《浙江省寧波市慈城中學(xué)八年級語文上冊 8 臺(tái)階課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省寧波市慈城中學(xué)八年級語文上冊 8 臺(tái)階課件 新人教版（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、李李 森森 祥祥 李森祥李森祥，當(dāng)代作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。，當(dāng)代作家，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。 他與他與高峰合著的高峰合著的王中王王中王受到人們的重視。受到人們的重視。 中央電視臺(tái)熱播過的中央電視臺(tái)熱播過的天下糧倉天下糧倉，李森祥便是，李森祥便是該劇的策劃。作為該劇的策劃。作為浙江電視臺(tái)制作中心主任浙江電視臺(tái)制作中心主任李森祥長李森祥長期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強(qiáng)的藝術(shù)期從事影視劇創(chuàng)作、拍攝、策劃工作，有很強(qiáng)的藝術(shù)感受能力。感受能力。 代表作有小說代表作有小說小學(xué)老師小學(xué)老師、抒情年代抒情年代、傳世之鼓傳世之鼓等。等。作品充滿對勞動(dòng)人民的深厚感情。作品充滿對勞動(dòng)人民的深厚感情。其藝術(shù)特

2、色是文字簡潔、其藝術(shù)特色是文字簡潔、善抓細(xì)節(jié)善抓細(xì)節(jié)。一、誦讀感知，整體把握一、誦讀感知，整體把握1、讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)字音凹凼（凹凼（ ） 尷尬（尷尬（ ）煩躁（煩躁（ ） 嵌著（嵌著（ ）黏性（黏性（ ） 胯骨（胯骨（ ）門檻（門檻（ ） 磕煙灰（磕煙灰（ ）o dnggn gzoqinninkuknk 開端：開端： 發(fā)展：發(fā)展： 高潮：高潮： 結(jié)局：結(jié)局：小說的結(jié)構(gòu)：小說的結(jié)構(gòu)：三級青石板的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋三級青石板的臺(tái)階低，要造高臺(tái)階的新屋漫長的準(zhǔn)備漫長的準(zhǔn)備九級臺(tái)階的新屋九級臺(tái)階的新屋 新屋落成，人老了，身體垮了新屋落成，人老了，身體垮了父親為什么要建一棟有高臺(tái)階的新屋？父親怎樣

3、造起一棟有高臺(tái)階的新屋？新屋造好了，父親怎么樣了？為什么為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低父親總覺得我們家的臺(tái)階低”？ 為什么為什么“父親總父親總覺得我們家的臺(tái)階覺得我們家的臺(tái)階低低”？ 因?yàn)橐驗(yàn)榕_(tái)階是地位的臺(tái)階是地位的標(biāo)志標(biāo)志，人家高的有幾十，人家高的有幾十級，自己家的臺(tái)階只有級，自己家的臺(tái)階只有3級，被人家小看，級，被人家小看，“沒人說過他有地位，沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地父親也覺得自己沒有地位位”，想有地位卻沒有，想有地位卻沒有地位，地位，所以覺得自己家所以覺得自己家的臺(tái)階低。的臺(tái)階低。 父親為什么要造一父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？棟有高臺(tái)階的新屋？ 造新屋，當(dāng)然造新屋，

4、當(dāng)然是為了改善居住條是為了改善居住條件，每個(gè)建筑物都件，每個(gè)建筑物都有它的有它的人文性人文性，所，所以說，父親對臺(tái)階以說，父親對臺(tái)階的要求，也就是對的要求，也就是對地位的要求。地位的要求。（父親畢生的奮斗就（父親畢生的奮斗就是要贏得尊重。也是是要贏得尊重。也是尊重的需要使他產(chǎn)生尊重的需要使他產(chǎn)生希望和理想。）希望和理想。） 那么父親是怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋的？那么父親是怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋的？ （或他都作了哪些準(zhǔn)備工作？）（或他都作了哪些準(zhǔn)備工作？） 每天撿磚、瓦、每天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐鵝卵石等。往瓦罐里塞角票等里塞角票等 在父親的努力下，新臺(tái)階終于砌好了，在父親的努力下，新

5、臺(tái)階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什么？可父親卻感到怎樣？為什么？ 不對勁。不對勁。 臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，父親臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位地下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對勁。慣，不對勁。 輔讀資料輔讀資料“父親父親”的形象，在那個(gè)的形象，在那個(gè)年代里，在我生活過的鄉(xiāng)年代里，在我生活過的鄉(xiāng)村里，幾乎到處可見。他村里，幾乎到處可見。他們除了有一雙永遠(yuǎn)也不干們除了有一雙永遠(yuǎn)也不干凈的腳以外，還應(yīng)該有一凈的腳以外，還應(yīng)該有一雙不能碰棉絮的

6、手（他們雙不能碰棉絮的手（他們開裂著溝紋的手一旦碰棉開裂著溝紋的手一旦碰棉絮，會(huì)將好好的棉絮粘扯絮，會(huì)將好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。得一塌糊涂）。李森祥給編者的信李森祥給編者的信 以“父親是一個(gè)的人”為話題 父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人 父親是一個(gè)要強(qiáng)的人 父親是一個(gè)勇敢的人 父親是一個(gè)勤勞的人 父親是一個(gè)樸實(shí)的人 父親用大父親用大半輩子造一個(gè)半輩子造一個(gè)高臺(tái)階的新屋高臺(tái)階的新屋到底值不值得？到底值不值得？請以請以“臺(tái)階是父親的臺(tái)階是父親的”來談?wù)剚碚務(wù)勁_(tái)階是父親的理想臺(tái)階是父親的理想臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)臺(tái)階是父親的心靈沉重負(fù)擔(dān)臺(tái)階是父親的催老劑臺(tái)階是父親的催老劑臺(tái)階是父親的自尊臺(tái)階是父親的自尊 請

7、以“為了臺(tái)階，父親付出了”為話題為了臺(tái)階，父親付出了歲月為了臺(tái)階，父親付出了歲月為了臺(tái)階，父親付出了青春為了臺(tái)階，父親付出了青春為了臺(tái)階，父親付出了健康為了臺(tái)階，父親付出了健康輔讀資料輔讀資料: 在中國鄉(xiāng)村，一個(gè)父親的在中國鄉(xiāng)村，一個(gè)父親的使命也就那么多，或造一間屋，使命也就那么多，或造一間屋，或?yàn)樽优杉伊I(yè)，然后他就或?yàn)樽优杉伊I(yè)，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人迅速地衰老，并且再也不被人關(guān)注，我只是為他們的最終命關(guān)注，我只是為他們的最終命運(yùn)而惋惜，這幾乎是鄉(xiāng)村農(nóng)民運(yùn)而惋惜，這幾乎是鄉(xiāng)村農(nóng)民最為真實(shí)的一個(gè)結(jié)尾。最為真實(shí)的一個(gè)結(jié)尾。李森祥給編者的信李森祥給編者的信 所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作

8、品中對人物動(dòng)作、所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生作用。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題活畫面，表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題 細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫 1、“父親坐在綠蔭里，父親坐在綠蔭里，一片片旱煙一片片旱煙霧霧在父親頭上飄來飄去。在父親頭上飄來飄去

9、?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？感情？為何不用心理描寫？ 父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)階，他階，他羨慕羨慕，他，他向往向往，他在謀劃怎樣加快，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，爭取能早日建造起高臺(tái)階的新屋爭取能早日建造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。像人家一樣氣派，也叫人羨慕。 這篇小說是用第一人稱寫的，不允這篇小說是用第一人稱寫的，不允許寫別人的心理活動(dòng)，只能以形寫神。許寫別人的心理活動(dòng)，只能以形寫神。 2 2、但是，父親在放鞭炮時(shí)，他的神情是很、但是，父親在放鞭炮時(shí)，他的神情是很有意思的。找出來，看看他有什麼特色

10、？有意思的。找出來，看看他有什麼特色？ 奮斗了大半輩子。高高的奮斗了大半輩子。高高的臺(tái)階就要砌起來，新屋就要完臺(tái)階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的高興是無法形容工，他心里的高興是無法形容的。一輩子低眉順眼、老實(shí)厚的。一輩子低眉順眼、老實(shí)厚道，高興起來也與眾不同。一道，高興起來也與眾不同。一雙手放在哪里都不是。雙手放在哪里都不是。 3、為什么為什么“父親偶爾出去一趟，回父親偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副若有所失的模樣？來時(shí)，一副若有所失的模樣？”這種心這種心態(tài)怎么理解？態(tài)怎么理解？ 父親干了一輩子，父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)

11、有收獲，是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，值，一旦不能干活，就失去一切，所以感就失去一切，所以感覺若有所失。覺若有所失。 造新屋的過程寫的簡略，可造造新屋的過程寫的簡略，可造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什麼？臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什麼？ 詳略是由中心而定詳略是由中心而定的。題目是的。題目是“臺(tái)階臺(tái)階”，所以主體工程可以略寫，所以主體工程可以略寫，造臺(tái)階要詳寫。造臺(tái)階要詳寫。 這篇課文中關(guān)于老屋的三級青石板這篇課文中關(guān)于老屋的三級青石板的描寫是否可以刪除？的描寫是否可以刪除？ 不可以。不可以。寫三塊青石板的來歷，前后就形成對比，寫出寫三塊青石板的來歷，前后就形成

12、對比，寫出父親當(dāng)年的強(qiáng)壯，造成新屋之后的老邁。父親當(dāng)年的強(qiáng)壯，造成新屋之后的老邁。寫石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。寫石板粗糙，暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。寫寫“我我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，在臺(tái)階上跳上跳下，表明那時(shí)年幼，而新屋造好，而新屋造好，“我已經(jīng)長大成人了我已經(jīng)長大成人了”,說明準(zhǔn)備說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。蓋房前后用了一二十年。同：同：都是抓住生活中的細(xì)節(jié)，以小都是抓住生活中的細(xì)節(jié)，以小見大。見大。都是描寫一個(gè)平凡而樸實(shí)的父親都是描寫一個(gè)平凡而樸實(shí)的父親異異：背影背影 抓住抓住“背影背影”命題立意，組織材命題立意，組織材料，料，突出了父親的背影，突出了突出了父親的背影，突出了

13、父愛，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)父愛，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈地感受父愛。烈地感受父愛。圍繞圍繞“臺(tái)階臺(tái)階”命題立意，組織材命題立意，組織材料，料，建房這個(gè)一般性的題材有了建房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對社會(huì)地位的追求，突出了父親對社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。希望受人尊重的思想性格。臺(tái)階臺(tái)階 父親閃了腰后父親閃了腰后, ,整天若有所整天若有所失，有一天他走出家門，恰失，有一天他走出家門，恰遇愚公閑逛遇愚公閑逛, ,二人皆生無限感二人皆生無限感慨，他們會(huì)有怎樣的一番談慨，他們會(huì)有怎樣的一番談話話? ?同桌合作同桌合作, ,分角色進(jìn)行表演分角色進(jìn)行表演。 課外尋找關(guān)于課外尋找關(guān)于“父親父親”的文章、的文章、詩歌進(jìn)行自主閱讀。詩歌進(jìn)行自主閱讀。推薦書目：蘇童推薦書目：蘇童父愛父愛 梁實(shí)秋梁實(shí)秋代溝代溝 周國平周國平妞妞妞妞一個(gè)父親的札記一個(gè)父親的札記 巴爾扎克巴爾扎克高老頭高老頭