《九年級語文上冊 第四單元 14 故鄉(xiāng)習(xí)題課件 新人教版1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文上冊 第四單元 14 故鄉(xiāng)習(xí)題課件 新人教版1（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元14故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又yn hu( )了。(2)遠近橫著幾個xio su( )的荒村，沒有一些活氣。(3)那一年，我家是一件大j s( )的值年。(4)我 rn( )了。(5)然而圓規(guī)很不平，顯出b y( )的神色。(6)仿佛ch xio( )法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。(7)我一面yng chou( )，偷空便收拾些行李，這樣的過了三四天。(8)我希望他們不再像我，又大家g m( )起來(9)也不愿意都如別人的辛苦z su( )而生活。陰晦蕭索祭祀愕然鄙夷嗤笑應(yīng)酬隔膜恣睢【解析】“無窮無盡”和“無邊無際”都含有沒

2、有盡頭，沒有止境的意思。但“無窮無盡”多指時間，偏重形容數(shù)量極多；“無邊無際”多指空間面積大。C 3下列對病句的修改不正確的一項是( )A一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(去掉“能否”)B這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。(去掉“和質(zhì)量”)C執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。(缺少賓語，應(yīng)在“加大了對上市蔬菜抽樣檢測”的后面加上“力度”)D將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。(將“發(fā)揚”改為“弘揚”)【解析】“發(fā)揚”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)

3、，可將“發(fā)揚”改為“發(fā)展”。D4仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比。人生的過程就是追求快樂幸福的過程，但快樂幸福無法量化，也沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，它是一種感覺，因人而異。對失學(xué)兒童來說，重返校園就是快樂幸福；(1) ；(2) ；對下崗工人來說，重新獲得一份工作，就是快樂幸福；對農(nóng)民工來說，在城里安家落戶，就是快樂幸福。對孩子被拐賣的父母來說，找到孩子便是快樂幸福對空巢老人來說，兒女常回家看看就是快樂幸福這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通

4、紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給

5、老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼恚@正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃”5選文第一段從哪幾方面把現(xiàn)實中閏土的外貌和記憶中的閏土作了對照？這樣寫的作用是什么？從身材、臉色、眼睛、衣著和手等五個方面作了對照。作用：突出閏土已由一個活潑可愛、機智勇敢的英俊少年變成了一個遲鈍、麻木、沒有精神氣的農(nóng)民，說明他飽經(jīng)憂患，生活極度貧困，揭示了舊中國農(nóng)村在帝國主義入侵、封建勢力的雙重壓迫下日趨破產(chǎn)的現(xiàn)狀。6為什么“我”見到閏土?xí)r，“有許多話，想要連珠一般涌出”，但卻說不出來？因為眼前的閏土已經(jīng)全然不是“我”記憶中的閏土，面對這個飽經(jīng)生活磨難、貧窮困

6、苦的中年閏土，“我”的心情十分沉重，所以有許多話說不出口。7閏土見到“我”時，“臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”，“歡喜”和“凄涼”是否矛盾？為什么？不矛盾。歡喜：因見到兒時的伙伴“迅哥兒”感到高興；凄涼：因想到自己貧窮，處境艱難，與“迅哥兒”不屬于同一等級，不能再稱兄道弟，所以感到悲傷。8閏土的那一聲“老爺”為什么使“我”“打了一個寒噤”？閏土的一聲“老爺”，表明了他深受封建思想的毒害，心靈世界已變得麻木，這使“我”“打了一個寒噤”。 老柿樹(臨沂中考)陳敏外爺家的院落前，長著一棵三人合抱粗的老柿樹，高十丈余，樹身碩大，傲立挺拔，遮住了一片天。沒人知道它的年齡，據(jù)我外爺說，他記事起，它就那么高，那

7、么大。我的童年在外婆家度過，老柿樹是我兒時的伙伴，柿樹葉子圓潤油亮，層層疊疊，像一把巨大的油紙傘，遮住了半個院子。我們坐在樹蔭下編織草帽、剝土豆，躲在樹后嚇唬暮歸的大人小孩。古樹給我們帶來無限快樂的同時，也帶來過不少的麻煩，于是，我外爺總說它像一個淘氣的孩子，讓人既愛憐又煩惱。單說這愛吧，從夏到秋，柿樹便舔歡著每一個行走在樹下的人。僅那些從樹上落下來的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。老柿樹從不歇枝，年年枝繁葉茂。秋季柿子成熟時，外爺就慷慨地喚來左鄰右舍，讓他們隨便摘，隨便拿。生活在大樹周圍的鄰家都得了樹的恩惠，門前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿皮、柿轱轆，而我外爺則在最后才收拾殘局，將那些

8、碰爛了的沒人要的柿子統(tǒng)統(tǒng)壓進一口大甕，開始預(yù)備釀制春節(jié)的“年酒”。柿子釀出的酒濃郁、醇香，是逢年過節(jié)招待貴客的“家宴陳釀”。但它同時又是一棵煩惱樹。老樹除了招來各種鳥兒在上面筑巢外，也招來了貓頭鷹。貓頭鷹向來被視為“兇鳥”，只要它一叫，村里定有人駕鶴西歸。這幾乎很靈驗，為此，我外爺經(jīng)常在冬夜里，披衣下床，扛著竹竿出門，驅(qū)趕停留在樹枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。 老柿樹因此也披上了一層神秘的外衣。說誰在夜間從樹下過，朝樹根澆了一泡尿，結(jié)果鬧了一夜肚子；誰將墜落在樹下的鳥窩撿回家煨了炕，沒過幾天房子便著了火。更為不幸的是有一回，一個男孩上樹摘柿子，惹怒了隱藏在枝葉間的一個馬蜂窩，被蜂蜇得墜下了樹，摔得

9、不輕。他刁蠻的爹帶著人馬、鋸子、刀斧惡狠狠趕來伐樹。一村人都來看熱鬧，我外爺摟著樹身說：要砍就把我也砍了吧！記憶中，那些大人因樹吵吵嚷嚷了一個下午，我外爺外婆給那個小孩送了半年的飯。不過，也有不少美好的傳說：情竇初開的男女碰巧在樹下相遇，他們的愛情便能生根發(fā)芽，修成正果；花開時節(jié)，從樹下經(jīng)過的準(zhǔn)媽媽被柿花擊中了頭，定會生出個漂亮的女娃娃，被落下的柿子擊中，一定能生個男娃這些傳說讓人們對老柿樹更多了幾分敬畏。樹木不老，人易老，人亦變。家鄉(xiāng)在外爺外婆去世后一夜巨變。村里有勞動能力的人全都外出或打工或安家，只有為數(shù)不多的老人留了下來和古樹一起見證著世間的滄桑。老樹上的柿子也不再為人稀罕，一到秋天，成

10、熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路，樹下一片狼藉。外爺?shù)募乙矒Q了主人。新主人是我的一個遠房舅舅，他對老樹還一無所知，一搬進去就揚言要砍掉遮住了院子陽光的老樹。他給樹列出了五大罪狀，消息傳到我耳朵，我的心猶如針錐。我在哀傷的同時又默默地在心里為樹祈禱了一番。半年后，出差路過家門，忐忑地將頭伸出車外，將目光落在老樹的地方，心突突地跳，想偷偷看一眼那棵長在我心中的古樹是否還尚在人間。大樹依然昂首挺立在那里。我頓時樂壞了。哪路神仙保佑啊，我兒時的伙伴沒有被砍。它還在。我像擁抱久別的親人一樣，沖出車門，奔向樹，緊緊摟抱，隱約瞥見舅舅一步步向我走來。我用諾諾的聲音詢問老樹沒有被伐的原因，聽到的卻是舅舅做的一個

11、夢。老樹被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一個夢。在夢中，他看見黑色的天空閃出一道光，頓時狂風(fēng)大作，樹干和樹枝搖搖欲墜，仿佛在與風(fēng)暴對話，他聽不懂它們的對話。突然，一聲巨響，古樹倒向一邊，強風(fēng)吹來，異常劇烈，整幢房子搖搖欲墜。他在里面嚇壞了。天哪，如果大樹倒向他的房子，家毀人亡就在眼前。他赤身裸體奔出門，向大樹喊：別倒下去，挺住，你會挺住的，你不會倒的。他伸出雙臂將其抱住，設(shè)法將它立穩(wěn)樹枝在風(fēng)中搖擺，嗚嗚咽咽的，像在哭泣。突然，樹干劇烈搖晃，腳下的大地在抖動。此時，夢醒了。以為是地震，舅舅從床上爬起，直奔窗戶，推窗望去，外面風(fēng)平浪靜，老樹依然安靜地站在晨光中，他的心才緩緩放了下來。舅舅說，他砍樹的念

12、頭在夢醒之后就斷了。說話間，一個小小的東西落下來，輕輕地掉在我肩頭，涼涼的，帶著一絲甜意。側(cè)眼細看，是一朵柿子花。9閱讀全文，根據(jù)文意填空。段落內(nèi)容(1) 老柿樹留下美好傳說，讓人心生敬畏。(2)_。老柿樹依然挺立，“我”喜出望外。老柿樹帶來歡樂，也帶來煩惱，讓人愛憐又煩惱。老柿樹欲被砍伐，“我”哀傷、忐忑10.文章自然段詳寫舅舅的夢境，其用意是什么？請聯(lián)系全文簡要分析。交代了老柿樹得以留存的原因，豐富故事內(nèi)容；增添故事的神秘色彩，增強文章的可讀性；隱喻小說主旨：傳統(tǒng)根基不能丟。11結(jié)合語境，根據(jù)要求賞析下面語句。(1)老樹上的柿子也不再為人稀罕，一到秋天，成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路，樹下一片狼藉。(從描寫方法的角度)用景物描寫(環(huán)境描寫)，寫出老柿樹受冷落的現(xiàn)狀，含蓄地表達出“我”對鄉(xiāng)村蕭條景象的感慨。運用疊詞，音韻和諧，富有美感；營造出溫馨靜謐的意境，真切細膩地寫出了柿花帶給“我”的甜美感受。12本文內(nèi)涵豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。小說通過對老柿樹及其命運的描寫，傳達出豐富的內(nèi)涵。有對童年生活的美好回憶。對故鄉(xiāng)和親人的懷念。還有對現(xiàn)代化進程中物質(zhì)文明沖擊鄉(xiāng)村的隱憂。對繼承傳統(tǒng)、保留生命根基的呼喚?！窘馕觥渴劳馓以矗簳x代陶淵明在桃花源記中描述了一個與世隔絕、沒有戰(zhàn)亂的安樂而美好的地方。后借指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。C