《高中語文《將進酒》公開課課件 新人教版《中國古代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文《將進酒》公開課課件 新人教版《中國古代詩歌散文欣賞》（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、李白斗酒詩百篇，李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。長安市上酒家眠。天子呼來不上船，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。自稱臣是酒中仙。 杜甫杜甫飲中八仙歌飲中八仙歌 酒入豪腸，七分釀成了月光，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐。吐就半個盛唐。 余光中余光中尋李白尋李白 李白將進酒將進酒 24歲 54歲 1 1、自由朗讀詩歌，讀準字音，讀通文、自由朗讀詩歌，讀準字音，讀通文義義 。2 2、提出不理解的字音和詞義。、提出不理解的字音和詞義。讀其文 將進酒“將進酒”原是漢樂府的曲名。將，讀讀“qing”，請、，請、 愿愿的意思。 “將進酒”意即“勸酒

2、歌勸酒歌”， 多以飲酒放歌為內容。 烹羊：png 鐘鼓饌玉:zhun 恣歡謔: z xu 千金裘: qi小組合作探究小組合作探究: : 1 1、讀、讀將進酒將進酒, ,你你讀出了李白什么樣的情感？讀出了李白什么樣的情感？ 2 2、請找出具體詩句進、請找出具體詩句進行分析行分析? ? （提示：從內容、手法、（提示：從內容、手法、情感三方面來回答）情感三方面來回答） 體其情體其情 悲：人生苦短，韶華易逝（夸張、比興）悲：人生苦短，韶華易逝（夸張、比興） 歡：酒逢知己歡：酒逢知己 自信曠達自信曠達憤：懷才不遇，壯志難酬（借代、用典）憤：懷才不遇，壯志難酬（借代、用典） 萬古愁萬古愁 評其人評其人 以

3、以“我心中的李白我心中的李白”為為主題寫一篇小短文主題寫一篇小短文一個醉人的詩仙一個醉人的詩仙 古往今來，可曾見如此可愛的詩人？古往今來，可曾見如此可愛的詩人？“我我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。他相信：本楚狂人，鳳歌笑孔丘。他相信：“天生我天生我材必有用，千金散盡還復來材必有用，千金散盡還復來”，所以，他傲，所以，他傲然放歌然放歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。心顏?！庇谑?，即使他的于是，即使他的“長風破浪會有時，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄?！钡膲粝胍淮未纹茰?。他也的夢想一次次破滅。他也沒有哀嘆，沒有悲吟。沒有哀嘆，沒有悲吟。 在浩浩唐風里，李白，

4、將他對理想的謳歌，在浩浩唐風里，李白，將他對理想的謳歌，對未來的向往，對人生的禮贊，都融入到酒對未來的向往，對人生的禮贊，都融入到酒里，飄蕩在詩中里，飄蕩在詩中這世界，何時能給我們這世界，何時能給我們的詩人一片天馬行空任遨游的天地，一個大的詩人一片天馬行空任遨游的天地，一個大展雄才的自由空間？展雄才的自由空間？ 也許只有在酒里，只有在醉中，醉眼看也許只有在酒里，只有在醉中，醉眼看人生，人生才有了詩意；朦朧看世界，人生，人生才有了詩意；朦朧看世界，世界才顯得清純。世界才顯得清純。 李白，神采飛揚逸興滿懷的在奇山秀水李白，神采飛揚逸興滿懷的在奇山秀水間飄蕩，以他獨特的文化人格魅力俯視間飄蕩，以他獨

5、特的文化人格魅力俯視人寰，傲視眾生。只有月才知他的情思，人寰，傲視眾生。只有月才知他的情思，只有酒才解他的豪氣，只有詩，才能詮只有酒才解他的豪氣，只有詩，才能詮釋他的性靈。釋他的性靈。 李白，以山為筆，以水為墨，把自己浪李白，以山為筆，以水為墨，把自己浪漫成了不老的藝術形象漫成了不老的藝術形象一個醉人的一個醉人的詩仙。詩仙。知識拓展知識拓展李白解酒詠懷的詩：李白解酒詠懷的詩：“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢萬錢”(行路難行路難) “連呼五白行六博，分曹賭連呼五白行六博，分曹賭酒酣馳暉酒酣馳暉”(梁園吟梁園吟) “舉杯邀明月，對影成三舉杯邀明月，對影成三人人”(月下獨酌

6、四首月下獨酌四首(其其一一) “人生飄忽百年內，且須酣人生飄忽百年內，且須酣暢萬古情暢萬古情”(答王十二寒夜答王十二寒夜獨酌有懷獨酌有懷) “唯愿當歌對酒時，月光長唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。照金樽里。”把酒問月把酒問月 請搜集歷代詩詞中以酒請搜集歷代詩詞中以酒入詩的詩句。入詩的詩句。課外作業(yè)課外作業(yè)對酒當歌，人生幾何。對酒當歌，人生幾何。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。酒入愁腸，化作相思淚。酒入愁腸，化作相思淚。一曲新詞酒一杯。一曲新詞酒一杯。 去年天氣舊亭臺。去年天氣舊亭臺。 今宵酒醒何處今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月楊柳岸曉風殘月。問酒家何處有問酒家何處有,牧童遙指杏花村牧童遙指杏花村酒逢知己千杯少酒逢知己千杯少