《山東省鄒平縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 觀滄海課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 4 觀滄海課件 新人教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 廈門大學(xué)廈門大學(xué)易中天易中天教授這樣評(píng)論教授這樣評(píng)論三國(guó)演義三國(guó)演義中一位赫赫有名的人物：中一位赫赫有名的人物： “此人一生，政治上最得意的一筆此人一生，政治上最得意的一筆是是挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯，軍事上最成，軍事上最成功的一戰(zhàn)是官渡之戰(zhàn)，后果最嚴(yán)重的功的一戰(zhàn)是官渡之戰(zhàn)，后果最嚴(yán)重的一次疏忽是放走劉備，失敗得最慘的一次疏忽是放走劉備，失敗得最慘的一戰(zhàn)是赤壁之戰(zhàn)，最受肯定的是他的一戰(zhàn)是赤壁之戰(zhàn)，最受肯定的是他的才略，最受指責(zé)的是他的人品，最有才略，最受指責(zé)的是他的人品，最有爭(zhēng)議的是他的歷史功過(guò)，爭(zhēng)議的是他的歷史功過(guò)，最沒有爭(zhēng)議最沒有爭(zhēng)議的是他的文學(xué)成就的是他的文學(xué)成就。” 字孟德，三國(guó)

2、時(shí)著名的字孟德，三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。漢獻(xiàn)帝時(shí)政治家、軍事家。漢獻(xiàn)帝時(shí)任丞相，封為魏王。其子曹任丞相，封為魏王。其子曹丕丕(pp)代漢稱帝，追尊他為代漢稱帝，追尊他為武皇帝，史稱武皇帝，史稱“魏武魏武”。 曹操曹操（155220） 曹操曹操還是還是一位杰出的詩(shī)人。一位杰出的詩(shī)人。， 與其子曹丕、曹植合稱與其子曹丕、曹植合稱“建安建安 三曹三曹”。 著有著有蒿里行蒿里行、短歌行短歌行 步出夏門行步出夏門行、觀滄海觀滄海、 龜雖壽龜雖壽等不朽詩(shī)篇等不朽詩(shī)篇 后人輯有后人輯有曹操集曹操集作品簡(jiǎn)介ho有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。公元公元207年，曹操親率大軍

3、年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩(shī)篇。壯麗的詩(shī)篇。背景介紹背景介紹龜雖壽龜雖壽 神龜雖壽，猶竟有時(shí)。神龜雖壽，猶竟有時(shí)。螣蛇螣蛇乘霧，終為土灰。乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。詩(shī)歌對(duì)比曹

4、操的曹操的龜雖壽龜雖壽與與觀滄海觀滄海異同異同同：表達(dá)的思想感情一致表達(dá)的思想感情一致異：觀滄海觀滄海以以“景景”取勝，在寫景取勝，在寫景中，包含了詩(shī)人濃郁的主觀抒情色彩。中，包含了詩(shī)人濃郁的主觀抒情色彩。 龜雖壽龜雖壽以以“理理”見長(zhǎng)，作者猶見長(zhǎng)，作者猶如哲人，講述一個(gè)人生哲理。如哲人，講述一個(gè)人生哲理。曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙.樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里幸甚至哉，歌以詠志。整體感知整體感知日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo) 這是一首寫景抒情詩(shī)，但是全詩(shī)沒有哪一句是寫情的詩(shī)句，用了什么

5、表達(dá)這是一首寫景抒情詩(shī)，但是全詩(shī)沒有哪一句是寫情的詩(shī)句，用了什么表達(dá)方式？方式？ 其實(shí)景和情密切結(jié)合，句句寫景，句句抒情，既表現(xiàn)了大海，也其實(shí)景和情密切結(jié)合，句句寫景，句句抒情，既表現(xiàn)了大海，也表現(xiàn)了詩(shī)人自己。把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一表現(xiàn)了詩(shī)人自己。把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙融合在一起。起。 不但情景交融，而且做到了情理結(jié)合。含蓄更具有啟發(fā)性，更能激不但情景交融，而且做到了情理結(jié)合。含蓄更具有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想象！發(fā)我們的想象！借景抒情法，是指在文學(xué)作品中，借助客觀外界景物的描寫來(lái)抒借景抒情法，是指在文學(xué)作品中，借助客觀外界景物的描寫來(lái)抒發(fā)作者的主觀感情的寫

6、作方法。發(fā)作者的主觀感情的寫作方法。 首先，必須對(duì)所寫的景物有細(xì)致的觀察和感受。首先，必須對(duì)所寫的景物有細(xì)致的觀察和感受。其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中。其次，要把真切的感受融入所寫的景物之中。再次，要把立足點(diǎn)放在抒情上。再次，要把立足點(diǎn)放在抒情上。龜雖壽龜雖壽 神龜雖壽，猶竟有時(shí)。神龜雖壽，猶竟有時(shí)。螣蛇螣蛇乘霧，終為土灰。乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志。詩(shī)歌對(duì)比曹操的曹操的龜雖壽龜雖壽與與觀滄海觀滄海異同異同同：表達(dá)的思想感情一致表達(dá)的思想感情一致異：觀滄海觀滄海以以“景景”取勝，在寫景取勝，在寫景中，包含了詩(shī)人濃郁的主觀抒情色彩。中，包含了詩(shī)人濃郁的主觀抒情色彩。 龜雖壽龜雖壽以以“理理”見長(zhǎng)，作者猶見長(zhǎng)，作者猶如哲人，講述一個(gè)人生哲理。如哲人，講述一個(gè)人生哲理。 背誦并默寫全詩(shī)背誦并默寫全詩(shī)