《江蘇省揚州市高考地理二輪專題復習 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動（第2課時）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省揚州市高考地理二輪專題復習 區(qū)域地理環(huán)境與人類活動（第2課時）課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考專題復習考試說明要求考試說明要求考試要點具體考試內容要求區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(1)區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響區(qū)域的含義中國的省級行政區(qū)劃不同區(qū)域自然環(huán)境及人類活動的差異不同發(fā)展階段區(qū)域地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響(2)產(chǎn)業(yè)轉移和資源跨區(qū)域調配對區(qū)域地理環(huán)境的影響產(chǎn)業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響資源跨區(qū)域調配對區(qū)域地理環(huán)境的影響學習目標學習目標通過比較兩個區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異，掌握比較區(qū)域差異的 基本方法。 以我國的區(qū)域差異為例，從地圖上獲取有效信息，比較我國三大自然 區(qū)區(qū)域環(huán)境、人類活動的區(qū)域差異，探究區(qū)內整體性特征和區(qū)域差異 的形成原因。通過案例，比較在不同發(fā)展階

2、段中地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活的影響。能夠分析一個區(qū)域的發(fā)展階段，并說明各個階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn) 和生活的影響。通過案例分析區(qū)域聯(lián)系對地理環(huán)境的影響。結合熱點問題、熱點地區(qū)，學會分析地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的關系。知識建構知識建構4第 二 課 時二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響探究活動1 學會分析產(chǎn)業(yè)轉移的原因及影響右圖為“安徽省部分人口遷移及承接部分服裝加工基地示意圖”，思考：分析圖示服裝加工基地轉移的原因。據(jù)此說明產(chǎn)業(yè)轉移對安徽省未來人口遷移和城市化的影響。6二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響考點詮釋1 產(chǎn)業(yè)轉移的原因及影響7二、人類

3、活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響考點詮釋1 產(chǎn)業(yè)轉移的原因及影響8二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響探究活動2 學會分析資源跨地區(qū)調配的原因及影響第一小組9二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響探究活動2 學會分析資源跨地區(qū)調配的原因及影響第二小組10二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響探究活動2 學會分析資源跨地區(qū)調配的原因及影響第三小組11二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響考點詮釋2 資源跨地區(qū)調配的原因及影響12二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類

4、活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響考點詮釋2 資源跨地區(qū)調配的原因及影響13二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響【典型例題】為緩解“昆明水少、滇池水臟”的問題，云南省已建成螳螂川、牛欄江調水工程，并規(guī)劃建設金沙江調水工程，如圖13所示。讀圖回答12題。1“滇池水臟”與滇池水體更新周期長有關。滇池水體更新周期長的主要原因有A流域面積小，匯入水量少B季風氣候，徑流季節(jié)變化大C水體總量大，進出水量小D全年高溫，湖水蒸發(fā)量大AC14二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響【典型例題】為緩解“昆明水少、滇池水臟”的問題，云南省已建成螳螂川、牛欄江調水工程，并規(guī)劃建設金沙江調水工程，如圖13所示。讀圖回答12題。2跨流域調水工程對滇池流域的主要影響有A改變滇池流域降水總量B提高滇池水體自凈能力C減少昆明污染物排放總量D緩解昆明用水緊張狀況BD15二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響【讀圖提升】16讀圖要求：讀甲、乙兩幅圖，理解我國產(chǎn)業(yè)轉移的過程。讀圖要求：讀甲、乙兩幅圖，理解我國產(chǎn)業(yè)轉移的過程。（1）據(jù)圖概括產(chǎn)業(yè)轉移在空間上呈現(xiàn)的大致態(tài)勢。（2）中西部地區(qū)吸引外資的優(yōu)勢在哪里？（3）我國產(chǎn)業(yè)轉移給東中西經(jīng)濟發(fā)展帶來哪些影響？