《幼兒園：中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天的落葉》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園：中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天的落葉》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒 Learning music < 中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天的 落葉》（教學(xué)方案） improve students * intelligence and imagination, and students can interpret music in their hearts according to their own imagination. （音樂(lè)教案） 學(xué)校： 年級(jí)： 教師： 教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改 幼教音

2、樂(lè)教案 幼兒園：中班音樂(lè)活動(dòng)《秋天的落葉》（教 學(xué)方案） 「 I I教材簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)音樂(lè)可以提高學(xué)生的智力與想象力音樂(lè)是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其 I I I I 「音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的意義。這便給學(xué)生的想彖力及邏輯思維能力及跳 I I I I I躍性思維提供了無(wú)限的空間。學(xué)生可根據(jù)口己的想象來(lái)詮釋口己心中的咅樂(lè)， I I I I I !本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園咅樂(lè)科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自 I I I I !身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。 設(shè)計(jì)意圖 結(jié)合季節(jié)特征，設(shè)計(jì)秋天的主題網(wǎng)，其屮設(shè)計(jì)了這

3、個(gè)音樂(lè)活動(dòng), 讓小朋友在音樂(lè)聲屮，體會(huì)秋風(fēng)細(xì)雨所營(yíng)造的音樂(lè)美?；顒?dòng)屮嘗試運(yùn) 用奧爾夫音樂(lè)教學(xué)聲勢(shì)、肢體律動(dòng)等理念，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力 為主，鼓勵(lì)幼兒多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，運(yùn)用即興 創(chuàng)造，讓幼兒能積極地參與活動(dòng)，表露真情實(shí)感，讓幼兒運(yùn)用語(yǔ)言及 身體的動(dòng)作去表現(xiàn)音樂(lè)，在寬松自由的氛圍屮體會(huì)欣賞到音樂(lè)的美 感. 活動(dòng)目標(biāo) 教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼教音樂(lè)教案 1. 運(yùn)用不同的聲勢(shì)和肢體律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂(lè)段落。 2. 通過(guò)音樂(lè)欣賞啟發(fā)幼兒分析、想象、思考、判斷的能力，培 養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感知以及合作能力。 3. 在參與活動(dòng)中體驗(yàn)到積極愉快，恬靜柔美的

4、情緒情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 音樂(lè)：《小樹葉》、《秋天的落葉》 2. 塑料袋若干 3. 樹葉胸飾每人一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程 一. 在《小樹葉》的音樂(lè)聲屮進(jìn)入活動(dòng)室。 通過(guò)感受樂(lè)曲的意境美，體會(huì)小樹葉由害怕變勇敢的精神，激 發(fā)幼兒不害怕事物的情感。 二. 欣賞音樂(lè)《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的聲勢(shì)和肢體 律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂(lè)。 （一）分段欣賞和表現(xiàn)樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。 1. 欣賞A段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉飄落 教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼教音樂(lè)教案 2. 欣賞B段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉和雨嬉戲的場(chǎng)景。 3. 欣賞C段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉轉(zhuǎn)圈跳舞歡樂(lè)的樣子。 4. 欣賞A段啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉寧?kù)o美。 （二）完整表演落葉快樂(lè)的一天。 1. 完整欣賞音樂(lè)，感受秋風(fēng)細(xì)雨中樹葉跳舞的情景。 2. 激發(fā)幼兒用身體，大膽表現(xiàn)音樂(lè)。 三. 在《秋天的落葉》的音樂(lè)聲屮退出活動(dòng)室。 活動(dòng)延伸：區(qū)角活動(dòng) 1. 美工區(qū)投放樹葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。 2. 在表演區(qū)投放能發(fā)出聲音的日常用品和有關(guān)秋天的音樂(lè)， 讓幼兒創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活屮的音樂(lè)，感受音樂(lè)的神奇美。 3. 在自然角投放秋天的果實(shí)，感受秋天的碩果累累，是個(gè)豐 收季節(jié)。 可在這填寫你的名稱 YOU CAN FILL IN THE NAME Here