《初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)《校園風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)《校園風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十三冊(cè) 第四五周 美術(shù)課教案執(zhí)教：龍伊莉課題：（第二單元）校園風(fēng)景所用課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解掌握表現(xiàn)風(fēng)景的一些基本技法2、多角度、多手法表現(xiàn)風(fēng)景的空間3、 靈活運(yùn)用所學(xué)手法表現(xiàn)自己的構(gòu)思和思想情感教學(xué)重點(diǎn)： 構(gòu)圖與透視的表現(xiàn)方法教學(xué)難點(diǎn)： 透視的表現(xiàn)規(guī)律教學(xué)方法： 學(xué)導(dǎo)式、觀察法、討論法、練習(xí)法活動(dòng)方式： 采用小組自主合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)方式教學(xué)模式：采用“情境激趣觀察感受操作實(shí)踐評(píng)價(jià)反思”的教學(xué)程序教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備：生：小組收集靜物圖片資料師：校園風(fēng)景照片及相應(yīng)的風(fēng)景寫(xiě)生掛圖：鉛筆素描若干、鋼筆 素描若干、鋼筆淡彩若干、風(fēng)景圖片、寫(xiě)生步驟圖、powerpoint課件：平行透視與成角

2、透視二、課堂引入：實(shí)物投影：校園風(fēng)景照片欣賞掛圖：與校園風(fēng)景照片相應(yīng)的風(fēng)景寫(xiě)生掛圖： 鉛筆素描若干、 鋼筆素描若干、鋼筆淡彩若干；你喜歡我們的校園嗎？你認(rèn)為校園中的風(fēng)景哪一處最有特色？ 哪一處給你的印象最深？哪一處最美？哪一處最入畫(huà)？三、課堂發(fā)展：1、資料欣賞與探索2、對(duì)比欣賞與討論：比較課本兩幅校園風(fēng)景的圖片的不同視點(diǎn)、 不同的構(gòu)圖、不同的景觀空間效果、不同的建筑景觀風(fēng)格 給人帶來(lái)的不同的視覺(jué)感受3、表現(xiàn)與創(chuàng)造：以范例和學(xué)生作業(yè)為例，向?qū)W生建議能夠表現(xiàn) 校園的一些美術(shù)技法,欣賞課件：powerpoint課件：平行透視 與成角透視.4、思考與評(píng)價(jià)：怎樣表現(xiàn)景物的空間？如何運(yùn)用不同的透視方 法表現(xiàn)你的感受？如何評(píng)價(jià)你的作品？四、板 書(shū)：校園風(fēng)景欣賞與探索 透視與視覺(jué) 表現(xiàn)與創(chuàng)造五、課后延伸： 你能發(fā)現(xiàn)一些特別的透視方法嗎？請(qǐng)你了解一下下面 的術(shù)語(yǔ)是什么意思： 散點(diǎn)透視、平面空間、重疊空間、 聚焦空間、 均角空間、視動(dòng)空間.