《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幷n件 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幷n件 岳麓版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1717課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幏椒?法法 示示 例例方方 法法 示示 例例考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦能能 力力 拓拓 展展能能 力力 拓拓 展展第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙伎?點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)考點(diǎn) 1西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 1 1最早的殖民活動(dòng)最早的殖民活動(dòng) (1)(1)新航路開(kāi)辟后，西班牙和葡萄牙最早走上殖民擴(kuò)張新航路開(kāi)辟后，西班牙和葡萄牙最早走上殖民擴(kuò)張的道路。的道路。 (2)16(2)16世紀(jì)西班牙和葡萄牙成為最強(qiáng)大的殖民

2、帝國(guó)。世紀(jì)西班牙和葡萄牙成為最強(qiáng)大的殖民帝國(guó)。 2 2殖民爭(zhēng)奪殖民爭(zhēng)奪 (1)17(1)17世紀(jì)初，荷、英、法積極開(kāi)展殖民擴(kuò)張活動(dòng)。世紀(jì)初，荷、英、法積極開(kāi)展殖民擴(kuò)張活動(dòng)。 (2)18(2)18世紀(jì)中期，英國(guó)成為世界上的頭號(hào)殖民帝國(guó)。世紀(jì)中期，英國(guó)成為世界上的頭號(hào)殖民帝國(guó)?？键c(diǎn)考點(diǎn) 2三角貿(mào)易三角貿(mào)易 1 1路線：歐洲非洲美洲歐洲。路線：歐洲非洲美洲歐洲。 2 2后果：從后果：從1616世紀(jì)到世紀(jì)到1919世紀(jì)中期，奴隸貿(mào)易使非洲世紀(jì)中期，奴隸貿(mào)易使非洲喪失了上億的精壯人口。喪失了上億的精壯人口。 3 3影響影響 (1)(1)三角貿(mào)易給非洲帶來(lái)了深重的災(zāi)難。三角貿(mào)易給非洲帶來(lái)了深重的災(zāi)難。 (

3、2)(2)而殖民國(guó)家加速了資本的原始積累，促進(jìn)了歐洲而殖民國(guó)家加速了資本的原始積累，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。資本主義的發(fā)展?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 【技巧點(diǎn)撥】【技巧點(diǎn)撥】 三角貿(mào)易線路圖三角貿(mào)易線路圖第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)考點(diǎn) 3英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 1 11717世紀(jì)初，英國(guó)通過(guò)東印度公司開(kāi)始侵略亞洲，重點(diǎn)世紀(jì)初，英國(guó)通過(guò)東印度公司

4、開(kāi)始侵略亞洲，重點(diǎn)是印度。是印度。 (1)(1)英國(guó)在印度進(jìn)行赤裸裸的搶劫。英國(guó)在印度進(jìn)行赤裸裸的搶劫。 (2)(2)殖民頭子克萊武一人就從金庫(kù)里搶走價(jià)值殖民頭子克萊武一人就從金庫(kù)里搶走價(jià)值2020多萬(wàn)英鎊多萬(wàn)英鎊的金銀珠寶。的金銀珠寶。 (3)(3)組織鹽和煙草壟斷公司、進(jìn)行鴉片貿(mào)易等活動(dòng)，賺取組織鹽和煙草壟斷公司、進(jìn)行鴉片貿(mào)易等活動(dòng)，賺取巨額利潤(rùn)。巨額利潤(rùn)。 2 2殖民掠奪的財(cái)富轉(zhuǎn)化為資本，這是英國(guó)最早成為資本殖民掠奪的財(cái)富轉(zhuǎn)化為資本，這是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的重要條件之一。第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)考點(diǎn) 4

5、拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 1 1背景：殖民者的奴役和掠奪給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了深重災(zāi)背景：殖民者的奴役和掠奪給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了深重災(zāi)難，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響；拉美人民的民族民主難，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響；拉美人民的民族民主意識(shí)日益增強(qiáng)。意識(shí)日益增強(qiáng)。 2.2.進(jìn)程進(jìn)程 (1)(1)玻利瓦爾發(fā)動(dòng)起義，建立了大哥倫比亞共和國(guó)。他聯(lián)玻利瓦爾發(fā)動(dòng)起義，建立了大哥倫比亞共和國(guó)。他聯(lián)合南美大陸起義軍同西班牙軍隊(duì)展開(kāi)決戰(zhàn)。合南美大陸起義軍同西班牙軍隊(duì)展開(kāi)決戰(zhàn)。18241824年，玻利瓦爾年，玻利瓦爾的戰(zhàn)友蘇克雷指揮阿亞庫(kù)巧戰(zhàn)役，取得決定性勝利

6、。的戰(zhàn)友蘇克雷指揮阿亞庫(kù)巧戰(zhàn)役，取得決定性勝利。 (2)1826(2)1826年，拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。年，拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 (3) (3)由于功勛卓著，玻利瓦爾被譽(yù)為由于功勛卓著，玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者南美的解放者”、委內(nèi)瑞拉的委內(nèi)瑞拉的“祖國(guó)之父祖國(guó)之父”。 3 3意義：徹底粉碎了西班牙、葡萄牙長(zhǎng)達(dá)意義：徹底粉碎了西班牙、葡萄牙長(zhǎng)達(dá)3 3個(gè)世紀(jì)的個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治，殖民統(tǒng)治， 建立了一系列的新興國(guó)家，基本上形成了今天建立了一系列的新興國(guó)家，基本上形成了今天拉

7、丁美洲的國(guó)家格局。拉丁美洲的國(guó)家格局。第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)考點(diǎn) 5印度民族大起義印度民族大起義考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 1 1背景背景 (1)19(1)19世紀(jì)上半期，英國(guó)在印度實(shí)行瘋狂的殖民掠奪，造世紀(jì)上半期，英國(guó)在印度實(shí)行瘋狂的殖民掠奪，造成了深重的災(zāi)難，印度人民的反英情緒高漲。成了深重的災(zāi)難，印度人民的反英情緒高漲。 (2)1857(2)1857年，密拉特城的土兵因受英國(guó)殖民者年，密拉特城的土兵因受英國(guó)殖民者的侮辱，奮起反抗，發(fā)動(dòng)了印度民族大起義。的侮辱，奮起反抗，發(fā)動(dòng)了印度民族大起義。 2. 2. 章西女王章西

8、女王 (1)1858(1)1858年年3 3月，英軍攻打章西，章西女王親臨前線與敵月，英軍攻打章西，章西女王親臨前線與敵奮戰(zhàn)。因缺乏外援，章西城被英軍攻占，章西女王率少數(shù)人突奮戰(zhàn)。因缺乏外援，章西城被英軍攻占，章西女王率少數(shù)人突圍。圍。6 6月月1818日，章西女王率軍防守瓜廖爾，身負(fù)重傷，仍堅(jiān)持日，章西女王率軍防守瓜廖爾，身負(fù)重傷，仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直至陣亡。戰(zhàn)斗，直至陣亡。第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 (2) (2)意義意義 體現(xiàn)了印度人民維護(hù)民族尊嚴(yán)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)了印度人民維護(hù)民族尊嚴(yán)、爭(zhēng)取民族獨(dú)

9、立的堅(jiān)強(qiáng)意志。意志。 打擊了英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治。打擊了英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治。 有力地支援了亞洲各國(guó)人民的反殖民主義斗爭(zhēng)。有力地支援了亞洲各國(guó)人民的反殖民主義斗爭(zhēng)。 【特別提示】【特別提示】 印度民族大起義失敗的原因印度民族大起義失敗的原因其一，領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義的主要是封建王公，這些人后其一，領(lǐng)導(dǎo)印度民族大起義的主要是封建王公，這些人后來(lái)很多都被英國(guó)分化，所以之后逐漸退出對(duì)起義的領(lǐng)導(dǎo)。其來(lái)很多都被英國(guó)分化，所以之后逐漸退出對(duì)起義的領(lǐng)導(dǎo)。其二，印度的民族大起義組織不嚴(yán)密，較為松散，各自為戰(zhàn)。二，印度的民族大起義組織不嚴(yán)密，較為松散，各自為戰(zhàn)。其三，資本主義的英國(guó)實(shí)力遠(yuǎn)在印度之上。其四，由于缺乏

10、其三，資本主義的英國(guó)實(shí)力遠(yuǎn)在印度之上。其四，由于缺乏統(tǒng)一指揮和內(nèi)訌、叛亂等原因，造成起義失敗。統(tǒng)一指揮和內(nèi)訌、叛亂等原因，造成起義失敗。第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幠苣?力力 拓拓 展展 1. 1.對(duì)歐洲殖民者掠奪活動(dòng)的認(rèn)識(shí)對(duì)歐洲殖民者掠奪活動(dòng)的認(rèn)識(shí)對(duì)歐洲殖民者的掠奪活動(dòng)要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，全面、對(duì)歐洲殖民者的掠奪活動(dòng)要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，全面、客觀、辯證的評(píng)價(jià)：客觀、辯證的評(píng)價(jià)：(1)(1)歐洲殖民者的掠奪活動(dòng)一方面掠奪歐洲殖民者的掠奪活動(dòng)一方面掠奪了殖民地?zé)o數(shù)財(cái)富，造成殖民地的貧困和落后，從這個(gè)方了殖民地?zé)o數(shù)財(cái)富，造成殖民地的貧困和落后，從這個(gè)方面

11、來(lái)說(shuō)，殖民侵略是一種罪惡；另一方面，殖民國(guó)家把掠面來(lái)說(shuō)，殖民侵略是一種罪惡；另一方面，殖民國(guó)家把掠奪來(lái)的財(cái)富用于發(fā)展國(guó)內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)，殖民地為殖民國(guó)家提奪來(lái)的財(cái)富用于發(fā)展國(guó)內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)，殖民地為殖民國(guó)家提供了巨大的海外市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，進(jìn)一步刺激了工業(yè)的發(fā)供了巨大的海外市場(chǎng)和原料產(chǎn)地，進(jìn)一步刺激了工業(yè)的發(fā)展，客觀上有利于歐洲國(guó)家資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了歷史展，客觀上有利于歐洲國(guó)家資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了歷史的發(fā)展進(jìn)程。的發(fā)展進(jìn)程。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)?(2) (2)殖民擴(kuò)張客觀上帶來(lái)歐洲的先進(jìn)文明，沖擊了殖民擴(kuò)

12、張客觀上帶來(lái)歐洲的先進(jìn)文明，沖擊了亞非拉地區(qū)落后的經(jīng)濟(jì)、政治制度和思想文化，傳播了亞非拉地區(qū)落后的經(jīng)濟(jì)、政治制度和思想文化，傳播了新興的資本主義生產(chǎn)方式、政治制度和思想觀念，促進(jìn)新興的資本主義生產(chǎn)方式、政治制度和思想觀念，促進(jìn)了殖民地的發(fā)展。了殖民地的發(fā)展。 2 2拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因有哪些？拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因有哪些？ (1)(1)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性。 (2)(2)有利的國(guó)際條件有利的國(guó)際條件美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的客美、法資產(chǎn)階級(jí)革命的客觀支持。觀支持?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目?/p>

13、爭(zhēng) (3) (3)有一批杰出領(lǐng)袖：海地的杜桑有一批杰出領(lǐng)袖：海地的杜桑盧維杜爾、墨盧維杜爾、墨西哥的伊達(dá)爾哥、南美洲的玻利瓦爾和圣馬丁等。西哥的伊達(dá)爾哥、南美洲的玻利瓦爾和圣馬丁等。 (4)(4)革命措施正確，如玻利瓦爾建立根據(jù)地、解放革命措施正確，如玻利瓦爾建立根據(jù)地、解放奴隸、許諾戰(zhàn)后分給士兵土地等。奴隸、許諾戰(zhàn)后分給士兵土地等。 (5)(5)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，如海地支持玻利瓦爾。團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，如海地支持玻利瓦爾。 (6)(6)參戰(zhàn)將士英勇奮斗、吃苦耐勞、百折不撓的斗參戰(zhàn)將士英勇奮斗、吃苦耐勞、百折不撓的斗爭(zhēng)精神。爭(zhēng)精神?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)

14、課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幏椒?法法 示示 例例名人圖文組合型探究題名人圖文組合型探究題考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例 例例 閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。 材料一材料一第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例材料二材料二第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)?材料三材料三18221822年，圣馬丁和玻利瓦爾在瓜亞基爾秘密年，圣馬丁和玻利瓦爾在瓜亞基爾秘密會(huì)談，商討協(xié)同作戰(zhàn)計(jì)劃。會(huì)談后，圣馬丁決定引退，把會(huì)談，商討協(xié)

15、同作戰(zhàn)計(jì)劃。會(huì)談后，圣馬丁決定引退，把軍隊(duì)指揮權(quán)交給玻利瓦爾。南美大陸起義軍在玻利瓦爾的軍隊(duì)指揮權(quán)交給玻利瓦爾。南美大陸起義軍在玻利瓦爾的領(lǐng)導(dǎo)下，最終取得勝利。圣馬丁和玻利瓦爾的這次會(huì)談歷領(lǐng)導(dǎo)下，最終取得勝利。圣馬丁和玻利瓦爾的這次會(huì)談歷史上沒(méi)有留下記錄。史上沒(méi)有留下記錄。 (1)(1)材料一中玻利瓦爾和圣馬丁都被尊為材料一中玻利瓦爾和圣馬丁都被尊為“祖國(guó)之祖國(guó)之父父”，請(qǐng)以相關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。，請(qǐng)以相關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。 (2)(2)材料二中反映了印度民族大起義的英雄人物是誰(shuí)？材料二中反映了印度民族大起義的英雄人物是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)其英雄事跡。說(shuō)說(shuō)其英雄事跡。 (3)(3)材料三中玻利瓦爾與圣馬丁會(huì)談的內(nèi)

16、容和圣馬丁材料三中玻利瓦爾與圣馬丁會(huì)談的內(nèi)容和圣馬丁引退的原因，至今仍是一個(gè)歷史之謎。請(qǐng)你發(fā)揮想象，解引退的原因，至今仍是一個(gè)歷史之謎。請(qǐng)你發(fā)揮想象，解答這一歷史之謎。答這一歷史之謎。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幏椒ㄖ笇?dǎo)方法指導(dǎo)本題是名人圖文組合型探究題，本題特點(diǎn)是選本題是名人圖文組合型探究題，本題特點(diǎn)是選材是以著名的歷史人物玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王為素材是以著名的歷史人物玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王為素材，考查亞洲和拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)這一主題。做題材，考查亞洲和拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)這一主題。做題關(guān)鍵

17、是對(duì)歷史著名人物的經(jīng)典圖片要熟悉，要結(jié)合文字材關(guān)鍵是對(duì)歷史著名人物的經(jīng)典圖片要熟悉，要結(jié)合文字材料的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充來(lái)回答問(wèn)題。料的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充來(lái)回答問(wèn)題。考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)帉忣}思路審題思路第第(1)(2)問(wèn)聯(lián)系教材相關(guān)史實(shí)不難作答。第問(wèn)聯(lián)系教材相關(guān)史實(shí)不難作答。第(3)問(wèn)是一道開(kāi)放性題目，可依據(jù)當(dāng)時(shí)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)程的時(shí)代背問(wèn)是一道開(kāi)放性題目，可依據(jù)當(dāng)時(shí)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)程的時(shí)代背景展開(kāi)合理的想象和推理。景展開(kāi)合理的想象和推理?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張

18、與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)幙键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例規(guī)范答題規(guī)范答題(1)玻利瓦爾：玻利瓦爾：1816年玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉東年玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉東部建立根據(jù)地。他宣布解放奴隸，許諾戰(zhàn)后將土地分給起部建立根據(jù)地。他宣布解放奴隸，許諾戰(zhàn)后將土地分給起義士兵，獲得人民支持。他率軍打擊殖民者，建立了大哥義士兵，獲得人民支持。他率軍打擊殖民者，建立了大哥倫比亞共和國(guó)；倫比亞共和國(guó)；1826年，西班牙在南美的最后一支軍隊(duì)向年，西班牙在南美的最后一支軍隊(duì)向玻利瓦爾投降，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。玻利瓦爾投降，獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。圣馬?。涸诎⒏⒂?xùn)練了一支革命軍隊(duì)，開(kāi)展獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，圣馬?。涸诎⒏?/p>

19、廷訓(xùn)練了一支革命軍隊(duì)，開(kāi)展獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，1816年，阿根廷贏得了獨(dú)立；隨后解放了智利，進(jìn)軍秘魯。年，阿根廷贏得了獨(dú)立；隨后解放了智利，進(jìn)軍秘魯。后來(lái)與玻利瓦爾在瓜亞基爾密談，商討協(xié)同作戰(zhàn)計(jì)劃。后來(lái)與玻利瓦爾在瓜亞基爾密談，商討協(xié)同作戰(zhàn)計(jì)劃。第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)?(2) (2)章西女王。主要事跡：章西女王。主要事跡：18581858年率軍在章西城打退年率軍在章西城打退英軍，后率眾突圍。在防守瓜廖爾時(shí)負(fù)重傷，仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，英軍，后率眾突圍。在防守瓜廖爾時(shí)負(fù)重傷，仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直至陣亡。直至陣亡。 (3)(3)(開(kāi)放性答題開(kāi)放性答題) )歷史謎底之一：為消滅西

20、班牙在秘歷史謎底之一：為消滅西班牙在秘魯?shù)闹趁褴?，集中力量、協(xié)同作戰(zhàn)，圣馬丁把軍隊(duì)指揮權(quán)魯?shù)闹趁褴?，集中力量、協(xié)同作戰(zhàn)，圣馬丁把軍隊(duì)指揮權(quán)交給玻利瓦爾。交給玻利瓦爾。 歷史謎底二：在與玻利瓦爾會(huì)談時(shí)，雙方在根本問(wèn)題歷史謎底二：在與玻利瓦爾會(huì)談時(shí)，雙方在根本問(wèn)題上產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，玻利瓦爾當(dāng)時(shí)上產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，玻利瓦爾當(dāng)時(shí)3939歲，血?dú)夥絼偅赡軐?duì)圣歲，血?dú)夥絼?，可能?duì)圣馬丁態(tài)度強(qiáng)硬，寸步不讓。而圣馬丁當(dāng)年馬丁態(tài)度強(qiáng)硬，寸步不讓。而圣馬丁當(dāng)年4444歲，由于歲，由于3232年年的戎馬生涯，身體嚴(yán)重受損，所以自動(dòng)讓出統(tǒng)帥之位，讓的戎馬生涯，身體嚴(yán)重受損，所以自動(dòng)讓出統(tǒng)帥之位，讓玻利瓦爾獨(dú)自率軍掃清殖民殘余

21、勢(shì)力。玻利瓦爾獨(dú)自率軍掃清殖民殘余勢(shì)力?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)?歷史謎底之三：為了南美的未來(lái)，為了人民的利益，歷史謎底之三：為了南美的未來(lái)，為了人民的利益，圣馬丁痛苦地選擇了放棄權(quán)力的做法，而不是等待將來(lái)與圣馬丁痛苦地選擇了放棄權(quán)力的做法，而不是等待將來(lái)與玻利瓦爾兵戎相見(jiàn)。圣馬丁也曾說(shuō)過(guò)：玻利瓦爾兵戎相見(jiàn)。圣馬丁也曾說(shuō)過(guò)：“我并不尋求榮我并不尋求榮譽(yù)。譽(yù)?！薄啊薄拔业膭^不為爭(zhēng)權(quán)奪利而出鞘！我的劍絕不為爭(zhēng)權(quán)奪利而出鞘！”“”“只要秘魯和只要秘魯和整個(gè)拉丁美洲真正獨(dú)立，我將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里。整個(gè)拉丁美洲真正獨(dú)立，我將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里。”考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能力拓展能力拓展方法示例方法示例第第17課時(shí)課時(shí)殖民擴(kuò)張與殖民殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)幍厝嗣竦目範(fàn)?/p>