《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第20講 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第20講 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課件 新人教版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2020講講 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折第第2020講講 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 1 1社會(huì)主義建設(shè)的起步：國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的背景及結(jié)果；社會(huì)主義建設(shè)的起步：國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的背景及結(jié)果；“一五一五”計(jì)劃與三大改造的措施及成就。計(jì)劃與三大改造的措施及成就。 2 2探索與失誤：中共八大的決議及其意義；探索與失誤：中共八大的決議及其意義；“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)的探索失誤；與人民公社化運(yùn)動(dòng)的探索失誤；6060年代國(guó)民經(jīng)濟(jì)年代國(guó)民經(jīng)濟(jì)“八字方針八字方針”及其成果。及其成果。 3 3國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難：“文化大革命文化大革命”時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)劫難時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)劫難的原因及表現(xiàn)

2、；的原因及表現(xiàn)；19711971年、年、19751975年周恩來(lái)及鄧小平的整頓及成果。年周恩來(lái)及鄧小平的整頓及成果。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 考點(diǎn)考點(diǎn) 1 1社會(huì)主義建設(shè)的起步社會(huì)主義建設(shè)的起步1 1國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) (1)(1)背景：新中國(guó)成立前夕，國(guó)民經(jīng)濟(jì)背景：新中國(guó)成立前夕，國(guó)民經(jīng)濟(jì)_，通貨，通貨膨脹嚴(yán)重，人民生活困苦。膨脹嚴(yán)重，人民生活困苦。(2)(2)結(jié)果：結(jié)果：19521952年的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)年的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)_，完，完成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作。成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作。2 2“一五一五”計(jì)劃計(jì)劃(1)(1)背景：新中國(guó)成立之初，我國(guó)是落后的背景：新中國(guó)成立之初，我國(guó)是落后的_，生產(chǎn)

3、力水平低下。生產(chǎn)力水平低下。第第2020講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理全面崩潰全面崩潰歷史最高水平歷史最高水平農(nóng)業(yè)國(guó)農(nóng)業(yè)國(guó)(2)(2)措施：優(yōu)先發(fā)展措施：優(yōu)先發(fā)展_，先后建成鞍鋼、長(zhǎng)春一，先后建成鞍鋼、長(zhǎng)春一汽、沈陽(yáng)機(jī)床廠等企業(yè)。汽、沈陽(yáng)機(jī)床廠等企業(yè)。(3)(3)結(jié)果：開始改變工業(yè)落后面貌，為結(jié)果：開始改變工業(yè)落后面貌，為_奠奠定了初步基礎(chǔ)。定了初步基礎(chǔ)。3 3三大改造三大改造(1)(1)措施：廣大農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社；資本主義工商措施：廣大農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社；資本主義工商業(yè)掀起全行業(yè)業(yè)掀起全行業(yè)_的高潮。的高潮。(2)(2)結(jié)果：生產(chǎn)資料私有制變?yōu)榻Y(jié)果：生產(chǎn)資料私有制變?yōu)開

4、，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系基本建立起來(lái)。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系基本建立起來(lái)。第第2020講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理重工業(yè)重工業(yè)社會(huì)主義工業(yè)化社會(huì)主義工業(yè)化公私合營(yíng)公私合營(yíng)社會(huì)主義公有制社會(huì)主義公有制第第2020講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理【特別提醒特別提醒】 “ “一五一五”計(jì)劃完全以總路線的精神為指導(dǎo)，計(jì)劃完全以總路線的精神為指導(dǎo)，包括工業(yè)化和社會(huì)主義改造兩大任務(wù)，而且以工業(yè)化為目標(biāo)，包括工業(yè)化和社會(huì)主義改造兩大任務(wù)，而且以工業(yè)化為目標(biāo)，以社會(huì)主義改造為主要手段，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關(guān)以社會(huì)主義改造為主要手段，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關(guān)系的有機(jī)統(tǒng)一。系的有機(jī)統(tǒng)一。第第2020講講 主干考點(diǎn)梳

5、理主干考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)考點(diǎn) 2 2全面建設(shè)時(shí)期的探索全面建設(shè)時(shí)期的探索1 1正確探索：中共八大。正確探索：中共八大。(1)(1)背景：社會(huì)主義基本制度已經(jīng)在我國(guó)建立起來(lái)。背景：社會(huì)主義基本制度已經(jīng)在我國(guó)建立起來(lái)。(2)(2)內(nèi)容：主要矛盾是人民對(duì)于建立先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求與內(nèi)容：主要矛盾是人民對(duì)于建立先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求與_的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；黨的任務(wù)是把我國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾；黨的任務(wù)是把我國(guó)從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的_。(3)(3)影響：是對(duì)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索。影響：是對(duì)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索。2 2探索失誤探索失誤(1)“(1)“總路線總路線”：中

6、共八大二次會(huì)議提出：中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁，力鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)上游，_地建設(shè)社會(huì)主義地建設(shè)社會(huì)主義”。落后的農(nóng)業(yè)國(guó)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)多快好省多快好省工業(yè)國(guó)工業(yè)國(guó)(2)“(2)“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”：片面要求：片面要求_、大辦農(nóng)業(yè)。、大辦農(nóng)業(yè)。(3)(3)人民公社化：初期一切財(cái)產(chǎn)由公社統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分人民公社化：初期一切財(cái)產(chǎn)由公社統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配；大辦配；大辦_。(4)(4)影響：違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)了建影響：違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的國(guó)以來(lái)最嚴(yán)重的_。3 3糾正失誤糾正失誤(1)(1)措施：黨中央開始糾正農(nóng)村工作中措施：黨中央開始糾正農(nóng)村工作中“

7、左左”的錯(cuò)誤；對(duì)的錯(cuò)誤；對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“_”_”。(2)(2)結(jié)果：結(jié)果：19621962年起經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)發(fā)展，年起經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)發(fā)展，19651965年國(guó)民經(jīng)濟(jì)年國(guó)民經(jīng)濟(jì)_基本完成?；就瓿伞５诘?020講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理大辦工業(yè)大辦工業(yè)公共食堂公共食堂經(jīng)濟(jì)困難經(jīng)濟(jì)困難八字方針八字方針調(diào)整任務(wù)調(diào)整任務(wù)第第2020講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理【歸納總結(jié)歸納總結(jié)】 “ “大躍進(jìn)大躍進(jìn)”和人民公社化的深刻教訓(xùn)和人民公社化的深刻教訓(xùn)(1)(1)要充分認(rèn)識(shí)國(guó)情。要充分認(rèn)識(shí)國(guó)情。(2)(2)生產(chǎn)關(guān)系的變革一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平。生產(chǎn)關(guān)系的變革一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展水平。(3)(3

8、)要正確處理主觀能動(dòng)性與客觀實(shí)際的關(guān)系。要正確處理主觀能動(dòng)性與客觀實(shí)際的關(guān)系。(4)(4)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展要有計(jì)劃，按比例進(jìn)行，不要急于求成。國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展要有計(jì)劃，按比例進(jìn)行，不要急于求成。第第2020講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理 考點(diǎn)考點(diǎn) 3 3國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難1 1劫難劫難(1)(1)背景：背景：“文化大革命文化大革命”動(dòng)亂由思想文化和政治領(lǐng)域擴(kuò)動(dòng)亂由思想文化和政治領(lǐng)域擴(kuò)展到展到_。(2)(2)表現(xiàn)：許多規(guī)章制度被廢除，工人干部表現(xiàn)：許多規(guī)章制度被廢除，工人干部“鬧革命鬧革命”，國(guó)民經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響。國(guó)民經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響。2 2調(diào)整調(diào)整(1)1971(1)1971年，年，_著手調(diào)

9、整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，著手調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，19731973年國(guó)民經(jīng)年國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)復(fù)蘇局面。濟(jì)出現(xiàn)復(fù)蘇局面。(2)1975(2)1975年，鄧小平提出年，鄧小平提出_的思想，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)的思想，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速回升。迅速回升。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域周恩來(lái)周恩來(lái)全面整頓全面整頓【特別提醒特別提醒】 全面整頓就是要把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)全面整頓就是要把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，恢復(fù)黨的實(shí)事求是的思想路線，結(jié)束移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，恢復(fù)黨的實(shí)事求是的思想路線，結(jié)束“文文化大革命化大革命”的錯(cuò)誤。從整個(gè)的錯(cuò)誤。從整個(gè)“文化大革命文化大革命”的過(guò)程來(lái)看，這場(chǎng)的過(guò)程來(lái)看，這場(chǎng)整頓為粉碎整頓為粉碎“四人幫四人幫”，結(jié)束，結(jié)

10、束“文化大革命文化大革命”奠定了基礎(chǔ)；從奠定了基礎(chǔ)；從整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)的探索來(lái)看，這場(chǎng)整頓為撥亂反正和社會(huì)主整個(gè)社會(huì)主義建設(shè)的探索來(lái)看，這場(chǎng)整頓為撥亂反正和社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期的探索做了必要準(zhǔn)備，提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，是鄧小義建設(shè)新時(shí)期的探索做了必要準(zhǔn)備，提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，是鄧小平理論的醞釀階段。平理論的醞釀階段。第第2020講講 主干考點(diǎn)梳理主干考點(diǎn)梳理第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一新中國(guó)成立初期探究點(diǎn)一新中國(guó)成立初期“一五一五”計(jì)劃與社會(huì)主義建計(jì)劃與社會(huì)主義建設(shè)的特點(diǎn)設(shè)的特點(diǎn)1 1“一五一五”計(jì)劃確定工業(yè)化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要任務(wù)，并計(jì)劃確定工業(yè)化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要任務(wù)，并且優(yōu)先發(fā)展

11、重工業(yè)。這一方面是借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，另且優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。這一方面是借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，另一方面也是由于我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱，需要迅速改變這種狀一方面也是由于我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱，需要迅速改變這種狀況。況。2 2“一五一五”計(jì)劃將工業(yè)化建設(shè)的重點(diǎn)放在東北地區(qū)。這計(jì)劃將工業(yè)化建設(shè)的重點(diǎn)放在東北地區(qū)。這是由于東北地區(qū)具有相對(duì)優(yōu)越的工業(yè)基礎(chǔ)，而且工業(yè)資源豐富，是由于東北地區(qū)具有相對(duì)優(yōu)越的工業(yè)基礎(chǔ)，而且工業(yè)資源豐富， 又是重要的農(nóng)產(chǎn)品基地，靠近蘇聯(lián)，易于接受支援，又是重要的農(nóng)產(chǎn)品基地，靠近蘇聯(lián)，易于接受支援，重點(diǎn)要點(diǎn)探究第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。從此，東北地區(qū)作

12、為工業(yè)基地，長(zhǎng)期發(fā)揮著具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。從此，東北地區(qū)作為工業(yè)基地，長(zhǎng)期發(fā)揮著重要作用。重要作用。3 3“一五一五”計(jì)劃完全以總路線的精神為指導(dǎo)，包括工業(yè)計(jì)劃完全以總路線的精神為指導(dǎo)，包括工業(yè)化和社會(huì)主義改造兩大任務(wù)，而且以工業(yè)化為目標(biāo)，以社會(huì)主化和社會(huì)主義改造兩大任務(wù)，而且以工業(yè)化為目標(biāo)，以社會(huì)主義改造為主要手段，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關(guān)系的有機(jī)義改造為主要手段，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關(guān)系的有機(jī)統(tǒng)一。統(tǒng)一。4 4“一五一五”計(jì)劃是完全貫徹執(zhí)行過(guò)渡時(shí)期總路線的重大計(jì)劃是完全貫徹執(zhí)行過(guò)渡時(shí)期總路線的重大步驟。考慮到改造和建設(shè)的長(zhǎng)期性，步驟?？紤]到改造和建設(shè)的長(zhǎng)期性，“一五一五”計(jì)劃只是強(qiáng)調(diào)

13、五計(jì)劃只是強(qiáng)調(diào)五年期間為改造和建設(shè)準(zhǔn)備初步基礎(chǔ)。實(shí)施的結(jié)果則是年期間為改造和建設(shè)準(zhǔn)備初步基礎(chǔ)。實(shí)施的結(jié)果則是“一五一五”計(jì)劃提前完成了總路線規(guī)定的社會(huì)主義改造的任務(wù)，超額完成計(jì)劃提前完成了總路線規(guī)定的社會(huì)主義改造的任務(wù)，超額完成了預(yù)定的工業(yè)化的建設(shè)指標(biāo)。了預(yù)定的工業(yè)化的建設(shè)指標(biāo)。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究例例1 1 20112011海南卷海南卷 第一個(gè)五年計(jì)劃期間，上海、天津等第一個(gè)五年計(jì)劃期間，上海、天津等工業(yè)先進(jìn)地區(qū)人均工業(yè)產(chǎn)值的增長(zhǎng)率低于全國(guó)平均水平。這反工業(yè)先進(jìn)地區(qū)人均工業(yè)產(chǎn)值的增長(zhǎng)率低于全國(guó)平均水平。這反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)映出當(dāng)時(shí)中國(guó)( () )A A工業(yè)發(fā)展速度放緩工業(yè)發(fā)

14、展速度放緩B B重工業(yè)生產(chǎn)速度加快重工業(yè)生產(chǎn)速度加快C C工業(yè)布局發(fā)生變化工業(yè)布局發(fā)生變化D D工商業(yè)改造已經(jīng)完成工商業(yè)改造已經(jīng)完成 答案答案 解析解析 本題考查考生對(duì)建國(guó)初期本題考查考生對(duì)建國(guó)初期“一五一五” ” 計(jì)劃特點(diǎn)的計(jì)劃特點(diǎn)的準(zhǔn)確理解。解答本題應(yīng)結(jié)合準(zhǔn)確理解。解答本題應(yīng)結(jié)合“一五一五”計(jì)劃的成果圖分析備選項(xiàng)。計(jì)劃的成果圖分析備選項(xiàng)。 上海、天津等地原來(lái)是工業(yè)比較先進(jìn)的地區(qū)，但上海、天津等地原來(lái)是工業(yè)比較先進(jìn)的地區(qū)，但“一五一五”計(jì)劃計(jì)劃重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，布局以東北和西部為主，這些地區(qū)重工業(yè)生重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，布局以東北和西部為主，這些地區(qū)重工業(yè)生產(chǎn)速度加快。原來(lái)工業(yè)較發(fā)達(dá)的上海、天津逐漸

15、在全國(guó)的工業(yè)產(chǎn)速度加快。原來(lái)工業(yè)較發(fā)達(dá)的上海、天津逐漸在全國(guó)的工業(yè)比重中下降，低于全國(guó)平均水平。比重中下降，低于全國(guó)平均水平。A A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，B B項(xiàng)重工業(yè)生項(xiàng)重工業(yè)生產(chǎn)速度加快與上海、天津增長(zhǎng)率低不能形成必然的因果關(guān)系，產(chǎn)速度加快與上海、天津增長(zhǎng)率低不能形成必然的因果關(guān)系，D D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。故選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。故選C C項(xiàng)。項(xiàng)。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 命題分析命題分析 建國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)新特點(diǎn)包括建設(shè)任務(wù)、建國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)新特點(diǎn)包括建設(shè)任務(wù)、工業(yè)體系、地域布局等方面。高考特別重視通過(guò)設(shè)置新的材料工業(yè)體系、地域布局等方面。高考特別重視通過(guò)設(shè)置新的材料情境考查

16、對(duì)情境考查對(duì)“一五一五” 計(jì)劃、社會(huì)主義改造、計(jì)劃、社會(huì)主義改造、“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”及人及人民公社化等相關(guān)概念的準(zhǔn)確遷移理解。備考時(shí)要圍繞其概念內(nèi)民公社化等相關(guān)概念的準(zhǔn)確遷移理解。備考時(shí)要圍繞其概念內(nèi)涵及特點(diǎn)加強(qiáng)理解與領(lǐng)悟。涵及特點(diǎn)加強(qiáng)理解與領(lǐng)悟。 第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究變式題變式題20112011肇慶二模肇慶二模 新中國(guó)成立后，第一個(gè)五年計(jì)新中國(guó)成立后，第一個(gè)五年計(jì)劃把蘇聯(lián)援建的劃把蘇聯(lián)援建的“156156項(xiàng)工程項(xiàng)工程”作為工業(yè)化建設(shè)，也是重工業(yè)作為工業(yè)化建設(shè)，也是重工業(yè)建設(shè)的中心和重點(diǎn)。出現(xiàn)這一決策的主要原因是建設(shè)的中心和重點(diǎn)。出現(xiàn)這一決策的主要原因是( () )A A美

17、蘇爭(zhēng)霸的影響美蘇爭(zhēng)霸的影響B(tài) B新中國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的需要新中國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的需要C C西方資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)行孤立政策西方資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)行孤立政策D D社會(huì)主義工業(yè)化全面開展的需要社會(huì)主義工業(yè)化全面開展的需要 答案答案 C C第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 解析解析 新中國(guó)成立時(shí)，美蘇爭(zhēng)霸尚未形成，新中國(guó)成立時(shí)，美蘇爭(zhēng)霸尚未形成，A A項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。第一個(gè)五年計(jì)劃是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)得到恢復(fù)的情況下開展的，第一個(gè)五年計(jì)劃是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)得到恢復(fù)的情況下開展的，故排除故排除B B項(xiàng)。項(xiàng)。“一五一五”計(jì)劃的完成只是為社會(huì)主義工業(yè)化奠定計(jì)劃的完成只是為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)，制定了初

18、步基礎(chǔ)，制定“一五一五”計(jì)劃時(shí)，還談不上社會(huì)主義工業(yè)化計(jì)劃時(shí)，還談不上社會(huì)主義工業(yè)化的全面開展，故排除的全面開展，故排除D D項(xiàng)。這與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景是密切相關(guān)的，項(xiàng)。這與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景是密切相關(guān)的，正確答案為正確答案為C C項(xiàng)。項(xiàng)。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”與人民公社化運(yùn)動(dòng)及其教訓(xùn)與人民公社化運(yùn)動(dòng)及其教訓(xùn) 拓展探究拓展探究 問題一問題一“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期各地在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)模和速運(yùn)動(dòng)時(shí)期各地在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的規(guī)模和速度問題上，相互攀比和浮夸，出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的荒唐度問題上，相互攀比和浮夸，出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的荒唐故事，請(qǐng)問其興起的背景是

19、什么？應(yīng)如何評(píng)價(jià)？故事，請(qǐng)問其興起的背景是什么？應(yīng)如何評(píng)價(jià)？提示提示(1)(1)背景：背景：“一五一五”計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的偉大計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的偉大成績(jī)，使黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)進(jìn)行了十分樂觀的估計(jì)。成績(jī)，使黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)進(jìn)行了十分樂觀的估計(jì)。中共八大二次會(huì)議制定了社會(huì)主義建設(shè)總路線，開始全面發(fā)動(dòng)中共八大二次會(huì)議制定了社會(huì)主義建設(shè)總路線，開始全面發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究(2)(2)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)是好的，但是卻忽視運(yùn)動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)是好的，但是卻忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)

20、律，夸大了人的主觀意志和主觀能動(dòng)性的作用，了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，夸大了人的主觀意志和主觀能動(dòng)性的作用，片面追求高速度。其直接的后果是國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，人片面追求高速度。其直接的后果是國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，人民生活水平嚴(yán)重下降。民生活水平嚴(yán)重下降。問題二人民公社的特點(diǎn)是什么？結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分問題二人民公社的特點(diǎn)是什么？結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)分析其實(shí)質(zhì)及危害。析其實(shí)質(zhì)及危害。提示提示(1)(1)特點(diǎn)：人民公社最突出的特點(diǎn)是特點(diǎn)：人民公社最突出的特點(diǎn)是“一大二公一大二公”，實(shí)際是大搞平均主義。具體表現(xiàn)是：規(guī)模大；公有化程度高。實(shí)際是大搞平均主義。具體表現(xiàn)是：規(guī)模大；公有化程度高。(2)(2)實(shí)質(zhì)：人民

21、公社化運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是企圖在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的基實(shí)質(zhì)：人民公社化運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是企圖在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上建立一個(gè)平等、平均、公平合理的社會(huì)。這只能是一種超礎(chǔ)上建立一個(gè)平等、平均、公平合理的社會(huì)。這只能是一種超越階段的空想，給中國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。越階段的空想，給中國(guó)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究(3)(3)危害：極大地降低了共產(chǎn)主義的標(biāo)準(zhǔn)，助長(zhǎng)了平均主義傾危害：極大地降低了共產(chǎn)主義的標(biāo)準(zhǔn)，助長(zhǎng)了平均主義傾向，不利于社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展；極大地破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是向，不利于社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展；極大地破壞了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在探索社會(huì)主義道路過(guò)程中的又一次嚴(yán)重失誤。中國(guó)共產(chǎn)黨在

22、探索社會(huì)主義道路過(guò)程中的又一次嚴(yán)重失誤。問題三問題三“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)哪些深和人民公社化運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)哪些深刻的教訓(xùn)？刻的教訓(xùn)？提示提示(1)(1)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的客觀規(guī)律還缺乏中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的客觀規(guī)律還缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)冒進(jìn)思想在建設(shè)中可能具有的危害性認(rèn)識(shí)不足。認(rèn)識(shí)，對(duì)冒進(jìn)思想在建設(shè)中可能具有的危害性認(rèn)識(shí)不足。(2)(2)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，依靠群眾運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)快速發(fā)展在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，依靠群眾運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)快速發(fā)展生產(chǎn)力是不切合實(shí)際的。單憑主觀意志的做法勢(shì)必違背經(jīng)濟(jì)發(fā)生產(chǎn)力是不切合實(shí)際的。單憑主觀意志的做法勢(shì)必違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，帶來(lái)浮夸和冒進(jìn)。展規(guī)律，帶來(lái)

23、浮夸和冒進(jìn)。(3)(3)盲目追求高速度，破壞了經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步和協(xié)調(diào)發(fā)展。盲目追求高速度，破壞了經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步和協(xié)調(diào)發(fā)展。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究例例2 220112011廣東卷廣東卷 右圖是某雜志的封面，從中可獲取右圖是某雜志的封面，從中可獲取的歷史信息是，當(dāng)時(shí)的歷史信息是，當(dāng)時(shí)( () )A A浮夸現(xiàn)象十分盛行浮夸現(xiàn)象十分盛行B B雜交水稻培育成功雜交水稻培育成功C C中國(guó)人造衛(wèi)星發(fā)射成功中國(guó)人造衛(wèi)星發(fā)射成功D D科教興國(guó)戰(zhàn)略初見成效科教興國(guó)戰(zhàn)略初見成效 答案答案 A A 解析解析 本題考查十年建設(shè)時(shí)期出現(xiàn)的本題考查十年建設(shè)時(shí)期出現(xiàn)的“左左”傾錯(cuò)誤。注傾錯(cuò)誤。注重考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解

24、和圖片材料的解讀能力。解題的關(guān)鍵在重考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解和圖片材料的解讀能力。解題的關(guān)鍵在于抓住圖片信息于抓住圖片信息“19581958年年”“”“衛(wèi)星衛(wèi)星”等信息，此時(shí)正是等信息，此時(shí)正是“大躍大躍進(jìn)進(jìn)”時(shí)期，由于高指標(biāo)、浮夸風(fēng)盛行，各地虛報(bào)產(chǎn)量，叫做時(shí)期，由于高指標(biāo)、浮夸風(fēng)盛行，各地虛報(bào)產(chǎn)量，叫做“放衛(wèi)星放衛(wèi)星”，雜志名稱反映了當(dāng)時(shí)的流行現(xiàn)象。，雜志名稱反映了當(dāng)時(shí)的流行現(xiàn)象。 命題分析命題分析 高考考查本考點(diǎn)的題目注重高考考查本考點(diǎn)的題目注重“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”及人及人民公社化的特點(diǎn)及其危害，同時(shí)關(guān)注給社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)的教民公社化的特點(diǎn)及其危害，同時(shí)關(guān)注給社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)的教訓(xùn)和啟示。復(fù)習(xí)備考時(shí)

25、，要梳理兩大運(yùn)動(dòng)的概念內(nèi)涵、主要特訓(xùn)和啟示。復(fù)習(xí)備考時(shí)，要梳理兩大運(yùn)動(dòng)的概念內(nèi)涵、主要特點(diǎn)及其危害和教訓(xùn)。點(diǎn)及其危害和教訓(xùn)。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究變式題變式題20112011江蘇百校聯(lián)考江蘇百校聯(lián)考“公社的山羊長(zhǎng)得壯，上公社的山羊長(zhǎng)得壯，上山碰到非洲象。山羊打個(gè)大噴嚏，轟隆一聲比雷響。大象嚇得山碰到非洲象。山羊打個(gè)大噴嚏，轟隆一聲比雷響。大象嚇得直哆嗦，撲通跪倒直喊娘：直哆嗦，撲通跪倒直喊娘：娘啊娘，還是公社的山羊大，跟娘啊娘，還是公社的山羊大，跟它比，我簡(jiǎn)直就是屎殼郎！它比，我簡(jiǎn)直就是屎殼郎！?！边@首歌謠體現(xiàn)哪個(gè)時(shí)期的特這首歌謠體現(xiàn)哪個(gè)時(shí)期的特色色( () )A A“大躍

26、進(jìn)大躍進(jìn)”時(shí)期時(shí)期B B農(nóng)業(yè)合作化時(shí)期農(nóng)業(yè)合作化時(shí)期C C“文化大革命文化大革命”時(shí)期時(shí)期 D D改革開放時(shí)期改革開放時(shí)期 答案答案 第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 解析解析 本題中的民謠典型體現(xiàn)了本題中的民謠典型體現(xiàn)了“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”時(shí)期的浮時(shí)期的浮夸風(fēng)。夸風(fēng)。19581958年興起的年興起的“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，片面要求大辦工業(yè)、大運(yùn)動(dòng)，片面要求大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)上，對(duì)糧食產(chǎn)量的估計(jì)也越來(lái)越高，出現(xiàn)了辦農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)上，對(duì)糧食產(chǎn)量的估計(jì)也越來(lái)越高，出現(xiàn)了“人人有多大膽，地有多大產(chǎn)有多大膽，地有多大產(chǎn)”等主觀臆斷的口號(hào)。這些情況反映了等主觀臆斷的口號(hào)。這些情況反映了廣大人民迫切

27、要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后面貌的愿望，但忽視了客廣大人民迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后面貌的愿望，但忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。材料是這一時(shí)期大刮浮夸風(fēng)的反映。觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。材料是這一時(shí)期大刮浮夸風(fēng)的反映。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 史料鏈接史料鏈接 閱讀下列材料，思考探究。閱讀下列材料，思考探究。材料一所有這些將要發(fā)射的高產(chǎn)衛(wèi)星，和徐水的大面積材料一所有這些將要發(fā)射的高產(chǎn)衛(wèi)星，和徐水的大面積豐產(chǎn)田連成一氣，要把這兒的糧食畝產(chǎn)從去年的豐產(chǎn)田連成一氣，要把這兒的糧食畝產(chǎn)從去年的214214斤提高到斤提高到今年的兩千斤。人民公社的建立和毛主席的視察，就是目前爭(zhēng)今年的兩千斤。人民公社的建立和毛主席的視察，

28、就是目前爭(zhēng)取兩千斤的足以使山倒海平的力量。取兩千斤的足以使山倒海平的力量。徐水人民公社頌，人民日?qǐng)?bào)，徐水人民公社頌，人民日?qǐng)?bào)，19581958年年9 9月月1 1日日第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究材料二在目前形勢(shì)下，建立農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展、工農(nóng)材料二在目前形勢(shì)下，建立農(nóng)林牧副漁全面發(fā)展、工農(nóng)商學(xué)兵互相結(jié)合的人民公社，是指導(dǎo)農(nóng)民加速社會(huì)主義建設(shè)，商學(xué)兵互相結(jié)合的人民公社，是指導(dǎo)農(nóng)民加速社會(huì)主義建設(shè)，提前建成社會(huì)主義并逐步過(guò)渡到共產(chǎn)主義所必須采取的基本方提前建成社會(huì)主義并逐步過(guò)渡到共產(chǎn)主義所必須采取的基本方針。針?？磥?lái)，共產(chǎn)主義在我國(guó)的實(shí)現(xiàn)，已經(jīng)不是什么遙遠(yuǎn)將看來(lái)，共產(chǎn)主義在我國(guó)的實(shí)現(xiàn)

29、，已經(jīng)不是什么遙遠(yuǎn)將來(lái)的事情了。來(lái)的事情了。中共中央關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社問題的決議中共中央關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社問題的決議(1958(1958年年8 8月月2929日日) )第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究 解讀史料解讀史料 材料一介紹的河北省徐水人民公社是材料一介紹的河北省徐水人民公社是“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”及人民公及人民公社化運(yùn)動(dòng)中的典型代表，該公社不斷發(fā)射糧食社化運(yùn)動(dòng)中的典型代表，該公社不斷發(fā)射糧食“高產(chǎn)衛(wèi)高產(chǎn)衛(wèi)星星”(”(實(shí)是虛假紀(jì)錄實(shí)是虛假紀(jì)錄) )的事跡曾在報(bào)章上廣為傳播。在的事跡曾在報(bào)章上廣為傳播。在“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中，忽視客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，盲目提高糧食生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)的做運(yùn)動(dòng)

30、中，忽視客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，盲目提高糧食生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)的做法，引發(fā)了各級(jí)干部的浮夸風(fēng)，各地的法，引發(fā)了各級(jí)干部的浮夸風(fēng)，各地的“高產(chǎn)衛(wèi)星高產(chǎn)衛(wèi)星”越放越大，越放越大，使人們的頭腦也越來(lái)越不冷靜，嚴(yán)重脫離了實(shí)際。材料二是中使人們的頭腦也越來(lái)越不冷靜，嚴(yán)重脫離了實(shí)際。材料二是中共中央發(fā)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)性文件，對(duì)人民公社的必要共中央發(fā)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)性文件，對(duì)人民公社的必要性、體制特點(diǎn)、組織規(guī)模等方面都作了具體規(guī)定。黨中央推動(dòng)性、體制特點(diǎn)、組織規(guī)模等方面都作了具體規(guī)定。黨中央推動(dòng)的人民公社化運(yùn)動(dòng)，是要完成一場(chǎng)生產(chǎn)關(guān)系的的人民公社化運(yùn)動(dòng)，是要完成一場(chǎng)生產(chǎn)關(guān)系的“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”，企，企圖通過(guò)人民公社

31、的道路，使中國(guó)早日過(guò)渡到共產(chǎn)主義。圖通過(guò)人民公社的道路，使中國(guó)早日過(guò)渡到共產(chǎn)主義。第第2020講講 重點(diǎn)要點(diǎn)探究重點(diǎn)要點(diǎn)探究第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題1 120102010全國(guó)卷全國(guó)卷 據(jù)統(tǒng)計(jì)，到據(jù)統(tǒng)計(jì)，到19501950年年9 9月，中國(guó)人民月，中國(guó)人民銀行的存款總額比銀行的存款總額比19491949年年1212月增加了月增加了1212倍以上。這反映新中國(guó)倍以上。這反映新中國(guó)( () )A A迅速實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定迅速實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定B B經(jīng)濟(jì)狀況根本好轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)狀況根本好轉(zhuǎn)C C合理調(diào)整了工商業(yè)合理調(diào)整了工商業(yè) D D人民收入迅速增加人民收入迅速增加 答案答案 解析解析 在在

32、19491949年新中國(guó)成立后進(jìn)行恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，到年新中國(guó)成立后進(jìn)行恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，到19521952年，年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況才取得根本好轉(zhuǎn)，故我國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況才取得根本好轉(zhuǎn)，故B B項(xiàng)不正確；同樣，到項(xiàng)不正確；同樣，到19521952年才合理調(diào)整了工商業(yè)，年才合理調(diào)整了工商業(yè)，C C項(xiàng)也不正確；而人民收入迅速增加，項(xiàng)也不正確；而人民收入迅速增加，也不符合史實(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我國(guó)剛剛建國(guó)，人民收入水平還處于也不符合史實(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我國(guó)剛剛建國(guó)，人民收入水平還處于非常低的水平，故非常低的水平，故D D項(xiàng)錯(cuò)誤。正確答案為項(xiàng)錯(cuò)誤。正確答案為A A項(xiàng)。項(xiàng)。第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題2 220112011北京卷北

33、京卷 下表是中國(guó)某一時(shí)期不同所有制企業(yè)下表是中國(guó)某一時(shí)期不同所有制企業(yè)總產(chǎn)值對(duì)比表總產(chǎn)值對(duì)比表( (單位：?jiǎn)挝唬?)%)該表中的開始年和結(jié)束年是指該表中的開始年和結(jié)束年是指( () ) A A194619461949 B1949 B1952195219561956 C C19661966 1976 D1976 D1978197819821982 答案答案 B B第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題年代全民集體公私合營(yíng)私營(yíng) 個(gè)體手工業(yè)開始年41.53.2430.720.6結(jié)束年54.517.127.20.041.2 解析解析 從表格中材料可以得出全民、集體所有制和公私從表格中材料可以得出全

34、民、集體所有制和公私合營(yíng)所有制企業(yè)總產(chǎn)值上升，而私營(yíng)和個(gè)體手工業(yè)的產(chǎn)值急劇合營(yíng)所有制企業(yè)總產(chǎn)值上升，而私營(yíng)和個(gè)體手工業(yè)的產(chǎn)值急劇下降，這正是對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，時(shí)間應(yīng)是下降，這正是對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，時(shí)間應(yīng)是過(guò)渡時(shí)期，故選過(guò)渡時(shí)期，故選B B項(xiàng)。項(xiàng)。第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題3 320112011課標(biāo)全國(guó)卷課標(biāo)全國(guó)卷 1962 1962年，中共中央發(fā)布文件規(guī)定，年，中共中央發(fā)布文件規(guī)定，農(nóng)村人民公社一般以生產(chǎn)隊(duì)為基本核算單位，至少農(nóng)村人民公社一般以生產(chǎn)隊(duì)為基本核算單位，至少3030年不變。年不變。這項(xiàng)政策在當(dāng)時(shí)這項(xiàng)政策在當(dāng)時(shí)( () ) A A促進(jìn)了

35、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) B B改變了農(nóng)村所有制成分改變了農(nóng)村所有制成分 C C消除了消除了“左左”的錯(cuò)誤影響的錯(cuò)誤影響 D D增加了城市的糧食供應(yīng)增加了城市的糧食供應(yīng) 答案答案 A A第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 解析解析 本題考查新中國(guó)成立后國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的情況。針本題考查新中國(guó)成立后國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的情況。針對(duì)對(duì)“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的嚴(yán)重問題，中共中央提和人民公社化運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的嚴(yán)重問題，中共中央提出了出了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，而調(diào)整的重點(diǎn)的八字方針，而調(diào)整的重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)，由此看出確保生產(chǎn)基本單位的穩(wěn)定，有利于推動(dòng)農(nóng)業(yè)在農(nóng)

36、業(yè)，由此看出確保生產(chǎn)基本單位的穩(wěn)定，有利于推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。生產(chǎn)的發(fā)展，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。B B、C C兩項(xiàng)的表述與史實(shí)不符，兩項(xiàng)的表述與史實(shí)不符，D D項(xiàng)在項(xiàng)在材料信息中不能體現(xiàn)。材料信息中不能體現(xiàn)。第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題4 420112011海南卷海南卷 1958 1958年底，我國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了人民公社年底，我國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了人民公社化，實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動(dòng)和統(tǒng)一分配的體制?；瑢?shí)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動(dòng)和統(tǒng)一分配的體制。這種體制產(chǎn)生的直接影響是這種體制產(chǎn)生的直接影響是( () ) A A家庭經(jīng)營(yíng)形式被徹底打破家庭經(jīng)營(yíng)形式被徹底打破 B B所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生

37、根本改變所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變 C C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高 D D工業(yè)化的基礎(chǔ)增強(qiáng)工業(yè)化的基礎(chǔ)增強(qiáng) 答案答案 A A第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 解析解析 解答本題應(yīng)結(jié)合人民公社化的影響，逐個(gè)判斷備解答本題應(yīng)結(jié)合人民公社化的影響，逐個(gè)判斷備選項(xiàng)。人民公社體制下，經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大，直接導(dǎo)致家庭個(gè)體經(jīng)選項(xiàng)。人民公社體制下，經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大，直接導(dǎo)致家庭個(gè)體經(jīng)營(yíng)形式的消失，營(yíng)形式的消失，A A項(xiàng)符合題意。所有制仍然是公有制，沒有發(fā)項(xiàng)符合題意。所有制仍然是公有制，沒有發(fā)生根本改變，排除生根本改變，排除B B項(xiàng)。由于實(shí)行統(tǒng)一的分配體制，打擊了農(nóng)項(xiàng)。由于實(shí)行統(tǒng)一的分配體制，打擊了農(nóng)民的生

38、產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率下降，排除民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率下降，排除C C項(xiàng)。由于該體制項(xiàng)。由于該體制未能調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，農(nóng)業(yè)得不到發(fā)展，工業(yè)化的基礎(chǔ)也得不未能調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，農(nóng)業(yè)得不到發(fā)展，工業(yè)化的基礎(chǔ)也得不到增強(qiáng)，排除到增強(qiáng)，排除D D項(xiàng)。項(xiàng)。第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題5 520102010江蘇卷江蘇卷 文物是研究歷史的重要物證。下列對(duì)文物是研究歷史的重要物證。下列對(duì)右圖信息理解正確的是右圖信息理解正確的是( () ) A A工業(yè)大躍進(jìn)時(shí)期以股息工業(yè)大躍進(jìn)時(shí)期以股息發(fā)放工資發(fā)放工資 B B資本主義工商業(yè)改造采資本主義工商業(yè)改造采取公私合營(yíng)政策取公私合營(yíng)政策 C C人民公社社員按期領(lǐng)取生產(chǎn)貸款人民公社社員按期領(lǐng)取生產(chǎn)貸款 D D手工業(yè)者以入股形式參加生產(chǎn)合作社手工業(yè)者以入股形式參加生產(chǎn)合作社 答案答案 D D第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 解析解析 本題考查的是對(duì)建國(guó)后初期經(jīng)濟(jì)政策的理解。根本題考查的是對(duì)建國(guó)后初期經(jīng)濟(jì)政策的理解。根據(jù)圖示反映的是據(jù)圖示反映的是19541954年，經(jīng)分析年，經(jīng)分析A A、C C兩項(xiàng)是在兩項(xiàng)是在19581958年，故應(yīng)排年，故應(yīng)排除；除；B B項(xiàng)是在項(xiàng)是在19561956年，故應(yīng)排除。正確選項(xiàng)是年，故應(yīng)排除。正確選項(xiàng)是D D項(xiàng)。項(xiàng)。第第2020講講 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題