《云南省曲靖市沾益縣海峰中學中考物理 長度和時間的測量復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省曲靖市沾益縣海峰中學中考物理 長度和時間的測量復習課件（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、長度和時間的測量訓練場上訓練場上哪個更高？一樣高！ab賽事預測賽事預測哪個快？活動一活動一1.請你目測一下課桌的長、寬、高，請你目測一下課桌的長、寬、高，比較它們的長短比較它們的長短.2.不用尺，你如何證實自己目測的不用尺，你如何證實自己目測的結果？結果？ 測量就是將待測的量與一個公認的標準進行比較，這個公認的標準就稱為單位.方法方法：長度單位長度單位1 1. .國際單位：國際單位： 米米( () )2.2.常用單位：常用單位：10103 3 10103 3 10103 3 10103 310 10 10 千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 納米納米 km m mm km m mm mm nm

2、 nm分米分米 厘米厘米 dm cmdm cm你知道嗎？1km = m 1m = dm1dm = cm 1cm = mm1mm= m 1m = nm100010101010001000自然界中一些物體的長度自然界中一些物體的長度刻度尺刻度尺游標卡尺游標卡尺螺旋測微器螺旋測微器也叫也叫千分尺千分尺測量工具測量工具在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬涸谙铝袛?shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬耗惩瑢W的身高是某同學的身高是1.671.67 ；物理書的長度是物理書的長度是2.522.52 ；一支鉛筆的長度是一支鉛筆的長度是1818 ；一元硬幣的厚度約為一元硬幣的厚度約為2 2 。試一試：你對長度單位的掌握試一試：你對長度

3、單位的掌握 mmmmm mdmdmcmcm下列單位換算的寫法中下列單位換算的寫法中正確正確的是的是 （ ）A 14.5cm=14.510-2=0.145mB 14.5cm=14.5cm10-2m=0.145mC 14.5cm=14.5（100m）=0.145m D 14.5cm=14.510-2m=0.145m 方法方法：正確使用刻度尺正確使用刻度尺1.1.測量前應仔細觀察它的測量前應仔細觀察它的零刻線是否磨損、量程、分零刻線是否磨損、量程、分度值度值2.2.使刻度尺有刻度的一邊使刻度尺有刻度的一邊緊靠緊靠被測物體，被測物體，且與被測物且與被測物體的長度重合或平行體的長度重合或平行. . 3.

4、3.刻度尺的刻度尺的“0”“0”刻度線與被測物體的一端刻度線與被測物體的一端對齊對齊; ;觀測觀測時時, ,視線與尺面視線與尺面垂直垂直. . 4. 4.測量值測量值估讀估讀到到分度值的下一位分度值的下一位; ;記錄測量結果時，記錄測量結果時，要寫出數(shù)字和要寫出數(shù)字和單位單位. .若分度值是若分度值是1 1mm，單位是，單位是 cm的的，測量結果有兩位小數(shù)點，單位是，測量結果有兩位小數(shù)點，單位是mm測量結果有一測量結果有一位小數(shù)點位小數(shù)點,若分度值是若分度值是1cm，單位有是，單位有是 cm的，測量的，測量結果有一位小數(shù)點。結果有一位小數(shù)點。刻度尺的正確使用方法（4對）（1）、看對 0刻度是否

5、磨損量程分度值（2）放對（3）讀對a、視線要與被讀刻度處相垂直b、估計讀到分度值的下一位分度值的下一位分度值_物體長_ 1mm1.86cm分度值_物體長_ 1mm18.6mm（4）記對測量結果準確值估計值1.86cm準確值估計值1.8cm0.06cm 正確使用刻度尺正確使用刻度尺A、“選選”：根據(jù)：根據(jù)實際需要實際需要選擇選擇刻度尺?？潭瘸?。B、“觀觀”：使用刻度尺前要觀察它的：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、零刻度線、量程、分度值量程、分度值。C、“放放” ：用刻度尺測長度時，尺要沿著：用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直所測直線線（緊貼物體且不歪斜緊貼物體且不歪斜）。不利用）。不利用磨損的零刻

6、線磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）開始）D、“看看”：讀數(shù)時：讀數(shù)時視線要與尺面視線要與尺面垂直垂直。E、“讀讀”：在精確測量時，要估讀到：在精確測量時，要估讀到分度值的下分度值的下一位一位。F、“記記”：測量結果由：測量結果由數(shù)字數(shù)字和和單位單位組成。（也可表組成。（也可表達為：測量結果由達為：測量結果由準確值準確值、估讀值估讀值和和單位單位組成）。組成）。 長度測量的一些特殊方法長度測量的一些特殊方法（1）累積法）累積法 用一般的刻度尺是不能直接測量出一用一般的刻度尺是不能直接測量出一些尺寸很小的物體的長度或厚度的

7、，但如果把很多些尺寸很小的物體的長度或厚度的，但如果把很多這樣相同尺寸的物體累積起來，用刻度尺能夠測量這樣相同尺寸的物體累積起來，用刻度尺能夠測量出累積起來后的總量，再用總量除以累積的個數(shù)，出累積起來后的總量，再用總量除以累積的個數(shù)，就能得到每一個物體原來的長度或厚度。就能得到每一個物體原來的長度或厚度。例如用累例如用累積法可以測量出一張紙的厚度或測量出一根細銅絲積法可以測量出一張紙的厚度或測量出一根細銅絲的直徑。的直徑。（2）替代法）替代法 用替代法可以較方便地測量出一些曲用替代法可以較方便地測量出一些曲線的長度，線的長度，例如測圓形花壇的周長，測運動場的彎例如測圓形花壇的周長，測運動場的彎

8、道處長。道處長。（3）平移法）平移法 用平移法較方便地測量用平移法較方便地測量圓球的直徑、圓球的直徑、錐體的高、人的身高、墨水瓶的高度錐體的高、人的身高、墨水瓶的高度等。等。0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 5讀數(shù)練習讀數(shù)練習如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度，放置正確的是 刻度尺，其分度值是 ，該物體的長度為 cm。A、B兩把刻度尺 精確度更高。A0.1cm2.20A測量物體的長度測量物體的長度活動二活動二1.1.怎樣才能測出怎樣才能測出一張紙的厚度一張紙的厚度 ?想一想：想一想：2.2.怎樣才能測出怎樣才能測出硬幣的直徑硬幣的直徑 ?3.3.怎樣才能測出怎樣才能測

9、出細線的直徑細線的直徑 ?做一做：做一做：請你測一測鉛筆的長度。請你測一測鉛筆的長度。請你任選一題做一做。請你任選一題做一做。如下圖，能正確測量出硬幣直徑如下圖，能正確測量出硬幣直徑的是：的是： D測多算少法（累積法）測多算少法（累積法）測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法 相互配合法相互配合法（適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）（適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高） 測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長 測較長的曲線例如運動場的跑道測較長的曲線例如運動場的跑道化曲為直法（替代法）化曲為直法（替代法）怎樣才能測出一張紙張的厚度怎樣才能測出一張紙張的厚度 ?

10、“以多測少以多測少”，即測出整本書的厚即測出整本書的厚度度H，通過書的頁碼等信息，算出紙，通過書的頁碼等信息，算出紙張數(shù)張數(shù)N，則一張紙的厚度，則一張紙的厚度D=H/N 方法：方法： 次數(shù)次數(shù) 一張紙的厚一張紙的厚度度/mm 平均值平均值/mm 123想一想想一想做一做做一做 把測量值填入下表中把測量值填入下表中整本書厚度整本書厚度/cm書中的紙張數(shù)書中的紙張數(shù) /張張1min1min60s60s1h1h60min60min1s1s1000ms1000ms時間的單位及測量時間的單位及測量信息快遞 在國際單位制中在國際單位制中,時間的單位是時間的單位是秒秒(second)，用符號用符號s表示表示

11、.常用單位還有常用單位還有分分(min)和和時時(h)實驗室時間的測量工具：停表秒針分針分度值：0.2s停表的讀數(shù)_s如圖19所示，停表的讀數(shù)為_min_s。031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示數(shù)是停表的示數(shù)是10分分9. 5S1、測量一次脈搏跳動的時間。、測量一次脈搏跳動的時間。 方法：方法：測量脈搏一分鐘內跳動次數(shù)測量脈搏一分鐘內跳動次數(shù)n，則：，則：t=60/n 討論：為什么不直接測量一次脈搏跳動的時間？討論：為什么不直接測量一次脈搏跳動的時間？ 可以減少實驗誤差?？?/p>

12、以減少實驗誤差。2、測定單擺來回擺動一次所需時間、測定單擺來回擺動一次所需時間周期。周期。 方法：方法：測定單擺完成擺動測定單擺完成擺動50個周期所需要的時間個周期所需要的時間t，則來，則來回擺動一次所需要的時間回擺動一次所需要的時間t0： t0 =t/501 1長度測量是物理學中最基本的測量之一，圖中的四種工具不屬于長度測量是物理學中最基本的測量之一，圖中的四種工具不屬于測量長度的是測量長度的是( () )解析：刻度尺、螺旋測微器、游標卡尺均是測量長度的工具，而彈簧解析：刻度尺、螺旋測微器、游標卡尺均是測量長度的工具，而彈簧測力計是測量力的工具，故測力計是測量力的工具，故A A選項正確選項正

13、確答案：答案：A A 2、如圖12所示，用刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度，甲尺測得的結果是_cm，乙尺測得的結果是_ cm.兩次測量結果不同的原因是_.為了減小測量長度過程中的誤差，可以采用的辦法有 （寫一條即可）.物體的長度是物體的長度是 _mm. 1.誤差的概念誤差的概念: 誤差是誤差是_。 2. 產(chǎn)生原因：產(chǎn)生原因： 測量工具測量工具 測量環(huán)境測量環(huán)境 人為因素。人為因素。 3.誤差與錯誤的區(qū)別：誤差與錯誤的區(qū)別： 錯誤是由于不遵守測量規(guī)則或粗心等原因造錯誤是由于不遵守測量規(guī)則或粗心等原因造成的，成的，能夠消除能夠消除。任何測量都有誤差。誤差只能盡。任何測量都有誤差。誤差只能盡量減小

14、，而量減小，而不能完全消除不能完全消除。 4.減小誤差的方法：減小誤差的方法： 多次測量求平均值；選用高精度儀器；改進測多次測量求平均值；選用高精度儀器；改進測量方法。量方法。測量值與真實值之間的差異測量值與真實值之間的差異誤差：測量值與真實值之間的差異（1）誤差不能避免，無法消除（2）減小誤差的方法 在測量時要進行在測量時要進行估讀估讀，估讀值有時，估讀值有時偏大，有時偏小，這樣就會產(chǎn)生偏大，有時偏小，這樣就會產(chǎn)生誤差誤差. . 誤差是誤差是不可避免不可避免的的. . 多次測量取平均值多次測量取平均值, ,可可減小減小這種這種誤誤差差. . 在國際單位制中，長度的單位是在國際單位制中，長度的

15、單位是 ，時間的單位是時間的單位是 。米米秒秒當堂檢測當堂檢測姚明的身高是姚明的身高是226 .厘米厘米估一估一估估萬里長城的長度大約為萬里長城的長度大約為6700 .千米千米猜一猜一猜猜ABCD考考你考考你刻度尺放置正確的是刻度尺放置正確的是 . . AABC考考你考考你觀測時觀測時, ,方法正確的是方法正確的是 . . B考考你考考你這個物體的長度是這個物體的長度是 .2.78cm如圖所示，用如圖所示，用A A、B B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，_尺尺精密些，就使用方法而言，精密些，就使用方法而言， _ _不正確用不正確用A A尺測量出的

16、物體長度是尺測量出的物體長度是_._.A AB B2.20cm2.20cm如圖19所示，停表的讀數(shù)為_min_s。課堂小結課堂小結 我們學到了哪些知識我們學到了哪些知識? 你還有什么問題你還有什么問題?課后作業(yè)課后作業(yè) 1、測一測你一拃、一步的長度。、測一測你一拃、一步的長度。這樣這樣,你就有了一個隨身攜帶的你就有了一個隨身攜帶的“人體人體尺尺”。并用它測量物體的長度，再用刻。并用它測量物體的長度，再用刻度尺進行測量，與同學交流估測水平度尺進行測量，與同學交流估測水平 。 2、將自己的計算機的時鐘與世界、將自己的計算機的時鐘與世界上最精確的鐘同步上最精確的鐘同步(參見教材參見教材 第第111頁

17、第頁第一自然段內容一自然段內容) 。 1、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖塊的長度，如圖1所示，則此木塊長度是所示，則此木塊長度是（ ）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B練習題2.42、.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊A的的長度是長度是_ 厘米厘米1cm 3、下列哪個長度最接近于、下列哪個長度最接近于18cm18cm（ ） A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圓珠筆芯的直經(jīng)圓珠筆芯的直經(jīng) C.C.課桌桌面的寬度課桌桌面的寬度 D.D.物理課本寬度物理課本寬度 4、測量、測量

18、1 1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（中能減小估讀誤差最佳的是（ ） A.A.用刻度仔細地測量硬幣厚度用刻度仔細地測量硬幣厚度 B.B.用刻度尺多次測量求平均值用刻度尺多次測量求平均值 C.C.用刻度尺測量用刻度尺測量1010枚硬幣疊加起來總厚度，再枚硬幣疊加起來總厚度，再除以除以1010，求出，求出1 1枚厚度。枚厚度。 D.D.刻度尺分別測量刻度尺分別測量1010枚硬幣厚度，然后求平均枚硬幣厚度，然后求平均值值。DC5 5、用刻度尺測量物體的長度時，下列要、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（求中錯誤的是（ ） A. A. 測量時，刻度尺不能歪斜。測量時，刻度尺不能歪斜。 B. B. 測量時，必須從刻度尺的左端量起。測量時，必須從刻度尺的左端量起。 C. C. 讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺。讀數(shù)時，視線應垂直于刻度尺。 D. D. 記錄測量結果時，必須在數(shù)字后注記錄測量結果時，必須在數(shù)字后注明單位。明單位。B再再 見見