《27《 賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《27《 賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、27 賣木雕的少年學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解“尼、馱”等11個(gè)字。會(huì)寫“賣、售”等14個(gè)字。能準(zhǔn)確讀寫“游覽、工藝品”等20個(gè)詞語。2準(zhǔn)確流利有感情地朗讀課文，感受少年對(duì)中國(guó)人民的友好感情。3讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”。教學(xué)重點(diǎn)1識(shí)字寫字，準(zhǔn)確讀寫詞語。2讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對(duì)中國(guó)人民的友好感情。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對(duì)中國(guó)人民的友好感情。課前準(zhǔn)備：閱讀世界各國(guó)人民之間友好情誼的故事。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、引入新課1板書課題：賣木雕的少年。讀課題。2讀了課題，你想知道什么？板書部分重要問題。二、檢查預(yù)習(xí)，自學(xué)生字1（出示生

2、字、詞語卡片）提問：理解這些字和詞嗎？讀一讀。（指名讀，學(xué)生邊聽邊正音）2哪些詞語不理解？結(jié)合上下文、聯(lián)系生活實(shí)際理解部分詞語。3小聲自讀課文，鞏固生字的識(shí)記，想一想：這課講了一件什么事？4指名分段讀課文，其他同學(xué)除了留心聽他讀得怎樣。5交流：課文講了一件什么事？小組討論，評(píng)評(píng)誰說得既清楚又簡(jiǎn)單。指名說。6自由交流：通過昨天的預(yù)習(xí)，以及今天讀和聽，你還有什么收獲？（引導(dǎo)學(xué)生自由談讀文后的感受，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)性化的感悟。）三、指導(dǎo)生字書寫1出示要寫的生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。2鞏固識(shí)記：分組交流記字的竅門。提出組內(nèi)不能解決的問題。3擴(kuò)詞練習(xí)，檢查積累。4指導(dǎo)生字書寫。5小結(jié)寫字情況。四、課后作業(yè)1聽寫

3、本課詞語。（見詞語表）2進(jìn)一步讀熟課文，找一找描寫賣木雕的少年言行的句子。3用“？”標(biāo)出不理解的地方，其他問題可提在筆記本上。教學(xué)后記：這節(jié)課中，學(xué)生通過對(duì)生字的理解，能借助學(xué)習(xí)生字的方法，理解文中的四字詞的理解。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1出示詞語卡片，認(rèn)讀。2聽寫部分詞語，訂正鞏固。3回憶：這課主要寫了一件什么事？二、讀文感悟1提問：我與賣木雕的少年是什么關(guān)系？引導(dǎo)分角色讀1314自然段，突出“朋友”。2質(zhì)疑：我是游客，少年是賣木雕的，怎么會(huì)是朋友呢？我們一起閱讀課文。讀文，提出要求：邊讀邊用勾畫出描寫少年言行的句子，想象他當(dāng)時(shí)是怎么想的。3與身邊的伙伴交流勾畫的句子，談?wù)勛x后的想法。4集體交流

4、。指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話部分（58自然段）理解兩次出現(xiàn)的“遺憾”，想想我和少年為什么感到遺憾。指導(dǎo)朗讀第二次對(duì)話部分（1115自然段）理解“中國(guó)人是我們的朋友”，想想少年為什么這樣說。5與學(xué)習(xí)伙伴讀課文，說說你的感受。引導(dǎo)：課文體現(xiàn)了少年對(duì)中國(guó)人民友好的感情。三、指導(dǎo)朗讀，深化理解過渡：賣木雕的少年多可愛呀，你能讀出他對(duì)中國(guó)人民友好的感情嗎？1找找哪些句子最能體現(xiàn)他對(duì)中國(guó)人民的友好感情。2自由朗讀這些句子，讀出自己的感受。3分組交流。4指名朗讀。四、總結(jié)積累1想對(duì)那位黑人少年說點(diǎn)什么？（自由發(fā)言）2學(xué)完課文，你有什么發(fā)現(xiàn)？自由說，內(nèi)容可涉及思想感情、寫作特點(diǎn)等。引導(dǎo)找出四個(gè)字的詞語，并摘抄。3選做題。剛才同學(xué)們對(duì)黑人少年說了很多心里話，愿意寫一寫嗎？板書設(shè)計(jì)： 朋友介紹木雕挑選木雕 事情發(fā)展的27、賣木雕的少年 放棄買木雕贈(zèng)送木雕 順序記敘教學(xué)后記：通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)積累優(yōu)美的詞句。