《優(yōu)化方案高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 歷史上重大改革回眸 第1講 古代歷史上的重大改革課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 歷史上重大改革回眸 第1講 古代歷史上的重大改革課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、選修一選修一歷史上重大改革回眸歷史上重大改革回眸第第1講古代歷史上的重大改革講古代歷史上的重大改革選修一選修一歷史上重大改革回眸歷史上重大改革回眸概況概況時(shí)期時(shí)期措施措施內(nèi)容內(nèi)容前期馮太前期馮太后主持，后主持，重點(diǎn)建立重點(diǎn)建立各種新制各種新制度度推行均田制、推行均田制、新的租調(diào)制新的租調(diào)制頒布均田令，把國(guó)家控制的土地分給農(nóng)頒布均田令，把國(guó)家控制的土地分給農(nóng)民，由農(nóng)民承擔(dān)一定的租稅、徭役和兵民，由農(nóng)民承擔(dān)一定的租稅、徭役和兵役役設(shè)立三長(zhǎng)制設(shè)立三長(zhǎng)制改宗主督護(hù)制為三長(zhǎng)制，直屬州郡，負(fù)改宗主督護(hù)制為三長(zhǎng)制，直屬州郡，負(fù)責(zé)檢查戶口，征收租賦，征發(fā)徭役和兵責(zé)檢查戶口，征收租賦，征發(fā)徭役和兵役役整頓吏治整

2、頓吏治制定官吏俸祿制度，官吏的俸祿由國(guó)家制定官吏俸祿制度，官吏的俸祿由國(guó)家籌集和發(fā)放籌集和發(fā)放概況概況時(shí)期時(shí)期措施措施內(nèi)容內(nèi)容后期孝文帝后期孝文帝主持，重點(diǎn)主持，重點(diǎn)采取了漢化采取了漢化措施措施遷都洛陽(yáng)遷都洛陽(yáng)公元公元495年正式遷都洛陽(yáng)年正式遷都洛陽(yáng)移風(fēng)易俗移風(fēng)易俗易服裝、講漢話、改漢姓、通易服裝、講漢話、改漢姓、通婚姻、婚姻、改籍貫改籍貫事件事件項(xiàng)目項(xiàng)目孝文帝改革孝文帝改革商鞅變法商鞅變法不不同同點(diǎn)點(diǎn)目的目的側(cè)重側(cè)重點(diǎn)點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)為了緩和社會(huì)矛盾，改為了緩和社會(huì)矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)變鮮卑族的落后狀態(tài)實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位中取得優(yōu)勢(shì)地位側(cè)重于制

3、度的更新、漢側(cè)重于制度的更新、漢化化(遷都和移風(fēng)易俗遷都和移風(fēng)易俗)側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵結(jié)果結(jié)果都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都促進(jìn)了政權(quán)的封建化，都都促進(jìn)了政權(quán)的封建化，都受到守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙，受到守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙，結(jié)果都取得了成功結(jié)果都取得了成功概況概況領(lǐng)域領(lǐng)域目的目的措施措施成效成效富國(guó)之富國(guó)之法法改變改變積貧積貧局面局面青苗法青苗法限制了高利貸對(duì)農(nóng)民的剝削，增限制了高利貸對(duì)農(nóng)民的剝削，增加了政府收入加了政府收入農(nóng)田水利法農(nóng)田水利法促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展募役法募役法有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加政府收入有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加政府收入市易法市易法打破了大

4、商人控制和操縱市場(chǎng)打破了大商人控制和操縱市場(chǎng)的局面，增加了政府收入的局面，增加了政府收入均輸法均輸法節(jié)省費(fèi)用，增加了政府收入，節(jié)省費(fèi)用，增加了政府收入，減輕了人民的負(fù)擔(dān)減輕了人民的負(fù)擔(dān)方田均稅法方田均稅法限制隱田漏稅行為，增加政府限制隱田漏稅行為，增加政府收入收入概況概況領(lǐng)域領(lǐng)域目的目的措施措施成效成效強(qiáng)兵強(qiáng)兵之法之法改變積改變積弱局面弱局面取士取士之法之法培養(yǎng)變培養(yǎng)變法人才法人才保甲法保甲法維護(hù)了秩序，兵農(nóng)合一維護(hù)了秩序，兵農(nóng)合一保馬法保馬法節(jié)約政府開(kāi)支，提高馬匹質(zhì)量和數(shù)量節(jié)約政府開(kāi)支，提高馬匹質(zhì)量和數(shù)量將兵法將兵法提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力設(shè)軍器監(jiān)設(shè)軍器監(jiān) 武器產(chǎn)量、質(zhì)量得到提高武器

5、產(chǎn)量、質(zhì)量得到提高改革科舉改革科舉使革新思想得到廣泛傳播，培養(yǎng)了改使革新思想得到廣泛傳播，培養(yǎng)了改革人才革人才整頓太學(xué)整頓太學(xué) 培養(yǎng)了專門人才培養(yǎng)了專門人才惟才用人惟才用人打破了按資升遷的成規(guī)，低級(jí)官員和打破了按資升遷的成規(guī)，低級(jí)官員和下層士大夫得到了發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)下層士大夫得到了發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)商鞅變法商鞅變法王安石變法王安石變法不不同同點(diǎn)點(diǎn)背景背景目的目的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)相同點(diǎn)相同點(diǎn)新舊社會(huì)制度交替的社新舊社會(huì)制度交替的社會(huì)大變革時(shí)期會(huì)大變革時(shí)期北宋中期面臨統(tǒng)治危機(jī)北宋中期面臨統(tǒng)治危機(jī)廢除舊制度，建立新制廢除舊制度，建立新制度度挽救統(tǒng)治危機(jī)挽救統(tǒng)治危機(jī)一場(chǎng)封建化的改革一場(chǎng)封建化的改革對(duì)封建生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)對(duì)封建生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整整都是為了富國(guó)強(qiáng)兵；都有王權(quán)支持；都遭到舊勢(shì)力都是為了富國(guó)強(qiáng)兵；都有王權(quán)支持；都遭到舊勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)；措施比較全面，都調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系的強(qiáng)烈反對(duì)；措施比較全面，都調(diào)整了生產(chǎn)關(guān)系