初中生物：人教版8年級上冊秋導學案(2套108頁),初中生物,人教版,年級,上冊,秋導學案,108 目 錄 第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物（1）……………………………………………………3 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物（2）……………………………………………………5 第二節(jié) 線性動物和環(huán)節(jié)動物 …………………………………………………………7 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物 …………………………………………………………9 第四節(jié) 魚類 ……………………………………………………………………………12 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物（1）……………………………………………………14 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物（2）……………………………………………………16 第六節(jié) 鳥類 ……………………………………………………………………………18 第七節(jié) 哺乳動物 ………………………………………………………………………20 第二章 動物的運動和行為 第一節(jié) 動物的運動 ……………………………………………………………………22 第二節(jié) 先天性行為和學習行為 ………………………………………………………24 第三節(jié) 社會行為 ………………………………………………………………………26 第三章 動物在生物圈中的作用………………………………………………………28 第四章 分布廣泛的細菌和真菌………………………………………………………30 第一節(jié) 細菌和真菌的分布……………………………………………………………30 第二節(jié) 細菌……………………………………………………………………………32 第三節(jié) 真菌……………………………………………………………………………34 第四節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用………………………………………………36 第五節(jié) 人類對細菌和真菌的利用……………………………………………………38 第五章 病毒………………………………………………………………………………… 40 第六單元 生物的多樣性及其保護 第一章 根據(jù)生物的特征進行分類 第一節(jié) 嘗試對生物進行分類…………………………………………………………42 第二節(jié) 從種到界………………………………………………………………………44 第二、三章 認識和保護生物的多樣性……………………………………………………46 第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 動物的主要類群 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物（1） 一、回顧已知，引入新課 1．七年級上冊我們了解了植物的主要類群包括：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等五個主要類群，本學期我們要學習動物的類群及其他生物的相關知識，請同學們思考一下，植物和動物的主要區(qū)別是什么？ 二、自主學習，邊學邊導 （閱讀教材P3～4） 2．生活在海洋中的腔腸動物主要有__________，_________，___________，__________；生活在淡水中的腔腸動物主要有______________。 3．水螅通常生活在水流緩慢、水草繁茂的_____________淡水中，認真觀察淡水中的水螅。可看到水螅的身體幾乎透明，呈圓筒形，一般長約1厘米，一端附著在___________等物體上，身體的另一端有_______。其周圍有5～12條柔軟細長的_________，具有探尋和捕食的作用。經(jīng)過身體的縱軸可以有多個切面將身體分成對稱的兩部分，這種體形稱為______________對稱。這種結構，便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，有利于它在各個方向捕獲和防御。 三、精講點撥，精煉提升 4．觀察水螅生活狀態(tài)及捕食的動畫或錄像 5．（閱讀教材P4～5），觀察教材圖示及下列圖片，了解水螅體壁結構及生殖。 水螅體壁結構 水螅的生殖圖例 四、達標檢測，當堂過關 6．水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ） 　　 A．刺細胞 B．觸手的纏結 C．發(fā)達的肌肉 D．口的吞噬 7．在水溫適宜，食物充足時，水螅身體下端的三分之一處的體壁會向外突起，漸漸成長為一個小水螅。成長到一定時期后脫離母體，獨立生存，這種生殖方式叫（ ） A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 8．準確的說，水螅的體壁是由（ ） 構成的 A．內(nèi)胚層和外胚層 B．內(nèi)胚層、外胚層和中間的膠狀物質(zhì) C．三層細胞 D．一層細胞 9．水螅排出食物殘渣的方式是（ ） A．由肛門排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由細胞膜排出 10．在常見的腔腸動物中，營群體生活的是 ( ) A．水螅 B．海蜇 C．海葵 D．珊瑚蟲 11．美麗的工藝品珊瑚屬于（　 ） 　　A．一種具有優(yōu)美造型的天然礦物質(zhì)　 　　B．一種植物的化石 　　C．一種單細胞動物分泌的石灰質(zhì)骨骼　 　　D．一種腔腸動物分泌的石灰質(zhì)骨骼 12．在捕捉海蜇時，不小心就會被海蜇蜇傷，這是因為（ 　） 　　A．海蜇的觸手上分布著很多刺細胞　B．海蜇發(fā)達的中胚層含有毒素 　　C．海蜇的傘部有許多刺絲　　　　　D．海蜇的口能將人咬傷 13．在水螅周圍放些水蚤，活水蚤進入水螅體內(nèi)的方式（ ） 　　A．水蚤游到水?？谥? 　　B．水蚤被吞入水?？谥? 　 C．水蚤被水螅的外胚層吸附，外胚層分泌消化液將其分解。 D．水蚤被水螅的觸手捕捉，送入口中 14．下列動物是腔腸動物的是（ ） A． 水螅、衣澡 、變形蟲 B． 珊瑚蟲、水母、海蜇 C．草履蟲、珊瑚、海葵 D．水螅、水螅芽體、珊瑚礁 15．腔腸動物身體內(nèi)具有的腔數(shù)及相當于我們身體的哪一個腔？正確的是（ 　） 　　A．1個；腹腔　　　　　　B．多個；口腔，食道及腸腔等 　　C．1個；消化道腔　　　　D．2個；胸腔和腹腔 等級: 日期: 第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物（2） 一、回顧已知，引入新課 1．提問：腔腸動物的主要特征是什么？ 二、自主學習，邊學邊導（閱讀教材P6） 2．在清澈_____________中的石塊下面，有時會找到渦蟲。渦蟲的身體長約______厘米，背腹______，形狀像____________，前端呈_________，兩側各有一個耳突，有感知味覺和嗅覺的作用。頭部的背面有兩個______，能夠辨別光線強弱。 3．渦蟲的身體呈__________對稱，也稱____________對稱，經(jīng)過身體的縱軸__________切面將身體分為對稱的兩部分。這樣的體形使運動更加________、_________而有效，有利于動物運動、__________和___________。 三、精講點撥，精煉提升 4．觀察教材或下列渦蟲的圖片，總結渦蟲的形態(tài)結構特點。 5．水螅是輻射對稱的體形，而渦蟲是左右對稱的體形， 請分析左右對稱的體形在進化史上的意義。 6．閱讀下段文字，并回答問題： 　　?血吸蟲是寄生在人和動物體內(nèi)的扁形動物，血吸蟲體長僅有十幾毫米，身體前端有口吸盤和腹吸盤，它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管內(nèi)，以吸血為生，能造成人的貧血等后果，甚至引起死亡。解放以前，血吸蟲病嚴重威脅我國特別是南方水鄉(xiāng)勞動人民的身體健康。? 解放以后，黨和政府帶領人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛(wèi)生運動，早在20世紀50 　　年代末，一些地方就根治了血吸蟲。血吸蟲的傳播途徑是這樣的：血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲——毛蚴。水中有一種軟體動物釘螺，毛蚴鉆入釘螺體內(nèi)，發(fā)育成包蚴，包蚴再發(fā)育成尾蚴，這些屬于幼蟲階段。但是隨著發(fā)育，它們的數(shù)量不斷增加，一條毛蚴在釘螺體內(nèi)可發(fā)育成幾萬至十幾萬條尾蚴！尾蚴從釘螺體內(nèi)出來，密集在水面。當人到水田干活時，尾蚴接觸到人的皮膚，就從皮膚侵入，隨血液循環(huán)到達小腸和肝臟的血管，發(fā)育為成蟲。 　?。?）血吸蟲的成蟲生活在_____________，以_____________為生。血吸蟲動物分類上屬于_____________動物，在營養(yǎng)方式上屬于_____________，寄主有_____________和_____________。 （2）請你設計三個方案，防止血吸蟲的傳播。 　?、賍______________________________ ②________________________________　 ③________________________________________________________________ 四、達標檢測，當堂過關 7．渦蟲的消化器官包括　（　 ）　　　　　　　　　　　　 A．口、咽和腸 B．口、腸和肛門 C．口、咽、食管 D．口、小腸 8．營自由生活的扁形動物是　（　 ）　　　　　　　　　　 A．血吸蟲 B．渦蟲 C．瘧原蟲 D．豬肉絳蟲 9．華枝睪吸蟲最發(fā)達的器官是?。ā?）　　　　　　　　　 A．運動器官 B．感覺器官 C．生殖器官 D．消化器官 10．日本血吸蟲進入人體是通過（ ?。? 　　?A．呼吸道　　B．口腔 　?C．蚊蟲叮咬　D．皮膚 11．日本血吸蟲的寄主是（ ） 　　?A．豬和釘螺 ?B．釘螺和人 ?C．人 ?D．很多種哺乳動物 12．分析日本血吸蟲感染人的過程圖可知，日本血吸蟲的成蟲寄生在人的（ ）。 　　A．胃里 ?B．小腸里 C．肌肉里 ?D．皮膚里 13．華枝睪吸蟲的運動器官退化，其合理解釋是（　 ） 　　 A．沒有適合運動的場所 　　 B．消化道是不利于運動器官發(fā)育的環(huán)境 　　 C．消化道內(nèi)營養(yǎng)來源充足，不必攝食 　　 D．身體上沒有發(fā)育出運動器官的合適位置 等級: 日期: 第二節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物 一、回顧已知，引入新課 1.圖中的寶塔糖你們吃過嗎？你知道它是治療什么病的？ 。 二、自主學習，邊學邊導 （一）線形動物 閱讀教材第8頁的有關內(nèi)容，結合圖5-10，完成第2-3題 2．蛔蟲是常見的 動物，寄生在 ，蛔蟲身體細長，呈 ；前端有 ，后端有 。體表有 ，起保護 作用，消化管結構 ，僅由 組成， 器官發(fā)達，無專門的 器官，只能 。 3. 蛔蟲病為什么多在兒童中發(fā)生？如何預防？ 4. 線形動物主要特征是： （1）身體 ；（2）消化管前端有 ，后端有 。（3）體表有 。常見的線形動物還有 等。 （二）環(huán)節(jié)動物 觀看《蚯蚓》視頻，結合教材9-10頁有關內(nèi)容完成學案5-7題 5.蚯蚓的外部形態(tài) 蚯蚓身體呈___ __形，由許多 構成，屬于 動物，靠近蚯蚓____端有幾個較寬顏色明顯與其他體節(jié)不同，且比其他體節(jié)厚，這叫做__________。 6. 蚯蚓的運動是由體壁發(fā)達的 和 配合共同完成的。 7. 蚯蚓的呼吸 蚯蚓身體呈 色，因為它的體壁密布____________，在實驗過程中，我們要不時用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，使之保持濕潤，是因為蚯蚓的呼吸要靠________________________來完成。 8. 環(huán)節(jié)動物的主要特征： ① 身體 。 ② 由相似的 組成。 ③ 依靠 或 運動。常見的環(huán)節(jié)動物有 。 9. 環(huán)節(jié)動物與人類的關系 三、精講點撥，精練提升 10. 觀察蛔蟲的內(nèi)部結構，你認為蛔蟲的哪些結構特點是與寄生生活相適應？ 生殖： 消化： 運動： 11. 請列舉蚯蚓適應于土壤生活的結構特點 外形結構： 運 動： 感 覺： 四、達標檢測，當堂過關 12.蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是　　　　　　　　　　　　　?。? ） A．有口無肛門 　B．有小腸大腸 　　　C．有口有肛門　　　　 D．有肛門無口 13. 雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） 　A．雌蟲較大，尾端向腹面卷曲 　　　B．雄蟲較小，尾端尖直 　C．雌蟲較大，尾端尖直；雄蟲較小，尾端向腹面卷曲　　　D.顏色不同 14. 寄生數(shù)量較多時，會引起腸梗阻的寄生蟲是　　　　　　　　　　（ ） A．蟯蟲　 　B．鉤蟲 　　　C．絳蟲　　　　　　　 D．蛔蟲 15. 下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是　　　　　　　　　　　　?。? ） A．早晚刷牙、洗臉 　　　 B．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 C．不喝生水，飯前便后洗手 　　　D．不隨地大便 16. 蚯蚓生活在什么環(huán)境中 （ ） A.清澈、緩流、富含有機質(zhì)的江河中 B.渾濁、急流、富含有機質(zhì)的江河中 C.潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤中 D.干燥、疏松的河沙中 17. 夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因為 （ ） A.蚯蚓要爬出地面呼吸 B.蚯蚓喜歡在超市的地面上爬行 C.蚯蚓爬出地面取食 D.蚯蚓爬出散熱 18. 蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物，下列有關蚯蚓的敘述錯誤的是 （ ） A.排出的廢物會污染土壤 B.依靠濕潤的體壁呼吸 C.富含蛋白質(zhì)，可做魚類的誘餌 D.疏松土壤，促進植物生長 19.下列哪項與蚯蚓的運動直接有關？ （ ） A.剛毛 B.環(huán)節(jié) C.黏液 D.體節(jié) 20.下列動物不屬于環(huán)節(jié)動物的是 （ ） A.蚯蚓 B.蜈蚣 C.水蛭 D.沙蠶 等級: 日期: 第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物 一、回顧已知，引入新課 1．提問：如何區(qū)分某個動物是線形動物還是環(huán)節(jié)動物？ 二、自主學習，邊學邊導 （閱讀教材P12及P15～16） 2．烏賊與河蚌、蝸牛等同屬軟體動物，原因是它們都是身體____________；具有___________等共同特征；殼內(nèi)柔軟的身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為_____________，貝殼就是由__________分泌的物質(zhì)形成的。河蚌、蝸牛身體表面具有?____________，而烏賊的貝殼退化了，被稱之為海螵蛸。 3．蝗蟲身體分為三部分________、___________、___________。頭部負責_________和__________。胸部是________中心，蝗蟲的胸部腹側有3對_________，前足和_________適于爬行，_________發(fā)達，適于跳躍?；认x胸部背側有兩對_________，適于飛行?；认x在外部形態(tài)方面與陸地生活相適應的特點是：蝗蟲體表有_________，可以保護和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)___________的蒸發(fā)； 三、精講點撥，精煉提升 4．下圖為雙殼類動物河蚌的結構示意圖，請認真觀察比較，回答下列問題。 ⑴ 河蚌的運動器官是什么？推測河蚌做什么運動？ ⑵河蚌有進水管和出水管，推測河蚌的食物主要是什么？ ⑶河蚌的呼吸器官是什么？ ⑷ 河蚌外套膜的作用是什么？ ⑸死去的河蚌，貝殼能張開嗎？為什么？ 5．下圖是蝗蟲結構示意圖，據(jù)圖完成下面問題。 (1)填寫圖中結構名稱： A_____________；B_____________；C_____________；D_____________； G_____________；I_____________；L_____________。 (2) A是蝗蟲的_____________和_____________中心；B是蝗蟲的_____________中心；在C處有許多重要的內(nèi)臟，可完成多種生理活動。 四、達標檢測，當堂過關 6．在什么環(huán)境中采不到河蚌（ ） A．江河的水底??????? B．海洋的水 ? C．池沼的水底?????? D．湖泊的水底 7．下列動物全是軟體動物的一組是（ ） ???A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛??? ?? B. 田螺、河蚌、烏賊 ?? C. 烏賊、水螅、蛔蟲?????????? D. 河蚌、蚯蚓、田螺 8．下列關于蝸牛的敘述不正確的是 （ ） ????A. 蝸牛生活于水中營底棲生活??????? B．蝸牛對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害處 ????C. 蝸牛的腹足肌肉發(fā)達?????????? D．蝸牛的身體表面有一個貝殼 9．珍珠形成的原因是（ ） ?????A. 外套膜自然分泌珍珠質(zhì)而形成 ?????B．外套膜包被異物而形成 ???? C．外套膜受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質(zhì)，把異物包被起來而形成 ????? D．貝殼受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質(zhì)，把異物包被起來而形成； 10．下列各種動物屬于軟體動物的是（ ） 11．軟體動物身體外大都有一個堅硬的貝殼保護，下列關于貝殼的說法正確的是（ ） A．貝殼的主要作用是運動和保護作用 B．貝殼的分泌物形成外套膜，外套膜同樣具有保護作用。 C．貝殼是由外套膜的分泌物形成的 D．貝殼能隨著身體的長大而長大，因此，貝殼是由活細胞構成的生物組織。 12．下列關于節(jié)肢動物的說法中正確的是（ ） A．節(jié)肢動物是地球上最大的動物類群，已知命名的有120多萬種。 B．節(jié)肢動物就是昆蟲，包括有翅和無翅的類群 C．節(jié)肢動物身體分為頭部、胸部和腹部三部分，一般有三對足兩對翅 D．節(jié)肢動物具有蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮身體就能長大一圈 13．節(jié)肢動物的共同特征是( ) A．身體分為頭、胸、腹三部分 B．體表有外骨骼 C．頭部有觸角、口器、單眼、復眼等取食和感覺器官 D．都有三對足 14．很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻去外骨骼的現(xiàn)象，這是因為（　　） A．昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內(nèi)臟 B、外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) C．外骨骼非常堅韌 D．堅韌的外骨骼不能隨著昆蟲的生長而生長 15．中藥中的蟬蛻是（　　） A．蟬的僵死幼蟲 B．蟬的僵死成蟲 C．蟬的蛹殼 D．蟬的幼蟲殼 16．下列關于昆蟲的主要特征的敘述，不正確的是（　　） A．身體分頭、胸、腹3部分 B．頭部有觸角1對、復眼1對、口器1個 C．胸部有足3對，一般有翅2對 D．腹部有11個體節(jié)，每節(jié)各有1對氣門 17．蝗蟲能適于陸地生活，其形態(tài)結構特點有（　?。┆? ①用氣管呼吸　 ②胸部有三對足、兩對翅 ?、塾型夤趋溃乐顾终舭l(fā)　 ④視力發(fā)達，有一對單眼 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 等級: 日期: 第四節(jié) 魚 一、回顧已知，引入新課 1. 將下列代表動物屬于腔腸動物的是（ ）屬于扁形動物的是（ ）屬于線形動物的是（ ）屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ） 屬于節(jié)肢動物的是 （ ） A．蚯蚓、沙蠶 　B．蛔蟲、饒蟲 　C．水螅、海蜇　　D．渦蟲、血吸蟲 E.蝗蟲、基圍蝦 二、自主學習，邊學邊導 2．這些動物都有一個共同的結構特點，那就是它們的體內(nèi)沒有 組成的 屬于 動物；像魚類等動物體內(nèi)有 組成的 屬于 動物。 3. 我國的四大家魚是 、 、 、 。 三、精講點撥，精練提升 4. 請仔細觀察演示實驗，填寫以下內(nèi)容： （1）魚在水里時，它的嘴是怎么活動的，帶墨水的水從_________進，又從___________出來。 （2）剪下魚鰓，觀察鰓的形態(tài)結構特點：鰓的結構包括 、 和 。 鰓絲呈__________色，而且________（填“多”或“少”）而________（填“粗”或“細”） 小組思考討論： （3）魚的呼吸器官是_________。鰓絲呈紅色的原因是： 鰓絲細而多的原因是： （4）與魚進入鰓的水比較，流出的水中溶解的 氣體會減少， 氣體會增多。 5. 魚適合于在水中生活的結構特點（魚的主要特征） （１）體形：_____形——有利于減小 ； 被覆 ——有 作用 （２）體表 分泌有 ——減少了 。 （３）運動：魚在水中能通過 的擺動和 的協(xié)調(diào)作用進行游泳； （4） 呼吸：能在水中用 呼吸。 四、達標檢測，當堂過關 6. 魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，其生理意義是 （ ） A.更換體內(nèi)水分 B.完成呼吸過程 C.排出體內(nèi)廢物 D.攝入水中的食物 7. 下列哪項不是魚的鰓絲的特點 （ ） A.鰓絲數(shù)量很多 B.鰓絲鮮紅色，內(nèi)有毛細血管 C.鰓絲非常細 D.鰓絲排列很密，有利于從水中獲取食物 8. 下列屬于魚類的動物是 （ ） A.中華鱘 B.娃娃魚 C.鯨 D.鱷魚 9．小明跟著媽媽去菜市場買菜，在很多的死魚中，他能根據(jù)如何判斷魚是否新鮮（ ） A． 鱗片是否完整 B. 鰓絲的顏色 C. 身體有無傷痕 D. 體表是否濕潤 10.在完成觀察魚鰭的實驗后，小明同學對魚鰭有了一下幾種認識，其中不正確的是（ ） A.研究魚鰭在游泳中的作用，可以采用模擬實驗的方法 B.尾鰭能控制魚游泳的方向 C.魚的運動只能依靠鰭的進行 D.魚在游泳時，胸鰭、腹鰭和尾鰭的作用不完全一樣 11． 鯽魚游泳時，前進的動力主要來自 （ ） A.尾鰭的擺動 B.胸鰭和腹鰭的擺動 C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾鰭的擺動 12. 夏天的清晨，在生長較多藻類植物的池塘中經(jīng)常會出現(xiàn)大量魚浮頭甚至是跳出水面的現(xiàn)象，等太陽出來的后，這種現(xiàn)象又將消失，請你解釋這種現(xiàn)象 13. 右圖是鯽魚的外部形態(tài)結構示意圖，請分析回答： ⑴從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點 這種體形有何意義 。 ⑵在魚游泳時對轉向起重要作用的是[ ] 。 ⑶若用解剖剪剪去結構[6]，將會暴露出的結構是_________。 該結構的主要作用是 。 ⑷主要起平衡作用的是圖中[ ] 和[ ] 14. 進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分會有什么變化？請根據(jù)以下提示設計實驗，證明這一點。（提示：BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內(nèi)使用對魚無毒害，當BTB遇二氧化碳后，溶液由藍色變?yōu)辄S色。） ① 選取健康的小魚兩條，放在剩有BTB液的水中。觀察BTB液的顏色變化。 ② 由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變?yōu)辄S色，預測顏色變化，在魚鰓蓋后的邊緣，水會變成 ，則說明魚呼出了 。 等級: 日期: 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物（1） 一、回顧已知，引入新課 1．提問：魚類的主要特征是什么？ 2.列舉有魚而非魚的魚 二、自主學習，邊學邊導 （閱讀教材P25） 2．青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的，蝌蚪無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結構都像__________，有________，用__________呼吸，只能像魚一樣在__________生活。蝌蚪發(fā)育成青蛙以后，尾和鰓都__________了，生出__________和__________，可以在陸地生活。所以青蛙屬于__________動物。 三、精講點撥，精煉提升 3．觀察蝌蚪發(fā)育成青蛙的錄像或圖片，總結從蝌蚪到青蛙的主要變化 4．觀察教材P25青蛙的圖片，分析青蛙有哪些特點適合水陸兩棲生活？ 四、達標檢測，當堂過關 5．青蛙具有冬眠現(xiàn)象，即到秋冬季節(jié)，天氣轉涼，青蛙掘土躲進土層中，不吃不動，此時的呼吸主要靠（ ） A．肺 B．肺和皮膚 C．皮膚 D．鼻孔 6．蝌蚪的哪一些特點很像魚（ ） ①生活在水中 ②體表覆蓋鱗片 ③ 有尾了，能在水中自由游動 ④用鰓呼吸 ⑤ 有多種鰭來協(xié)助運動 A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．①③④ 7．下列關于青蛙的形態(tài)特征的描述中，錯誤的是（ ） A．青蛙的體色往往和周圍的環(huán)境相一致，這樣可以逃避天敵的抓捕而得到更好的保護。 B．青蛙的皮膚裸露，外面有黏液，這有助于在水中運動時減少阻力，也有利于皮膚進行氣體交換 C．青蛙的前肢發(fā)達，有利于跳躍前進 D．夏夜蛙聲陣陣，能發(fā)聲的蛙是雄蛙。 8．有關青蛙利用皮膚輔助呼吸的下列敘述中，錯誤的是（ ） A．青蛙的肺結構很簡單，肺泡數(shù)量很少。肺進行的氣體交換不能滿足身體對氧氣的需要 B．皮膚里面密布著豐富的毛細血管，有利于進行氣體交換 C．皮膚裸露，能分泌黏液，皮膚能長期保持濕潤 D．青蛙只有在水中時才要皮膚輔助呼吸，在陸地上時完全利用肺呼吸。 9．下列關于青蛙的敘述，正確的是( ) A．青蛙鳴叫與求偶等行為有關 B．青蛙都能鳴叫 C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，因此稱之為兩棲動物 D．青蛙等兩棲動物既生活在水中，又能生活在陸地上，它們適應能力很強，因此分布范圍很廣 10．都屬于兩棲動物的一組是（ ） A．烏龜、青蛙、鱷魚 B．大鯢、小鯢、烏龜 C．蠑螈、大鯢、蟾蜍 D．蟾蜍、鱷魚 、水獺 11．對蝌蚪的說法不正確的是（ ） A．外部形態(tài)和內(nèi)部結構非常像魚 B．外部形態(tài)像魚，內(nèi)部結構與魚類根本不同 C．蝌蚪在成長的過程中，先是沒有四肢，到后來分別長出后肢和前肢 D．有很多蝌蚪在發(fā)育過程中會夭折 12．每年的春、夏季隨著氣溫的回升，各類農(nóng)田害蟲大量繁殖，農(nóng)田中的青蛙繁殖也加快，青蛙的增多有什么意義？農(nóng)貿(mào)市場中青蛙的買賣屢禁不止，你有什么更好的辦法有效地禁止買賣青蛙？ 等級: 日期: 第五節(jié) 兩棲動物和爬行動物（2） 一、回顧已知，引入新課 1．提問：兩棲動物的主要特征是什么？ 二、自主學習，邊學邊導 （閱讀教材P27） 2．爬行動物是真正適宜____________環(huán)境的脊椎動物。蜥蜴的頭部后出現(xiàn)了__________，因此，它的________可以靈活地轉動，便于在陸地上尋找__________和發(fā)現(xiàn)__________；蜥蜴的皮膚_________，表面覆蓋著角質(zhì)的__________，有_____________和減少體內(nèi)____________蒸發(fā)的作用。 3．蜥蜴將卵產(chǎn)在__________，受精卵較大，卵內(nèi)有較多的__________和一定的________。卵外有堅韌的_____________保護，使其能在陸地環(huán)境發(fā)育成幼蜥蜴，因此，蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對________________的依賴。 三、精講點撥，精煉提升 4．填寫下表，比較青蛙和蜥蜴的特點 青蛙 蜥蜴 生活環(huán)境 皮膚及覆蓋物 呼吸系統(tǒng) 生殖和發(fā)育 通過對比，說明了______________________________________ 5．魚的鰓、青蛙的肺、蜥蜴的肺、青蛙的皮膚都能與外界進行氣體交換，它們在結構上有什么共同特點？ 四、達標檢測，當堂過關 6．真正的陸生脊椎動物是( ) A．昆蟲類 B．爬行動物 C． 蜘蛛類 D． 兩棲類 7．下列有關蜥蜴生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　?。? A．蜥蜴是體內(nèi)受精 B．受精卵的孵化由雌蜥蜴完成 C．受精卵的外面有堅韌的卵殼保護 D．完全擺脫了對水環(huán)境的依賴 8．與兩棲動物相比，爬行動物靈活多了，爬行動物的身體分為（ ） A．頭、頸、軀干、四肢四部分 B．頭、軀干、四肢、尾四部分 C． 頭、頸、軀干、四肢、尾五部分 D． 頭、胸、腹、四肢、尾五部分 9．蛇是爬行動物，它的體表覆蓋角質(zhì)細鱗的作用是（　?。? A．可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B．可以減少敵害的攻擊 C．形成與環(huán)境一致的保護色 D．保持恒定的體溫 10、蜥蜴呼吸的特點是( ) A．完全用肺呼吸 B． 肺呼吸，皮膚輔助呼吸 C． 用體表呼吸 D． 用鰓呼吸 11、蜥蜴卵的發(fā)育方式是( )。 A． 產(chǎn)大型卵，靠雌蜥蜴孵化蜥蜴卵 B． 產(chǎn)大型卵，卵外有堅韌的卵殼，靠陽光的熱量孵化 C．卵很小，產(chǎn)于沙土中，借陽光的熱量孵化 D．卵較大，在雌蜥蜴體內(nèi)孵化成小蜥蜴 12．爬行動物是指( )。 A． 能在陸地上爬著行走的動物 B．體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，可在陸地上產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼的一類脊椎動物 C． 體表有鱗片或硬殼的動物 D． 四肢短小，行動緩慢的動物 等級: 日期: 第六節(jié) 鳥類 一、回顧已知，引入新課 1. 圖中的鳥類你認識哪些？ 二、自主學習，邊學邊導 2. 觀察教材30頁和課件中的圖片，比較圖中鳥類形態(tài)結構的異同點，完成表格 鳥的名稱 喙的特征 足的特征 食性 生活環(huán)境 大山雀 短、直 纖細，善于抓握 以食蟲為主 林間 金雕 丹頂鶴 啄木鳥 野鴨 通過以上的比較，我們可以知道，鳥喙的特征與鳥的 是相適應的，鳥足的特征與 是相適應的。 三、精講點撥，精煉提升： 3. 閱讀教材31—32頁合作探究，探究鳥類適用于空中飛行的形態(tài)結構特點，歸納完成下列內(nèi)容： ① 外部形態(tài)： 體形呈________形； 體表備有 ；前肢特化為_________，呈________形； ② 內(nèi)部結構：骨________，長骨__________；胸肌___________。 視覺 ，用 取食，其內(nèi) ；直腸_______； 用_______呼吸，用________輔助呼吸。 ③ 生理特征：食量________，消化能力________。 特殊的__________呼吸。 體溫______而____________。屬于 動物。 4. 小結鳥類的主要特征。（小組討論） 第一節(jié) 體溫不會隨著環(huán)境溫度改變而改變的動物是 ，如 ；體溫會隨著環(huán)境溫度改變而改變的動物是 ，如 。 四、達標檢測，當堂過關 6. 鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類 （ ） A.體表被覆羽毛 B.指端有爪 C.頸部明顯 D.身體呈流線型 7．下列哪項不是家鴿適于飛行生活的特點 （ ） A.前肢變?yōu)橐? B.胸肌發(fā)達 C.胎生哺乳 D.直腸短 8 燕子最發(fā)達的肌肉位于 （ ） A.翅膀 B.軀干 C.胸部 D.腿上 9 下列不是鳥類在全球分布廣泛 （ ） A.雙重呼吸 B.有喙無齒 C.直腸很短減輕體重 D.體內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱 10. 在百鳥園中，通過對一些鳥的觀察，小麗同學發(fā)現(xiàn)鳥的食量普遍很大，其主要原因( ) A.飛行需要消耗大量的能量 B.為繁殖做準備 C.飛行的快 D.為了維持體溫 11. 鳥類頻繁排糞的原因是 （ ） A.缺乏控制排便的完善結構 B.食量太大，形成的食物殘渣多 C.口腔內(nèi)沒有牙齒，食物消化不完全 D.直腸很短，體內(nèi)不能儲存糞便 12. 鴨絨被的主要原料是來自鴨子的 （ ） A.全身的羽毛都行 B.兩翼的羽毛最好 C.尾部的羽毛 D.全身細小的羽毛 13. 鳥類和哺乳類都是恒溫動物，下列哪項特點與維持體溫的恒定沒有直接的關系（ ） A.心臟分成四個腔，血液輸送氧氣的能力強 B.口中無齒，消化系統(tǒng)發(fā)達 C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，具有調(diào)節(jié)體溫的功能 D.體表被毛或羽毛，有保溫作用 14. 圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖： （1） 圖中①所示的結構是 ，②所示的結構是 。 （2）當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字 所示的結構并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫 。 這種呼吸方式可以供給家鴿在飛行時提供充足的 。 （3）鳥的氣體交換發(fā)生在圖中所示的標號為 的 結構中。 等級: 日期: 第七節(jié) 哺乳動物 一、回顧已知，引入新課 1．提問：鳥類的主要特征是什么？ 二、自主學習，邊學邊導 （閱讀教材P36） 2．除鯨等少數(shù)種類的體毛退化外，哺乳動物的體表都有_________，哺乳動物可以維持恒定的___________，因此，是___________動物。 3．絕大多數(shù)哺乳動物的___________在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過_____________從母體得到營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫作_____________。_________和__________提高了后代的成活率。 三、精講點撥，精煉提升 4．為什么胎生和哺乳提高了哺乳動物后代的成活率？ 5．下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答： ⑴ 是兔的牙齒， 是狼的牙齒 ⑵標出圖中數(shù)字所示的名稱：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ⑶兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是什么？ __________________________________________________________________________。 四、達標檢測，當堂過關 6．鯨是哺乳動物的最重要特征是（ ） ·A． 用肺呼吸 B． 心臟四腔 C． 體溫恒定 D． 胎生哺乳 7．“美人魚”的學名叫儒艮，是由于母親給幼獸喂奶時常浮出水面，就像人類的哺乳，你認為美人魚屬于（ ） A．魚類 B．爬行動物 C．哺乳動物 D．兩棲類 8．下列哪種動物的運動方式主要是奔跑（ ） A．金絲猴 B．袋鼠 C．鴿子 D．獵豹 9．有一種動物前肢十分短小，后肢特別發(fā)達，它生活的環(huán)境最有可能是（ ） A．深林 B．沼澤 C．洞穴 D．草原 10．為了適應陸地干燥的氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構。下列不屬于該類結構的是（ ） A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗 C．蝗蟲的外骨骼 D．蜥蜴的細鱗 11．下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ） A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代 B．哺乳為幼子成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件 C．胎生、哺乳大大降低了幼子的死亡率 D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)子率 12．野馬等哺乳動物的身體一般分為（　　） A．頭、頸、軀干、四肢、尾 B．頭、頸、軀干、四肢 C．頭、軀干、四肢、尾 D．頭、軀干、四肢 13．適于生活在水中的哺乳動物是（　?。? A．蝙蝠 B．海馬 C．家鴨 D．藍鯨 14．非法捕捉野生動物或濫殺瀕危動物的行為稱為（　?。┆? A．破壞棲息地 B．偷獵 C．污染 D．圈養(yǎng) 15．除下列哪一項外，都是家兔和食草生活相適應的結構特點（ ） A．牙齒分化為門齒和臼齒 B．臼齒適于磨碎食物 C．消化道中有發(fā)達的盲腸 D．體表被毛 16．恒溫動物包括（ ） A．鳥類和爬行類 B．鳥類和哺乳類 C．爬行類和哺乳類 D．鳥類、爬行類和哺乳類 　　　　　 等級: 日期: 第五單元 第二章 動物的運動和行為 第一節(jié) 動物的運動 一、回顧已知，引入新課 1．請同學們做一個屈肘或伸肘動作。思考：在完成這個動作的過程中，有哪些結構參與了？ 二、自主學習，邊學邊導（閱讀教材P42—43） 2．對照家兔的骨骼圖，它的前肢骨有________________________________，后肢骨有_________________________________。試著在自己的上肢、下肢找一找相應的骨。 3．右圖為關節(jié)結構模式圖，據(jù)圖回答： ⑴填寫標號所示結構名稱 ①_____________________ ②_____________________ ③_____________________ ④_____________________ ⑤_____________________ ⑵關節(jié)腔內(nèi)含有_____________，它可減小骨與骨之間的摩擦，增強關節(jié)的靈活性； 使關節(jié)牢固的結構是__________及包在外面的肌肉、韌帶。 4．骨骼肌中間較粗的部分叫_______，兩端較細呈乳白色的部分叫做______，肌腱可繞過關節(jié)連在________（填“相同”或者“不同”）的骨上，因此，一塊骨骼肌的兩端不是連在________骨上的。 5．由此可以看出，運動系統(tǒng)是由______、____________和____________組成。骨與骨之間通過___________等方式相連形成___________。 三、精講點撥，精練提升 6． 右圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖，據(jù)圖回答： （1）圖中①是___________肌，②是__________肌。 （2）試著做三個動作，體驗相關肌肉的運動情況。 以下四個動作中肱二頭肌群、肱三頭肌群各處于什么狀態(tài)？（填“收縮”或者“舒張”） ① 屈肘時，肱二頭肌________________，肱三頭肌_______________。 ② 雙手向前伸肘時，肱二頭肌________________，肱三頭肌_______________。 ③ 雙手自然下垂時，肱二頭肌________________，肱三頭肌_______________。 ④ 雙手下垂提重物上樓梯時，肱二頭肌________________，肱三頭肌_______________。 （3）由此看來，要完成了一個動作時，首先骨骼肌會受到神經(jīng)傳來的興奮后收縮，牽動所附著的________繞著___________活動。而且這個實驗說明一個動作的完成，至少需___________組以上的肌群在 的支配下，消化系統(tǒng)、_________和循環(huán)系統(tǒng)的相互配合，共同完成。 四、達標檢測，當堂過關 7．人的上臂以肩關節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉等動作，說明關節(jié)在運動中起 ( ) A．動力作用 B．杠桿作用 C．支點作用 D．調(diào)節(jié)作用 8．關于哺乳動物的運動系統(tǒng)，下列說法中錯誤的是 （ ） A．運動系統(tǒng)是由骨、關節(jié)和肌肉組成的 B．運動系統(tǒng)能單