《枝江英杰小學(xué)部美術(shù)學(xué)科計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《枝江英杰小學(xué)部美術(shù)學(xué)科計(jì)劃 二年級(jí)下學(xué)期.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、枝江英杰小學(xué)部美術(shù)學(xué)科計(jì)劃班級(jí)：二年級(jí)時(shí)間：2015/3/2學(xué)情分析：1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣：2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行比擬完 整的畫面構(gòu)思和表現(xiàn)。3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。教材分析：本冊(cè)教材共22課，分造型表型，設(shè)計(jì)應(yīng)用，欣賞評(píng)述，綜合探索四 個(gè)方面，主要以造型表型為主，具體有捏泥人，剪紙，繪畫，手工, 欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新，求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生 很大的開展空間，以滿足學(xué)生對(duì)創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的美好愿望。（一）、1、和二年級(jí)上學(xué)期相比，更加重視學(xué)生的動(dòng)手能力和培養(yǎng)學(xué) 生的觀察能力，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、

2、由課堂延伸至課外的原那么。2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與民間藝術(shù)，日常生活的綜合。例如第1課大 腳丫，第6課六面怪臉，第10課民間玩具，第13課雜技 高手，第20課小泥人引入了民間的藝術(shù)，第5課，第7課，第 9課，第11課等等很多都是日常生活中的活常見的場(chǎng)景和生活趣事。 （二）、各課內(nèi)容編排有很多精美的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程以及同 齡小朋友的作品圖片，便于教師的教學(xué)參考和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造等能力。教學(xué)措施：教師方面：努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，不斷提高

3、自身素質(zhì)。 做學(xué)生開展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué) 生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的 想象展示作品學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)動(dòng)小腦筋自己設(shè) 計(jì)作品，學(xué)會(huì)與身邊的人合作、提供，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。 積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容安排:周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容第1周學(xué)前一課、大腳丫第10周雜技高手第2周剪刀添畫第11周男生女生第3周小老虎第12周四格畫第3周動(dòng)物聚會(huì)第13周信封娃娃第4周左鄰右舍第13周影子大王第5周六面怪臉第14周聽聽畫畫第6周快樂(lè)地舞蹈第15周蹦蹦跳跳第7周彩點(diǎn)點(diǎn)第16周小泥人第7周動(dòng)漫亮相第16周猴子上樹第8周民間玩具第17周剪紙動(dòng)物第8周小蝸牛慢慢爬第18周復(fù)習(xí)迎考第9周打扮相框第19周復(fù)習(xí)迎考