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1、6讓資源再生 一、填空題。 1 .地球上的資源分為可再生資源和。資源再生是將人們在生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生的廢物作為資源加以和0 2. 利用回收的廢紙作為資源，制造再生紙，可以節(jié)約和，減少和0 3. 生活中常見的再生紙產(chǎn)品有、、、等。 4. 使用1張再生紙，可以節(jié)約克標準煤，相應減少二氧化碳— 克。 5. 生活中，可以回收再利用的固體廢棄物有、和等。 二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）地球上很多資源是有限的，下列屬于不可再生資源的是（）o A. 塑料B.玻璃 C.石油用放大鏡仔細觀察紙，可以發(fā)現(xiàn)，紙是由（）組成的。 A.粉末B.小顆粒C.纖維3 .對我國古代造紙術有巨大貢

2、獻的是（）。 A.畢昇B.蔡倫C漲衡 下列適合用來做我們自制紙張材料的是（）o A.樹皮B.廢報紙C.濕巾下列有關實驗室做再生紙的制作流程，正確的順序是（）。 ①攪拌②擠壓吸水③撕碎④通風晾干⑤平鋪A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.③①⑤②④ 三、判斷題。（正確的畫錯誤的畫“X” ）1 .資源的再生利用可以減小對環(huán)境的影響。（） 2. 有些塑料制品.上沒有循環(huán)標志也是可以回收利用的。（）隨著科技發(fā)展，造紙技術更加先進了，對環(huán)境不會造成污染。（） 3. 很多再生紙是用廢紙、稻草制造的，故我們使用再生紙不必提倡節(jié) 約。（）節(jié)約紙張，其實就是節(jié)約資源和能源。（） 4. 不可再生資源的形

3、成需要很長的時間。（）四、綜合題。 1張紙的代價我國目前有2.2億在校學生，按每個學生一年（兩學期）用15冊課本計 算，共有30多億冊課本。若按15冊課本的質量為2500克計算，這 些課本有55萬噸之多。按生產(chǎn)1噸紙需要20裸大樹、300噸水計算, 生產(chǎn)55萬噸紙就要砍伐1100萬棵大樹、消耗1.65億噸水，產(chǎn)生的 污水又要更多的費用去治理……每一張紙的背后都是觸目驚心的數(shù) 字，給人類的資源、環(huán)境帶來極大的壓力。 節(jié)約你手中的每張紙，并讓每張紙都能回收，因為回收1噸紙能生產(chǎn) 再生紙800千克，也就相當于少砍16棵大樹。 大家行動起來，節(jié)約用紙，保護環(huán)境。 1. 根據(jù)提供的資料計算，制造

4、5噸紙需要砍伐（）棵大樹。 A.20 B.50 C.100 造紙會產(chǎn)生下列哪些環(huán)境問題？（） ①水土流失②影響氣候③森林資源破壞④霧霾⑤產(chǎn)生大量廢水、廢 渣A.①②③④B.①②③⑤C.①②③④⑤ 2. 生活中需要節(jié)約用紙，下列方式錯誤的是（）0正反面打印 A. 快遞包裝盒再次使用用廢報紙包裝食品 3. 廢紙被回收后，下列處理方式正確的是（）oA.焚燒發(fā)電B.填埋C.打成紙漿制造再生紙 參考答案一、1.不可再生資源 回收 利用 2.資源能源垃圾污染 3.紙箱紙板包裝紙袋衛(wèi)生紙 4. 1.8 4.7 5 .塑料金屬玻璃 二、1.C 2. C［解析］紙是由紙漿里的纖維組成的。 3. B ［解析］古代蔡倫改進了造紙術。 4. B ［解析］自制紙張，一般用廢紙重新打成漿后制作，故廢報紙最合 適。 5. C三、1. V 2. X［解析］沒有循環(huán)標志的塑料制品是不可以回收利用的。 3. X ［解析］再先進的造紙技術也會產(chǎn)生廢棄物，直接排放仍會污染環(huán) 境。 4. X［解析］再生紙在制造過程中也要消耗很多的資源和能源，所以我們 也要提倡節(jié)約使用再生紙。 5. V 6. V四、1.C 2. B ［解析］霧霾是工廠排煙、汽車尾氣等原因造成的，不是造紙產(chǎn)生的。 3. C ［解析］廢報紙含有大量的鉛，不能包裝食品。 4. C