《甘肅省渭源縣新寨中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《短文兩篇愛(ài)蓮說(shuō)》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省渭源縣新寨中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《短文兩篇愛(ài)蓮說(shuō)》課件 （新版）新人教版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、接天蓮葉無(wú)窮碧接天蓮葉無(wú)窮碧 欣賞圖片欣賞圖片映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 清水出芙蓉，天然去雕飾。清水出芙蓉，天然去雕飾。春華秋實(shí)春華秋實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：積累本文重要的實(shí)詞、虛詞，了解積累本文重要的實(shí)詞、虛詞，了解“說(shuō)說(shuō)”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染出淤泥而不染”的良好的良好的道德品質(zhì)。的道德品質(zhì)。 “說(shuō)”是議論文的的一種文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理。愛(ài)蓮說(shuō)就是說(shuō)愛(ài)好蓮花的問(wèn)題。整

2、體感知整體感知作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 宋代著名的唯心主義哲學(xué)家。字茂叔，道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書(shū)堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大影響。注意下列字讀音：注意下列字讀音：蕃：蕃：fn 濯：濯：zhu 褻：褻：xi 鮮：鮮：xin漣：漣：lin 蔓：蔓：wn 淤：淤：y 噫：噫：y請(qǐng)同學(xué)們自由朗誦課文，要求邊讀邊圈點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們自由朗誦課文，要求邊讀邊圈點(diǎn)勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)詞句。勾畫(huà)出文中的重點(diǎn)詞句。朗讀課文，感悟文意。朗讀課文，感悟文意。朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：水陸草木之花，可愛(ài)者/ / 甚蕃。晉陶淵明/ / 獨(dú)愛(ài)菊；自/ / 李唐來(lái)，世人/ / 盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)

3、愛(ài)/ / 蓮之出淤泥/ / 而不染，濯清漣/ / 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀/ / 而不可褻玩焉。予謂菊，花/ / 之隱逸者也；牡丹，花/ / 之富貴者也；蓮，花/ / 之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后/ / 鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 請(qǐng)全班同學(xué)齊讀文章，并注請(qǐng)全班同學(xué)齊讀文章，并注意朗誦的要求：意朗誦的要求：1、讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)字音2、速度舒緩一些、速度舒緩一些3、注意抑揚(yáng)頓挫，要有高低起伏、注意抑揚(yáng)頓挫，要有高低起伏4、讀出感情、讀出感情（1）給下列重點(diǎn)字詞解釋：）給下列重點(diǎn)字詞解釋：蕃：蕃： 濯：濯： 蔓：蔓：枝：枝： 褻：褻： 鮮：鮮：（2

4、）翻譯下列句子：）翻譯下列句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。中通外直不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（3）噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。）噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。理解文意：理解文意：多多 洗滌洗滌 （名詞作動(dòng)詞）牽牽連連（名詞作動(dòng)詞）牽牽連連（名詞作動(dòng)詞）（名詞作動(dòng)詞） 枝枝節(jié)節(jié)枝枝節(jié)節(jié)親近而親近而不莊重不莊重少少譯：從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染，在清水里洗滌過(guò)，但是并不顯得妖媚。譯：從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染，在清水里洗滌過(guò)，但是并不顯得妖媚。 譯：它的莖中空外直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳得很遠(yuǎn)，譯

5、：它的莖中空外直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳得很遠(yuǎn)，（使人覺(jué)得）越發(fā)清幽，筆挺而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，（使人覺(jué)得）越發(fā)清幽，筆挺而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近它玩弄啊。卻不能靠近它玩弄啊。 譯：唉，喜愛(ài)菊花的，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。譯：唉，喜愛(ài)菊花的，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。合作探究合作探究思考與討論（）作者把蓮花比作什么？）作者把蓮花比作什么？哪些語(yǔ)句具體描寫(xiě)了蓮？哪些語(yǔ)句具體描寫(xiě)了蓮？分別表現(xiàn)了蓮的哪些品質(zhì)？分別表現(xiàn)了蓮的哪些品質(zhì)？ （2）這篇文章寫(xiě)的是蓮花，）這篇文章寫(xiě)的是蓮花，為什么還要寫(xiě)菊和牡丹？作為什么還要寫(xiě)菊和牡丹？作者對(duì)三種花各持什么態(tài)度？者對(duì)三種

6、花各持什么態(tài)度？不蔓不枝不蔓不枝香遠(yuǎn)益清香遠(yuǎn)益清中通外直中通外直濯清漣不妖濯清漣不妖出淤泥而不染出淤泥而不染亭亭凈植亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉獨(dú)立高獨(dú)立高潔潔自尊自愛(ài)令人尊敬自尊自愛(ài)令人尊敬美名遠(yuǎn)揚(yáng)美名遠(yuǎn)揚(yáng)不攀附權(quán)貴不攀附權(quán)貴內(nèi)心通達(dá)行為內(nèi)心通達(dá)行為方正方正純真自然不顯媚態(tài)純真自然不顯媚態(tài)不與世俗同流合污不與世俗同流合污晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊菊，花之菊，花之隱逸者隱逸者也也予獨(dú)愛(ài)蓮之予獨(dú)愛(ài)蓮之蓮，花之蓮，花之君子者君子者也。也。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。牡丹，花之牡丹，花之富貴者富貴者也。也。正襯正襯反襯反襯品格高潔品格高潔超凡脫俗超凡脫俗質(zhì)樸正直

7、質(zhì)樸正直志潔行廉志潔行廉貪慕富貴貪慕富貴追逐名利追逐名利有德者有德者 鮮鮮 惋惜惋惜 君子者君子者 無(wú)無(wú) 贊美贊美 趨利者趨利者 眾眾 諷刺諷刺 重點(diǎn)質(zhì)疑重點(diǎn)質(zhì)疑討論主題本文只是寫(xiě)花之文嗎？本文只是寫(xiě)花之文嗎？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 本文是一篇本文是一篇托物言志托物言志的名篇，它以花喻人。文章通過(guò)的名篇，它以花喻人。文章通過(guò)作者用作者用“菊菊”“”“牡丹牡丹”正反兩面襯托來(lái)突出正反兩面襯托來(lái)突出“蓮蓮”的形的形象：不染象：不染的高潔，不妖的質(zhì)樸，不蔓不枝的正直，不可褻玩的清的高潔，不妖的質(zhì)樸，不蔓不枝的正直，不可褻玩的清高高品格，品格，托物言志，寄寓了自己不求名利

8、潔身自好的思想托物言志，寄寓了自己不求名利潔身自好的思想感感情。情。 拓展延伸拓展延伸暢所欲言 孟子認(rèn)為孟子認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而出淤泥而不染，濯清漣而不妖不妖”的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，請(qǐng)的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。談?wù)勀愕目捶ā?（ ）之花，（ ）甚蕃。晉陶淵明（ ）。自李唐來(lái)，世人（ ）。予獨(dú)愛(ài)蓮之（ ），（ ）而不妖，中通（ ），不（ ）不（ ），香遠(yuǎn)（ ），亭亭（ ），可（ ）而不可（ ）焉。 予謂菊，花之（ ）也；牡丹，花之（ ）也；蓮，花之（ ）也。噫！菊之愛(ài)，陶后（ ）。蓮之愛(ài)，（ ）何人

9、？牡丹之愛(ài)，宜乎（ ）。 課文背誦課文背誦請(qǐng)按照提示，把文章補(bǔ)充完整請(qǐng)按照提示，把文章補(bǔ)充完整 水陸（ ），（ ）甚蕃。晉（ ）。自（ ）來(lái)，世人（ ）。予獨(dú)（ ），濯（ ），中（ ），不（ ），香（ ），亭（ ），可（ ）不（ ）。 予（ ），花之（ ）；（ ），花之（ ）；（ ），花之（ ）。（ ）?。?），陶（ ）。（ ），同（ ）？（ ），宜（ ）。 課文背誦課文背誦課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、回顧文章內(nèi)容：、回顧文章內(nèi)容：愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō) 周敦頤周敦頤 反襯反襯 陶愛(ài)菊陶愛(ài)菊 鮮鮮 正襯正襯 予愛(ài)蓮予愛(ài)蓮 無(wú)無(wú) 世人愛(ài)世人愛(ài)牡丹牡丹 眾眾 突出突出 高潔質(zhì)樸高潔質(zhì)樸 正直清高正直清高不求名利不求名利 潔身自好潔身自好 托物言志托物言志2、教師寄語(yǔ)：、教師寄語(yǔ)： 希望咱們同學(xué)也能做一個(gè)像周敦頤希望咱們同學(xué)也能做一個(gè)像周敦頤那樣正直莊重，品德高尚的人那樣正直莊重，品德高尚的人!仿寫(xiě)愛(ài)蓮說(shuō) 以以“愛(ài)愛(ài) 說(shuō)說(shuō)”為為題，寫(xiě)一篇題，寫(xiě)一篇300字的小作文，字的小作文，點(diǎn)明所愛(ài)之物，所托之志。點(diǎn)明所愛(ài)之物，所托之志。