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電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 拔河游戲

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1、 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)-拔河游戲機(jī) 學(xué)院: 專業(yè)、班級:姓名:同組者:學(xué)號:指導(dǎo)教師: 目 錄一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求.2二、總體框圖2三、選擇器件.3 1、器件清單.3 2、器件說明.3四、功能模塊.71、部分模塊實(shí)現(xiàn)8 2、控制電路93、勝負(fù)顯示9 4、復(fù)位.10五、總體設(shè)計(jì)路圖11六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)13 拔河游戲機(jī)一、 設(shè)計(jì)任務(wù)與要求拔河游戲機(jī)用9個(gè)電平指示燈排列成一行,開機(jī)后只有中間一個(gè)點(diǎn)亮,以此作為拔河的中心線,游戲雙方各持一個(gè)按鍵,迅速地、不斷地按動產(chǎn)生脈沖,誰按得快,亮點(diǎn)向誰方向移動,每按一次,亮點(diǎn)移動一次。移到任一方終端指示燈點(diǎn)亮,這一方就得勝,此時(shí)雙方按鍵均無作用,輸出保持,只有經(jīng)復(fù)位后才使

2、亮點(diǎn)恢復(fù)到中心線。最后,顯示器顯示勝者的盤數(shù)。二、 總體框圖按鍵A、B整形電路選擇開關(guān)可逆計(jì)數(shù)器譯碼器取勝計(jì)數(shù)器取勝顯示控制電路中心線顯示復(fù)位圖1、原理圖 首先由防抖動開關(guān)將輸入脈沖送往整形電路里,經(jīng)整型電路,使脈沖變寬并且延時(shí)后經(jīng)選擇開關(guān)送往可逆計(jì)數(shù)器上,并進(jìn)行加減計(jì)數(shù),使輸出信號接到4線16線譯碼器CC4514上。通過與非門組成的控制電路將信號控制,并送到譯碼器上,從而在計(jì)數(shù)器上顯示出勝負(fù),勝為高電平“1”,負(fù)為低電平“0”。我們組由兩個(gè)人組成,共同完成此次設(shè)計(jì)。我負(fù)責(zé)原理圖上控制電路、取勝計(jì)數(shù)器、復(fù)位模塊三部分。首先控制電路由74LS00與非門、74LS86異或門構(gòu)成,譯碼器由CC451

3、4器件充當(dāng),譯碼器輸出接9個(gè)發(fā)光二極管,其中中間一個(gè)發(fā)光二極管作為中心線顯示,當(dāng)游戲準(zhǔn)備階段時(shí),中心線上的發(fā)光二極管發(fā)亮,其他的不發(fā)亮。當(dāng)完成一次比賽時(shí)會在計(jì)數(shù)器上記下勝的一方的次數(shù)。計(jì)數(shù)器由CC4518器件組成,當(dāng)要重新開始比賽時(shí),按下復(fù)位開關(guān)將所有取勝次數(shù)清零,并重新開始計(jì)數(shù)。復(fù)位是在可逆計(jì)數(shù)器74LS193上實(shí)現(xiàn),最后在取勝顯示器上顯示出具體數(shù)字。三、 選擇器件1、器件清單 1.數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱 1臺2.數(shù)字萬用表 1塊3.雙蹤示波器 1臺4.器件:CC4514 4線16線譯碼器 1片CC4518 雙同步十進(jìn)制計(jì)數(shù)器 1片74LS193 同步二進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器 1片74LS00 四2輸入與非

4、門 3片74LS08 四2輸入與門 1片74LS86 四2輸入異或門 1片電阻: 1K 4個(gè) 2、器件說明本設(shè)計(jì)中所用器件說明型號 名稱 主要功能CC45144線16線譯碼器有地址鎖存CC4518雙同步十進(jìn)制計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)74LS193同步二進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器加減計(jì)數(shù)74LS00四2輸入與非門邏輯功能74LS08四2輸入與門邏輯功能74LS86 四2輸入異或門Y=AB 下邊就我用到的器件功能、管腳圖一一介紹以下。首先我用到CC4518雙同步十進(jìn)制計(jì)數(shù)器;74LS193同步二進(jìn)制可逆計(jì)數(shù)器; 74LS00四2輸入與非門; 74LS08四2輸入與門; 74LS86四2輸入異或門;74ls00是常用的2輸入

5、四與非門集成電路,作用就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)與非門。74LS08和74LS00的管腳圖和真值表如圖3、4Vcc4B4A4Y3B3A3Y _1413121110 9 8Y = AB ) 2輸入四正與非門 74LS00 1 2 3 4 5 6 7 1A1B1Y2A2B2YGND74LS00引腳圖74LS00真值表: A B YA1B=1Y=0A0B=1Y=1A1B=0Y=1A0 B=0Y=1Vcc4B4A4Y3B3A3Y _1413121110 9 8Y = AB ) 2輸入四正與非門 74LS00 1 2 3 4 5 6 7 1A1B1Y2A2B2YGND74LS08引腳圖74LS08真值表:ABY000

6、010100111 74ls86管腳圖及真值表如下:74LS86管腳圖 Vcc 4B 4A 4Y 3Y 3B 3A 14 13 12 11 10 9 8 ) _ _ 1 2 3 4 5 6 7 Y=AB+AB 1A 1B 1Y 2Y 2A 2B GND 74ls86真值表ABY000011101110 由于在實(shí)驗(yàn)室沒有CC4514譯碼器,由于設(shè)計(jì)的需要,我們經(jīng)查閱資料,用74LS138譯碼器代替CC4514,所以將九個(gè)發(fā)光二極管改變?yōu)槠邆€(gè),功能沒有改變,下邊將兩個(gè)器件管腳圖對比一下74LS138管腳圖 74LS138真值表 CC4515管腳圖CC4518管腳圖 CC4518雙十進(jìn)制計(jì)數(shù)器引腳排

7、列如圖1CP、2CP時(shí)鐘輸入端1R、2R清除端1EN、2EN計(jì)數(shù)允許控制端CC4518功能表下表輸 入輸出功能時(shí)鐘CP清零RD使能EN1全部為001加計(jì)數(shù)000保持00010四、功能模塊可逆計(jì)數(shù)器74LS193原始狀態(tài)輸出4位二進(jìn)制數(shù)0000,經(jīng)譯碼器輸出使中間的一只電平指示燈點(diǎn)亮。當(dāng)按動A、B兩個(gè)按鍵時(shí),分別產(chǎn)生兩個(gè)脈沖信號,經(jīng)整形后分別加到可逆計(jì)數(shù)器上,可逆計(jì)數(shù)器輸出的代碼經(jīng)譯碼器譯碼后驅(qū)動電平指示燈點(diǎn)亮并產(chǎn)生位移,當(dāng)亮點(diǎn)移到任何一方終端后,由于控制電路的作用,使這一狀態(tài)被鎖定,而對輸入脈沖不起作用。如按動復(fù)位鍵,亮點(diǎn)又回到中點(diǎn)位置,比賽又可重新開始。將雙方終端指示燈的正端分別經(jīng)兩個(gè)與非門

8、后接到2個(gè)十進(jìn)制計(jì)數(shù)器CC4518的使能端EN,當(dāng)任一方取勝,該方終端指示燈點(diǎn)亮,產(chǎn)生1個(gè)下降沿使其對應(yīng)的計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)。這樣,計(jì)數(shù)器的輸出即顯示了勝者取勝的盤數(shù)。1、 部分模塊實(shí)現(xiàn)首先由與門74LS08和與非門74LS00構(gòu)成整型電路,用四個(gè)74LS00與非門組成兩個(gè)防抖動開關(guān)A,B.使輸出脈沖接到74LS193可逆計(jì)數(shù)器上,它有兩個(gè)輸入端,四個(gè)輸出端,使輸入脈沖進(jìn)行加減計(jì)數(shù)。由于電路實(shí)驗(yàn)室沒有可逆計(jì)時(shí)器74LS193,經(jīng)我們分析討論,用74LS192代替74LS193可逆計(jì)數(shù)器。能使電路正常工作。加一整形電路,使A、B二鍵出來的脈沖經(jīng)整形后變?yōu)橐粋€(gè)占空比很大的脈沖,這就減少了進(jìn)行某一計(jì)數(shù)時(shí)另一

9、計(jì)數(shù)輸入為低電平的可能性,從而使每按一次鍵都有可能進(jìn)行有效的計(jì)數(shù)。可逆計(jì)數(shù)器輸出的信號接到4線16線譯碼器CC4514上,從而使輸出Y0Y15中選9個(gè)接到電平指示器上。準(zhǔn)備階段時(shí)Y0為亮點(diǎn),其他不亮,當(dāng)開關(guān)A關(guān)上時(shí),亮點(diǎn)逐漸向右移動,當(dāng)開關(guān)B關(guān)上時(shí),亮點(diǎn)向左移動,比賽開始時(shí),看A,B開關(guān)哪個(gè)先關(guān)上,最后顯示那方為勝。 由于實(shí)驗(yàn)室沒有CC4515譯碼器,經(jīng)我們多次試驗(yàn)并在 老師指導(dǎo)下,在連電路圖時(shí),用CC138譯碼器代替。由七個(gè)輸出端代替九個(gè),并實(shí)現(xiàn)了結(jié)果。如下圖 圖2,部分功能模塊2.控制電路:由異或門74LS86和與非門74LS00構(gòu)成,其作用是指示出誰勝誰負(fù)。當(dāng)亮點(diǎn)移到任何一方的終端時(shí),判

10、該方為勝,此時(shí)雙方的按鍵均宣告無效。假如當(dāng)亮在最右端時(shí),圖中Y7為低電平,Y9為高電平。將雙方終端指示燈的正接至異或門的2個(gè)輸入端,當(dāng)獲勝一方為“1”,而另一方則為“0”,異或門輸出為“1”,經(jīng)與非門產(chǎn)生低電平“0”,再送到74LS193計(jì)數(shù)器的置數(shù)端 ,LD為低電平有效,于是計(jì)數(shù)器停止計(jì)數(shù),處于預(yù)置狀態(tài),由于計(jì)數(shù)器數(shù)據(jù)端D0、D1、D2、D3和輸出Q0、Q1、Q2、Q3對應(yīng)相連,輸入也就是輸出,從而使計(jì)數(shù)器對脈沖不起作。當(dāng)Y7為亮點(diǎn)時(shí)Y9不亮?xí)r,Y7為高電平,Y9為低電平,經(jīng)異或門74LS86時(shí),輸出為高電平1,再經(jīng)74LS00與非門后,輸出為低電平0.進(jìn)入74LS193,低電平有效。實(shí)現(xiàn)控

11、制電路作用。在控制電路模塊中,出現(xiàn)了不少問題,在仿真時(shí)由于電路部分連接有問題,一開始當(dāng)亮點(diǎn)移到勝者一方時(shí)控制電路不起作用,亮點(diǎn)自動跳到另一方上:在反復(fù)試驗(yàn)中,有部分電路連接錯(cuò)誤,由于實(shí)驗(yàn)室沒有CC4514譯碼器,用74LS138代替,管腳連接控制部分時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致了失敗。在我們的細(xì)心查找下,和老師的指導(dǎo)下,我們終于發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤之處,并改正。經(jīng)調(diào)整,仿真成功??刂撇糠制鸬筋A(yù)想目的。在這塊電路連接中充分在證明在連接電路時(shí)必須認(rèn)真細(xì)心地搞清楚器件管腳分布。如下圖:。 3.勝負(fù)顯示:勝負(fù)顯示是此次設(shè)計(jì)中最能表示實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵。由計(jì)數(shù)器CC4518和譯碼顯示器構(gòu)成,能使人一目了然地看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果,將雙方

12、終端指示燈正極經(jīng)與非門輸出后分別接到2個(gè)CC4518計(jì)數(shù)器的EN端,CC4518的兩組4位BCD碼分別接到實(shí)驗(yàn)箱中的兩組譯碼顯示器的8、4、2、1插孔上。當(dāng)一方取勝時(shí),該方終端指示燈發(fā)亮,產(chǎn)生一個(gè)上升沿,使相應(yīng)的計(jì)數(shù)器進(jìn)行加一計(jì)數(shù),于是就得到了雙方取勝次數(shù)的顯示,若1位數(shù)不夠,則進(jìn)行2位數(shù)的級連。當(dāng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段時(shí),譯碼器的顯示數(shù)為零,當(dāng)一次比賽結(jié)束時(shí),在相應(yīng)勝的一方會加1,假如A、B雙方比賽,如定位3局2勝制,若A勝2局,即在A方的一邊,譯碼器上會顯示2,使人清楚地知道比賽勝負(fù)的結(jié)果。 下圖是顯示勝負(fù)的仿真圖,當(dāng)亮點(diǎn)向左右每移動一次,也就是 每局的勝負(fù),在計(jì)數(shù)器上就有顯示,下圖是左邊勝7局,右

13、邊勝4局的顯示。 4.復(fù)位:復(fù)位模塊在此電路上功能雖小,但作用甚大,如果將此電路比作一個(gè)人的話,然而復(fù)位部分即為人的大腦。它在電路中控制每次開賽的清零作用。74LS193的清零端CR接一個(gè)電平開關(guān),作為一個(gè)開關(guān)控制,進(jìn)行多次比賽而需要的復(fù)位操作,使亮點(diǎn)返回中心點(diǎn)。每次重新開賽時(shí)都會用到它。仿真圖如下: CC4518的清零端RD也接一個(gè)電平開關(guān),作為勝負(fù)顯示器的復(fù)位來控制勝負(fù)計(jì)數(shù)器使其重新計(jì)數(shù)。當(dāng)一次勝負(fù)表現(xiàn)時(shí),要進(jìn)行下一局時(shí)亮點(diǎn)一直保持在勝者一方,只有將CC4518的清零端RD,開關(guān)摁一下,亮點(diǎn)會自動跳到中心線上,為下一局做好準(zhǔn)備。 每塊模塊都有各自獨(dú)特的作用。了解每個(gè)器件的工作原理和特性時(shí)仿

14、真和連線的必要前提。 通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。四、總體設(shè)計(jì)電路圖拔河游戲機(jī)用9個(gè)電平指示燈排列成一行,開機(jī)后只有中間一個(gè)點(diǎn)亮,以此作為拔河的中心線,游戲雙方各持一個(gè)按鍵,迅速地、不斷地按動產(chǎn)生脈沖,誰按得快,亮點(diǎn)向誰方向移動,每按一次,亮點(diǎn)移動

15、一次。移到任一方終端指示燈點(diǎn)亮,這一方就得勝,此時(shí)雙方按鍵均無作用,輸出保持,只有經(jīng)復(fù)位后才使亮點(diǎn)恢復(fù)到中心線。最后,顯示器顯示勝者的盤數(shù)??赡嬗?jì)數(shù)器74LS193原始狀態(tài)輸出4位二進(jìn)制數(shù)0000,經(jīng)譯碼器輸出使中間的一只電平指示燈點(diǎn)亮。當(dāng)按動A、B兩個(gè)按鍵時(shí),分別產(chǎn)生兩個(gè)脈沖信號,經(jīng)整形后分別加到可逆計(jì)數(shù)器上,可逆計(jì)數(shù)器輸出的代碼經(jīng)譯碼器譯碼后驅(qū)動電平指示燈點(diǎn)亮并產(chǎn)生位移,當(dāng)亮點(diǎn)移到任何一方終端后,由于控制電路的作用,使這一狀態(tài)被鎖定,而對輸入脈沖不起作用。如按動復(fù)位鍵,亮點(diǎn)又回到中點(diǎn)位置,比賽又可重新開始。將雙方終端指示燈的正端分別經(jīng)兩個(gè)與非門后接到2個(gè)十進(jìn)制計(jì)數(shù)器CC4518的使能端EN

16、,當(dāng)任一方取勝,該方終端指示燈點(diǎn)亮,產(chǎn)生1個(gè)下降沿使其對應(yīng)的計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)。這樣,計(jì)數(shù)器的輸出即顯示了勝者取勝的盤數(shù)。六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)第一,由于方案選擇中在仿真時(shí)沒有74LS193器件,74LS193的功能與74LS192的功能一致,所以用74LS192代替74LS193并進(jìn)行仿真,在第一次仿真中,由于整形電路的那塊中,使用74LS08與門和74LS00與非門,由于脈沖當(dāng)輸入與門中,與非門中經(jīng)理論分析不用74LS08與門對電路沒有影響和74LS00連接變?yōu)?4LS04與非門,理論成立。但是在仿真過程中發(fā)光二極管上的亮點(diǎn)變化不明顯,當(dāng)加上74LS08器件時(shí)能在仿真中清晰地看清亮點(diǎn)的左右移動。說明74LS

17、08在電路中起到延遲脈沖的作用,因此不可忽視。第二,由于器件的替換,使得在連接電路圖時(shí)遇到了不少麻煩,電路的原理沒有改變,但是結(jié)果不同。用74LS138代替CC4514譯碼器,使得輸出時(shí)由YO至Y9變?yōu)閅0至Y7,電路器件多,難免在電路的連接過程中信號受到干擾。所以在實(shí)驗(yàn)中證明了一切。第三,對我們而言,知識上的收獲重要,精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富,經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!第四,通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固??傊ㄟ^這次課程設(shè)計(jì),在老師的認(rèn)真知道下,使我從構(gòu)思原理到器件選擇,到功能仿真,再到連接電路圖一步步走來。為期三個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)使我們收獲甚多,在實(shí)踐過程中,發(fā)現(xiàn)了不少問題,反思了在課堂上認(rèn)真聽見的必要性。通過一個(gè)個(gè)問題的出現(xiàn),一個(gè)個(gè)問題的解決,最終使這次設(shè)計(jì)圓滿成功。我也第一次獲得了成功的喜悅。非常感謝老師的耐心知道,也感謝學(xué)校給我們這次實(shí)踐的機(jī)會。13

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