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1、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、課程設(shè)計(jì)目的及基本要求 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)是為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程而獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐性課 程。《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)對(duì)于鞏固數(shù)據(jù)庫知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能 力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程分為系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序 設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成調(diào)試三個(gè)階段進(jìn)行。 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是： 1）加深對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語言的理論知識(shí)的理解和應(yīng)用水平。 2）通過設(shè)計(jì)實(shí)際的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技 術(shù)，提高動(dòng)手能力，提高分析問題和解決問題的能力。 二、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容 （1）系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)階段1）通

2、過社會(huì)調(diào)查，選擇一個(gè)實(shí)際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的課題。 2）進(jìn)行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，寫出系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)報(bào)告。 3）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)安全性和完整 性要求。 （2）應(yīng)用程序設(shè)計(jì)階段1）完成數(shù)據(jù)庫定義工作，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)錄入。 2）實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)、編程、優(yōu)化功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性和并 發(fā)控制技術(shù)等功能，并針對(duì)具體課題問題提出解決方法。 （3）系統(tǒng)集成調(diào)試階段對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)應(yīng)用程序進(jìn)行集成和調(diào)試，進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界 面。 三、主要實(shí)踐環(huán)境操作系統(tǒng)為 Windows 2003/Windows XP/Win7o 數(shù)據(jù)

3、庫管理系統(tǒng)為SQL Server2000/2005標(biāo)準(zhǔn)版或企業(yè)版。 高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言為C、VB、Delphi、Java、Jsp、Asp等。 四、設(shè)計(jì)方式與基本要求1）設(shè)計(jì)1人1組，設(shè)計(jì)課題在附表的選題表中選擇一個(gè)課題（由每班班長(zhǎng)和學(xué) 習(xí)委員把關(guān)，每個(gè)題目的選擇學(xué)生數(shù)不能超過3個(gè)），也可自己命題。在規(guī)定的 時(shí)間內(nèi)，由學(xué)生獨(dú)立完成。 很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮 的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮 人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)， 也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好： 于是妖童媛女，蕩舟心許；編首徐回，兼?zhèn)饔鸨?將移而藻掛

4、，船欲動(dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步； 夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。 .可見當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們 現(xiàn)在早已無福消受了。 于是又記起《西洲曲》里的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。 今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭” 了；只不 見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。 ——這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地 推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。 在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要說福 氣，這也是福氣了。因?yàn)槠狡匠３?，正像“糊涂”一樣“難得”, 特別是在“這年頭”。但不知怎的，總不時(shí)

5、想著在那兒過了五 六年轉(zhuǎn)徙無常的生活的南方。轉(zhuǎn)徙無常，誠(chéng)然算不得好日子; 但要說到人生味，怕倒比平平常常時(shí)候容易深切地感著?，F(xiàn) 在終日看見一樣的臉板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只 是大柳高槐而巳。于是木木然，心上什么也沒有;有的只是 自己，自己的家。我想著我的渺小，有些戰(zhàn)栗起來;清福究 竟也不容易享的。 這幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無邊的大海上，像 一個(gè)獵人在無盡的森林里。走路，說話，都要費(fèi)很大的力氣; 還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻，也可說是一團(tuán)火。似乎在掙 扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！耙徊俊妒?七史》，從何處說起，”正可借來作近日的我的注腳。昨天 忽然有人提起《我的南方

6、》的詩。這是兩年前初到北京，在 一個(gè)村店里，喝了兩杯“蓮花白”以后，信筆涂出來的。于今 想起那情景，似乎有些渺茫;至于詩中所說的，那更是遙遙 乎遠(yuǎn)哉了，但是事情是這樣湊巧：今天吃了午飯，偶然抽一 本舊雜志來消遣，卻翻著了三年前給S的一封信。信里說 著臺(tái)州，在上海，杭州，寧波之南的臺(tái)。這真是“我的南方” 了。我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是“一條” 路而已。 朱自清《一封信》 燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃 花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的 日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了他們罷：那是誰？ 又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪

7、里呢？ 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空 虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針 尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲 音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。I■-載自《匆匆》 這時(shí)我們都有了不足之感，而我的更其濃厚。我們卻只 不愿回去，于是只能由懊悔而悵惘了。船里便滿載著悵惘了。 直到利涉橋下，微微嘈雜的人聲，才使我豁然一驚;那光景 卻又不同。右岸的河房里，都大開了窗戶，里面亮著晃晃的 電燈，電燈的光射到水上，蜿蜒曲折，閃閃不息，正如跳舞 著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了;如睡在搖籃 里一樣，倦了的我們便又入夢(mèng)了。那電燈下的人物，只

8、覺像 螞蟻一般，更不去縈念。這是最后的夢(mèng);可惜是最短的夢(mèng)!黑 暗重復(fù)落在我們面前，我們看見傍岸的空船上一星兩星的， 枯燥無力又搖搖不定的燈光。我們的夢(mèng)醒了，我們知道就要 上岸了;我們心里充滿了幻滅的情思。 --載自《槳聲燈影里的秦淮河》 近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不 如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知 老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中, 自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不 同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦 記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信 中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害

9、，舉箸提筆，諸多 不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光 中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我 不知何時(shí) 下面為朱自清的散文欣賞，不需要的朋友 可以下載后編輯刪除??！ ！謝謝！ ??！ 荷塘月色 作者：朱自清 這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然 想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣 子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已 經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。 我悄悄地披了大衫，帶上門出去。 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的 路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多 樹，蓊蓊郁郁的。

10、路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名 字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。 今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。 路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我 的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱 鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在 這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是 個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在 都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色 好了。 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出 水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn) 綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正 如一

11、粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似 的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳 過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛 然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了, 不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄 薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣; 又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云, 所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一一酣眠固不可 少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢 生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如

12、鬼一般；彎 彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月 色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 最新有關(guān)系學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文 敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是來自xx班的xx0我性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全 大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望："我要 競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)?！拔以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極 團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。"我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部（或班級(jí)的干部）工作了近一年的段時(shí)間，從工 作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)

13、忍耐,怎樣解決一些矛盾, 怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部 門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良 才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝 任學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各 方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極 的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新, 銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改, 有好的意見就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我要改革學(xué)生會(huì)的體

14、制。真正的 做到"優(yōu)勝劣汰”，做到"日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門的 負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì) 劃。 經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作 做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自 我檢討的活動(dòng),每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部 門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要 協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)宣 的影響及權(quán)威。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我將以"奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)" 為宗旨，真正做到為同學(xué)

15、們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校 園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同 學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己 管理自己，高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。 我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的 行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。 請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！ 荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最 多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾 段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看 像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出

16、。樹梢 上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏 著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最 熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的, 我什么也沒有。 忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎 很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮 的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮 人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)， 也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好： 于是妖童媛女，蕩舟心許；狷首徐回，兼?zhèn)饔鸨? 將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步； 夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。 可見當(dāng)時(shí)嬉

17、游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們 現(xiàn)在早已無福消受了。 于是又記起《西洲曲》里的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。 今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭” 了；只不 見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。 ——這樣想著，猛一抬頭，不覺己是自己的門前；輕輕地 推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。 在北京住了兩年多了，一切平平常常地過去。要說福 氣，這也是福氣了。因?yàn)槠狡匠３?，正像“糊涂”一樣“難得”, 特別是在“這年頭”。但不知怎的，總不時(shí)想著在那兒過了五 六年轉(zhuǎn)徙無常的生活的南方。轉(zhuǎn)徙無常，誠(chéng)然算不得好日子; 但要說到人生味，怕倒比平平常常

18、時(shí)候容易深切地感著。現(xiàn) 在終日看見一樣的臉板板的天，灰蓬蓬的地;大柳高槐，只 是大柳高槐而已。于是木木然，心上什么也沒有;有的只是 自己，自己的家。我想著我的渺小，有些戰(zhàn)栗起來;清福究 竟也不容易享的。 這幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無邊的大海上，像 一個(gè)獵人在無盡的森林里。走路，說話，都要費(fèi)很大的力氣;2）學(xué)生最好能自備計(jì)算機(jī)，課下能多做練習(xí)，以便能夠熟悉和精通實(shí)驗(yàn)方法。 如果能結(jié)合實(shí)際課題進(jìn)行訓(xùn)練，會(huì)達(dá)到更好的效果。 五、考核與報(bào)告 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》課程設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求有系統(tǒng)需求分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模塊和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法和程序設(shè)計(jì) 方法、

19、源程序代碼等內(nèi)容。其課程設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)程序應(yīng)獨(dú)立完成，程序功能完整, 設(shè)計(jì)方法合理，用戶界面較好，系統(tǒng)運(yùn)行正常。 1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求： ⑴不少于6000字（12?30頁左右），A4紙雙面打?。ǚ饷鎲蚊娲蛴。咳?一份。 （2）主要內(nèi)容及裝訂順序：封面（統(tǒng)一提供）目錄、正文、參考文獻(xiàn)、結(jié)束語（3）正文部分應(yīng)該包括：需求分析、總體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)（含概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè) 計(jì)、物理設(shè)計(jì)）程序模塊設(shè)計(jì)（含功能需求、用戶界面設(shè)計(jì)、程序代碼設(shè)計(jì)與分析、 運(yùn)行結(jié)果，每個(gè)人可選擇2個(gè)模塊進(jìn)行）系統(tǒng)使用說明。 重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫模式必須至少是3NF0（4）結(jié)束語部分寫出完成本次課程設(shè)計(jì)的

20、心得，領(lǐng)會(huì)數(shù)據(jù)庫理論與軟件開發(fā)實(shí)踐 的關(guān)系。有哪些收獲？軟件還需要哪些改進(jìn)？ （5）設(shè)計(jì)報(bào)告嚴(yán)禁抄襲，即使是同一選題也不允許雷同，否則按不及格論。 2、課程設(shè)計(jì)需要提交的內(nèi)容： ⑴裝訂完整的課程設(shè)計(jì)報(bào)告（打印稿）（2）數(shù)據(jù)庫與應(yīng)用系統(tǒng)（以班級(jí)為單位統(tǒng)一刻盤，每個(gè)學(xué)生的系統(tǒng)以電子方式放 在一個(gè)文件夾中，文件夾命名格式為：班號(hào)++學(xué)號(hào)（或班級(jí)序號(hào)）+ +姓名（如計(jì)算機(jī)1001-05-劉寧））o3、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定： 課程設(shè)計(jì)的成績(jī)由平時(shí)考核與最終考核相結(jié)合，平時(shí)占20%（出勤、表現(xiàn)等）；最 終占70%（設(shè)計(jì)報(bào)告30%、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用系統(tǒng)40%）o成績(jī)計(jì)分按優(yōu)、良、中、及 格與不及格5級(jí)評(píng)

21、定。 4、提交時(shí)間地點(diǎn) 2012年9月18日周二下午5點(diǎn)，計(jì)算機(jī)學(xué)院樓119 （軟件系辦公室）。 附表：課程設(shè)計(jì)課題選題表還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻，也可說是一團(tuán)火。似乎在掙 扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白。“一部《十 七史》，從何處說起，”正可借來作近日的我的注腳。昨天 忽然有人提起《我的南方》的詩。這是兩年前初到北京，在 一個(gè)村店里，喝了兩杯“蓮花白”以后，信筆涂出來的。于今 想起那情景，似乎有些渺茫;至于詩中所說的，那更是遙遙 乎遠(yuǎn)哉了，但是事情是這樣湊巧：今天吃了午飯，偶然抽一 本舊雜志來消遣，卻翻著了三年前給S的一封信。信里說 著臺(tái)州，在上海，杭州，寧波之南的臺(tái)。這真

22、是“我的南方” 了。我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是“一條” 路而已。 課題名稱 1 圖書銷售管理系統(tǒng) 2 圖書借閱管理系統(tǒng) 3 企業(yè)工資管理系統(tǒng) 4 教學(xué)管理系統(tǒng) 朱自清《一封信》 燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃 花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的 日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了他們罷：那是誰？ 又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空 虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針 尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲 音，也沒

23、有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 --載自《匆匆》 這時(shí)我們都有了不足之感，而我的更其濃厚。我們卻只 不愿回去，于是只能由懊悔而悵惘了。船里便滿載著悵惘了。 直到利涉橋下，微微嘈雜的人聲，才使我豁然一驚;那光景 卻又不同。右岸的河房里，都大開了窗戶，里面亮著晃晃的 電燈，電燈的光射到水上，蜿蜒曲折，閃閃不息，正如跳舞 著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了；如睡在搖籃 里一樣，倦了的我們便又入夢(mèng)了。那電燈下的人物，只覺像 螞蟻一般，更不去縈念。這是最后的夢(mèng);可惜是最短的夢(mèng)!黑 暗重復(fù)落在我們面前，我們看見傍岸的空船上一星兩星的， 枯燥無力又搖搖不定的燈光。我們的夢(mèng)醒了，我們知道就要 上岸

24、了;我們心里充滿了幻滅的情思。 載自《槳聲燈影里的秦淮河》 近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不 如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知 老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中， 自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不 同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦 記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信 中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多 不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光 中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我 不知何時(shí) 5 報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng) 6 企業(yè)用電

25、管理系統(tǒng) 7 醫(yī)藥銷售管理系統(tǒng) 8 光盤出租管理系統(tǒng) 9 電話計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng) 10 學(xué)生公寓管理系統(tǒng) 11 賓館客房管理系統(tǒng) 12 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng) 13 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng) 14 零件交易管理系統(tǒng) 15 車站售票管理系統(tǒng) 16 民航銷售管理系統(tǒng) 17 汽車銷售管理系統(tǒng) 18 汽車租借信息系統(tǒng) 19 倉儲(chǔ)物資管理系統(tǒng) 20 選修課程管理系統(tǒng) 21 住院收費(fèi)信息管理系統(tǒng) 22 學(xué)生成績(jī)智能管理信息系統(tǒng) 23 客戶信息管理系統(tǒng) 24 企業(yè)人事管理系統(tǒng) 25 員工培訓(xùn)管理系統(tǒng) 26 美術(shù)館管理系統(tǒng) 27 產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)

26、 28 商品交易系統(tǒng) 29 書刊租借信息管理系統(tǒng) 30 銀行帳戶管理系統(tǒng) 31 網(wǎng)絡(luò)銷售子系統(tǒng) 32 學(xué)生繳費(fèi)注冊(cè)管理系統(tǒng) 33 干部檔案管理系統(tǒng) 34 高?？蒲泄芾硐到y(tǒng) 35 畢業(yè)生管理系統(tǒng) 36 小型財(cái)務(wù)系統(tǒng) 37 維修信息管理系統(tǒng) 38 內(nèi)部文檔管理系統(tǒng) 39 訂單生成系統(tǒng) 40 實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)上報(bào)系統(tǒng) 41 飯店餐飲收費(fèi)信息系統(tǒng) 42 考勤信息管理系統(tǒng) 43 旅行社綜合管理系統(tǒng) 44 出版社信息管理系統(tǒng) 45 火鍋連鎖店管理系統(tǒng) 46 物流配送中心管理系統(tǒng) 47 水電氣收費(fèi)管理系統(tǒng) 48 旅游營(yíng)銷系統(tǒng) 4

27、9 商家打折信息管理系統(tǒng) 50 團(tuán)購(gòu)信息管理系統(tǒng) 51 某地區(qū)地理信息網(wǎng)站 52 某類企業(yè)網(wǎng)站 53 某綜合門戶網(wǎng)站 54 政府辦公網(wǎng)站 55 校運(yùn)動(dòng)會(huì)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 56 項(xiàng)目管理子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 封面格式如下: 河南理工大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程名稱設(shè)計(jì)題目 學(xué)生姓名學(xué) 號(hào) 專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師 下面為朱自清的散文欣賞，不需要的朋友 可以下載后編輯刪除！??！謝謝！ ??！ 荷塘月色 作者：朱自清 這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然 想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣 子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已

28、經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。 我悄悄地披了大衫，帶上門出去。 沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的 路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多 樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名 字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。 今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。 路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我 的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱 鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在 這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是 個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在 都可不理。這是

29、獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色 好了。I 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出 水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn) 綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似 的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳 過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛 然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了, 不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄 薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過

30、一樣; 又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云, 所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一一酣眠固不可 少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢 生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎 彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月 色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著 的名曲。 最新有關(guān)系學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿范文 敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是來自xx班的xx0我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全 大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望："我要 競(jìng)選學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)?！拔以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成

31、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極 團(tuán)體,成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。" 我已經(jīng)在團(tuán)委會(huì)紀(jì)檢部（或班級(jí)的干部）工作了近一年的段時(shí)間，從工 作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾, 怎樣協(xié)調(diào)好紀(jì)檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀(jì)檢部與其它部 門之間的關(guān)系,怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良 才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝 任學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各 方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極 的心態(tài)

32、去對(duì)待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新, 銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改, 有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我要改革學(xué)生會(huì)的體制。真正的 做到"優(yōu)勝劣汰”,做到"日日清，周周結(jié)”，每周都對(duì)各部門的 負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計(jì) 劃。 經(jīng)常與他們談心，彼此交流對(duì)生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì)工作 做好而努力。開展主席團(tuán)成員和各部長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人常作自我批評(píng)，自 我檢討的活動(dòng)，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部 門的成員

33、了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要 協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)宣 的影響及權(quán)威。 假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我將以"奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)” 為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校 園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同 學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己 管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。 我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的 行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì) 言必行，行必果。 請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！ 荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最 多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾 段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看 像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢 上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏 著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最 熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的, 我什么也沒有。 忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎