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七年級道德與法治上冊 第四單元 少年當自強 第九課 做一個自尊的人 第1框 做人要自尊課件 北師大版

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1、第第4 4單元少年當自強單元少年當自強第第9 9課課 做一個自尊的人做一個自尊的人第第1 1站做人要自尊站做人要自尊1.1.說出自尊的內涵及其重要意義。說出自尊的內涵及其重要意義。2.2.記住自尊的種種表現。記住自尊的種種表現。3.3.識別生活中的偽自尊。識別生活中的偽自尊。自尊的表現。自尊的表現。學習重點學習重點學習目標學習目標從徐悲鴻的故事中從徐悲鴻的故事中, ,你讀到了自尊的人有哪些表現你讀到了自尊的人有哪些表現? ? 20 20世紀初世紀初, ,徐悲鴻在歐洲留學時徐悲鴻在歐洲留學時, ,曾碰到一個洋人的尋曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說釁。那個洋人說: :“中國人愚昧無知中國人愚昧無知

2、, ,生就當亡國奴的材料生就當亡國奴的材料, ,即使送到天堂深造即使送到天堂深造, ,也成不了才也成不了才! !”徐悲鴻義憤填膺地回徐悲鴻義憤填膺地回答答: :“那好那好, ,我代表我的祖國我代表我的祖國, ,你代表你的國家你代表你的國家, ,等學習結業(yè)等學習結業(yè)時時, ,看到底誰是人才看到底誰是人才, ,誰是蠢材誰是蠢材! !”一年之后一年之后, ,徐悲鴻的油畫徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評就受到法國藝術家的好評, ,此后數次競賽此后數次競賽, ,他都得了第一他都得了第一, ,他他的個人畫展的個人畫展, ,轟動了整個巴黎美術界。轟動了整個巴黎美術界。討論分享討論分享 1. 1.有一次有一

3、次, ,周總理去見某外國元首。那個國家的元首很周總理去見某外國元首。那個國家的元首很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節(jié)性地握過手后看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節(jié)性地握過手后, ,他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手, ,然后把手帕放回了兜然后把手帕放回了兜里。這時里。這時, ,周總理不慌不忙地掏出一塊手帕周總理不慌不忙地掏出一塊手帕, ,擦了擦手擦了擦手, ,然后然后把潔白的手帕扔進了垃圾箱把潔白的手帕扔進了垃圾箱! !一生節(jié)儉的周總理一生節(jié)儉的周總理, ,用一塊潔白用一塊潔白的手帕的手帕, ,又一次捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。又一次捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。 有的同學說

4、有的同學說“民族的尊嚴與我無關民族的尊嚴與我無關, ,我只要維護自己的我只要維護自己的尊嚴就可以了。尊嚴就可以了?!蹦闶欠褓澩@種說法你是否贊同這種說法? ? 不贊同。無數歷史和現實證明不贊同。無數歷史和現實證明, ,沒有民族的尊嚴就不沒有民族的尊嚴就不會有個人的尊嚴。我們要向周總理學習會有個人的尊嚴。我們要向周總理學習, ,把個人的尊嚴與把個人的尊嚴與民族的尊嚴結合起來民族的尊嚴結合起來, ,做一個有尊嚴的中國人。做一個有尊嚴的中國人。 2. 2.自尊體驗自尊體驗在日常生活中在日常生活中, ,我們每個人都有過自尊的體驗我們每個人都有過自尊的體驗, ,請說出來與同學請說出來與同學交流分享。交流

5、分享。(1)(1)當被人無端指責甚至漫罵時當被人無端指責甚至漫罵時, ,我會我會 因為因為 (2)(2)當我的建議被老師或同學采納后當我的建議被老師或同學采納后, ,我會我會 因為因為 讓他讓他( (她她) )賠禮道歉賠禮道歉。自尊的人不允許他人歧視和侮辱自己。自尊的人不允許他人歧視和侮辱自己。繼續(xù)努力。繼續(xù)努力。自尊的人應謙虛謹慎、居功不傲、追求不斷進步。自尊的人應謙虛謹慎、居功不傲、追求不斷進步。(3)(3)知曉學習成績不太好的原因后知曉學習成績不太好的原因后, ,我會我會 因為因為 (4)(4)當我發(fā)現同桌和別的同學背后說人家的壞話時當我發(fā)現同桌和別的同學背后說人家的壞話時, ,我會我會

6、 因因為為_認真學習。認真學習。自尊的人靠提高自身的素質贏得他人的承認。自尊的人靠提高自身的素質贏得他人的承認。勸他勸他( (她她) )背后不要議論別人。背后不要議論別人。自尊的人既不做有損自己人格尊嚴的事情自尊的人既不做有損自己人格尊嚴的事情, ,又勇于同損又勇于同損害自身人格和尊嚴的現象做斗爭。害自身人格和尊嚴的現象做斗爭。 問題歸結問題歸結請你將討論中出現的新問題寫出來請你將討論中出現的新問題寫出來, ,并在全班展示中研討。并在全班展示中研討。請對本節(jié)課的主要內容進行小結請對本節(jié)課的主要內容進行小結,用心整理一下自己本節(jié)課用心整理一下自己本節(jié)課的學習收獲哦的學習收獲哦!做人要自尊做人要自尊自尊的內涵:自尊就是對自己自尊的內涵:自尊就是對自己_、_的肯定的肯定尊嚴尊嚴自尊的意義自尊的意義自尊是我們健康成長的自尊是我們健康成長的_自尊是贏得他人尊重的自尊是贏得他人尊重的_價值價值動力動力前提前提

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