《陜西省石泉縣池河中學(xué)七年級語文下冊 第18課《竹影》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省石泉縣池河中學(xué)七年級語文下冊 第18課《竹影》課件 新人教版（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、達(dá)芬奇達(dá)芬奇猜謎語猜謎語 你有我有他也有，你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑頭，黑身黑腿黑黑頭， 燈前月下跟你走，燈前月下跟你走， 就是從來不開口。就是從來不開口。 竹 影 豐子愷 教學(xué)目標(biāo):1 1、掌握生字詞，體味本文生、掌握生字詞，體味本文生動形象的描寫中所表現(xiàn)出的動形象的描寫中所表現(xiàn)出的童真、童趣。（重點(diǎn)）童真、童趣。（重點(diǎn)） 2 2、理解游戲與藝術(shù)的關(guān)系。、理解游戲與藝術(shù)的關(guān)系。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)） 3 3、了解中國畫和西洋畫的不、了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)同特點(diǎn)走進(jìn)作者：豐子愷豐子愷 (18981975)，浙江崇德人，浙江崇德人，原名豐潤原名豐潤。他是我國。他是我國現(xiàn)代畫家現(xiàn)代畫家、散散文

2、家文家、美術(shù)和音樂教育家美術(shù)和音樂教育家。他的漫。他的漫畫風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意，內(nèi)涵深刻，畫風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意，內(nèi)涵深刻，耐人尋味。他的散文在文學(xué)史上影耐人尋味。他的散文在文學(xué)史上影響也很大，主要作品有：響也很大，主要作品有：緣緣堂緣緣堂隨筆隨筆、緣緣堂再筆緣緣堂再筆、甘美甘美的回憶的回憶、率真集率真集等。豐子愷等。豐子愷被國際友人譽(yù)為被國際友人譽(yù)為 “ 現(xiàn)代中國最像藝現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)術(shù)家的藝術(shù) ” 。 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)悶悶 熱熱 幽幽 暗暗 彌彌 漫漫 眼眼 梢梢 愜愜 意意 閃閃爍爍 水門水門汀汀縷縷 徘徘 徊徊 口頭口頭禪禪 碩碩 士士撇撇 疏疏 密密 蘸蘸 參參 差差不齊不齊 t

3、 n shu sh shushupi y un sh m m mny nsh o zhnqi y ch n l c nc mn rmn rpi huipi hui二、整體感知：二、整體感知： 請用最簡潔的話概括請用最簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。文章的主要內(nèi)容。 （點(diǎn)明（點(diǎn)明時間、地時間、地點(diǎn)、人物、事件點(diǎn)、人物、事件） 主要內(nèi)容： 一個有月亮的晚上，我們在水泥地上看天看月看人影看竹影畫竹影，然后爸爸給我們講畫畫的知識。三、思考：欣賞中國畫和西欣賞中國畫和西洋畫，了解其不洋畫，了解其不同特點(diǎn)。同特點(diǎn)。補(bǔ)充：中國畫和西洋畫的不同點(diǎn)：(1) 中國畫盛用線條；中國畫盛用線條；西洋畫線條不西洋畫線條不顯

4、著顯著。(2) 中國畫不注重透視法；中國畫不注重透視法；西洋畫極西洋畫極注重透視法。注重透視法。(3) 中國人物畫不講解剖學(xué)；中國人物畫不講解剖學(xué)；西洋人西洋人物畫很重視解剖學(xué)。物畫很重視解剖學(xué)。(4) 中國畫不注重背景；中國畫不注重背景；西洋畫很重西洋畫很重視背景。視背景。(5) 中國畫題材以自然為主；中國畫題材以自然為主；西洋畫西洋畫以人物為主。以人物為主。中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)欣賞之-風(fēng)景中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)欣賞之中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)欣賞之-人物人物想一想，找一找，看誰找得快想一想，找一找，看誰找得快：國畫中的竹子該如何畫呢？國畫中的竹子該如何畫呢？請請用課文里的話回答。用課文

5、里的話回答。要畫出竹的美的姿態(tài)，活的神要畫出竹的美的姿態(tài)，活的神氣。氣。要像我們閉目回想時所見的一種神氣。要像我們閉目回想時所見的一種神氣。要注意竹葉的方向，疏密，濃要注意竹葉的方向，疏密，濃淡，肥淡，肥瘦，以及集合的形體。瘦，以及集合的形體。四、思考討論：請概括本文的主旨請概括本文的主旨:(本文通過寫本文通過寫的事，說明了的事，說明了.)方法：主要內(nèi)容方法：主要內(nèi)容+道理。道理。本文主題 本文通過寫本文通過寫“我我”和幾個小和幾個小伙伴，借著月光伙伴，借著月光看竹影畫竹影看竹影畫竹影等充滿童趣的小事，說明了等充滿童趣的小事，說明了藝藝術(shù)和美有時就蘊(yùn)含在孩子的童術(shù)和美有時就蘊(yùn)含在孩子的童稚活動

6、中稚活動中。五、拓展遷移: “游戲是兒童的天性游戲是兒童的天性”。童年時。童年時代，我們都做過許多充滿童趣的游代，我們都做過許多充滿童趣的游戲，比如戲，比如堆雪人堆雪人，玩過家家玩過家家等。但等。但可能沒像作者那樣從中獲得藝術(shù)美可能沒像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗(yàn)，大多已成了過眼煙云。的體驗(yàn)，大多已成了過眼煙云。學(xué)學(xué)了本文，回頭想想，你兒時做過的了本文，回頭想想，你兒時做過的哪些游戲，從中獲得類似的發(fā)現(xiàn)、哪些游戲，從中獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)嗎？體驗(yàn)嗎？七、學(xué)有所思 學(xué)有所獲 通過這節(jié)課的學(xué)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家會有很多習(xí)，大家會有很多感悟，請用一句話感悟，請用一句話歸納你的收獲。歸納你的收獲。六、檢測：六、檢測： 練習(xí)冊練習(xí)冊p36頁閱讀、頁閱讀、感悟、實(shí)踐感悟、實(shí)踐作業(yè)：練習(xí)冊練習(xí)冊p36頁鞏固、頁鞏固、積累、運(yùn)用部分。積累、運(yùn)用部分。