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高三地理一輪復(fù)習(xí) 43 全球氣候變化及其對(duì)人類的影響課件 新人教版

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1、 知識(shí)點(diǎn)1全球氣候變化第第3 3講全球氣候變化及其對(duì)人類的影響講全球氣候變化及其對(duì)人類的影響 知識(shí)點(diǎn)2全球氣候變暖的影響 氣候變化不等于全球變暖 一提到全球氣候變化,很多人自然而然地想到全球氣候變暖,其實(shí)這是一種誤解,分析全球氣候變化時(shí)一定要考慮到時(shí)間尺度,在地球發(fā)展的地質(zhì)時(shí)期、人類歷史時(shí)期和近現(xiàn)代,全球氣候變化的特點(diǎn)是不同的。我們通常所說的全球氣候變暖是指最近一二百年時(shí)期的氣溫升高。 在復(fù)習(xí)全球氣候變暖這部分內(nèi)容時(shí),要密切聯(lián)系人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的知識(shí),將發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排,以及公眾的綠色環(huán)保行為有機(jī)地結(jié)合起來。 考點(diǎn)全球變暖的原因及影響 圖說考點(diǎn) 1全球變暖的原因 2全球氣候變暖對(duì)人類活

2、動(dòng)的影響 (1)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響 (2)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的影響 (3)對(duì)海平面和海岸帶的影響 (4)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響 (5)對(duì)水循環(huán)過程的影響 讀下列材料,完成下列各題。 材料一下表為主要溫室氣體危害比重?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。 材料二下圖所示為二氧化碳濃度變化與大氣平均溫度偏差的相關(guān)性。溫室氣體溫室氣體二氧化碳二氧化碳甲烷甲烷一氧化二氮一氧化二氮氟氯烴氟氯烴危害比重危害比重69.669.612.412.45.85.82.22.2 (1)簡(jiǎn)要說明材料一中危害比重最大的溫室氣體的自然和人為來源。 (2)材料二中兩條曲線分別表示_, 描述兩條曲線變化的特點(diǎn)及其相關(guān)性。 (3)企鵝是南極大陸最有代表性的動(dòng)物,

3、被視為南極的象征。而近年來企鵝的原棲息地遭到破壞,迫使企鵝不斷往高處遷移,其數(shù)量也越來越少。試分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。 解析(1)根據(jù)材料一表格數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析即可。(2)根據(jù)全球二氧化碳排放量逐漸增多,可以判斷曲線表示二氧化碳濃度,曲線表示平均溫度偏差。(3)需結(jié)合地理環(huán)境的整體性來考慮。 答案(1)二氧化碳的自然來源植物腐爛、動(dòng)物呼吸,人為來源燃燒礦物燃料。 (2)二氧化碳濃度、平均溫度偏差二氧化碳濃度不斷增加,平均溫度偏差呈現(xiàn)波動(dòng)性上升,平均溫度偏差隨二氧化碳濃度的增加而不斷上升。 (3)全球二氧化碳?xì)怏w含量增多,氣溫升高,冰川融化;南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,對(duì)生物造成危害;人類對(duì)企鵝

4、的捕殺。 正確認(rèn)識(shí)氣候變化,克服思維定勢(shì) (1)氣候變化并不一定是人類活動(dòng)引起的。研究發(fā)現(xiàn),在人類未出現(xiàn)之前的地質(zhì)歷史時(shí)期,全球氣候就一直處于波動(dòng)變化之中。 (2)氣候變化不等于氣候變暖,全球氣候變暖指的是近現(xiàn)代即最近一二百年內(nèi)的氣溫升高。 (3)溫室氣體不僅是二氧化碳,還有甲烷、氧化亞氮、氫氟碳化物等。 (4)氣候變暖也不是百害而無一利,氣候變暖導(dǎo)致高緯地區(qū)氣溫上升,農(nóng)作物生長(zhǎng)的熱量條件得到改善,其產(chǎn)量將增加。 氣候變化及影響 命題規(guī)律:氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響突出展現(xiàn)了自然環(huán)境與人類生存和發(fā)展的關(guān)系,故在近幾年的高考試題中經(jīng)常涉及。 考題主要考查氣候變化產(chǎn)生的影響。如2011年江蘇地理卷1

5、2題,2010年安徽文綜卷2324題等。 對(duì)此,復(fù)習(xí)中要抓住人地關(guān)系這一主線,關(guān)注生活,關(guān)注身邊的地理事件,充分認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。 【典例1】(2011江蘇地理卷,12)下圖是1992年和2003年格陵蘭冰原面積對(duì)比圖。讀圖回答(1)(2)題。 (1)1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小,反映了()。 A地殼活動(dòng)加劇 B日地距離縮短 C黃赤交角增大 D全球氣候變暖 (2)全球冰川大量融化和退縮會(huì)導(dǎo)致()。 A海平面上升,海岸侵蝕加劇 B冰川融水增多,全球水量增加 C海洋面積增大,海岸線長(zhǎng)度增加 D熱量消耗增多,全球溫度下降 答案(1)D(2)A 坐標(biāo)圖的判讀技巧 1要能正確

6、判斷并理解坐標(biāo)系統(tǒng)中各坐標(biāo)的具體含義,明白該圖反映了哪兩個(gè)或哪幾個(gè)地理事物之間的關(guān)系。思考橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所反映的內(nèi)容之間的聯(lián)系。 2要準(zhǔn)確獲得坐標(biāo)圖中的有關(guān)數(shù)值及其變化趨勢(shì)。坐標(biāo)圖上的點(diǎn)、線(折線、曲線、直線)等既表示地理事物的數(shù)量,又反映地理事物的變化發(fā)展趨勢(shì)。 【典例2】(2010安徽文綜)安徽省應(yīng)對(duì)氣候變化方案提出,安徽省應(yīng)對(duì)氣候變化面臨巨大挑戰(zhàn),必須加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。下圖表示19622007年安徽省年平均氣溫變化。完成(1)(2)題。 (1)19622007年,安徽省年平均氣溫變化的總體趨勢(shì)是()。 A降幅超過升幅 B逐年上升 C升高約2.1 D波動(dòng)上升 (2

7、)氣候變化對(duì)安徽省地理環(huán)境的影響有()。 A各地的生長(zhǎng)期縮短 B低溫凍害損失減小 C極端天氣事件增多 D天然濕地面積擴(kuò)大 解析(1)由圖可以看出,19622007年間,平均氣溫的變化有升有降,但總體趨勢(shì)應(yīng)為波動(dòng)上升。 (2)氣溫波動(dòng)上升,作物生長(zhǎng)期變長(zhǎng);氣溫在19622007年間,某些年份氣溫升降幅度較大,可能會(huì)使安徽受低溫凍害損失加大;極端天氣事件增多。氣溫總體呈上升趨勢(shì),會(huì)加大蒸發(fā)量,使天然濕地面積縮小。 答案(1)D(2)C 圖解應(yīng)對(duì)全球變暖的具體措施 【典例3】閱讀下列材料,回答問題 材料一“可怕的全球變暖” 材料二根據(jù)最新衛(wèi)星觀測(cè)圖像顯示,連接大西洋和太平洋的北極“西北航道”已經(jīng)解凍

8、。所謂西北航道是指由格陵蘭島經(jīng)加拿大北部北極群島到阿拉斯加北岸的航道,這是大西洋和太平洋之間最短的航道。一旦能夠進(jìn)行商業(yè)通航,將產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益。數(shù)百年來,征服西北航道一直是西方航海家的夢(mèng)想。 (1)據(jù)材料一分析全球變暖產(chǎn)生的嚴(yán)峻后果有哪些? (2)北冰洋的海冰覆蓋面積隨季節(jié)而變化,一般是夏季面積最小。一般情況下在斯堪的納維亞半島北部的北冰洋海域分布的海冰較少,其主要原因是_。 (3)根據(jù)材料二分析西北航道為什么被許多國(guó)家稱為“黃金航道”? (4)結(jié)合材料,我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)全球變暖? 解析本題通過圖文材料考查全球變暖對(duì)人類活動(dòng)的影響。第(1)題,從圖中提取信息即可。第(2)題,結(jié)合影響海冰形成

9、的溫度條件加以分析。第(3)題,西北航線可縮短航程,節(jié)省時(shí)間、能源,降低成本,提高效益。第(4)題,從改變?nèi)祟惒缓侠砩a(chǎn)活動(dòng),減少溫室氣體排放及通過技術(shù)措施增強(qiáng)人類的適應(yīng)性及對(duì)不利影響的有效應(yīng)對(duì)等方面分析。 答案(1)山地冰川融化加快;陸地上徑流量減少,水源短缺;世界糧食產(chǎn)量減少,出現(xiàn)“糧荒”;自然災(zāi)害加劇,損失加重;海平面上升,生態(tài)系統(tǒng)破壞。 (2)受北大西洋暖流的影響 (3)西北航道是溝通太平洋與大西洋的最短海上運(yùn)輸航線,經(jīng)濟(jì)價(jià)值非常高。 (4)改變能源結(jié)構(gòu),提高能源利用率,減少溫室氣體排放;植樹造林,增加對(duì)溫室氣體的吸收;加強(qiáng)技術(shù)研究,如培育耐旱新品種,工業(yè)節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用和推廣;通過經(jīng)濟(jì)

10、、行政手段加強(qiáng)環(huán)保工作的實(shí)施;加強(qiáng)工程建設(shè)和防御機(jī)制建設(shè)以減輕自然災(zāi)害的損失。 對(duì)野象生活習(xí)性研究表明,野象喜歡生活在溫暖濕潤(rùn)的森林環(huán)境。下圖為中國(guó)歷史時(shí)期野象活動(dòng)地點(diǎn)分布圖,讀圖回答12題。 1據(jù)圖可以分析得出,公元前500年至公元1830年野象活動(dòng)北界()。 A不斷北移 B不斷南移 C不斷東移 D不斷西移 解析讀圖可知,公元前500年至公元1830年野象活動(dòng)北界不斷南移。 答案B 2關(guān)于該歷史時(shí)期氣候變化與現(xiàn)代全球氣候變化及其影響的敘述,正確的是()。 A兩個(gè)時(shí)期氣候變化趨勢(shì)基本吻合 B現(xiàn)代氣候變暖使全球陸地面積增大 C該歷史時(shí)期雪線不斷降低,現(xiàn)代則趨向升高 D該歷史時(shí)期我國(guó)1月份0等溫線

11、的位置偏北 解析讀圖可知,該歷史時(shí)期的氣候變化是溫度不斷降低,而現(xiàn)代則是溫度上升,所以兩個(gè)時(shí)期氣候變化趨勢(shì)不吻合;現(xiàn)代氣候變暖,海平面上升,使全球陸地面積縮??;該歷史時(shí)期雪線不斷降低,現(xiàn)代則趨向升高;該歷史時(shí)期我國(guó)1月份0等溫線的位置偏南。 答案C 專家認(rèn)為,由于人類的生產(chǎn)活動(dòng)等原因,預(yù)計(jì)到2100年全球平均增溫45,這對(duì)全球環(huán)境將產(chǎn)生重大影響。完成34題。 3對(duì)全球變暖的環(huán)境響應(yīng),敘述正確的是()。 A北半球熱帶地區(qū)降水減少;海平面上升 B災(zāi)害性天氣頻繁;中國(guó)自然帶北移 C洋流發(fā)生變化;大部分動(dòng)物棲息地發(fā)生根本性改變 D北歐影響最大;北半球亞熱帶地區(qū)降水增多 解析隨著全球氣候變暖,進(jìn)入20世

12、紀(jì)后半葉,亞洲的暴雨、非洲的干旱等極端災(zāi)害性天氣頻繁發(fā)生;氣溫的普遍升高,導(dǎo)致中國(guó)各地的積溫增加,自然帶北移。 答案B 4在節(jié)能減排中,公眾可參與的有利于抑制全球變暖的行動(dòng)是()。 A充分利用太陽能;盡量使用公共交通工具 B采用節(jié)水措施;開發(fā)利用無污染能源 C多種水稻;充分利用風(fēng)能 D維持能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀;自備購物籃 解析充分利用太陽能、風(fēng)能和盡量使用公共交通工具,都可以減少化石燃料的消耗,減少溫室氣體的排放,有利于抑制全球變暖。 答案A 5為應(yīng)對(duì)全球氣候變暖,2011年12月28日至12月11日,第17次世界氣候大會(huì)在南非德班召開,下圖為大會(huì)上部分國(guó)家與地區(qū)的基本談判要求。閱讀材料回答問題。

13、 (1)圖中我國(guó)政府與大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家堅(jiān)持的談判立場(chǎng),最主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的_原則。 (2)我國(guó)碳排放量近十多年來增長(zhǎng)較快,其主要原因是_。 (3)為了保護(hù)和改善環(huán)境,應(yīng)采取的符合我國(guó)國(guó)情的措施有()。 限制重工業(yè)的發(fā)展,減慢工業(yè)發(fā)展步伐加快水電和核電建設(shè),改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)大力建設(shè)林業(yè)生態(tài)工程,提高森林覆蓋率發(fā)展清潔生產(chǎn),減輕環(huán)境污染程度 A B C D (4)請(qǐng)?jiān)谙旅骊P(guān)聯(lián)圖中的空白處,將對(duì)應(yīng)字母填入。 A威脅人類健康B海水膨脹C土地鹽堿化D極冰融化E淹沒土地 解析(1)由圖中我國(guó)與發(fā)展中國(guó)家之間的共識(shí)“按照歷史排放承擔(dān)義務(wù),實(shí)行雙軌制”,可以確定相應(yīng)原則。(2)主要分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源利用之間的關(guān)系。(3)減慢工業(yè)發(fā)展步伐是不可取的。(4)可先找出海平面上升的直接影響。 答案(1)階段性(2)人口數(shù)量增加,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,能源消耗總量大、增長(zhǎng)快;礦物能源占能源消費(fèi)構(gòu)成比重大 (3)D(4)自上向下,自左向右BDACE(B、D可以互換位置,C、E可以互換位置) 單擊此處進(jìn)入單擊此處進(jìn)入 活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練

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