《高中歷史 專(zhuān)題九第一節(jié) 美蘇爭(zhēng)鋒課件 人民版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 專(zhuān)題九第一節(jié) 美蘇爭(zhēng)鋒課件 人民版必修1（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二戰(zhàn)至今世界政治格局的變化過(guò)程：二戰(zhàn)至今世界政治格局的變化過(guò)程：1.1.戰(zhàn)后初期到戰(zhàn)后初期到5050年代中期年代中期 雅爾塔體系確立，雅爾塔體系確立，兩極格局形成兩極格局形成，冷戰(zhàn)開(kāi)始，冷戰(zhàn)開(kāi)始2.202.20世紀(jì)世紀(jì)60/7060/70年代至年代至8080年代中期年代中期 世界政治格局世界政治格局從兩極向多極發(fā)展從兩極向多極發(fā)展，資本主義世界美，資本主義世界美日西歐三足鼎立局面開(kāi)始形成日西歐三足鼎立局面開(kāi)始形成3.203.20世紀(jì)世紀(jì)8080年代中到年代中到9090年代初年代初 蘇東劇變，華約解散，雅爾塔體系蘇東劇變，華約解散，雅爾塔體系兩極格局終結(jié)兩極格局終結(jié)4.204.20世紀(jì)世紀(jì)909

2、0年代至今年代至今 一超多強(qiáng)的局面，世界格局向一超多強(qiáng)的局面，世界格局向多極化發(fā)展趨勢(shì)多極化發(fā)展趨勢(shì)不可不可逆轉(zhuǎn)，世界形勢(shì)的總趨勢(shì)是走向緩和，但又呈現(xiàn)出緩逆轉(zhuǎn)，世界形勢(shì)的總趨勢(shì)是走向緩和，但又呈現(xiàn)出緩和與緊張，和平與動(dòng)蕩并存的局面和與緊張，和平與動(dòng)蕩并存的局面（1 1）雅爾塔體制的建立）雅爾塔體制的建立 （2 2）美蘇兩國(guó)實(shí)力相當(dāng)，奠定兩極格局基礎(chǔ)）美蘇兩國(guó)實(shí)力相當(dāng)，奠定兩極格局基礎(chǔ)（二戰(zhàn)改變各國(guó)力量，西歐衰弱，歐洲中心傳統(tǒng)格局瓦解）（3 3）美蘇在意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益上的沖突，戰(zhàn)時(shí)）美蘇在意識(shí)形態(tài)和國(guó)家利益上的沖突，戰(zhàn)時(shí)同盟破裂，最終形成兩極格局同盟破裂，最終形成兩極格局1 1、背景、背景 二

3、戰(zhàn)后，按雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立的基本原則，二戰(zhàn)后，按雅爾塔等國(guó)際會(huì)議確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢(shì)力范圍，建立新的國(guó)際重新劃分世界版圖和勢(shì)力范圍，建立新的國(guó)際關(guān)系格局。實(shí)質(zhì)：美、蘇兩分天下。關(guān)系格局。實(shí)質(zhì)：美、蘇兩分天下。 根本原因根本原因 2 2、冷戰(zhàn)、冷戰(zhàn) （1 1）含義）含義 （2 2）形成過(guò)程）形成過(guò)程 二戰(zhàn)后，美國(guó)為首，遏制共產(chǎn)主義，謀求世界霸權(quán)二戰(zhàn)后，美國(guó)為首，遏制共產(chǎn)主義，謀求世界霸權(quán) 聽(tīng)聽(tīng)P53探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一1 1、序幕序幕：19461946年，英國(guó)丘吉爾年，英國(guó)丘吉爾“鐵幕演說(shuō)鐵幕演說(shuō)”杜魯門(mén)主義杜魯門(mén)主義，19471947冷戰(zhàn)開(kāi)始標(biāo)志冷戰(zhàn)開(kāi)始標(biāo)志美國(guó)美國(guó)“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”蘇

4、聯(lián)反擊蘇聯(lián)反擊2 2、表現(xiàn)、表現(xiàn) 政治政治 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 軍事軍事共產(chǎn)黨和工人黨情共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局報(bào)局馬歇爾計(jì)劃馬歇爾計(jì)劃，19471947歐復(fù)興計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)控制歐復(fù)興計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)控制經(jīng)互會(huì)經(jīng)互會(huì)北約，北約，1947919479軍事遏制蘇聯(lián)軍事遏制蘇聯(lián)華約，華約，19551955正式形成正式形成教材教材P154-155“杜魯門(mén)主義”和馬歇爾計(jì)劃的異同。1相同點(diǎn)背景、實(shí)質(zhì)2、不同點(diǎn)直接原因、內(nèi)容、影響聽(tīng)聽(tīng)P54探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一1 1、總體趨勢(shì)、總體趨勢(shì)2 2、表現(xiàn)、表現(xiàn)3 3、影響、影響全面全面“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”與局部與局部“熱戰(zhàn)熱戰(zhàn)”相交織相交織冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)德國(guó)的分裂德國(guó)的分裂古巴導(dǎo)彈危機(jī)古巴導(dǎo)彈危機(jī) 熱戰(zhàn)熱戰(zhàn)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)消極影響：消極影響：積極影響：積極影響：雅爾塔體制、兩極格局、冷戰(zhàn)三者的關(guān)系雅爾塔體制、兩極格局、冷戰(zhàn)三者的關(guān)系雅爾塔體制、兩極格局、冷戰(zhàn)三者的關(guān)系雅爾塔體制、兩極格局、冷戰(zhàn)三者的關(guān)系可歸納為可歸納為“一、二、三一、二、三”一個(gè)體制：雅爾塔體制。一個(gè)體制：雅爾塔體制。兩種對(duì)抗形式：兩種對(duì)抗形式：“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”與與“熱戰(zhàn)熱戰(zhàn)”。三大對(duì)抗領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)和軍事三大對(duì)抗領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)和軍事美蘇爭(zhēng)鋒美蘇爭(zhēng)鋒