《廣東省中考政治復習 我們的文化、經濟權利課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中考政治復習 我們的文化、經濟權利課件（43頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第 2 課時 我們的文化、經濟權利課題考綱要求第六課 終身受益的權利知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務第七課 擁有財產的權利知道法律保護公民的財產所有權知道法律保護公民的財產繼承權，未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護知道公民的智力成果權不容侵犯，未成年人的智力成果權受法律保護第八課 消費者的權益知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權益考點 1：知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務1受教育權的含義 所謂受教育權，是指公民有從國家接受_的機會，以及獲得受教育的_的權利。2受

2、教育是我們的權利和義務(1)受教育是法律賦予我們的_，是我們成長和發(fā)展的基礎。文化教育物質幫助基本權利(2)為了自己的發(fā)展，更為了國家的_、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行_的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。3義務教育的含義和特征 (1)含義：義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有_、_必須接受的教育，是國家必須予以_的公益事業(yè)。(2)特征：義務教育具有_(由國家強制力保證其推行和實施)、公益性(不收學費、雜費)、_(在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育)的顯著特征。富強受教育適齡兒童少年保障強制性統(tǒng)一性4運用法律維護受教育的權利 當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用_或_予以維

3、護。(1)非訴訟方式：如向學校、社區(qū)、教育行政部門、婦聯(lián)、政府等尋求幫助。(2)訴訟方式：向人民法院提起訴訟。5自覺履行受教育的義務 (1)認真履行_的義務；認真履行接受_的義務教育的義務，不得_；認真履行遵守法律和_，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。非訴訟方式訴訟方式按時入學規(guī)定年限中途輟學學校紀律(2)在學習過程中要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。(3)樹立終身學習的觀念?？键c 2：知道法律保護公民的財產所有權1公民的合法財產屬于個人所有(1)哪些屬于個人合法財產？公民的個人財產包括：公民的_、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜

4、和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。合法收入(2)哪些不屬于個人合法財產？公民的個人財產不包括：施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用_獲得的財產。2財產所有權的含義財產所有權是指財產所有人依法對自己的財產享有_、使用、收益和_的權利。3法律保護公民的財產所有權(1)相關法律：物權法、民法通則、刑法等。(2)我國的_，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。非法手段占有處分民事法律(3)我國的_，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。4公民維護自己合法財產所有權的法律手段(1)可依法向人民法院提起民事訴訟，要求恢復原狀、返還原物、賠償損失等。(2)當公民的財產所有

5、權受到國家行政機關及其工作人員在行使行政職權過程中的違法行為的侵害時，可向人民法院提起訴訟 ，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償。刑事法律考點 3：知道法律保護公民的財產繼承權，未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護 1遺產的含義及其應具備的條件(1)含義：被繼承人遺留的個人合法財產稱為遺產。(2)應具備的條件：必須是公民死亡時遺留的財產；必須是公民個人所有的財產；必須是合法的財產。2財產繼承權的兩種實現(xiàn)方式 (1) 法定繼承 ： 指既 由 法 律 直接 規(guī)定繼承人的范 圍 和_，又由法律直接規(guī)_的繼承方式。(2)遺囑繼承：指繼承人按照被繼承人所立_，繼承被繼承人遺產的方式。繼承順序遺產份額分配原

6、則遺囑(3)遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。3法定繼承(1)含義：指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產份額分配原則的繼承方式。(2)繼承的順序。 第一順序繼承人包括：配偶、_、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由_繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。子女第一順序(3)遺產份額的分配原則。一般情況下，應當均等分配；特殊情況下，可以不均等(權利義務一致性原則、照顧原則)。4未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護未成年人保護法第五十二條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人

7、的繼承權和_。5當繼承權發(fā)生爭議的時候(1)要弘揚注重情義、_的精神。(2)要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用_，維護自己的正當權益。受遺贈權互諒互讓法律武器考點 4：知道公民的智力成果權不容侵犯，未成年人的智力成果權受法律保護1智力成果的含義智力成果，主要指依靠人類_所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。2智力成果權的含義智力成果權，也稱_，通常包括著作權、_和商標權，以及反不正當競爭中的_等。3公民的智力成果權不容侵犯腦力勞動知識產權專利權商業(yè)秘密(1)為了激勵人們創(chuàng)造無形財產，各個國家先后通過_保護智力成果所有人的權利。(2)國家依法保護未成年人的_、榮

8、譽權不受侵犯。4如何維護智力成果權(1)增強維權意識，當自己的智力成果權受到非法侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。(2)積極參與社會對智力成果權的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果權的事情。立法智力成果權(3)未成年人的智力成果受到非法侵害后，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任?？键c 5：知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權益1保護消費者權益的基本法律集中提供維護消費者權益的法律依據(jù)是_。中華人民共和國消費者權益保護法2我國消費者主要享有的權利(1)安全權。消費者購買的商品、接受的服務，不能危害_和_安全。(

9、2)知情權。消費者有權知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的_。(3)自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的_；自主選擇商品品種或者_；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項服務。生命財產真實情況經營者服務方式(4)公平交易權。消費者在購買商品或者接受服務時，有權獲得_、價格合理、_等公平交易條件，有權拒絕經營者的_行為。 (5)依法求償權。消費者在購買、使用商品時，其合法權益受到損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋嗬?消費者享有的其他權利結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監(jiān)督權等。4維護消費者權益質量保障 計量正確強制交易(1)樹立消費者權利意識。

10、主動學習和掌握有關_的知識，包括有關商品、服務、市場以及消費心理等方面的知識。掌握有關消費者_的知識，如相關法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權途徑等。保留維權憑證。購買或接受服務時，應注意索取、保留發(fā)票或其他有效票據(jù)。 (2)維護消費者權益的主要途徑。與經營者_；請求消費者協(xié)會_；向有關行政部門_；根據(jù)與經營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構_；向_提起訴訟。消費權益保護協(xié)商和解調解申訴仲裁人民法院合法權益侵權表現(xiàn)安全保障權生產、銷售假冒偽劣產品，在食品中添加有害物質，日常用品及機電產品缺乏安全保障等知悉真情權生產、銷售假冒偽劣產品，商品的虛假廣告，“三無”(無生產廠名、無生產廠址、無生產衛(wèi)生許可證編碼

11、)產品公平交易權生產、銷售假冒偽劣產品；購買商品或者接受服務時，質量無保障、價格不合理、計量不正確自主選擇權強行交易，謝絕自帶酒水等依法求償權買到劣質商品時，商家不給退換，不賠償損失等侵犯消費者合法權益的幾種表現(xiàn)1誤區(qū)：受教育是我的權利，上不上學是我的自由。糾正：公民的權利和義務具有一致性，受教育既是公民的權利又是公民的義務，以上說法否定了受教育是公民應盡的一項基本義務。2誤區(qū)：女兒沒有繼承父母遺產的權利。糾正：女兒屬于第一順序法定繼承人的范圍，有權繼承父母的遺產。3誤區(qū)：如果給商品打折，可以不索取發(fā)票。糾正：發(fā)票是消費者購物的憑證，索取發(fā)票有利于保護消費者的合法權益，有利于防止經營者偷稅、漏

12、稅，以維護國家利益等?？键c 1 知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務1(2012 年梅州)“玉不琢，不成器；人不學，不知義?！边@說明()A文明禮貌要經過刻苦訓練B教育對人的成長起著至關重要的作用C玉石要經過人工的精雕細琢才值錢D優(yōu)異的學習成績的取得，離不開勤學苦練B2(2012 年梅州)2008 年 7 月起，梅州市全面動員和部署創(chuàng)建教育強市工作，力爭 5 年內，投入 58 億元，在全省山區(qū)市中率先實現(xiàn)教育強市的目標?！皠?chuàng)強”有利于青少年平等享有( )A人格尊嚴權 B受教育權C生命健康權 D政治權利 B3(2011 年佛山)2011 年 3 月

13、5 日，溫家寶總理在政府工作報告中強調，加快發(fā)展學前教育。公辦民辦并舉，增加學前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。這項舉措()體現(xiàn)了學前教育公益性的特點表明政府著力改善民生問題有利于保障未成年人的受教育權有利于促進義務教育的均衡發(fā)展A B C D指點迷津對于偷換概念或轉換論題的選項，考生稍不注意就會誤選，如本題的。解答這類題目，一定要將題干和選項所涉及的概念作對比，看其內涵和外延是否一致，若不一致則不選。B4(2011 年茂名)溫家寶總理強調，我們有一流的教育，才能有一流的國家實力，才能真正成為世界上一流的國家。這就是說()A教育為人的幸福生活奠基B教育具有強制性和公益性C教育成就國家和民族的

14、未來D我國公民享有受教育的權利 C5(2010 年廣東)2010 年廣東省財政安排城鄉(xiāng)義務教育經費 50.45 億元，用于免除全省城鎮(zhèn)義務教育階段學雜費和課本費、農村 100 多萬名困難家庭義務教育寄宿學生生活費補助等。上述材料說明()A廣東省財政對城鄉(xiāng)九年義務教育的投入存在不公平現(xiàn)象B我國九年義務教育具有強制性、普及性和公益性C廣東省政府為困難家庭子女的受教育權提供物質保障D廣東省對困難家庭子女已實行全免費教育 C6(2010 年佛山)中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起的“希望工程”經歷二十年發(fā)展，累計籌款 56.7 億元人民幣，資助 346 萬名農村家庭經濟困難學生繼續(xù)不同階段的學業(yè)，資助建設 15

15、940 所希望小學，給了更多孩子公正平等的受教育機會。這說明()A義務教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)B受教育是我國公民應該享有的基本權利C教育是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎D我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段 B7(2010 年廣州)作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務最主要的是()認真履行按時入學的義務認真履行接受規(guī)定年限義務教育的義務認真履行遵紀守法，尊敬師長，努力完成規(guī)定學習任務的義務認真履行勤奮讀書，積極思考，以優(yōu)異成績考入重點中學的義務A BC D A考點 2 知道法律保護公民的財產所有權8(2012 年廣東)隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012 年我國擁有智能手機的人

16、數(shù)越來越多。很多軟件采用手機扣費、短信資費陷阱等手段獲取收入，給很多手機用戶造成經濟損失。通過上述手段獲取的收入(A屬于財產性收入) B屬于非法收入C屬于合法勞動收入 D受到法律保護 B考點 3 知道法律保護公民的財產繼承權，未成年人的財產繼承權受法律的特殊保護(近三年未考)考點 4 知道公民的智力成果權不容侵犯，未成年人的智力成果權受法律保護9(2012 年肇慶)2012 年 4 月 20 日，由國家知識產權局、中共中央宣傳部等 25 個部門聯(lián)合主辦的 2012 年全國知識產權宣傳周啟動儀式在北京中國科技館舉行。知識產權又叫智力成果權，主要包括()著作權 專利權 商標權 受教育權A BC D

17、 A10(2011 年佛山)在第 11 個“世界知識產權日”來臨之際，2011 年 4 月 11 日，旨在宣傳知識產權保護意識、倡導正版的“綠書簽行動 2011”在北京正式啟動。此次行動()體現(xiàn)了政府推動正版市場、強化知識產權保護的堅定決心是為了倡導公眾尊重創(chuàng)意、尊重知識產權有利于在是為了保護著作全社會營造繁榮健康有序的文化市場環(huán)境人的姓名權A B C DA11(2010 年廣東)在當今現(xiàn)實生活中，形形色色、以假亂真的“山寨”產品日益侵蝕著我們的社會經濟和日常生活?！吧秸碑a品的經營者()A具有較強的自主創(chuàng)新能力B侵犯了他人的智力成果權C侵犯了公民的財產所有權D侵犯了消費者的公平交易權 B12

18、(2010 年佛山)(簡答題)2010 年 4 月 26 日的“世界知識產權日”，佛山中級人民法院公布了我市 2009 年度審結的知識產權十大典型案件。這些案件涉及了商標、專利發(fā)明、產品外觀設計、原創(chuàng)著作等方面的侵權事件。有的同學感慨地說，原以為知識產權高不可攀，沒想到就在我們的身邊。請回答：在現(xiàn)實生活中，我們應該怎樣維護他人的知識產權？(4 分)答案：下載、轉載他人的文章、作品一定要標明出處和原作者的姓名。寫文章、論文引用或參考他人的文章和觀點要標注原文出處。把別人的專利、發(fā)明或著作用于商業(yè)用途時，必須給予原創(chuàng)人相應的酬勞或取得其授權許可。要使用正版的產品，不購買、不使用侵權盜版產品。不剽竊

19、、不抄襲他人的作品、發(fā)明或專利。要敢于舉報侵犯他人知識產權的違法行為。(每答出一個方面給 1 分，滿分 4 分)考點 5 知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權益13(2012 年揭陽)2012 年 4 月 15 日，央視每周質量報告對修正藥業(yè)、四川蜀中制藥這些知名藥廠使用有毒的工業(yè)明膠制作藥物膠囊進行了曝光。這些藥廠的行為侵犯了消費者的()A安全保障權 B自主選擇權C依法求償權 D財產權 A14(2011 年清遠)消費者購買商品或接受服務時，有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕)經營者的強制交易行為。這就是(A消費者享有的公平交易權B經營者享

20、有的強制交易權C生產者享有的安全保障權D服務者享有的商品定價權 A15(2011 年佛山)近年來，不少地方通過使用即開型有獎)發(fā)票，引導消費者提高索要發(fā)票的意識。消費者索要發(fā)票(為國家稅收作出了貢獻是公民意識的表現(xiàn)維護了消費者的依法求償權為其維權提供了憑據(jù)A B C D A16 (2011 年肇慶) 近年來，我國市場相繼出現(xiàn)了“蘇丹紅”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“塑化劑”等食品安全事件。對此，我們認為()有關經營者侵犯了消費者的安全保障權受害的消費者可以通過多種合法途徑維權有關經營者侵犯了消費者的公平交易權有關經營者侵犯了消費者的自主選擇權A B C D A17(2011 年廣州)當消費者的

21、合法權益遭受侵害時，應該勇敢地拿起法律武器維護自己的正當權益。下面不屬于正確維權方法的是()A沈某在購物時因結算價格與商家爭執(zhí)，請求消費者協(xié)會調解B李某在購買新房時因合同問題產生糾紛，向人民法院提出訴訟C張某購買的新手機頻繁死機，經檢驗屬質量問題，他與經銷商協(xié)商獲得賠償D王某因購買的小汽車出現(xiàn)質量事故得不到解決，將車拖到工商局門口當眾砸毀D18(2010 年廣州)某型號汽車由于設計和生產中的缺陷，投入市場后引發(fā)多宗交通意外，生產商遲遲不肯承擔責任，引)起消費者強烈不滿。此舉嚴重侵犯了消費者的(A安全保障權 B表達權C自主選擇權 D公平交易權A項目內容比例(%)選擇各種消費維權的途徑撥打 123

22、15 熱線和到消協(xié)投訴43.2和經營者協(xié)商28.4與經營者爭吵耍橫4.5自認倒霉，懶得較真8在媒體或網上發(fā)帖曝光12.5到法院起訴3.4消費后索要發(fā)票會13偶爾會27不會6019(2012 年廣州)(問答題)閱讀下表，回答問題。某學校中學生消費維權現(xiàn)狀(1) 表中數(shù)據(jù)反映了該校中學生消費維權的什么特點？(4分)(2)根據(jù)上述中學生消費維權的特點，請你為依法維護中學生消費者的合法權益提出兩條建議。(4 分)答案：(1)維權意識不斷增強，能夠利用多種維權途徑來保護自己的合法權益，依法依規(guī)維權已得到絕大多數(shù)人的認同。維權的證據(jù)(發(fā)票)意識淡薄。(4 分)(2)學習相關法律知識，增強自己的依法維權意識

23、和自我保護意識。拓展多種正當?shù)?、合法的維權途徑，解決侵權問題。理智維權，努力避免非理性的維權行為。注意保存維權的證據(jù)。等等。(每答出一點 2 分，滿分 4 分)1如何履行受教育的義務(1)要認清受教育權的重要性，要看到受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。(2)要珍惜來之不易的受教育機會，樹立終身學習的觀念，培養(yǎng)良好的學習習慣。(3)自覺接受規(guī)定的九年義務教育，不中途輟學；自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力學習，在學業(yè)上不斷進步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學生。2如何解決我國的食品質量安全問題(1)國家：完善相關法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法打擊侵害消費者權益的違法行為。加強對

24、食品生產、流通、消費等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，規(guī)范食品市場秩序。加強道德建設，提高企業(yè)和經營者的職業(yè)道德、社會責任感和法律意識，在全社會形成誠信守法的良好環(huán)境。建立健全的食品安全檢測體系，為食品安全提供技術保障。等等。(2)社會：加強輿論監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)制售偽劣食品的行為及時向新聞媒體曝光。發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵和支持群眾舉報違法犯罪。(3)企業(yè)和經營者：要提高自身素質，樹立良好的產品質量信譽和企業(yè)形象。遵守職業(yè)道德，增強社會責任感。遵守市場交易原則，自覺保護消費者的合法權益。誠實守信，依法經營，不制售假冒偽劣食品，保證食品安全，切實保障消費者的合法權益。(4)消費者：加強對法律知識的學習，要增強自我保護意識和權利意識。要提高識別假冒偽劣產品的知識和能力，消費中保持警惕，不給不法經營者以機會。當自己的消費權益受到損害時，可以與經營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調解；向有關行政部門申訴；提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決，維護自己的合法權益。