《人教版八年級語文下冊 課內(nèi)外文言文趣讀精細精煉 專題01 桃花源記課內(nèi)篇》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級語文下冊 課內(nèi)外文言文趣讀精細精煉 專題01 桃花源記課內(nèi)篇（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、.1 桃花源記一、趣文導(dǎo)讀拘債精冥王命拘蔡青，鬼卒誤聽，以為拘債精也，遂攝一欠債者到案。王詢之，知其謬，命鬼卒放回。債精曰：“其實不愿回去。陽間無處藏身，正要借此處一躲?！薄咀g文】冥王讓拘蔡青，鬼卒聽錯了，以為是拘債精，于是拘捕來一個欠債的人到案。冥王詢問后知道拘捕錯了，讓鬼卒把他放回去。欠債人說：“我其實不愿回去。人間沒有地方藏身，正好借此來躲躲?！倍⒚牢木x【作品卡片】陶淵明（約365427），一說名潛，字元亮。自號五柳先生，晚年更名潛，卒后親友私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今九江市）人，東晉末期南朝宋初期詩人、辭賦家、田園詩人、隱逸詩人，歸隱后寫了大量田園詩，成為山水田園詩派的創(chuàng)始

2、人。有陶淵明集傳世，本文亦出自此。因為好喝酒，又被稱為酒圣陶淵明?！疚难栽摹繒x太原中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。

3、此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！竟沤駥ε觥吭娮⑨屪g文晉【太元】中，武陵人捕魚為業(yè)?！咎繓|晉孝武帝的年號。東晉太元年間，有個武陵人靠捕魚為業(yè)?！揪墶肯?，忘路之【遠近】?！揪墶垦刂樦??！具h近】偏義復(fù)詞，僅指遠。（一次，漁人劃著船）沿著小溪往前行，忘記了路程的遠近。忽【逢】桃花林，【夾岸】【數(shù)百步】，中無雜樹，【逢】遇到?！緤A岸】溪水的兩岸?！緮?shù)百步】

4、約二三里。忽然遇到一片桃花林，溪水岸幾百步內(nèi)，中間沒有別的樹木。芳草【鮮美】，【落英】【繽紛】【鮮美】新鮮美好?！韭溆ⅰ柯浠ā！纠_紛】繁多的樣子。芳香的青草，鮮嫩美麗，地上的落花繁多。漁人甚【異】之?！井悺繉Ω械皆尞?。漁人對此感到非常驚異?！緩?fù)】前行，欲【窮其林】?！緩?fù)】又?！靖F其林】走到那片林子的盡頭。窮，盡。漁人又向前劃去，想走到林子的盡頭。林【盡】【水源】，便【得】一山，山有小口，【仿佛】【若】有光?！颈M】盡頭?！舅础肯陌l(fā)源地?！镜谩靠吹健！痉路稹侩[隱約約，形容看得不真切的樣子?！救簟亢孟?。桃花林的盡頭是溪水的發(fā)源地，（在那里）便看到一座山，山邊有一個小洞，洞里隱隱約約好像有光亮。

5、【便】【舍】船，從口入?！境酢繕O狹，【才通人】?！颈恪烤汀！旧帷侩x開。【初】起初。【才通人】僅容一人通過。才，僅僅，只。通人，使人通過。漁人就離船上岸，從小洞口進入。洞口起初很狹窄，僅能容一個人通過?！緩?fù)】行數(shù)十步，【豁然開朗】?！緩?fù)】又?！净砣婚_朗】形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。豁然，開闊敞亮的樣子。開朗，開闊敞亮。漁人又向前走了幾十步，一下子由狹隘幽暗而變?yōu)殚_闊明亮。土地平【曠】，屋【舍】【儼（yn）然】，有【良田】【美池】【桑竹】之【屬】。【曠】空闊?！旧帷课荨！緝叭弧空R齊的樣子?！玖继铩糠饰值耐恋??！久莱亍坑拿赖某靥痢！旧Ｖ瘛可@竹木?！緦佟款悺Ｖ灰娔峭恋仄教箤掗?，房屋整整

6、齊齊，有肥沃的土地，優(yōu)美的池塘，以及桑園竹木之類?！沮淠埃╭inm）交通】，雞犬【相聞】?！沮淠敖煌ā刻镩g小路。交錯相通。阡陌，田間小路。交通，交錯相通?！鞠嗦劇靠梢曰ハ嗦牭健Ｂ?，聽到。田間小路，交錯相通，（村落間）能相互聽見雞鳴狗叫的聲音?！酒渲小俊就鶃怼俊痉N作】，男女【衣著（zhu）】，【悉如】【外人】【其中】村里面?！就鶃怼看鷣韥硗ǖ男腥耍痉N作】耕種勞作的人。【衣著】衣著裝束?！鞠と纭客耆?。悉，全，都?！就馊恕刻一ㄔ匆酝獾氖廊恕４謇锩鎭韥硗男腥撕透N勞作的人，男男女女的衣著裝束，完全像桃花源外的世人?！军S發(fā)垂髫（tio）】，并【怡（y）然】自樂?！军S發(fā)垂髫】指老人和小孩。黃發(fā)

7、，代指老人。垂髫，代指小孩?！锯弧靠鞓返臉幼印＠先撕托『?，都高高興興，自得其樂。見漁人，【乃】大驚，問【所】從來?！揪摺看鹬！灸恕坑谑牵??！舅刻?，地方?！揪摺吭敿?。（桃花源中人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里來的。漁人一一作了回答。【便】【要】（yo）還家，設(shè)酒殺雞作食?！颈恪烤?。【要】同“邀”，邀請。人們就把漁人邀請到自己家里，擺酒殺雞做飯，殷勤款待。村中【聞】有此人，【咸】來【問訊】。【聞】聽說。【咸】全，都?！締栍崱績勺滞x，合起來是打聽。村里人聽說來了這么一個客人，都趕來打聽消息?！咀栽啤肯仁辣芮貢r【亂】，【率】【妻子】【邑人】來此【絕境】，【自云】他們自己說?！緛y】動亂

8、?！韭省繋ьI(lǐng)?！酒拮印科拮觾号??！疽厝恕客l(xiāng)，鄉(xiāng)鄰?！窘^境】與世隔絕的地方。他們自己說，他們的祖先為了躲避秦時戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來到這與世隔絕的地方，不復(fù)出焉，【遂】與【外人】【間（jin）隔】【遂】于是，就?！就馊恕刻一ㄔ匆酝獾娜??！鹃g隔】隔絕，不通音信。再也沒有出去，于是就同外界的人隔絕了。問今是何【世】，【乃】不知有漢，【無論】魏、晉?！臼馈砍??！灸恕烤谷?，居然?！緹o論】不要說，（更）不必說。（他們）問（漁人），如今是什么年代，他們竟然不知道有個漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。此人一一【為（wi ）】【具言】【所聞】，皆【嘆惋】?！緸椤繉?，向?！揪哐浴吭敿毜卣f出。具，通“俱”。【

9、所聞】指漁人所知道的世事?！緡@惋】感嘆，惋惜。這個漁人一一地為（桃花源中的人）詳細地訴說他所知道的世事他們聽了都很感嘆、惋惜?！居嗳恕扛鲝?fù)延至其家，皆出酒食?！居嗳恕科溆嗳恕！緩?fù)】又。【延】邀請。其余的人又各自邀請漁人到他們家里去，都拿出酒菜飯食來款待他?！就！繑?shù)日，【辭】【去】?！就！客Ａ?，引申為居住?！巨o】告辭?！救ァ侩x開。漁人逗留了幾天，告辭回去。此中人【語（y）云】：“【不足】【為】外人道也。”【語云】告訴他說?！静蛔恪坎恢档?，不必。【為】對。這里面的人告訴他說：“這兒的情況不值得對桃花源外邊的人說??！”【既】出，得其船，【便扶向路】，【處處】【志】之?！炯取恳呀?jīng)。【便扶向路】就順著舊

10、路（回去）。便，就。扶，沿著，順著。向，先前的。【處處】到處?！局尽孔鲇浱?。漁人出了山洞以后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，一路上處處標(biāo)上記號?！炯翱は隆浚驹劊▂）】太守，說【如此】?！炯翱は隆康搅宋淞昕?。及，到。郡，指武陵郡?！驹劇堪菰L?！救绱恕考催M出桃花源的全部情況。漁人到了武陵郡，便去拜訪太守，把進出桃花源的情況作了稟報。太守【即】遣人【隨】其往，【尋向所志】，【遂（su）】迷，不復(fù)【得】路?！炯础苛⒓?。【隨】跟隨。【尋向所志】尋找以前所做的標(biāo)記。向，原來。志，標(biāo)記?！舅臁拷K于?！镜谩咳〉?，找到。太守立即派人隨同漁人前往，漁人他們尋找先前所做的標(biāo)記，結(jié)果迷了路，再也找不到原來通向桃

11、花源的路了。南陽劉子驥（j），【高尚】【士】也，聞之，【欣然】【規(guī)】往?！靖呱小壳甯?。【士】隱士?！拘廊弧扛吲d的樣子?！疽?guī)】打算，計劃。南陽有個劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。【未果】，【尋】病終?！疚垂繘]有實現(xiàn)?！緦ぁ侩S即，不久。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。后【遂】（su）無【問津】者?！舅臁烤?。【問津】問路。這里是訪求、探求的意思。津，渡口。從此以后，就不再有探訪桃花源的人了?！咀髌焚p析】本文以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，寫出了一個和平、寧靜、平等、安樂的理想社會，表達作者對沒有剝削、沒有動亂、和平生活的向往，對平等和諧自足的幸福生活的追求，也是對黑暗現(xiàn)實

12、社會的否定與批判?！局R梳理】類 別解 釋舉 例實詞緣沿著，順著。緣溪行窮盡。欲窮其林儼然整整齊齊的樣子。屋舍儼然屬類。有良田美池桑竹之屬阡陌田間小路阡陌交通悉全，都。悉如外人黃發(fā)代指老人。黃發(fā)垂髫垂髫代指小孩。黃發(fā)垂髫延邀請。余人各復(fù)延至其家語告訴。此中人語云扶沿著，順著。便扶向路向先前的。便扶向路及到。及郡下詣拜訪。詣太守規(guī)打算，計劃。欣然規(guī)往津渡口。后遂無問津者虛詞若好像。仿佛若有光才僅僅，只。才通人為對，向。此人一一為具言所聞咸全，都。咸來問訊遂于是，就。遂與外人間隔既已經(jīng)。既出通假字要同“邀”，邀請。便要還家詞類活用異形容詞用為動詞的意動用法，對感到詫異。漁人甚異之前方位名詞作狀語，

13、向前。復(fù)前行窮形容詞用作動詞，窮盡，走到盡頭。欲窮其林志名詞用作動詞，做記號。處處志之果名詞作動詞，實現(xiàn)。未果古今異義鮮美古義：新鮮美好。今義：食物味道好。芳草鮮美交通古義：交錯相通。 今義：各種交通運輸和郵電事業(yè)的總稱。阡陌交通妻子古義：妻子和兒女。 今義：男子的配偶，指妻子。率妻子邑人來此絕境無論古義：不要說，(更)不必說。今義：多為連詞，表示條件不同而結(jié)果不變。無論魏、晉絕境古義:與人世隔絕的地方。今義：沒有出路的境地。率妻子邑人來此絕境不足古義：不值得、不必。今義：不夠。不足為外人道也仿佛古義：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。今義：似乎，好像。仿佛若有光如此古義：這樣，這種情況。今義：

14、像這樣。說如此一詞多義乃于是，就。乃大驚竟然，居然。乃不知有漢志名詞用作動詞，做記號。處處志之名詞，記號。尋向所志三、強化訓(xùn)練（共20分）一、閱讀下文，完成文后問題（共6分）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。令人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”1下列句中加點詞意思相同的一項是：（ ）（2分）A 率妻子邑人來此絕境 奇山異水，天下獨絕B 遂與外人間隔 肉食者謀之，又何間焉C 此人一一為具言

15、所聞 色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)D 停數(shù)日，辭去 鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也2文中能表明桃花源中人聽了漁人的話后，雖“嘆惋”但仍想繼續(xù)在桃花源里生活的一句話是 。（2分）3用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 二、閱讀下文，完成文后問題（共14分）林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂

16、，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?解釋下面句中加點字詞的的含義。（4分）（1）有良田、美池、桑竹之屬 （ ）（2）悉如外人 （ ）（3）余人各復(fù)延至其家 （ ）（4）不足為外人道也 （ ）2下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是 （ ）（2分）A仿佛若有光 B阡陌交通，雞犬相聞C率妻子邑人來此絕境 D乃不知有漢，無論魏、晉3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 （2）此人一一為具言所聞。 4“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余

17、人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“不足為外人道也”是因為 。（2分）5世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（2分） 【參考答案】一、1、D 4熱情好客；他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活（意合即可5表達了作者對和平（沒 有 戰(zhàn) 亂）的向往 ， 對平等和諧自足的幸福生活的追求。 意合即可。四、真題鏈接（2016年）閱讀桃花源記，完成13題。（共14分）1解釋下面句中加點字詞的的含義。（4分）（1）有良田、美池、桑竹之屬 （ ）（2）悉如外人 （ ）（3）余人各復(fù)延至其家 （ ）（4）不足為外人道也 （ ）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 （2）此人一一為具言所聞。 （3）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 3世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？（4分） 【參考答案】.