《高三一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)試題《宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)試題《宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想》（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12.2宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分?？荚嚂r(shí)間40分鐘，滿分100分。一、選擇題1“開(kāi)始把世界本原、社會(huì)、人生融為一體，使中國(guó)傳統(tǒng)思想中有了更強(qiáng)的思辨色彩，這是一個(gè)了不得的成就，對(duì)后世有重大影響?！边@評(píng)價(jià)的應(yīng)是()A荀子思想B董仲舒新儒學(xué)C宋明理學(xué) D維新思潮解析：探討世界本原，又與社會(huì)、人生相聯(lián)系的，以道家及宋明理學(xué)最具代表，比較備選項(xiàng)可知C項(xiàng)正確。答案：C2諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、美籍物理學(xué)家丁肇中在應(yīng)有格物致知精神一文中提到，大學(xué)里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”，就是說(shuō)，探察事物從而得到知識(shí)，用這個(gè)名詞描寫(xiě)現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再適當(dāng)

2、不過(guò)了。由此可知朱熹所倡導(dǎo)的“格物致知”()A強(qiáng)調(diào)探討人類(lèi)認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象與結(jié)構(gòu)B突出體現(xiàn)“實(shí)事求是”的科學(xué)精神C充分探求事物外在聯(lián)系及其規(guī)律性D強(qiáng)調(diào)人們征服自然的科學(xué)精神解析：本題主要考查古代中國(guó)傳統(tǒng)文化，意在考查考生描述和闡釋事物的能力。根據(jù)題干材料信息“一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是格物和致知，就是說(shuō)，探察事物從而得到知識(shí)”等可知，這充分體現(xiàn)了“實(shí)事求是”的科學(xué)精神。選項(xiàng)A錯(cuò)在“現(xiàn)象”，應(yīng)該是本質(zhì)；選項(xiàng)C錯(cuò)在“外在”，應(yīng)該是“內(nèi)在”；選項(xiàng)D錯(cuò)在“征服自然”，應(yīng)該是“改造社會(huì)”。答案為B。答案：B3清人趙翼寫(xiě)廿二史札記，討論到元朝末年的情況，其中有一個(gè)標(biāo)題叫“元末殉難者多進(jìn)士”。元代是一個(gè)少數(shù)民族統(tǒng)治漢族

3、的朝代，但在元王朝行將滅亡的時(shí)候，殉難的人仍以漢族進(jìn)士居多。這一現(xiàn)象可以用來(lái)解釋()A元朝滅亡的原因B理學(xué)的影響C元朝知識(shí)分子地位降低的原因D商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響解析：理學(xué)注重道德熏陶和氣節(jié)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命?！霸┭畴y者多進(jìn)士”正是理學(xué)影響下出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，故B項(xiàng)符合題意。答案：B4(2014黑龍江二模)儒林外史第四十八回講一位老秀才之女因其夫病故便欲“尋一死路，跟著丈夫一處去”。對(duì)此，老秀才言：“我兒，你既如此，這是青史留名的事，我難道反阻擋你？”女兒死后，老秀才卻心痛不已，“一路看著水色山光，悲悼女兒，凄凄惶惶。”作者此作意在()A反映清代社會(huì)價(jià)值觀的改變B贊揚(yáng)老秀才之女的道

4、德堅(jiān)守C揭露封建禮教對(duì)人性的戕害D批判老秀才為名節(jié)逼死女兒解析：從材料信息可知，老秀才之女受封建禮教迫害而死，作者對(duì)該事情進(jìn)行批判和揭露。故選C項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)與材料信息不符；B項(xiàng)與材料主旨不符。答案：C5“不僅是朱學(xué)失去了活力，而且對(duì)儒家精神作其他理解的學(xué)派，也因此受制于政治符號(hào)化了的朱學(xué)，而失去了自由思考與表達(dá)的權(quán)利。一句話，儒家的思想活力被儒家的政治化所吞沒(méi)?！睂?duì)材料解讀正確的是()A朱熹創(chuàng)立理學(xué)使儒家思想失去活力B儒家思想與政治結(jié)合失去活力C理學(xué)壓制其他學(xué)派的自由發(fā)展D專(zhuān)制權(quán)力的強(qiáng)化使儒家思想失去活力解析： 朱熹發(fā)展了理學(xué)，排除A項(xiàng)；政治需要促進(jìn)了儒家思想的發(fā)展，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)不符合材料

5、含義；隨著封建專(zhuān)制主義的強(qiáng)化，儒家思想在南宋以后成為官方哲學(xué)，日益走向僵化，“儒家的政治化”就是指儒家思想受封建專(zhuān)制主義控制而失去活力，D項(xiàng)符合材料。答案：D6李贄在李氏叢書(shū)老子解下篇中寫(xiě)道：“致一之理，庶人非下，侯王非高，在庶人可言貴，在侯王可言賤?！崩钯椞岢龅挠^點(diǎn)是()A主張個(gè)性解放，思想自由B提倡人人平等C反對(duì)封建禮教D反對(duì)理學(xué)空談，提倡功利主義解析：本題考查明清時(shí)期李贄的思想主張。材料的意思是按照萬(wàn)物一體的原理，社會(huì)上根本不存在高低貴賤的區(qū)別。老百姓并不卑下，自有其尊貴的地方；王侯貴族并不高貴，也有其卑賤的地方。材料里未涉及個(gè)性解放，也未談到封建禮教，所以，排除A、C兩項(xiàng)；D項(xiàng)也屬于李

6、贄的主張，揭露道學(xué)家的丑惡面目，但與本題無(wú)關(guān)，可排除。因此答案為B。答案：B7(2014哈三中模擬)李贄在藏書(shū)中說(shuō)道：“人之是非，初無(wú)定質(zhì)咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳?！边@表明李贄()A認(rèn)為世上根本沒(méi)有所謂的是非差別B堅(jiān)決反對(duì)孔子的是非觀C主張人應(yīng)該獨(dú)立思考D與儒家學(xué)說(shuō)勢(shì)不兩立解析：本題旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。題干中“人之是非，初無(wú)定質(zhì)”表明李贄主張人應(yīng)該獨(dú)立思考，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除，李贄自身便是一位儒學(xué)家，他反對(duì)人們以孔子的是非觀作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C8(2014汕頭模擬)中國(guó)古代晚期思想也是符合世界潮流的，如黃宗羲的“貴不在朝廷，賤不在草莽”，這一觀

7、點(diǎn)體現(xiàn)了()A變集權(quán)為分權(quán)，變專(zhuān)制為自制B主張治天下皆決于學(xué)校C法律面前人人平等D工商皆本解析：四個(gè)選項(xiàng)都符合歷史潮流，也都是黃宗羲的觀點(diǎn)，但是A、B、D三項(xiàng)與“貴不在朝廷，賤不在草莽”的信息不符。材料體現(xiàn)了平等的思想，只有C項(xiàng)正確。答案：C9(2014宜賓一模)馬克垚認(rèn)為：明清之際中國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治方面出現(xiàn)的新思想是很重要的，如果按照這種思路發(fā)展下去，則可以有助于中國(guó)走向現(xiàn)代化的目標(biāo)。下列思想與之對(duì)應(yīng)的有()黃宗羲“工商皆本”陸九淵“心即理也”顧炎武“以天下之權(quán)，寄天下之人”王夫之“循天下之公”A BC D解析：注意題干信息：“明清之際”“經(jīng)濟(jì)和政治方面出現(xiàn)的新思想”。陸九淵“心即理也”是南宋

8、時(shí)期在思想方面的發(fā)展，故排除，皆與題干相符。本題答案為B。答案：B10馮友蘭在中國(guó)哲學(xué)史一書(shū)中寫(xiě)道：(明清)在這個(gè)時(shí)期，在某些方面，中國(guó)的文化有了重大進(jìn)展官方方面，程朱學(xué)派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面，程朱學(xué)派和陸王學(xué)派在清朝都發(fā)生了重大的反動(dòng)。這里的“反動(dòng)”是指()A宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位喪失B對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)地位的徹底否定C對(duì)傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承D倡導(dǎo)“自由”“平等”思想解析：本題旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、認(rèn)識(shí)和把握歷史事物本質(zhì)的能力?！胺磩?dòng)”指明末清初的三大思想家對(duì)儒家思想的批判繼承，故選C。A項(xiàng)不符合史實(shí)，B、D兩項(xiàng)均不符合三大思想家的主張，排除。答案：C二、非選擇題11. (201

9、4蘇州檢測(cè))儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要組成部分。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一夫儒者以“六藝”(詩(shī)書(shū)禮易春秋樂(lè))為法?！傲嚒苯?jīng)傳以千萬(wàn)數(shù)，累世不能通其學(xué)，當(dāng)年不能究其禮，故曰：“博而少要，勞而少功?！比舴蛄芯几缸又Y，序夫婦長(zhǎng)幼之別，雖百家弗易也。漢初司馬談?wù)摿乙疾牧隙彼伍_(kāi)始，門(mén)第已不存在，和尚寺也衰落了，搜羅不到人才。禪宗的新宗教，不啻叫人回頭，由真返俗。而進(jìn)士輕薄，終于擔(dān)當(dāng)不了天下大事。在這一情形下，須待北宋知識(shí)分子再來(lái)打開(kāi)新風(fēng)氣，尋覓新生命。書(shū)院講學(xué)，由此醞釀。他們要把和尚寺里的宗教精神，正式轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)社會(huì)。要把清凈寂滅究竟涅槃的最高出世觀念，正式轉(zhuǎn)變成修身、齊家、治國(guó)、平天

10、下的中國(guó)傳統(tǒng)人文精神的舊理想。錢(qián)穆國(guó)史新論材料三浙東學(xué)派，從南宋到明清，經(jīng)過(guò)永嘉學(xué)派、永康學(xué)派、金華學(xué)派，從葉適，到王陽(yáng)明，到黃宗羲，一脈相承，形成了一整套的經(jīng)濟(jì)思想和經(jīng)濟(jì)倫理。比如“永康學(xué)派”的代表人物陳亮提出的“義利兼顧”的思想余姚人王陽(yáng)明進(jìn)一步提出“四民異業(yè)而同道”的經(jīng)濟(jì)倫理，到了黃宗羲更是明確地提出了著名的“經(jīng)世致用”“工商皆本”的思想。王耀成寧波幫的經(jīng)營(yíng)理念(1)根據(jù)材料一，概括指出儒家思想的主要特點(diǎn)是什么？(2)根據(jù)材料二，指出理學(xué)家追求的政治理想是什么？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析理學(xué)產(chǎn)生的原因。(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括浙東學(xué)派代表人物黃宗羲的君主政治觀和經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀，并分

11、析其思想特點(diǎn)。解析：本題考查中國(guó)古代主流思想的發(fā)展演變。第(1)問(wèn)，注意從儒學(xué)的內(nèi)容、儒學(xué)的作用兩個(gè)角度歸納。第(2)問(wèn)，結(jié)合材料即可回答“政治理想”；“原因”則要從統(tǒng)治的需要、宗教的沖擊、科舉的局限等角度回答。第(3)問(wèn)，解答黃宗羲的主張注意問(wèn)題的限制條件；“思想特點(diǎn)”則要從與傳統(tǒng)儒學(xué)的關(guān)系的角度歸納。答案：(1)六藝卷帙浩繁，儒學(xué)太博而難以找到要點(diǎn)，用力多，而收效太少。儒學(xué)對(duì)于正君臣父子，別夫婦長(zhǎng)幼尊的禮數(shù)，是任何一家都不能更改的。(2)理想：治國(guó)、平天下。原因：佛教、道教的沖擊(宗教的沖擊)；科舉考試選拔的人才不能擔(dān)當(dāng)大任；培養(yǎng)具有高尚的道德情操、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的有用人才。(3)君主政

12、治觀：反對(duì)君主專(zhuān)制，主張君臣平等。經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀：反對(duì)重農(nóng)抑商，主張“工商皆本”。特點(diǎn)：對(duì)傳統(tǒng)的儒學(xué)進(jìn)行批判性的繼承。12社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想界往往隨之共振，并對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一中華文化史(馮天瑜等著)認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專(zhuān)制主義為兩翼的百家爭(zhēng)鳴的私學(xué)文化”材料二李贄的悲觀不僅屬于個(gè)人，也屬于他所生活的時(shí)代。傳統(tǒng)的政治已經(jīng)凝固，類(lèi)似宗教改革或者文藝復(fù)興的新生命無(wú)法在這樣的環(huán)境中孕育。社會(huì)環(huán)境把個(gè)人理智上的自由壓縮在極小的限度之內(nèi)，人的廉潔和誠(chéng)信，也只能長(zhǎng)為灌木，不能形成叢林。黃仁宇萬(wàn)歷十五年(1)列舉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“私學(xué)文化”中服務(wù)于

13、“專(zhuān)制主義”的表現(xiàn)，“私學(xué)文化”反映了該時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型的哪些基本特征？(2)李贄的思想跟文藝復(fù)興在“個(gè)人理智上的自由”方面有何相似之處？?jī)烧咴诖龠M(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型方面起的作用有何不同？請(qǐng)指出導(dǎo)致這種不同的經(jīng)濟(jì)根源。解析：本題考查古今中外思想的演變。第(1)問(wèn)，從“專(zhuān)制主義”入手，回憶春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家、法家對(duì)專(zhuān)制主義的認(rèn)識(shí)，分析“表現(xiàn)”，“私學(xué)文化”的興起反映了時(shí)代變革，結(jié)合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想的變化等知識(shí)回答“基本特征”。第(2)問(wèn)，從個(gè)性解放等角度分析“相似之處”，聯(lián)系明朝中后期東西方政治經(jīng)濟(jì)特征分析不同作用及根源。答案：(1)表現(xiàn)：荀子提出治國(guó)要禮法并施；韓非子主張法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合，建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)國(guó)家?；咎卣鳎弘S著生產(chǎn)力的發(fā)展，井田制瓦解，土地私有制的形成(或小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展)；分封制遭到破壞；在各國(guó)的改革中，“士”階層活躍；學(xué)術(shù)下移，私學(xué)興辦，從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。(2)相似之處：都提倡個(gè)性的自由發(fā)展，反對(duì)權(quán)威。作用：李贄的思想未對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)揮重大作用；文藝復(fù)興促進(jìn)了資本主義發(fā)展和近代科學(xué)的進(jìn)步，從而推動(dòng)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型(或推動(dòng)了歐洲的近代化)。根源：中國(guó)處于封建社會(huì)末期，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽十分微弱；歐洲文藝復(fù)興時(shí)期資本主義工商業(yè)發(fā)展。