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1、
江餘大爭(zhēng)
JI A N G S U U N I V E R S I T 丫
PLC課程設(shè)計(jì)報(bào)告
設(shè)計(jì)題目:1.四組搶答器的PLC控制
2. 車庫(kù)車輛出入庫(kù)管理PLC梯形圖控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試
專業(yè)班級(jí):
電氣1301
學(xué)生姓名:
許愛(ài)文
學(xué)生學(xué)號(hào):
3130501044
指導(dǎo)教師:
刁曉燕
2016年06月20日
目錄
四組搶答器設(shè)計(jì)任務(wù)及背景 3
四組搶答器程序流程圖 4
四組搶答器I/O分配表 4
四組搶答器硬件接線圖 4
四組搶答器梯形圖程序 5
四組搶答器調(diào)試問(wèn)題及解決措施 9
車輛出入庫(kù)設(shè)計(jì)任務(wù)及背景 10
車輛
2、出入庫(kù)程序流程圖 11
車輛出入庫(kù)I/O分配表 11
車輛出入庫(kù)硬件接線圖 12
車輛出入庫(kù)梯形圖程序 13
車輛出入庫(kù)調(diào)試問(wèn)題及解決措施 16
心得體會(huì) 17
18
參考文獻(xiàn)
設(shè)計(jì)題目一
一:四組搶答器設(shè)計(jì)任務(wù)及背景
控制要求:
設(shè)有四組搶答器, 有四位選手,一位主持人。設(shè)有一個(gè)開(kāi)始答題 按鈕,一個(gè)系統(tǒng)復(fù)位按鈕。 按下開(kāi)始答題按鈕后, 四位選手開(kāi)始搶答, 最先按下按鈕的選手的搶答指示燈亮, 同時(shí)該選手的編號(hào)在數(shù)碼管上 顯示,其他選手的按鈕不起作用。如果主持人未按下開(kāi)始答題按鈕, 就有選手搶答,則認(rèn)為是犯規(guī),犯規(guī)指示燈亮并閃爍;同時(shí)選手序號(hào) 在數(shù)碼管上顯示,
3、其他選手的按鈕不起作用。 當(dāng)支持人按下開(kāi)始答題 按鈕后,時(shí)間開(kāi)始倒計(jì)時(shí), 在 5 秒內(nèi)仍無(wú)選手搶答,則系統(tǒng)超時(shí)指示 燈亮,此后不能再有選手搶答。 所有各種情況在主持人按下系統(tǒng)復(fù)位 按鈕后,系統(tǒng)回到初始狀態(tài)。
背景描述:
在知識(shí)競(jìng)賽、文體娛樂(lè)活動(dòng) (搶答賽活動(dòng) )中,能準(zhǔn)確、公正、直 觀地判斷出搶答者的座位號(hào)。
傳統(tǒng)搶答器只是大概判斷出搶答成功或犯規(guī)選手臺(tái)號(hào), 無(wú)法顯示 出每個(gè)選手的搶答時(shí)間。 而今搶答器可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明裁決結(jié)果的 準(zhǔn)確性、公平性。使比賽大大增加了娛樂(lè)性的同時(shí),也更加公平、公
二:程序流程圖
:I/O分配表
搶答器I/O分配表如下表所示:
表1-1搶答器I
4、/O分配表
伯號(hào)名厭
內(nèi)器地址
佰號(hào)和稱
內(nèi)他地址
搶番幵始按機(jī)SB1
10.0
人婕位檢刨SB2
I&A
JH二紐搶答按S1SB4
10.3
第四址搶幹按fl!. SB6
的三組搶得按細(xì)SB5
1。d
四:硬件接線圖
搶答器I/O接線圖如圖1-2所示,根據(jù)系統(tǒng)要求和所需要的硬件, 系統(tǒng)數(shù)字量輸入點(diǎn)總計(jì)6個(gè),輸出點(diǎn)總計(jì)13個(gè)點(diǎn)。綜合考慮系統(tǒng)的 性價(jià)比和系統(tǒng)的可擴(kuò)展性,輸入輸出點(diǎn)留有一定的富裕量。選用
CPU226 禾口 EM223。
圖1-2搶答器I/O接線圖
HL2 HL3 HL4
S7-200 CPU226
IGO
5、 IO. 1 ID. 2 IO
3] W血上]十
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DC24V
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SB2 SB3 S34 SB5 SBG
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五:梯形圖程序
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冋絡(luò)7
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網(wǎng)絡(luò)
I復(fù)位
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6、
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7
網(wǎng)絡(luò)4
I第一迫搶答
I0.2 M1.1
M1.0
M1.2
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網(wǎng)絡(luò)5
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網(wǎng)絡(luò)8
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網(wǎng)絡(luò)9
I數(shù)碼管顯示搶答麗i
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網(wǎng)絡(luò)10
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冋絡(luò)11
I數(shù)可管顯示搶笞組羽
1
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I數(shù)馮管顯示搶嘗組爭(zhēng)
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冋絡(luò)13
I搶苔組對(duì)應(yīng)燈亮琵
QO.O
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阿絡(luò)14
可絡(luò)15
犯規(guī)計(jì)旳
M2.0
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丨1犯規(guī)記燈亙?
T36
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9、DOrrw
六:調(diào)試問(wèn)題及解決措施
四組搶答器程序流程圖清晰簡(jiǎn)潔,程序編寫問(wèn)題主要在于犯規(guī)搶 答部分設(shè)計(jì)時(shí)由于在最后編寫,中間變量及其后計(jì)時(shí)后動(dòng)作程序一時(shí) 容易搞錯(cuò),經(jīng)過(guò)多次運(yùn)行,并在軟件中狀態(tài)監(jiān)控器的幫助下修改變量 幾次后終于將問(wèn)題修正無(wú)誤。而后在硬件接線時(shí),一開(kāi)始忘記接數(shù)碼 管,后來(lái)接上,運(yùn)行程序,開(kāi)關(guān)動(dòng)作,最終與題目要求運(yùn)行一致。
設(shè)計(jì)題目二
一:車輛出入庫(kù)設(shè)計(jì)任務(wù)及背景
控制要求:
(1) 入庫(kù)車輛前進(jìn)時(shí),經(jīng)過(guò)1#傳感器-2#傳感器后,計(jì)數(shù)器A 加1,后退時(shí)經(jīng)過(guò)2#傳感器-1#傳感器后,計(jì)數(shù)器B減1;(計(jì)數(shù)器 B 的初始值由計(jì)數(shù)器 A 送來(lái))只經(jīng)過(guò)一個(gè)傳感器則計(jì)數(shù)器
10、不動(dòng)作
(2) 出庫(kù)車輛前進(jìn)時(shí),經(jīng)過(guò) 2#傳感器- 1#傳感器后,計(jì)數(shù)器 B 減1,后退時(shí)經(jīng)過(guò)1#傳感器-2#傳感器后,計(jì)數(shù)器A加1;只經(jīng)過(guò)一 個(gè)傳感器則計(jì)數(shù)器不動(dòng)作
( 3)車輛入庫(kù)或出庫(kù)時(shí),均應(yīng)有警鈴報(bào)警(可分別設(shè)置),定
時(shí) 3s
( 4)可從兩個(gè)七段數(shù)碼管上顯示目前倉(cāng)庫(kù)中有幾部車
( 5)倉(cāng)庫(kù)啟用時(shí),先對(duì)所有用到的存儲(chǔ)單元清零,并應(yīng)有倉(cāng)庫(kù) 空顯示
( 6)若設(shè)倉(cāng)庫(kù)容量為 12 輛車,則倉(cāng)庫(kù)滿時(shí)應(yīng)報(bào)警并顯示。
背景描述:
隨著汽車的普及和使用, 公共場(chǎng)所和社區(qū)流量激增, 這對(duì)汽車的 安全停放和管理提出了更高的要求。引進(jìn)先進(jìn)的控制技術(shù)和管理辦 法,實(shí)現(xiàn)對(duì)大型停車庫(kù)系統(tǒng)的集中
11、化和智能化的安全性管理已經(jīng)成為 大規(guī)模停車管理服務(wù)的必然趨勢(shì)。 停車管理系統(tǒng)重點(diǎn)要做到準(zhǔn)確指示 車輛進(jìn)出,車輛進(jìn)入時(shí)給予司機(jī)準(zhǔn)確的車位數(shù)量,車輛進(jìn)入后,記錄 車輛總量,車輛離開(kāi)后,減少車輛數(shù)量。
二:程序流程圖
三:I/O分配表和接線圖
車輛出入庫(kù)I/O分配表如下表所示
2-1 I/O分配表
輸入
1
器 沖傳感器
IO. 1
10. 2
復(fù)位
m 3
1—
庫(kù)滿報(bào)警
QO. 2
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出入產(chǎn)觸報(bào)聖
I
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1
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01* 0 1.
12、 6 (對(duì)應(yīng)畀到星1)
數(shù)碼管2
Q2. 0
--2. 6 (對(duì)應(yīng)辺到g2)
四:硬件接線圖
根據(jù)系統(tǒng)要求和所需要的硬件,系統(tǒng)數(shù)字量輸入點(diǎn)總計(jì)3個(gè),輸 出點(diǎn)總計(jì)16個(gè)點(diǎn)。綜合考慮系統(tǒng)的性價(jià)比和系統(tǒng)的可擴(kuò)展性,輸入 輸出點(diǎn)留有一定的富裕量。選用 CPU226和EM223。
車輛出入庫(kù)I/O接線圖如下圖所示:
圖2-2 I/O接線圖
五:梯形圖程序
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六:調(diào)試問(wèn)題及解決措施
依據(jù)設(shè)計(jì)思路畫出流程圖后,很快的寫出了第一遍程序,接
上硬件時(shí),第一次明顯硬件接錯(cuò),數(shù)碼管不顯示,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是拓展 模塊接電和接地接反了,掉反過(guò)來(lái)后數(shù)碼管有顯示,開(kāi)始運(yùn)行程序, 出入庫(kù)數(shù)碼顯示及報(bào)警程序運(yùn)行無(wú)誤,但是出入庫(kù)三秒報(bào)警部分不動(dòng) 作,然后經(jīng)過(guò)調(diào)整報(bào)警程序位置以及三秒計(jì)時(shí)器前接通條件, 經(jīng)過(guò)五
次調(diào)試最終報(bào)警程序成功運(yùn)作。
PLC課程設(shè)
16、計(jì)心得體會(huì)
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著 是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程.”千 里之行始于足下”,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句 千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳 踏實(shí)地邁開(kāi)這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
說(shuō)實(shí)話,課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而,當(dāng)我一著手清理 自己的設(shè)計(jì)成果,漫漫回味這 1周的心路歷程,一種少有的 成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一 步,也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,然而它令我感到自己成熟 的許多,另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟.通過(guò)課程
設(shè)計(jì),使我深深體會(huì)到,干任何事都
17、必須耐心,細(xì)致.課程 設(shè)計(jì)過(guò)程中,許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂:有 兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),只能毫不情意地重來(lái).但一想 起周偉平教授,黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo),想到今 后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤 而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故,我不禁時(shí)刻提示自己,一 定呀養(yǎng)成一種高 度負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.這次課程 設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.
參考文獻(xiàn)
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