《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 技能培養(yǎng) 技能二 類型三 等溫線圖的判讀課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第一部分 技能培養(yǎng) 技能二 類型三 等溫線圖的判讀課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 類型三等溫線圖的判讀典例剖析典例剖析【例【例3】(2016武漢二模武漢二模)下圖為某地某時刻等溫線分布示意圖。下圖為某地某時刻等溫線分布示意圖。讀圖回答讀圖回答(1)(2)題。題。(1)最可能出現(xiàn)圖示等溫線分布狀況的月份和地方時為最可能出現(xiàn)圖示等溫線分布狀況的月份和地方時為()A.8月月22時時 B.8月月13時時 C.1月月22時時 D.1月月13時時(2)影響圖中影響圖中39緯線上等溫線分布的主要因素是緯線上等溫線分布的主要因素是()A.地形、大氣環(huán)流地形、大氣環(huán)流 B.B.海陸分布、地形海陸分布、地形C.大氣環(huán)流、海陸分布大氣環(huán)流、海陸分布 D.地形、洋流地形、洋流夏夏慢慢快快高高解析

2、解析第第(1)題，讀數(shù)值題，讀數(shù)值根據(jù)經(jīng)緯度、等溫線數(shù)值可知，該區(qū)根據(jù)經(jīng)緯度、等溫線數(shù)值可知，該區(qū)域位于溫帶地區(qū)，海洋溫度整體在域位于溫帶地區(qū)，海洋溫度整體在22以上，此時應(yīng)為北半球夏以上，此時應(yīng)為北半球夏季?？磸澢??？磸澢Ｑ笊系葴鼐€向北凸，比同緯度陸地氣溫高，說海洋上等溫線向北凸，比同緯度陸地氣溫高，說明夜晚陸地降溫快，氣溫低，海洋則相反。故選明夜晚陸地降溫快，氣溫低，海洋則相反。故選A。第。第(2)題，看題，看彎曲彎曲圖中圖中39緯線上陸地與海洋的氣溫差異是由于海陸分布緯線上陸地與海洋的氣溫差異是由于海陸分布不同造成的。判斷局部閉合不同造成的。判斷局部閉合在在39緯線西部，等溫線呈半封

3、緯線西部，等溫線呈半封閉狀，且越向中心氣溫越低。由此推測應(yīng)該是地勢高，氣溫低所閉狀，且越向中心氣溫越低。由此推測應(yīng)該是地勢高，氣溫低所致。故選致。故選B。答案答案(1)A(2)B方法總結(jié)方法總結(jié)等溫線圖是用若干條等溫線來表示某個地區(qū)氣溫分布的專題地圖。等溫線圖是用若干條等溫線來表示某個地區(qū)氣溫分布的專題地圖。以我國某地區(qū)某月等溫線分布圖為例，分析如下：以我國某地區(qū)某月等溫線分布圖為例，分析如下：判讀內(nèi)容判讀內(nèi)容等溫線特征等溫線特征判讀示例判讀示例數(shù)值大小數(shù)值大小及變化及變化可判斷區(qū)域所在半球：向北遞可判斷區(qū)域所在半球：向北遞減減北半球，向南遞減北半球，向南遞減南半球?？膳袛嗖煌瑓^(qū)域溫差南半球。

4、可判斷不同區(qū)域溫差大小大小由南向北氣溫遞減，說明位于由南向北氣溫遞減，說明位于北半球；從氣溫高低可以判斷北半球；從氣溫高低可以判斷圖中所示為夏季等溫線圖中所示為夏季等溫線延伸方向延伸方向與緯線平行與緯線平行(受太陽輻射影響受太陽輻射影響)；與海岸線平行與海岸線平行(受海陸位置影受海陸位置影響響)；與等高線平行；與等高線平行(受地形、受地形、地勢影響地勢影響)圖示區(qū)域等溫線的走向與地形圖示區(qū)域等溫線的走向與地形起伏、地勢高低大體一致，起伏、地勢高低大體一致，100E附近受山地地形影響，附近受山地地形影響，等溫線大致呈南北走向等溫線大致呈南北走向疏密程度疏密程度判斷溫差大?。好艽笫栊。欢袛鄿夭畲?/p>

5、?。好艽笫栊?；冬季密，夏季疏；溫帶密，熱帶季密，夏季疏；溫帶密，熱帶疏，陸地密，海洋疏；平原、疏，陸地密，海洋疏；平原、高原面疏，山地和高原邊緣密高原面疏，山地和高原邊緣密圖示區(qū)域東部以高原、盆地為圖示區(qū)域東部以高原、盆地為主，地勢起伏較小，等溫線稀主，地勢起伏較小，等溫線稀疏；西部地區(qū)以山地為主，地疏；西部地區(qū)以山地為主，地勢起伏大，因此等溫線密集勢起伏大，因此等溫線密集彎彎曲曲狀狀況況向高緯凸：陸地夏季、海洋冬向高緯凸：陸地夏季、海洋冬季、暖流流經(jīng)、地勢低；向低季、暖流流經(jīng)、地勢低；向低緯凸：陸地冬季、海洋夏季、緯凸：陸地冬季、海洋夏季、寒流流經(jīng)、地勢高。凸高則低，寒流流經(jīng)、地勢高。凸高則

6、低，凸低則高凸低則高等溫線向高值方等溫線向高值方向凸，氣溫低，反之，氣溫高向凸，氣溫低，反之，氣溫高圖中圖中處等溫線向高值方向凸，氣溫處等溫線向高值方向凸，氣溫比兩側(cè)低，大致呈南北走向，為山脈所比兩側(cè)低，大致呈南北走向，為山脈所在地；在地；處等溫線向低值方向凸，氣溫處等溫線向低值方向凸，氣溫比兩側(cè)高，為河谷位置比兩側(cè)高，為河谷位置局局部部閉閉合合等等溫溫線線表示局部區(qū)域內(nèi)氣溫出現(xiàn)特殊表示局部區(qū)域內(nèi)氣溫出現(xiàn)特殊值，如山峰值，如山峰(低溫低溫)、盆地、盆地(高溫高溫)、城市城市(熱島效應(yīng)熱島效應(yīng))，判讀原則：大，判讀原則：大于大的、小于小的于大的、小于小的圖中圖中地位于地位于20閉合等溫線內(nèi)，閉合

7、閉合等溫線內(nèi)，閉合等溫線兩側(cè)等溫線分別為等溫線兩側(cè)等溫線分別為20、24，由此可判斷氣溫值由此可判斷氣溫值1620，應(yīng)應(yīng)為云貴高原。圖中為云貴高原。圖中地位于地位于28閉合等閉合等溫線內(nèi)，閉合等溫線兩側(cè)等溫線分別為溫線內(nèi)，閉合等溫線兩側(cè)等溫線分別為2 4 、 2 8 ， 由 此 可 判 斷 氣 溫 值， 由 此 可 判 斷 氣 溫 值2832，地可能地處四川盆地地可能地處四川盆地內(nèi)部內(nèi)部培優(yōu)演練培優(yōu)演練題組一山地氣溫等值線圖的判讀題組一山地氣溫等值線圖的判讀1.(2016北京文綜，北京文綜，78)下圖為某山地氣象站一年中每天的日下圖為某山地氣象站一年中每天的日出、日落時間及逐時氣溫出、日落時間

8、及逐時氣溫()變化圖。變化圖。讀圖，回答讀圖，回答(1)(2)題。題。(1)氣溫日較差大的月份是氣溫日較差大的月份是()A.1月月 B.4月月 C.7月月 D.10月月(2)該山地該山地()A.冬季受副熱帶高壓帶控制冬季受副熱帶高壓帶控制B.因臺風暴雨引發(fā)的滑坡多因臺風暴雨引發(fā)的滑坡多C.基帶的景觀為熱帶雨林基帶的景觀為熱帶雨林D.山頂海拔低于山頂海拔低于1 000米米解析解析第第(1)題，由圖可知，題，由圖可知，7月份一天中最高氣溫在月份一天中最高氣溫在12以上，以上，最低氣溫在最低氣溫在8以下，氣溫日較差最大，所以以下，氣溫日較差最大，所以C項正確。第項正確。第(2)題，題，由圖可知，該地

9、一年四季都是由圖可知，該地一年四季都是6時日出，時日出，18時日落，所以應(yīng)該時日落，所以應(yīng)該位于赤道地區(qū)，終年受赤道低氣壓帶控制，位于赤道地區(qū)，終年受赤道低氣壓帶控制，A項錯誤；赤道附項錯誤；赤道附近不受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，無法形成臺風，近不受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，無法形成臺風，B項錯誤；赤道地項錯誤；赤道地區(qū)山脈基帶的景觀為熱帶雨林，區(qū)山脈基帶的景觀為熱帶雨林，C項正確；熱帶最低氣溫在項正確；熱帶最低氣溫在15以上，該地最低氣溫在以上，該地最低氣溫在8以下，氣溫降低幅度超過了以下，氣溫降低幅度超過了6，所以山頂海拔超過所以山頂海拔超過1 000米。米。答案答案(1)C(2)C題組二理想等溫線圖的判

10、讀及應(yīng)用題組二理想等溫線圖的判讀及應(yīng)用2.下圖為下圖為“海洋與陸地夏季等溫線分布理想模式圖海洋與陸地夏季等溫線分布理想模式圖”，甲、乙，甲、乙位于同一緯度。位于同一緯度。讀圖完成讀圖完成(1)(2)題。題。(1)據(jù)圖可推斷出據(jù)圖可推斷出()A.甲地位于北半球陸地甲地位于北半球陸地 B.乙地位于北半球陸地乙地位于北半球陸地C.甲地位于南半球海洋甲地位于南半球海洋 D.乙地位于南半球海洋乙地位于南半球海洋(2)造成甲、乙兩處氣溫差異的主要原因是造成甲、乙兩處氣溫差異的主要原因是()A.太陽輻射的差異太陽輻射的差異 B.地形差異地形差異C.洋流性質(zhì)不同洋流性質(zhì)不同 D.海陸熱力性質(zhì)的差異海陸熱力性質(zhì)

11、的差異解析解析第第(1)題，據(jù)圖可知，夏季等溫線由北向南遞增，判斷為題，據(jù)圖可知，夏季等溫線由北向南遞增，判斷為北半球，同一等溫線，陸地等溫線向高緯凸出，海洋等溫線則北半球，同一等溫線，陸地等溫線向高緯凸出，海洋等溫線則向低緯凸出，選向低緯凸出，選B。第。第(2)題，甲、乙兩地處于同一緯度，由于題，甲、乙兩地處于同一緯度，由于海陸的熱力性質(zhì)差異，北半球夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，海陸的熱力性質(zhì)差異，北半球夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，選選D。答案答案(1)B(2)D借題發(fā)揮借題發(fā)揮 等溫線的分布規(guī)律及其影響因素等溫線的分布規(guī)律及其影響因素氣溫的分布受緯度位置、地形、海陸分布、洋流等多種因素的氣溫的分布受緯度位置、地形、海陸分布、洋流等多種因素的影響，等溫線分布因此也存在差異，具體圖文分析如下影響，等溫線分布因此也存在差異，具體圖文分析如下(注：注：m、n為緯度，為緯度，mn；t為溫度，為溫度，t1t2t3t4)。