又開始向右運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了有關(guān)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，要熟練掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系。16. （2018南平自主招生）小王同學(xué)將凸透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上（如圖甲），做成像實(shí)驗(yàn)，記錄每次成實(shí)像的物距u,像距v,物像間距L（u+v）,繪出圖線乙（以f為長(zhǎng)度單位）?，F(xiàn)代物理學(xué)中，有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”：放大率2f時(shí)，則nl【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).【專題】應(yīng)用題；透鏡及其應(yīng)用.【分析】根據(jù)圖乙，當(dāng)物距u=1.5f時(shí)找出對(duì)應(yīng)的物像間距L,由1=11+丫算出v,再利用n=軻可求出?！窘獯稹拷猓篈、由圖乙可知，要想成實(shí)像，蠟燭與

42、光屏的間距應(yīng)滿足L24f,故A正確；B,當(dāng)物距u=1.5f時(shí)，由圖可知，L=4.5f=u+v,解得，v=3f,n=*=尷=2,故B正確；C、當(dāng)物距u=2f時(shí)，則L=4f=u+v,解得，v=2f,11=組=苫=荽=1,故C正確：D、由圖可知，成實(shí)像時(shí)，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足LN4f,當(dāng)物距u2f時(shí)，v2f,則n=n2f時(shí)，在光屏上會(huì)成倒立縮小的實(shí)像，是照相機(jī)的原理；(3)漫反射的反射光線是向著四面八方的，據(jù)此分析即可判斷。(4)光源在凸透鏡焦點(diǎn)處不成像?！窘獯稹拷猓篈、光屏上出現(xiàn)“P“清晰、等大的像，表明此時(shí)物距u=2f；由題可知，止匕時(shí)u=20cm,所以f=10cm,故A正確；B、發(fā)光體從該點(diǎn)

43、遠(yuǎn)離凸透鏡，物距u2f時(shí)，在光屏上會(huì)成倒立縮小的實(shí)像，與照相機(jī)的原理相同，故B正確；C、為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用粗糙的平面，故C正確。D、發(fā)光體從該點(diǎn)逐漸靠近凸透鏡，由于光源在凸透鏡焦點(diǎn)處不成像，因此，不能經(jīng)凸透鏡始終能成放大的像，故D錯(cuò)誤；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用，熟練掌握規(guī)律內(nèi)容，是解決問題的關(guān)鍵。18. (2017寧波自主招生)如圖所示，主光軸上有一點(diǎn)光源，在透鏡的另一側(cè)有一光屏。光屏、點(diǎn)光源通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)光斑，現(xiàn)讓光屏稍微靠近凸透鏡，光斑的面積會(huì)減小，設(shè)凸透鏡的焦距為f,由此可判斷()A.d一定小于fB. d一定大于2fC. d一

44、定大于f,小于2fD. d可能大于2f,也可能小于f【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn).（C題】圖析法.【分析】題目中光斑可能是點(diǎn)光源的像，可能是一個(gè)比較大的光斑。根據(jù)凸透鏡作圖做出物體在二倍焦距以外、一倍焦距和二倍焦距之間，一倍焦距以內(nèi)時(shí)點(diǎn)光源射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路，根據(jù)光屏靠近凸透鏡時(shí)光斑減小得出答案。點(diǎn)光源在一倍焦距以內(nèi)時(shí)，和點(diǎn)光源放在焦點(diǎn)上進(jìn)行比較，得出光線會(huì)聚后大致的位置。點(diǎn)光源放在一倍焦距和二倍焦距之間，根據(jù)折射光線經(jīng)凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像，會(huì)聚在主光軸上的光路，判斷光屏上光斑情況。點(diǎn)光源放在二倍焦距以外，根據(jù)折射光線經(jīng)凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，會(huì)聚在主光軸上的光路，判

45、斷光屏上光斑的情況?！窘獯稹拷猓喝鐖D一，點(diǎn)光源在焦點(diǎn)上，點(diǎn)光源射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸。（如黑色的光線）當(dāng)點(diǎn)光源在一倍焦距以內(nèi)，點(diǎn)光源射出的光線，經(jīng)凸透鏡之后也會(huì)聚一些，但是不會(huì)到達(dá)平行光線的位置，如紅色光線會(huì)聚在光屏上，形成比較大的光斑，光屏向凸透鏡靠近時(shí)，光斑會(huì)減小。如圖二，點(diǎn)光源在一倍焦距和二倍焦距之間，點(diǎn)光源在另一側(cè)會(huì)形成倒立、放大的實(shí)像，光屏沒有放在實(shí)像的位置，而是放在和點(diǎn)光源距凸透鏡等距離的位置上，光屏靠近凸透鏡光斑會(huì)增大。如圖三，點(diǎn)光源在二倍焦距以外，點(diǎn)光源在另一側(cè)會(huì)形成倒立、縮小的實(shí)像，到達(dá)實(shí)像位置后，光線繼續(xù)向外傳播，光屏沒有放在實(shí)像的位置，而是放在和點(diǎn)光源距凸透鏡等距離的位置上，光屏靠近凸透鏡光斑會(huì)減小。所以光屏和點(diǎn)光源與凸透鏡等距離時(shí)，當(dāng)點(diǎn)光源在一倍焦距以內(nèi)和二倍焦距