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教科版(2017秋) 三年級下冊1-7 我們的“過山車” 同步練習(xí) (含答案 ).docx

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1、1.7我們的“過山車”一、選擇題1. 制作我們的“過山車”,要經(jīng)歷的過程是( )o在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一調(diào)試與評價(jià)一根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作“過山車”A. 調(diào)試與評價(jià)一在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作“過山車根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作“過山車”一在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一調(diào)試與評價(jià)B. 在紙上設(shè)計(jì)軌道路線一根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作“過山車,一調(diào)試評價(jià) 設(shè)計(jì)“過山車”時,()o應(yīng)只有直線軌道A.B.應(yīng)只有曲線軌道C.要有直線軌道和曲線軌3.設(shè)計(jì)過山車的要求中,表述錯誤的是()oA.要有直線軌道和曲線軌道B.軌道的坡度越大越好C.軌道的長度應(yīng)在2米以4.三(1)中隊(duì)要制作一座“過山車”參加展覽會,正確的步驟是()o準(zhǔn)備制作材料根據(jù)設(shè)計(jì)

2、圖制作“過山車”設(shè)計(jì)“過山車”軌道C.C.直線軌道和曲線軌道)oC.先設(shè)計(jì)后制作測試、改進(jìn)“過山車”A. B.根據(jù)過山這設(shè)計(jì)要求,軌道應(yīng)該有( )oA. 直線軌道B.曲線軌道在設(shè)計(jì)和制作“過山車”的過程中,我們要做到(A. 先制作后設(shè)計(jì)B.邊設(shè)計(jì)邊制作描述“過山車”設(shè)計(jì)要求,正確的是()。A. 軌道總長可以無限軌道坡度沒有變化B. 應(yīng)有直線軌道和曲線軌道關(guān)于我們做的“過山車”軌道,下列說法錯誤的是()A. 軌道總長應(yīng)在2米以上 B.要有直線軌道和曲線軌道C.軌道的坡度不能變化制作“過山車”時,下列做法錯誤的是( )oA.根據(jù)“過山車”軌道設(shè)計(jì)要求畫設(shè)計(jì)圖B搭建“過山車”軌道時,根據(jù)情況對設(shè)計(jì)做

3、小調(diào)整C.把工作分為設(shè)計(jì)、搭建、測試、完善,組內(nèi)成員每人完成其中一項(xiàng)在制作“過山車”時,要讓小車的運(yùn)動速度更快,需要( )oA.多一些直線軌道B.軌道的坡度大一些C.多一些曲線軌道在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中,小組成員應(yīng)該( )oA. 獨(dú)立設(shè)計(jì),獨(dú)自搭建組長設(shè)計(jì)并搭建,其他人圍觀B. 小組討論,統(tǒng)一意見;組內(nèi)分工,合作搭建下列材料不適合做“過山車”軌道的是()5. 班里組織“過山車”制作大賽,以小組為單位,各組同學(xué)積極行動。下列做法正確的是()。A. 根據(jù)“過山車”軌道設(shè)計(jì)要求直接動手搭建。B. 搭建“過山車”軌道時,根據(jù)情況對設(shè)計(jì)做小調(diào)整。C. 把工作分為設(shè)計(jì)、搭建、測試、完善,組內(nèi)成員每

4、人完成其中一項(xiàng)。6. 下列制作完成的“過山車”,不符合設(shè)計(jì)要求的是( )o小球沒有滾完全部軌道,有脫軌現(xiàn)象發(fā)生A. 小球能滾完全部軌道軌道的總長在2米以上7. 我們主要借助()來判斷方向。A.皮尺B.細(xì)繩C指南針)o)o8. 設(shè)計(jì)“過山車”軌道路線時,下列同學(xué)的說法最合理的是(小明“:過山車”軌道路線可以只有曲線沒有直線A. 小紅:軌道路線應(yīng)該有“斷口”,讓過山車飛出軌道才刺激小強(qiáng):上下層的路線重疊時,下層的路線用虛線表示二、填空題“過山車”的設(shè)計(jì)要求: 軌道的總長度應(yīng)在米以上要有軌道和軌道O 軌道的要有變化。 小球要滾完全部軌道,不能。 整座“過山車”要O在制作過程中,軌道的長度可以用和來測量。9. 制作“過山車”的三大板塊: 、三、綜合題10. “過山車”的設(shè)計(jì)要求:(1) 軌道的總長度應(yīng)在2米以上。(2) 要有o(3) 軌道的坡度要有o(4) 小球要o(5) 整座“過山車”要o參考答案:1. DC2. BB3. CC4. CC5. CAB6. CA7. BA8. CC9. 2 直線 曲線坡度脫軌穩(wěn)固軟尺細(xì)繩設(shè)計(jì)制作評價(jià)10. 直線軌道和曲線軌道變化 滾完全部軌道,不能脫軌 穩(wěn)固

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