《《好讀書(shū)讀好書(shū)》活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《好讀書(shū)讀好書(shū)》活動(dòng)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、好讀書(shū) 讀好書(shū)活動(dòng)設(shè)計(jì) 顏樂(lè)天紀(jì)念中學(xué) 鄧志珊一、活動(dòng)目標(biāo)：1提高對(duì)讀書(shū)的意義的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書(shū)，力求養(yǎng)成勤于讀書(shū)的習(xí)慣。2認(rèn)識(shí)到讀書(shū)要有選擇，提高對(duì)書(shū)籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書(shū)的良好趣味和讀好書(shū)的習(xí)慣。3尋找適合自己的讀書(shū)方式和讀書(shū)方法。4學(xué)會(huì)和同學(xué)們一起讀書(shū)，交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)喜悅，共同提高讀書(shū)水平。5寫(xiě)作關(guān)于讀書(shū)的作文，口頭發(fā)表關(guān)于讀書(shū)的意見(jiàn)，能達(dá)到一定水平。二、教師準(zhǔn)備：1向?qū)W生介紹關(guān)于讀書(shū)的圖書(shū)，提供有關(guān)讀書(shū)的網(wǎng)址，聯(lián)系飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)者，讓學(xué)生去閱讀、檢索和訪問(wèn)。2按興趣和條件，把學(xué)生劃分為若干活動(dòng)小組，由各組選出負(fù)責(zé)人，向負(fù)責(zé)人布置任務(wù)、提出要求。三、學(xué)生活動(dòng)：制作手抄報(bào)、自制

2、書(shū)籍格言書(shū)簽、舉行“書(shū)香伴我行”征文比賽、搜集名人讀書(shū)名言和故事，填寫(xiě)讀書(shū)卡片等四、課堂展示部分：導(dǎo)入：展示“書(shū)”的名言：讀不同的書(shū)可以有不同的收獲：1.開(kāi)卷有益；2.有益之書(shū)“多讀”“廣泛讀”。引用培根的談讀書(shū)中名言：照應(yīng)此主題喜好讀書(shū)，讀有益之書(shū)。板塊一：名人與讀書(shū)1.各小組展示活動(dòng)成果：手抄報(bào)、格言書(shū)簽、學(xué)生作文等、讀書(shū)的故事2.聽(tīng)故事、說(shuō)感受。每組選派一名學(xué)生講名人讀書(shū)的故事，在班內(nèi)交流，完后，請(qǐng)其他同學(xué)談自己的體會(huì)。形成班級(jí)的合作學(xué)習(xí)氛圍。板塊二：1.讀書(shū)知識(shí)大家比（分組對(duì)抗賽）（1）四大名著大家答（2）讀書(shū)名言大家猜（3）著名作家大家猜（4）經(jīng)典好書(shū)大家薦（兩分鐘口頭表達(dá)能力訓(xùn)練）。5.教師小結(jié)：（1）小組活動(dòng)小結(jié)：注重學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的參與度，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中合作學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)三方面總結(jié)。（2）比賽結(jié)果的宣讀結(jié)束語(yǔ)：學(xué)生互贈(zèng)書(shū)簽，勉勵(lì)讀書(shū)學(xué)習(xí)（機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)）板塊三：你我寫(xiě)讀書(shū)（仿寫(xiě)句子）讀名著，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活，例如：讀三國(guó)演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀 ，我們可以 ；讀 ，我們可以 ；